一年級小螺號教學(xué)設(shè)計范文
一年級小螺號教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)內(nèi)容 ：
歌曲教學(xué)《小螺號》
教學(xué)目標：
1、學(xué)習(xí)歌曲《小螺號》，指導(dǎo)學(xué)生用歡快甜美的歌聲完整地演唱。
2、體驗節(jié)奏的變化對歌曲表現(xiàn)的作用。
教學(xué)重點：
1、 用歡快活潑的聲音演唱歌曲《小螺號》。
2、大膽表現(xiàn)，敢于交流，領(lǐng)略合作的愉快。
教學(xué)難點：體驗節(jié)奏的變化
教具準備：多媒體、瓶罐、螺號、
教學(xué)過程：
一、常規(guī)教學(xué)：
1、學(xué)生聽音樂拍手進入教室
2、師生問好：
師：快樂的音樂課又開始了，請同學(xué)們把你們最精彩的一面展現(xiàn)給在座的各位老師吧！
二、導(dǎo)入新課：
1、聽聲音
師：下面我想帶你們?nèi)ヒ粋�非常好玩的地方，閉上你們的眼睛，仔細聽，你聽到了什么？（播放海鷗的聲音）你還聽到了什么聲音？
（播放海浪的聲音），現(xiàn)在可以把你們的眼睛睜開了，看看老師帶你們到哪里了？（生答）對，今天老師就帶著你們?nèi)タ春＃ǘ嗝襟w：海邊景色）。
2、做律動
師：這么美麗的景色，想不想和老師一起去海邊撿寶貝呢？（跟音樂做律動）
三、新課教學(xué)：
1、看實物，說海螺
師：同學(xué)們看老師撿到什么好寶貝了？（出示海螺實物）讓我們一起看一看吧。（生回答海螺的特點）
2、聽范唱，讀歌詞。
A、師：有一個小朋友撿到個更神奇的海螺，它不斷能吹出美妙 的聲音來，而且每當(dāng)吹響它的時候，海上還會發(fā)生奇妙的事情呢，讓我們從歌聲中來找找答案吧�。úシ拧缎÷萏枴贩冻�
B、學(xué)生自由回答。
C、師生按節(jié)奏讀歌詞。
4、用聽唱法輕聲唱。
師：同學(xué)們朗讀得這么優(yōu)美，相信你們唱得也一定很好聽，請大家輕聲得跟著音樂唱一唱吧。（播放《小螺號》范唱）
5、老師范唱，學(xué)生感受歌曲的情緒。
6、歌曲處理：前半部分給人的感覺就比較輕快，高興的，就像小朋友蹦蹦跳跳地在海灘邊揀貝殼、玩耍，演唱的聲音要輕快有彈性。
后四句節(jié)奏比較舒緩，給人的感覺就比較優(yōu)美，抒情的。就像小朋友在呼喚他的阿爸早點回家，聲音要唱得連貫。
7、完整演唱歌曲。
四、小組合作，表現(xiàn)歌曲
1、打擊樂演奏
師：下面把你們自己制作的打擊樂器拿出來，用你喜歡的方式來 為歌曲伴奏吧！
2、選擇自己喜歡的方式來表現(xiàn)歌曲
師：讓我們隨著音樂一起唱起來、動起來來結(jié)束這節(jié)音樂課吧。
【一年級小螺號教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
小學(xué)一年級音樂《小青蛙找家》教學(xué)設(shè)計（通用11篇）11-16
語文《小露珠》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（精選10篇）12-29
《文具小超市》的教案設(shè)計04-19
一年級下冊《跳繩》教學(xué)設(shè)計（精選10篇）07-13
一年級美術(shù)《長呀長》教學(xué)設(shè)計03-16
《詠鵝》一年級教學(xué)設(shè)計（通用14篇）08-01
《軍神》教學(xué)設(shè)計03-30