初中語文學會看病導學案
初中語文學會看病導學案
【教學目標】：
1．認識12個生字。借助字典、聯(lián)系上下文，理解有關(guān)詞語。
2．了解課文主要內(nèi)容，學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物，體會母親感情的變化。
3．有感情地朗讀課文，感受母親磨煉兒子的特殊母愛，激發(fā)獨自面對生活、磨煉自己意志的情感。
【課前準備】：回憶曾經(jīng)學習過的課文《烏塔》。
【學習過程】：
一、 朗讀課文，把課文讀準、讀通。
家長對我的朗讀評價 請對子評價我的朗讀
二、 自學生字新詞。（會讀這些詞語，這是對學的重點，這些字詞要在下課
前檢測，看誰學得又快又好！加油�。�
打蔫 殘忍 喋喋不休 雪上加霜 按圖索驥 艱澀 忐忑不安 毫無疑義 來日方長 聊勝于無 磨煉 譴責 拖沓 瞬間
三、 默讀課文，我會總結(jié)課文的主要內(nèi)容：
四、 研讀探究，體會母愛
1、 讀課文，畫出描寫母親語言和心理的句子，想一想母親的感情變化
過程。
2、
3、 感情朗讀你認為“我”最讓你感動的地方。 文章第4自然段中，我在找藥時“怔住”，是因為我決定
要 ，文章第20自然段中“我的心立刻軟了”是因為
21、22、23自然段是
“我”在感到 時的感受和想法。到文章的26 自然段，“勇氣又漸漸回到我的心里”，是因為
4、文中兒子的表現(xiàn)好嗎？結(jié)合課文說出你的看法。
五、 拓展
學完課文你的感觸一定很多，請你分別對以下這些人說上一句話： 對文中的母親： 對文中的兒子： 對自己的父母： 對自己：
六、 達標測評：
1、 學完課文，請你評價一下文中的母親：2、 學完課文，我的收獲是：
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