意識(shí)的作用導(dǎo)學(xué)案及答案
意識(shí)的作用導(dǎo)學(xué)案及答案
【使用說明和學(xué)法指導(dǎo)】 學(xué)法：
一、認(rèn)真閱讀教材，用紅筆在課本上圈點(diǎn)信息，在學(xué)案上寫上答案，完成自主學(xué)習(xí)。用紅筆標(biāo)注出疑難問題。（
30分鐘左右）
二、小組間互查，各學(xué)科組長負(fù)責(zé)檢查相對(duì)應(yīng)小組的學(xué)案完成情況。（4分鐘） 1．方式：1組對(duì)2組，3
組對(duì)4組，5組對(duì)6組，7組對(duì)8組。
2．要求：每組基礎(chǔ)分為5分。每不完成一人次扣小組1分。將檢查結(jié)果上報(bào)給學(xué)科班長，計(jì)入小組量化。
三、在學(xué)科組長帶領(lǐng)下，完成合作探究部分。并標(biāo)出小組內(nèi)不能解決的問題，準(zhǔn)備展示，分層達(dá)成目標(biāo)。要求組長要做好調(diào)控，充分調(diào)動(dòng)組員的積極性，并做好有關(guān)課上的展示、補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)相應(yīng)準(zhǔn)備。原則上B、C層展示、A層點(diǎn)評(píng)（10左右分鐘）
四、學(xué)科班長將各組學(xué)案提前兩節(jié)課交到任課老師辦公室
預(yù) 習(xí) 案
一、知識(shí)梳理（具體要求：閱讀、勾畫標(biāo)注、記憶。建議：理解記憶法；關(guān)鍵詞記憶法；要點(diǎn)記憶法；自查組內(nèi)互查老師抽查）
1.圖既可以看成正在對(duì)視的兩個(gè)人，也可以看成一個(gè)酒杯。 這表明 A.運(yùn)動(dòng)是客觀事物的固有屬性和存在方式 B.人們的認(rèn)識(shí)結(jié)果是由認(rèn)識(shí)的主體決定的 C.意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)而有選擇的 D.人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)可以能動(dòng)地改造客觀世界
2.“桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。”這首唐詩蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是
A.只有正確認(rèn)識(shí)才是對(duì)客觀事物的反映 B.要使主觀符合客觀，就必須從實(shí)際出發(fā) C.不同的人對(duì)同一事物可以有不同的反映 D.正確反映客觀事物的意識(shí)才能推動(dòng)事物的發(fā)展
3.京劇臉譜是京劇藝術(shù)獨(dú)特的表現(xiàn)形式。在表演中，演員們把臉上涂上不同顏色的油彩，以象征角色的性格和品質(zhì)，如紅臉表示赤膽忠心、氣性耿直。這說明（ ）
�、僖庾R(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性 ②創(chuàng)造性思維來源于人的主觀想象 ③京劇臉譜是對(duì)人們性格和品質(zhì)的真實(shí)反映 ④京劇臉譜是源于客觀存在的藝術(shù) A．①④
B．①②④ C．①③④ D．①②③④
4.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是杜甫《月夜憶舍弟》中的名句。詩人感到“月是故鄉(xiāng)明”，這表明 A．詩人的感受完全是主觀的，不具有任何客觀基礎(chǔ)
B．詩人反映的是認(rèn)識(shí)主體的心理感受，而非認(rèn)識(shí)對(duì)象的客觀狀況 C．審美活動(dòng)不遵循認(rèn)識(shí)的一般規(guī)律 D．并不是所有的認(rèn)識(shí)都是由客觀存在決定
【溫故知新我回顧】
課 內(nèi) 探 究 案 一、合作探究、討論質(zhì)疑 （一）人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界 【探究1】
材料一：嫦娥二號(hào)作為探月二期工程的先導(dǎo)星，科學(xué)家們?yōu)樗贫ǖ闹饕蝿?wù)是為嫦娥三號(hào)實(shí)現(xiàn)月球軟著陸進(jìn)行部分關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn)，并對(duì)嫦娥三號(hào)月面著陸區(qū)進(jìn)行詳查，精細(xì)地測(cè)繪著陸區(qū)的地形地貌。
材料二：相對(duì)嫦娥一號(hào)來說，嫦娥二號(hào)做了多方面改進(jìn)和提高，比如：縮短地月飛行時(shí)間至不到5天、增加兩個(gè)助推器等。
�。�1）材料一體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)的哪些特性? 材料二體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)的哪些特性?
材料一體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)的目的性和計(jì)劃性； 材料二體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性
�。ǘ┤四軌蚰軇�(dòng)地改造世界 【探究2】
廣大航天科技工作者大力弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，堅(jiān)持科技進(jìn)步和自主創(chuàng)新，“別人把困難掛在嘴邊，我們把困難踩在腳下”，最終他們努力攻克技術(shù)難關(guān)，克服了重重困難，以中國航天人高度的責(zé)任感與精湛的技術(shù)，成功發(fā)射嫦娥二號(hào)。
材料中意識(shí)在人類改造世界的活動(dòng)中是怎樣發(fā)揮作用的？
人們?cè)谝庾R(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造世界，即通過實(shí)踐把意識(shí)中的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西，創(chuàng)造出沒有 人的參與永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)的東西 （三）一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是
【探究3】1885年,艾賓浩斯通過實(shí)驗(yàn)不同時(shí)間間隔的記憶保持量，繪制了著名的艾賓浩斯遺忘曲線。曲線表明了遺忘發(fā)展的規(guī)律：遺忘進(jìn)程是不均衡的，在識(shí)記的最初遺忘很快，以后逐漸緩慢，到了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，幾乎就不再遺忘了，也就是遺忘的發(fā)展是“先快后慢”。
我們?nèi)绾谓Y(jié)合艾賓浩斯遺忘規(guī)律和自身實(shí)際提高學(xué)習(xí)成績？從中概括怎樣做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是？
第一， 充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律；第二，把發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來
二、總結(jié)鞏固（自主構(gòu)建知識(shí)體系）
意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性 1.人能夠能動(dòng)
的認(rèn)識(shí)世界
意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性
意 識(shí)
的 意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用 作2. 人能夠能動(dòng) 用
的改造世界 意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用
是什么？
3.堅(jiān)持一切從實(shí)際出，實(shí)事求是發(fā) 為什么？
怎樣做？
【原理歸納】▲物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理（重點(diǎn)） 二、物質(zhì)決定意識(shí)原理
1、〖原理內(nèi)容〗辯證唯物主義認(rèn)為：世界的本質(zhì)是物質(zhì)，先有物質(zhì)后有意識(shí)，物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映。
2、〖方法論〗：要求我們想問題辦事情堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀, 反對(duì)主觀主義。
三、意識(shí)能動(dòng)作用原理（或意識(shí)反作用于物質(zhì)原理）
1、〖原理內(nèi)容〗：（1）人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界。人的意識(shí)不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物，而沒有不可以認(rèn)識(shí)之物。
�。�2）人能夠能動(dòng)地改造世界。①意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用，正確反映客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的意識(shí)，能夠指導(dǎo)人們有效地開展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)客觀事物的發(fā)展。歪曲反映客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的意識(shí)，則會(huì)把人的活動(dòng)引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。②意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奮進(jìn)；萎靡的精神，則會(huì)使人悲觀、消沉，喪失斗志。
2、〖方法論〗：要求我們一定要重視意識(shí)的作用，重視精神的力量，自覺地樹立正確的思想意識(shí)，克服錯(cuò)誤的思想意識(shí)。 【鞏固提升】
1．廣東省建成的世界第一大斜拉橋海印大橋、北京2008年奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館 “鳥巢”，都是先由工程師設(shè)計(jì)圖紙，后由建筑工人按圖紙施工建設(shè)。這說明( ) A．人的意識(shí)能夠決定客觀事物產(chǎn)生 B.人的意識(shí)具有能動(dòng)作用
C．人的認(rèn)識(shí)能力是無限的 D．在一定條件下，意識(shí)可以先于物質(zhì)產(chǎn)生 2.“胸有成竹”這個(gè)成語體現(xiàn)的哲學(xué)道理是 ( )。 A．意識(shí)是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物 B．意識(shí)是人腦的機(jī)能
C．物質(zhì)具有客觀實(shí)在性 D．意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在的能動(dòng)反映
3.近幾十年來，人們?cè)谧隽舜罅康墓ぷ髦�，�?duì)人類能否征服癌癥這個(gè)問題的回答越來越肯定了，哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院癌癥生物系主任馬克思·艾塞克斯預(yù)測(cè)：大約再過五十年到一百年，人類將擺脫癌癥這個(gè)惡魔。這表明（ ）
C．世界上只有尚未認(rèn)識(shí)之物，而沒有不可認(rèn)識(shí)之物 D．人類的認(rèn)識(shí)能力過于有限
4．著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅默指出，新創(chuàng)意會(huì)衍生出無窮的新產(chǎn)品、新市場(chǎng)和財(cái)富創(chuàng)造的新機(jī)會(huì)。比爾·蓋茨宣稱“創(chuàng)意具有裂變效應(yīng)，一盎司創(chuàng)新能夠打來無以數(shù)計(jì)的商業(yè)利益、商業(yè)奇跡。”這段材料蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是（ ）
A.意識(shí)是客觀存在的反映 B.意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用
A．意識(shí)活動(dòng)依賴于人體的生理過程 B．人們的意識(shí)活動(dòng)欠缺計(jì)劃性和目的性
C.正確的意識(shí)具有決定作用 D.意識(shí)是人腦特有的機(jī)能
5.美國心理專家威廉詹姆士曾說過：“人可以通過改變自己的心態(tài)來改變自己的人生�！庇泻眯膽B(tài)就有好心情，有好心情就會(huì)做好身邊的每一件事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中的每一天都是如此陽光燦爛。這里蘊(yùn)含的哲理是（ ）
A.意識(shí)的目的性 B.意識(shí)具有主觀創(chuàng)造性和自主選擇性 C.意識(shí)對(duì)人體生理結(jié)構(gòu)具有調(diào)節(jié)和控制作用 D.意識(shí)能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界 6.俗話說“巧婦難為無米之炊”，這說明
A.辦事情必須發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性 B.物質(zhì)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在 C.意識(shí)的能動(dòng)作用要受到物質(zhì)的決定作用的制約 D.只要客觀條件具備，事情就一定能辦成
7.當(dāng)前，在我國國民經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)快速增長的同時(shí)，能源和資源過度消耗、生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞。黨的在十六大提出的建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的基礎(chǔ)上，又提出建設(shè)生態(tài)文明的目標(biāo)，明確要形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式，著力解決中國發(fā)展新階段面臨的一些突出問題，推動(dòng)中國現(xiàn)代化事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
運(yùn)用物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理，結(jié)合材料說明提出建設(shè)生態(tài)文明目標(biāo)的必要性。
答：（1）物質(zhì)決定意識(shí)，想問題、辦事情必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。提出建設(shè)生態(tài)文明，是解決我國當(dāng)前生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重破壞這一客觀實(shí)際的需要。
�。�2）意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用，正確的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起促進(jìn)作用。提出生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)，符合客觀規(guī)律和我國當(dāng)前實(shí)際，能夠推動(dòng)我國現(xiàn)代化事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展
8.雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔，放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下，弘揚(yáng)雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，要不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。今天，雷鋒勤儉節(jié)約的美德可以轉(zhuǎn)化成低碳、節(jié)能環(huán)保意識(shí)，學(xué)雷鋒助人為樂的品質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)、互助等志愿精神。
結(jié)合材料，運(yùn)用物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系的知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開展學(xué)雷鋒活動(dòng) 參考答案：
① 物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)時(shí)代要求開展學(xué)雷鋒活動(dòng) ② 意識(shí)具有能動(dòng)作用，要求我們樹立正確的意識(shí)，創(chuàng)造性地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
9. 進(jìn)入21世紀(jì)，杭州經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但空氣污染與日趨嚴(yán)重，“藍(lán)天不藍(lán)”。其主要原因有：機(jī)動(dòng)車大量增多，尾氣排放量加大；城市建設(shè)工程多，工地?fù)P塵嚴(yán)重；企業(yè)生產(chǎn)擴(kuò)大，燃煤廢氣排放加劇，等等。針對(duì)日益嚴(yán)重的空氣污染，自2002年，杭州市政府作出決策，啟動(dòng)“綠色杭州工程”。8年來，主要采取以下措施：大力推行機(jī)動(dòng)車尾氣凈化處理，嚴(yán)格新型機(jī)動(dòng)車準(zhǔn)入制度，實(shí)施綠色公交；加強(qiáng)工地環(huán)境管理，實(shí)施封閉施工，控制地面揚(yáng)塵；嚴(yán)格控制燃煤廢氣排放，推廣燃煤鍋爐燃燒自動(dòng)控技術(shù)，提高燃燒效率等。杭州市的空氣質(zhì)量得到不斷改善。 結(jié)合材料，從唯物論角度分析杭州空氣質(zhì)量不斷改善的原因。
答：（1）物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映，要求我們一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。杭州市從本市空氣污染的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)日益嚴(yán)重的空氣污染，做出啟動(dòng)“綠色杭州工程”的正確決策； （2）意識(shí)對(duì)客觀世界具有指導(dǎo)作用，正確的意識(shí)促進(jìn)客觀事物的發(fā)展。杭州市政府啟動(dòng)“綠色杭州工程”，采取了相關(guān)的措施，實(shí)現(xiàn)了藍(lán)天目標(biāo)，空氣質(zhì)量轉(zhuǎn)好。
（3） 規(guī)律是客觀的，不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的，規(guī)律也是普遍的，要求我們必須要按客觀規(guī)律辦事，違背規(guī)律是要受到規(guī)律的懲罰。杭州市政府啟動(dòng)“綠色杭州工程”尊重自然規(guī)律。
�。�4）人們可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，改造客觀世界，造福人類。杭州在啟動(dòng)“綠色杭州工程” 中遵循了生態(tài)規(guī)律，采取多種措施使杭州市空氣質(zhì)量不斷轉(zhuǎn)好。
四、我的收獲（將探究過程中的疑惑梳理記錄下來，提示自己在合作探究中質(zhì)疑，尋求解決）
第五課 第二框 《意識(shí)的作用》課本探究 參考答案
一、探究與共享
一人能夠能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界
探究活動(dòng)一：材料見教材（P38）
問題：1為什么說最蹩腳的建筑師也要比最靈巧的蜜蜂高明？ 2馬克思的這段話說明了什么問題？
1、探究提示：(1)最蹩腳的建筑師在建筑之前，就已經(jīng)在頭腦中形成了對(duì)建筑物的主觀構(gòu)造，形成了計(jì)劃、草圖。而蜜蜂再靈巧，也只是本能地去建筑蜂房，而不會(huì)先形成對(duì)蜂房的認(rèn)識(shí)而去建筑。
(2)馬克思這段話說明：人比動(dòng)物高明的地方在于：人的意識(shí)具有目的性和計(jì)劃性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，能夠指導(dǎo)人們順利開展實(shí)踐活動(dòng)。 課本設(shè)置這一欄目，旨在強(qiáng)調(diào)人的意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)性、創(chuàng)造性、目的性。從而說明人的意識(shí)活動(dòng)具有能動(dòng)性，區(qū)別于動(dòng)物的本能活動(dòng)。
二人能夠能動(dòng)的改造世界
探究活動(dòng)二：材料見教材（P39） 問題：1科學(xué)家關(guān)于電腦的設(shè)計(jì)理念是怎樣產(chǎn)生的？意識(shí)在人類改造世界的活動(dòng)中是怎樣發(fā)揮作用的？
2、探究提示：①科學(xué)家關(guān)于電腦的設(shè)計(jì)理念是從客觀事物中來的。因?yàn)橐庾R(shí)是客觀事物在人腦中的反映。人的意識(shí)能夠制造出自然界原本沒有的東西。這充分說明了意識(shí)的巨大能動(dòng)作用：一是能夠正確認(rèn)識(shí)客觀世界，二是能夠反作用于客觀世界。 ②而在人類改造世界的活動(dòng)中，不同性質(zhì)的意識(shí)起的作用不同。正確的意識(shí)能夠指導(dǎo)人們有效地開展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)客觀事物的發(fā)展。錯(cuò)誤的意識(shí)則會(huì)把人們的活動(dòng)入歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。
探究活動(dòng)三：材料見教材（P40）
問題：1有人說：“精神不是萬能的，但沒有精神是萬萬不能的。”結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。
3、探究提示：精神即是一種意識(shí)。意識(shí)來自于客觀事物，沒有客觀事物就沒有意識(shí)。人可以在意識(shí)指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐，但并不是所有的意識(shí)指導(dǎo)下的實(shí)踐都能取得成功，所以精神不是萬能的。但是沒有意識(shí)指導(dǎo)的實(shí)踐是不存在的，沒有正確的意識(shí)指導(dǎo)的實(shí)踐，也不會(huì)取得成功。因此沒有精神又是萬萬不能的。比如在日常學(xué)習(xí)中，如果我們都有了堅(jiān)定的信念和堅(jiān)忍不拔的精神，就可以克服學(xué)習(xí)中的許多困難，取得成功。相反，如果缺乏信心，則往往會(huì)一事無成。
三 一切從實(shí)際出發(fā) 實(shí)事求是
探究活動(dòng)四：材料見教材（40）問題：1做一件事情要想達(dá)到預(yù)期的目的，首先要具備什么條件？請(qǐng)用具體的事例說明你的理由。
4、探究提示：做事情要想達(dá)到目的，首先應(yīng)該具備必要的客觀物質(zhì)條件。如果只具有積極的精神狀態(tài)，正確的指導(dǎo)意識(shí)，而不能夠做到一切從客觀存在的條件出發(fā)，那么，實(shí)踐活動(dòng)肯定達(dá)不到預(yù)期目的。比如在體育比賽中，如果只有昂揚(yáng)的斗志，而沒有強(qiáng)健的體魄，是不會(huì)取得比賽的勝利的。
探究活動(dòng)5：材料見教材（41）
問題：1該地區(qū)是根據(jù)什么來制定自己的發(fā)展戰(zhàn)略的？
2如果你是這個(gè)地區(qū)的負(fù)責(zé)人，你會(huì)根據(jù)什么來制定本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策？ 5、探究提示：(1)該地區(qū)在制定發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)的客觀要求，從本地客觀實(shí)際出發(fā)，制定出符合客觀情況的政策，促進(jìn)了本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (2)①根據(jù)該地風(fēng)景秀麗、四季如春的實(shí)際，發(fā)展旅游事業(yè)。②根據(jù)該地屬少數(shù)民族地區(qū)，發(fā)展民族特色文化，帶動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展。③根據(jù)風(fēng)景秀麗，但資源貧乏、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)薄弱，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。④根據(jù)該地地處邊陲，發(fā)展邊境貿(mào)易。
【意識(shí)的作用導(dǎo)學(xué)案及答案】相關(guān)文章：
濟(jì)南的冬天導(dǎo)學(xué)案（通用12篇）06-20
晏子使楚導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（精選12篇）07-28
學(xué)案導(dǎo)學(xué)五步教學(xué)法09-23
《秋天的雨》導(dǎo)學(xué)案范文（通用11篇）09-22
靜夜思導(dǎo)學(xué)案參考（通用12篇）03-14
《溶液的形成》初中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案（通用10篇）07-27
北師大版三年級(jí)下冊(cè)的語文導(dǎo)學(xué)案（通用10篇）07-19
教學(xué)反思的作用10-28
總結(jié)電熱的作用12-09