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        教科研工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-10-23 11:46:09

        教科研工作計(jì)劃范本

        教科研工作計(jì)劃范本

        教科研工作計(jì)劃范本

          目標(biāo):以人為本,細(xì)致了解學(xué)生及本校教師特點(diǎn),做細(xì)實(shí)教科研工作,做實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)工作,成就教師、發(fā)展學(xué)生、爭創(chuàng)2009年教學(xué)佳績。

          宗旨:貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生。

          一、 指導(dǎo)思想:

          發(fā)揮教科研先導(dǎo)服務(wù)功能,緊緊圍繞教研室及學(xué)校提出的工作目標(biāo),團(tuán)結(jié)全體教師、共同學(xué)習(xí)、群策群力、與時(shí)俱進(jìn)、埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作,構(gòu)建出適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展,具有鮮明特色的教科研體系,提升我校辦學(xué)水平。

          二、 工作目標(biāo):

          1.端正教師教科研思想態(tài)度,積極開展校本培訓(xùn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

          2.健全教研組管理機(jī)制,強(qiáng)化教研組教研力度,達(dá)到科研興教,科研興校;

          3.深入推進(jìn)新課程實(shí)施研究,教學(xué)質(zhì)量逐步提高;

          4.強(qiáng)化師訓(xùn)工作力度,進(jìn)一步完善“青藍(lán)工程”,促進(jìn)青年教師迅速成長;

          5.開發(fā)出一至二套校本課程。

          6.完善學(xué)校課題研究的過程性材料.

          三、 工作措施

          1.發(fā)揮好教科室的橋梁紐帶作用

          充分發(fā)揮教科室的橋梁紐帶作用,承上啟下做好教研室與學(xué)校之間的教科研信息傳遞和溝通,及時(shí)將新的教科研信息帶回學(xué)校,向廣大教師傳達(dá),讓廣大教師及時(shí)了解新的教研信息和新的教學(xué)動(dòng)態(tài)。經(jīng)常向教研室匯報(bào)學(xué)期的教科研開展情況,請其作詳細(xì)指導(dǎo),對一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點(diǎn)問題,聘請有關(guān)專家為教師開展講座或咨詢。

          2.分層次,突出重點(diǎn),抓好教師專業(yè)培訓(xùn),做好師訓(xùn)工作。

          針對我校青年教師較多的實(shí)際情況積極發(fā)揮學(xué)校名師或骨干教師引領(lǐng)作用,使他們成為教研信息的傳播者,促進(jìn)和幫助青年教師,充分發(fā)揮思想和業(yè)務(wù)的“傳、幫、帶”作用,促使青年教師快速成長。教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動(dòng)。學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng),搭建好各類教師成長、成才平臺。

          3.進(jìn)一步加強(qiáng)教科研機(jī)構(gòu)建設(shè)

          以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展,本學(xué)期我們將圍繞“配好一個(gè)帶頭人,制定一套工作計(jì)劃,形成一股凝聚力,培育一股科研風(fēng)”的方針,開展教研活動(dòng),并以之為依據(jù)加大執(zhí)行力度,并在具體實(shí)施過程中進(jìn)一步的修改和完善,努力通過制度建設(shè)養(yǎng)活工作失誤,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

          在機(jī)構(gòu)建設(shè)方面,我們將進(jìn)一步完善“教科室——學(xué)科教研組長——備課組長——備課組成員”四年組合的科研隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮各個(gè)層面內(nèi)骨干教師在教科研工作中的示范輻射作用。

          4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平(學(xué)校將選擇學(xué)習(xí)材料下發(fā)),深入開展課題研究和校本課程研究,力爭抓出研究成果。

          5.收集科研成果,擇優(yōu)推薦。

          要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和日常教育實(shí)踐中積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教育隨筆。教科室將認(rèn)真收集精心推選作為學(xué)校教育研究的基礎(chǔ)材料,并積極向上級教育刊物推薦,為教師教研成果發(fā)表創(chuàng)造條件。

          6.加強(qiáng)備課組集體備課力度,加強(qiáng)聽課、評課、說課等交流力度,加強(qiáng)試卷審評力度,強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)意識,充分發(fā)揮行政管理監(jiān)督職能,作好協(xié)調(diào)工作,做到教科研正;、制度化、質(zhì)量化。

          四、 工作安排:

          三月份:

          ⒈召開教研組工作會(huì)議,制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃

         、病扒嗨{(lán)工程”交流

          ⒊校本課程開發(fā)研究課

          4.召開課題組成員會(huì),進(jìn)行課題結(jié)題思想動(dòng)員。

          四月份:

         、敝质占n題結(jié)題材料

         、步炭蒲蟹椒ㄅ嘤(xùn)——怎樣撰寫教育教學(xué)論文 五月份

         、保┙炭蒲蟹椒ㄅ嘤(xùn)——自我反思與教師成長 2教師課堂教學(xué)觀摩

          3課題結(jié)題

          六月份:

         、毙1菊n程開發(fā)情況調(diào)研

         、病扒嗨{(lán)工程”展示課

          七月份:

          ⒈總結(jié)

         、苍u選優(yōu)秀教研組

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