職高班主任工作計(jì)劃范文1000字
職高班主任工作計(jì)劃范文1000字
篇一：職高班主任工作計(jì)劃
班主任的工作就是教育管理工作,說(shuō)白一點(diǎn),就是做人的工作。俗話說(shuō):“人上一百,形形色色�！卑嗬飵资�(hào)人,各自表現(xiàn)有著不同的差異,呈現(xiàn)出不平衡、多樣化的特點(diǎn),這是客觀的、正常的,但同時(shí)這些表現(xiàn)又是相對(duì)的、暫時(shí)的,不是絕對(duì)的、凝固的,是可以轉(zhuǎn)化的。
班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作。但怎樣把隱藏在先進(jìn)中的問(wèn)題消除掉,把孕育在落后中的閃光點(diǎn)發(fā)掘出來(lái),使每個(gè)人都能成為社會(huì)的有用之才呢?在四年的班主任生活中,我一直在思考這個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)不斷的摸索、總結(jié),逐步形成了幾點(diǎn)粗淺看法,在這里我簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō),如有不到之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
1 作為班主任,必須注重觀察判斷能力的鍛煉,能隨時(shí)洞察事物的本質(zhì)
當(dāng)班主任,從事的是造就、改造人的工作,需要慧眼如炬:別人不注意的現(xiàn)象你要注意,別人看不見(jiàn)的東西你要看見(jiàn),別人發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題你要發(fā)現(xiàn)。對(duì)任何人和事,只要經(jīng)你過(guò)目,就能辨出真假,迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力,工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性才能提高,事物發(fā)展也才能最大限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。
有這樣一個(gè)故事,甲午海戰(zhàn)之前,日本一直蠢蠢欲動(dòng),但面對(duì)號(hào)稱亞洲第一水師的北洋艦隊(duì),卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端,于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況,這個(gè)老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲、襪子,兵勇們?cè)诘教庨e逛,馬上報(bào)告軍部說(shuō),這樣的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是強(qiáng)不到哪里去的,建議馬上開(kāi)戰(zhàn)。事實(shí)果然如此,北洋艦隊(duì)一戰(zhàn)而亡。這就是善于觀察判斷的效果,要做到這一點(diǎn),在工作中我們必須時(shí)刻提醒自己,對(duì)常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無(wú)睹,對(duì)反�，F(xiàn)象不能麻木不仁,對(duì)虛假現(xiàn)象不浮云遮望,對(duì)細(xì)微現(xiàn)象不忽略不計(jì),對(duì)暫時(shí)現(xiàn)象不一葉障目。
人的知覺(jué)范圍是個(gè)菱形,太熟悉的東西不想知道,根本不熟悉的東西也不想知道,有點(diǎn)知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此,我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”,對(duì)一些常見(jiàn)的東西,感官神經(jīng)經(jīng)�；钴S不起來(lái),興奮不起來(lái),久而久之,形成了一種惰性,對(duì)反常的、虛假的、暫時(shí)的、細(xì)微的、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應(yīng)有的警惕,這樣,很多有價(jià)值的東西就會(huì)從我們的眼皮底下溜走。
記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個(gè)班時(shí),通過(guò)檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號(hào)人中當(dāng)過(guò)班干部的寥寥無(wú)幾,有特長(zhǎng)的也少之又少,想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當(dāng)時(shí),我也有點(diǎn)著急,但并沒(méi)有慌亂,而是靜下心來(lái),逐個(gè)找他們談心,了解他們的意愿,摸清他們的特長(zhǎng),根據(jù)他們的一言一行、一舉一動(dòng)暗暗得出自己的判斷,之后按照說(shuō)話嗓門大,敢于發(fā)表見(jiàn)解,喜歡運(yùn)動(dòng)、書(shū)法等標(biāo)準(zhǔn)確定人選,從后來(lái)的情況看,除了勞動(dòng)委員之外,其他都干得很優(yōu)秀,尤其是班長(zhǎng)、紀(jì)律委員,干得特別出色,正是靠著他們的聰明才智和積極主動(dòng),班里才取得了比較好的成績(jī),得到了系里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。
2 作為班主任,必須要有真誠(chéng)的愛(ài)心,用真情來(lái)凝聚集體
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育是源于愛(ài)的”。班主任要想成為學(xué)生們最信賴、最貼心的人,還需要獻(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛(ài)心,要以父母之心、姐妹之情、師生之誼來(lái)對(duì)待他們,要從思想、學(xué)習(xí)、生活、身體、家庭等多方面來(lái)急他們之所急,想他們之所想,幫他們之所需。只有這樣以心換心,才能縮短感情距離,才能贏得他們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)上的積極配合。同學(xué)們的很多困難是難以向班主任啟齒的,我們要主動(dòng)靠上去關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們,對(duì)找上門來(lái)反映的困難,更應(yīng)引起思想上的重視,千萬(wàn)不可一口回絕,因?yàn)樗麄兿蚰惴从车睦щy,往往是前思后想了好多遍,
才下定決心找你的,這是對(duì)你的信任和依賴,你不能當(dāng)作包袱看待,即使你不能從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上給他多大幫助,但作為班主任來(lái)說(shuō),給他一個(gè)笑臉,給他一點(diǎn)安慰,給他出出主意還是容易辦得到的。俗話說(shuō)得好,好語(yǔ)一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。只要我們心盡到了,辦法想到了,力使到了,我想同學(xué)們也就滿足了。
3 作為班主任,必須善用抓兩頭帶中間的方法,達(dá)到整體進(jìn)、全面上的目的
任何一種情況都有兩頭,即有先進(jìn)和落后,中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動(dòng)起來(lái)了,這是一個(gè)辯證的方法,體現(xiàn)的是全面性的特點(diǎn),著眼點(diǎn)是班集體,而不是只看到居于少數(shù)的先進(jìn)部分,嫌棄中間和落后部分,目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進(jìn)部分。
抓先進(jìn),要講求實(shí),不能一俊遮百丑。先進(jìn)是相對(duì)的,一定范圍內(nèi)的,十全十美的先進(jìn)是沒(méi)有的,在肯定他們的優(yōu)點(diǎn)、把他們推到前沿的同時(shí),還要適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)他們的缺點(diǎn),給他們施加壓力,爭(zhēng)取做到好上加好。如果對(duì)他們不抓、不管、不幫、不促,先進(jìn)就會(huì)自生自滅,甚至?xí)D(zhuǎn)化為后進(jìn)。
抓后進(jìn),要講策略,雪中送炭比錦上添花更重要,更有價(jià)值。雖然后進(jìn)層比例很小,但一顆耗子屎能壞一鍋湯,如果轉(zhuǎn)化工作做得不好,就可能影響和破壞整個(gè)集體。所以,在抓后進(jìn)層時(shí),我們要講策略,盡管費(fèi)心費(fèi)力,見(jiàn)效慢,但只要我們?cè)诼⒓?xì)、穩(wěn)上下功夫,不見(jiàn)成效始終不撒手。具體來(lái)說(shuō),要做到以下幾點(diǎn):
第一,在思想上不歧視、感情上不嫌棄,不把他們當(dāng)包袱;第二,和他們多接近,積極尋求共同點(diǎn)和突破口,以情感人,以理服人,從精神上感化教育,逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理;第三,幫助他們克服自卑感,弄清來(lái)龍去脈,從根源上清除他們自甘落后、自暴自棄的消極悲觀心理,從而樹(shù)立起脫胎換骨的信心和決心;第四,在不亂扣帽子的同時(shí),要重視抓他們的閃光點(diǎn),注意發(fā)揮他們的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),盡可能的肯定他們的價(jià)值,特別是他們?cè)诔霈F(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)要及時(shí)加以肯定。
帶中間,要講整體推進(jìn),一花獨(dú)放不是春。任何時(shí)候,中間層都占班級(jí)的大多數(shù),抓兩頭的目的之一就是帶動(dòng)中間,如果中間上不去,整個(gè)集體成績(jī)也就上不去。首先我們應(yīng)用先進(jìn)引路,報(bào)紙上電視上的典型離我們太遠(yuǎn),目標(biāo)也太高,我們得就近宣揚(yáng),對(duì)班里各個(gè)層面的先進(jìn)進(jìn)行大肆宣揚(yáng),讓大家有切身感受,激發(fā)他們的榮譽(yù)感和上進(jìn)心;其次是讓后進(jìn)趕超,給中間形成推力,后進(jìn)同學(xué),往往是要么不變,一變就是大變,甚而會(huì)跨越中間,直接躍入先進(jìn)行列,這就會(huì)引起中間層的震動(dòng)和不服,同時(shí)產(chǎn)生危機(jī)感,迫使他們努力向前趕。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“要給人以陽(yáng)光,你心中必須擁有太陽(yáng)�！卑嘀魅问菍W(xué)生的導(dǎo)航者、指路人,只要我們的心中擁有太陽(yáng),洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生的教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,定然能使學(xué)生沐浴溫暖的陽(yáng)光,而我們的班主任工作就會(huì)做得更好,就會(huì)實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教”。
篇二：職高班主任工作計(jì)劃范文
本學(xué)期擔(dān)任電商143班的班主任,為把班級(jí)管理好,有效開(kāi)展班主任工作,我特制定如下計(jì)劃:
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí),逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng),樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),督促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
四、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。
五、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹(shù)立安全意識(shí),遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
六、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
具體做法設(shè)想如下:
1、組織新的班委會(huì),授權(quán)新班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、穿戴服裝要整齊,�？ㄕ掌亲约�。準(zhǔn)時(shí)到校不早退,病假事假及時(shí)請(qǐng)。
4、升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。
5、頭發(fā)長(zhǎng)短正合適,首飾用品留家里。課堂聽(tīng)講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。
6、珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙,雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個(gè)樣。
7、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅盤(pán)意識(shí)”。
8、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。
9、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
10、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。
(1)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)參加對(duì)口升學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,幫助他們確立較高目標(biāo),使之堅(jiān)定信心,力爭(zhēng)出類拔萃。
(2)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計(jì)算機(jī)類、寫(xiě)作類、體育類特長(zhǎng)生,鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好,專向發(fā)展,力爭(zhēng)有所作為。
11、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。
篇三：職高班主任工作計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求,努力探索在新的形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路、新方法,以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn),以學(xué)生安全教育為重點(diǎn),以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證,在“嚴(yán)格,扎實(shí),創(chuàng)新”上下功夫,堅(jiān)持“以學(xué)生為本”,培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力,做好我校的德育工作。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)學(xué)校各種主題教育活動(dòng)和思想政治教育,使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高,使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志,遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),完善各項(xiàng)班主任工作制度,努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
三、主要工作及措施
1、修訂完善各項(xiàng)管理制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),
1)各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育,特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育,各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生管理制度,并結(jié)合班情制定班級(jí)公約。
2)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán)),不染發(fā)和剃光頭,不留怪發(fā)型,不吸煙,在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽),嚴(yán)格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),完善班主任工作制度,培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》,期末考評(píng)班主任。
2)堅(jiān)持班主任每月一次的例會(huì)制度,做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
3)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流,積極開(kāi)展班主任工作的課題研究工作。
4)組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次(時(shí)間待定)。
3、開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)(每學(xué)期一次),文明寢室評(píng)比(每周一次)。
4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生,按照“一周一大掃,一天一小掃”的要求,分區(qū)到班,分塊到人,建立檢查、監(jiān)督機(jī)制,減少亂丟亂仍現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)安全教育、法制教育2017年 職高班主任工作計(jì)劃工作計(jì)劃。
利用班會(huì)課、黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護(hù)自救教育、推廣安全知識(shí);
6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的積極作用,要求班主任定期做好家長(zhǎng)溝通工作,向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教學(xué)與學(xué)生管理情況,尋求家長(zhǎng)的配合與支持。
7、狠抓通學(xué)生管理。
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