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        優(yōu)秀小學班主任的工作計劃

        時間:2024-05-03 18:44:12

        優(yōu)秀小學班主任的工作計劃

        優(yōu)秀小學班主任的工作計劃

        優(yōu)秀小學班主任的工作計劃

          新的學期,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:

          一、常規(guī)教育方面

          三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

          因此,我決定從以下幾點入手:

          1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

          二、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

          2、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,因此我要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          3、路隊紀律

          為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,及時監(jiān)督,及時管理。

          三、衛(wèi)生方面

          講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“兩勤”,桌凳勤清,物品勤擺。

          2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

          四、班干部的培養(yǎng)方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          五、其他方面

          班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

          六、具體工作任務:

          1-2周

          1、穩(wěn)定學生情緒,健全班級管理制度。

          2、抓好學生的思想、紀律教育、認真學習各種規(guī)章制度,使學生盡快適應新的學習生活。

          3、盡快布置好課堂,使學生有良好的學習氛圍。

          3-4周

          1、抓好課堂紀律和作業(yè)的書寫。

          2、召開班干部會議,動員并開展學雷鋒活動。

          3、出好本班的板報。

          5-6周

          1、繼續(xù)深入開展保護環(huán)境研討會,利用植樹節(jié),教育學生愛護花草樹木。

          2、加強學生的學習目的性教育。

          3、做好中下層學生的輔導工作。

          7-9周

          1、加強學生的安全教育。

          2、開展比學趕幫活動。

          3、出好第二期板報。

          10周 慶!拔逡弧

          11-12周

          1、總結(jié)前半段在紀律、學習上的情況。提出后段要求。

          2、抓好教學進度,做好中考準備。

          13-14周

          1、結(jié)合“五一節(jié)“,加強學生勞動教育。

          2、總結(jié)中考情況,做好查漏補缺工作。

          3、開展朗誦比賽。

          15-16周

          1、繼續(xù)加強學生的思想、紀律教育。

          2、學習《個人服從集體》,教育要熱愛集體,關心集體。

          3、出好第三期板報。

          17-18周

          1、加強班級管理,樹立良好的班風和學風。

          2、做好“六一”工作。

          3、抓好課堂教學,提高教學質(zhì)量

          19-20周

          1、學習《騰飛吧!祖國》,教育學生要熱愛祖國。

          2、抓好教學進度,做好復習大動員。

          3、出好第四期板報。

          5、繼續(xù)抓好學生紀律,學習教育,杜絕水尾思想。

          6、認真復習,抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

          7、做好期末質(zhì)檢工作。

          還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

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