實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)發(fā)言稿范文
實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)發(fā)言稿范文
篇一：實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)發(fā)言稿范文
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好，我很榮幸作為教師代表為我院的寒假實(shí)習(xí)工作總結(jié)，同時也很高興有機(jī)會陪伴同學(xué)們共同經(jīng)歷這兩個月，體會打工生活的酸甜苦辣。我在上海這個時尚之都除了感受到它的獨(dú)特魅力之外，也感受到了它的殘酷之處。
說實(shí)話，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷一波三折，但我非常高興的是，我院的大部分學(xué)生都經(jīng)受住了社會和生活的考驗(yàn)，使我們的實(shí)習(xí)工作得以圓滿的結(jié)束。
首先，我在這里要感謝我們的張貴忠院長，謝謝您對我的支持和信任，讓我有機(jī)會作這次的實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的負(fù)責(zé)人，初次作為帶隊(duì)老師，我感到自己責(zé)任巨大，但是由于張?jiān)洪L的鼓勵和幫助，使我對這次實(shí)習(xí)活動充滿了信心，剛到上海時由于住宿條件差，張?jiān)洪L隨后親自來到上海為同學(xué)們爭取空調(diào)和電視，可能大家不知道張?jiān)洪L有多辛苦，而我卻實(shí)實(shí)在在的見證了張?jiān)洪L為了大家的工資待遇和住宿條件的改善 。每天寢食難安，勞碌奔波，不辭勞苦，才使我的實(shí)習(xí)工作得以順利的完成。
其次，我也很感謝我可愛的同學(xué)們，謝謝你們對我的工作的支持和配合，特別是上海和常州的七個工作點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，讓我在第一時間得到每個工作點(diǎn)的最新動態(tài)，使我的工作得以順利而高效的開展。在這短暫的兩個月的打工過程里，有很多讓我感動的畫面至今還在我的腦海里重現(xiàn)，有的學(xué)生看見我的胃疼的時候，會默默的給我買瓶飲料，把自己買的好吃的拿過來跟我分享，每次去超市看望大家，同學(xué)們的熱情讓我感覺到那時那刻在上海我們就是一家人。過年的時候，我們把各自好吃的都拿出來聚在一塊，邊打撲克、邊喝著我們自己做的 ‘飲料’，然后開始瘋狂的向?qū)Ψ揭t包。那個畫面讓我感到雖然你們沒和父母團(tuán)聚，但是這個新年依然有滋有味。當(dāng)然，也有不開心的事情，可能五年制的學(xué)生年齡有點(diǎn)小，有的學(xué)生還是會去網(wǎng)吧整夜上網(wǎng)，然后曠工而被扣工資，有的學(xué)生由于缺乏社會經(jīng)驗(yàn)也被社會上的騙子坑過，有的學(xué)生由于馬虎丟過錢，有的學(xué)生在超市算錯帳自己把錢墊上，等等，但是同學(xué)們，‘吃一塹長一智’你們有了同齡人沒有的經(jīng)歷，你們提早的知道這個社會的游戲規(guī)則和職場規(guī)則，這又何嘗不是一種財(cái)富呢？
再次，我也在這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中受益匪淺，明白了企業(yè)、公司、超市的一些職場法則，學(xué)到了在校園內(nèi)學(xué)不到的東西，開闊了自己的視野，鍛煉了自己的社交能力，同時也感受到了自己專業(yè)的危機(jī)感，在上海這個國際化大都市里，外國人滿街都是，英語成了必備的交流工具，這樣的環(huán)境給我最大的啟發(fā)就是我以后要更加努力的增強(qiáng)自己的專業(yè)能力，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓我的學(xué)生學(xué)到最直接、最實(shí)用的口語，為你們將來畢業(yè)找到一份更好的工作增加籌碼。
最后，在同學(xué)們剛剛發(fā)下來的最后一個月的工資表中，我看到最高的同學(xué)拿到了8000多工資，大部分也拿到了6500—7000多的工資，有的學(xué)生給自己的老爸老媽買了手表，項(xiàng)鏈，衣服之類等等，有的也為自己買了電腦和高檔手機(jī)，同學(xué)們、我覺得不管你是為父母花錢、還是為自己花錢，這都是一種驕傲，因?yàn)檫@是你們的勞動所得。我覺得同學(xué)們都能從這兩個月的打工生涯中，不管是從物質(zhì)還是生活閱歷方面，只要有所收獲，這樣，我們的實(shí)習(xí)活動就是有意義的，就是成功的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
篇二：實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)發(fā)言稿范文
老師們，同學(xué)們：
你們好！
今天是我校本學(xué)期實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)大會，我代表全體教師，向圓滿完成實(shí)習(xí)實(shí)踐任務(wù)的全體同學(xué)表示祝賀和慰問！非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會，下面我就我們11機(jī)電1班實(shí)習(xí)情況做一個小結(jié)，希望能對學(xué)校決策和每個同學(xué)成長提供借鑒：
本學(xué)期，我們主要的實(shí)習(xí)地點(diǎn)就是75中學(xué)校辦廠和華達(dá)公司等，根據(jù)學(xué)校安排，我重點(diǎn)關(guān)注75中校辦廠的實(shí)習(xí)情況。 四個月實(shí)習(xí)期間，我班學(xué)生在75中校辦工廠和華達(dá)公司的領(lǐng)導(dǎo)和師傅的關(guān)心指導(dǎo)下吃苦耐勞，踏實(shí)肯干，并且各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。得到企業(yè)的高度認(rèn)可，許諾他們，公司大門永遠(yuǎn)為金橋中專的實(shí)習(xí)生和畢業(yè)生敞開。
在此次實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生們的專業(yè)知識在不同角度上得到了鍛煉，并且每位實(shí)習(xí)生的個人能力也得到了提升。比如說下料、鉆眼技術(shù)、切割、焊接以及對各種機(jī)床的使用等各個方面都有了很大的進(jìn)步。這都和同學(xué)們的刻苦好學(xué)以及工廠為我們提供的實(shí)訓(xùn)平臺是緊密相關(guān)的。這些工作不僅豐富了學(xué)生們的實(shí)踐生活，同時也讓我們的帶隊(duì)老師對實(shí)踐教學(xué)有了新的認(rèn)識。這樣更利于我們更好的把握學(xué)生，適應(yīng)市場的需求。
實(shí)踐活動就猶如部隊(duì)中的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，將自己在學(xué)校鍛煉的技能到工廠中進(jìn)行實(shí)際獨(dú)立操作。這樣能鍛煉學(xué)生的獨(dú)立自主性，并且通過實(shí)踐活動也能暴露學(xué)生的一些問題。
第一，理論知識的缺乏，導(dǎo)致實(shí)踐難度加大，對于像本校這樣中專類學(xué)校的學(xué)生對上理論課產(chǎn)生了厭倦心理，自然理論知識在校時沒有打下好的基礎(chǔ)，同時沒有認(rèn)識到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。所以在工廠實(shí)踐中會導(dǎo)致難度加大。
第二，學(xué)生對專業(yè)技術(shù)學(xué)得不精，導(dǎo)致對就業(yè)觀的認(rèn)識不到位，作為教師我們要加以引導(dǎo)，使其早些認(rèn)知行業(yè)崗位。
第三，班級內(nèi)部管理引進(jìn)企業(yè)化管理模式，本班導(dǎo)致班級學(xué)生與企業(yè)凝聚力不強(qiáng)，呈現(xiàn)出“以個人為主，企業(yè)為次之的狀態(tài)。本班學(xué)生由于我歷來沒有親自帶隊(duì)，并且監(jiān)督不到位，使學(xué)生出現(xiàn)了不遵廠紀(jì)，不按時出勤，不好好干活等情況。
綜合以上情況，我站在實(shí)習(xí)教師的角度上，對學(xué)生們以后的實(shí)踐活動提出以下要求：
1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，銘記理論聯(lián)系實(shí)際。精湛的技術(shù)來源于熟練的操作和理論的支撐，所以，要想做好一件事，必須懂得理論，這樣才能少走彎路，使各道工序更加規(guī)范，取得更快的進(jìn)步。所以，要做好這些工作，必須學(xué)好基礎(chǔ)知識，這是前提和基礎(chǔ)。沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐永遠(yuǎn)是盲目的實(shí)踐。
2、 樹立良好的人生觀、價值觀。到了金橋中專，我們的目的很明確，那就是學(xué)好技術(shù)，找個好工作，這個目標(biāo)很清楚，也很樸素，希望我們每個人牢記家長的囑托，樹立理想，好好學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)家長的愿望和自己的理想。
3、 以滿腔的熱情投入到實(shí)踐活動中。任何工作要想做好，必須付出勞動，尤其是機(jī)電相關(guān)的各個專業(yè)，你們面臨的就是生產(chǎn)車間和工地，你們要有流汗吃苦的準(zhǔn)備。記得前年寒假，我們組織學(xué)生去北京參加實(shí)踐活動，條件非常艱苦，但是絕大多數(shù)同學(xué)堅(jiān)持了下來，在工作中鍛煉了意志，完善了品格。激情和夢想，使我們成就理想的關(guān)鍵。
4、 自覺自律，遵守各項(xiàng)廠規(guī)廠紀(jì)，要有良好的時間觀念，做到不遲到不早退。
5、 服從學(xué)校及工廠的分配，做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排、聽從師傅指導(dǎo)，并且在實(shí)踐中建立良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
同學(xué)們，一個時期的實(shí)踐工作結(jié)束了，新的挑戰(zhàn)又來到我們面前，不論是實(shí)習(xí)還是上崗，每個人都會遇到各種困難和問題，我希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)金橋中專頑強(qiáng)拼搏剛打硬仗的精神，迎難而上。我相信，只要堅(jiān)持，你們就會取得成功，我期待著每位同學(xué)的明天更加美好。謝謝！
篇三：實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)發(fā)言稿范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們在江津中學(xué)的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過半，從9月10日到現(xiàn)在兩個多月的實(shí)習(xí)生活，短暫而充實(shí)。在這個飽含收獲的時節(jié)，我們的實(shí)習(xí)生活也碩果累累，下面我代表馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)的5名實(shí)習(xí)生將我們的實(shí)習(xí)情況從以下幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)們做一個簡單的總結(jié)報(bào)告：
一、實(shí)習(xí)基本數(shù)據(jù)
5名實(shí)習(xí)生分別于高一、高二兩個年級進(jìn)行試教、試作。高一的有我和唐書會，高二有申俊光、池佩蓮、蘇芷凡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到目前為止的實(shí)習(xí)中平均聽課 次，平均上課 次，共使用多媒體教學(xué) 次，共舉行主題班會 次。
二、教育實(shí)習(xí)的收獲
1、聽課。我們都為自己整理了一份聽課表，不單單是自己所在的年級，還跨年級、跨學(xué)科聽課。向那些有經(jīng)驗(yàn)的教師 “取經(jīng)”。在聽課過程中，我們收獲了很多，從教態(tài)、板書、教法、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動，都使我受益匪淺。私底下我們也會交流每個老師的講課風(fēng)格，取長補(bǔ)短，辯證吸收。
2、備課。每次上課之前，我們都會寫好祥案交給指導(dǎo)老師斧正。指導(dǎo)老師們都很細(xì)心、很負(fù)責(zé)地為我們指出不足并給我們很多寶貴的建議，一遍又一遍的修改讓我們對自己的學(xué)科知識把握地更扎實(shí)、理解地更透徹。學(xué)校還專門給我們一間空教室進(jìn)行試講，我們充分地利用好它，一次次地試講，讓我們能比以前更好地把握好時間，同時教態(tài)、語態(tài)也得到改善。
3、講課。真正地走上講臺，使我們感到了作為一名教師的責(zé)任，這種感受是以往在大學(xué)的講課中所沒有的，真正地接近學(xué)生、我們所改造的是一個個活生生的人地時候，心里的感覺是復(fù)雜的。既有剛開始的緊張、也有對自己是否能做好的質(zhì)疑、但更多的還是對講課的熱情。正是這種熱情，讓我們每天早出晚歸、加班加點(diǎn)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，全身心投入實(shí)習(xí)中，各項(xiàng)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。每一次講課，都會邀請專業(yè)的老師來聽課，請他們指出不足。然后去改正、去加強(qiáng)。作為一名思想政治老師，我深感責(zé)任重大，在學(xué)生們正形成人生觀、世界觀、價值觀的關(guān)鍵期我們必須引導(dǎo)好，所以每一次講課我都會仔細(xì)檢查，確保教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。
4、班主任工作。學(xué)校安排我們擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的職務(wù)，并給我們安排了比較資深的班主任指導(dǎo)我們。跟他們學(xué)習(xí)并參與班級權(quán)力結(jié)構(gòu)下放、學(xué)生日常生活管理、心理輔導(dǎo)等方面。在班主任的幫助下，我們舉辦了“青春起航，放飛夢想”等主題班會，收效甚佳。與此同時，我還制定了兩份班主任計(jì)劃，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標(biāo)、工作目標(biāo)、工作要點(diǎn)、主要措施和培優(yōu)轉(zhuǎn)差幾方面。經(jīng)過這些努力，我們在班主任工作上也有了不少收獲。
三、實(shí)習(xí)過程中的思考
在黨的總書記胡錦濤11月8日所作的十八大報(bào)告中，“改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會建設(shè)”部分提出了“努力辦好人民滿意的教育”的目標(biāo)，要求全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量。那即將正式步入教育事業(yè)的我們是否能承擔(dān)起黨和國家的重托呢？我們的知識儲備有達(dá)到何種程度呢？這值得我們思考。
當(dāng)前社會上出現(xiàn)了教師“虐童”事件，這是少部分教師師德喪失、素質(zhì)低下的表現(xiàn)，針對十八大報(bào)告中“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的目標(biāo)，教育的出發(fā)點(diǎn)是人，育人為本，德育為先，既然要德育，那我們身為老師自己又是否先以身作則了呢？
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