最新《語(yǔ)文園地六》教案
最新《語(yǔ)文園地六》教案
《語(yǔ)文園地六》教案
【我的發(fā)現(xiàn)】
這一項(xiàng)活動(dòng)是讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較，發(fā)現(xiàn)三組字的規(guī)律，再運(yùn)用這一規(guī)律認(rèn)識(shí)五個(gè)生字。這三組字用綠、紅、藍(lán)三種顏色表示，分別體現(xiàn)了“減一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識(shí)字方法。
教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生自己觀察、比較，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)探索的過(guò)程，自編識(shí)字兒歌，認(rèn)識(shí)五個(gè)生字。教師要多鼓勵(lì)，增強(qiáng)其成就感。如：
�。�、“廣”字頭上去一點(diǎn)，廠廠廠；
�。�、“日”字中間下一豎，甲甲甲；
�。场ⅰ叭铡弊种虚g穿一豎，申申申；
�。�、字形小魔術(shù)：給“口”字加兩筆，能變成……。
【日積月累】
這一項(xiàng)活動(dòng)是通過(guò)“我會(huì)讀”積累十二個(gè)詞語(yǔ)；通過(guò)“我會(huì)連”辨別六個(gè)平翹舌易錯(cuò)字；通過(guò)“讀讀背背”讀背一首小詩(shī)──《祖國(guó)多么廣大》。
“我會(huì)讀”是通過(guò)學(xué)生自讀，幫助學(xué)生鞏固生字，積累詞匯。教學(xué)時(shí)，可以采用“乘坐語(yǔ)言快車”的游戲來(lái)認(rèn)讀。方法：分小組開(kāi)火車采用橫著、豎著、倒著幾種方式讀書(shū)中的詞語(yǔ)，看哪組讀得準(zhǔn)，認(rèn)得快。
“我會(huì)連”是采用連線的方式來(lái)區(qū)分平舌音和翹舌音。練習(xí)時(shí)可先讀字，再連線，最后同桌互讀。
“讀讀背背”是一首簡(jiǎn)短的兒歌。兒歌描繪的是祖國(guó)南北方同一季節(jié)不同的景色，告訴學(xué)生我們的祖國(guó)多么廣大。教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生借助拼音讀通，注意讀準(zhǔn)“祖、嶺、盛”三個(gè)字。啟發(fā)學(xué)生邊讀邊想象，讀出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。在熟讀的基礎(chǔ)上背誦。指導(dǎo)背誦時(shí)，可以四人小組合作，一人背一句，連句開(kāi)火車背誦；可以四大組開(kāi)火車連句背誦，以增強(qiáng)讀背的趣味性，體現(xiàn)小組合作精神。
【最新《語(yǔ)文園地六》教案】相關(guān)文章：
語(yǔ)文園地七優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-20
六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文園地一優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選7篇）06-21
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）12-07
第八冊(cè)語(yǔ)文積累運(yùn)用六教案03-19
二年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）09-29
二年級(jí)語(yǔ)文園地三教學(xué)設(shè)計(jì)（通用15篇）10-17
二年級(jí)語(yǔ)文園地二板書(shū)設(shè)計(jì)（精選15篇）04-11
最新《風(fēng)雨》教案11篇04-25
《回聲》語(yǔ)文教案03-19