關(guān)于推薦函證明申讀英國院校能力
關(guān)于推薦函證明申讀英國院校能力
英國學(xué)院要求申請能夠得到了解申請者各方面人士的推薦函，主要是能證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。若申請者仍在念書或剛畢業(yè)，則學(xué)校教師所寫的推薦函最有助益。如申請者已非在學(xué)學(xué)生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函便很有幫助。
推薦人的報告是甄選過程中最重要的一環(huán)，而且他們所提供的資訊可以作為入學(xué)審核決定的指標(biāo)之一。推薦人應(yīng)以該�；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封)。
推薦函內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字。內(nèi)容包括：
1. 推薦人由下列各方面表達(dá)其對申請人的學(xué)業(yè)能力的看法：
a. 以往的學(xué)業(yè)成就，包含考試成績
b. 目前之表現(xiàn)
c. 學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷
2. 推薦人應(yīng)就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應(yīng)包括
a. 英文說寫能力
b. 分析表達(dá)能力
c. 個人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
d. 創(chuàng)造力、想像力
e. 可靠性及責(zé)任感(請就所了解的程度說明申請人所負(fù)責(zé)之職務(wù))
f. 興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織
g. 社交能力和個人關(guān)系
3. 申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學(xué)習(xí)能力
4. 申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評論。此時，最好能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認(rèn)為申請者有能力應(yīng)對學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。
英國學(xué)院要求申請能夠得到了解申請者各方面人士的推薦函，主要是能證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。若申請者仍在念書或剛畢業(yè)，則學(xué)校教師所寫的推薦函最有助益。如申請者已非在學(xué)學(xué)生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函便很有幫助。
推薦人的報告是甄選過程中最重要的一環(huán)，而且他們所提供的資訊可以作為入學(xué)審核決定的指標(biāo)之一。推薦人應(yīng)以該�；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封)。
推薦函內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字。內(nèi)容包括：
1. 推薦人由下列各方面表達(dá)其對申請人的學(xué)業(yè)能力的看法：
a. 以往的學(xué)業(yè)成就，包含考試成績
b. 目前之表現(xiàn)
c. 學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷
2. 推薦人應(yīng)就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應(yīng)包括
a. 英文說寫能力
b. 分析表達(dá)能力
c. 個人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
d. 創(chuàng)造力、想像力
e. 可靠性及責(zé)任感(請就所了解的程度說明申請人所負(fù)責(zé)之職務(wù))
f. 興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織
g. 社交能力和個人關(guān)系
3. 申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學(xué)習(xí)能力
4. 申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評論。此時，最好能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認(rèn)為申請者有能力應(yīng)對學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。
英國學(xué)院要求申請能夠得到了解申請者各方面人士的推薦函，主要是能證明申請者能夠適合于修讀所申請的課程。若申請者仍在念書或剛畢業(yè)，則學(xué)校教師所寫的推薦函最有助益。如申請者已非在學(xué)學(xué)生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函便很有幫助。
推薦人的報告是甄選過程中最重要的一環(huán)，而且他們所提供的資訊可以作為入學(xué)審核決定的指標(biāo)之一。推薦人應(yīng)以該�；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封亦可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封)。
推薦函內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字。內(nèi)容包括：
1. 推薦人由下列各方面表達(dá)其對申請人的學(xué)業(yè)能力的看法：
a. 以往的學(xué)業(yè)成就，包含考試成績
b. 目前之表現(xiàn)
c. 學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷
2. 推薦人應(yīng)就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應(yīng)包括
a. 英文說寫能力
b. 分析表達(dá)能力
c. 個人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
d. 創(chuàng)造力、想像力
e. 可靠性及責(zé)任感(請就所了解的程度說明申請人所負(fù)責(zé)之職務(wù))
f. 興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織
g. 社交能力和個人關(guān)系
3. 申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學(xué)習(xí)能力
4. 申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評論。此時，最好能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認(rèn)為申請者有能力應(yīng)對學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。
重要提醒：
必須有學(xué)校或公司信紙
必須在結(jié)尾簽名
必須有學(xué)�；蚬拘欧�
必須在信封粘貼處簽名
【函證明申讀英國院校能力】相關(guān)文章：
死亡證明的辦理方法02-08
一年級計算能力怎么提高03-22
同意報考證明（精選20篇）04-15
醫(yī)�？ㄗC明及就醫(yī)流程10-28
證明勾股定理的4種方法01-27
教你如何寫證明信09-21
小學(xué)一年級語文綜合能力競賽試題11-22
不等式的證明方法以及例解10-26