關(guān)于《在星空中二》精品教案參考
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六年級下冊科學(xué)《在星空中二》教案公開課教學(xué)設(shè)計(jì)PPT課件板書教學(xué)反思
7、在星空中(二)
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念:
1、隨季節(jié)的變換,在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座,星座在天空中是運(yùn)動變化的。
2、亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志。
過程與方法:
1、嘗試根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座,并用圖畫做好相關(guān)的記錄。
2、制作活動觀星圖,并運(yùn)用到實(shí)際的觀察中去。
情感態(tài)度與價值觀:
1、培養(yǎng)對天文方面的興趣,認(rèn)識到較長時間內(nèi)持續(xù)地觀察星座是必要的。
2、發(fā)展團(tuán)結(jié)合作的意識。
【教學(xué)重點(diǎn)】根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識星座。
【教學(xué)難點(diǎn)】制作活動觀星圖,并運(yùn)用到實(shí)際的觀察中去。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備:課件以及相關(guān)資料、夏季星空圖、事先考察夜間觀察星象的地理位置
學(xué)生準(zhǔn)備:活動星圖、硬紙、剪刀等。
【教學(xué)過程】
一、開星空交流會
1、前段時間同學(xué)們觀察了月相,最近又觀察了星座,這節(jié)課我們開個星空交流會,交流一下在觀察活動中的收獲和體會。
2、展示觀星記錄表及月相觀察記錄表。
3、組織學(xué)生分小組互相參觀、學(xué)習(xí)。
4、小組交流觀星、觀月過程中的體會和經(jīng)驗(yàn)。
5、小結(jié)月相的變化規(guī)律,對活動過程進(jìn)行反思和評價。
二、認(rèn)識夏季主要星座
1、談話:同學(xué)們,你知道牛郎織女的故事嗎?(教師簡單介紹牛郎織女的故事)
2、(出示夏季星空圖)請同學(xué)們觀察,圖中有哪些星座?它們有何明顯的標(biāo)志?
3、學(xué)生觀察并匯報(bào)。
。A(yù)設(shè):天津四、織女星和牛郎星是夏季星空中有名的亮星,形成一個三角形,被稱為“夏季大三角”。找到它們,也就找到天琴、天鵝、天鷹三個星座。天蝎座形似蝎子,它的主要標(biāo)志是心宿二,也稱大火星,是一顆耀眼的紅色亮星。)
4、閱讀課本第59頁的文字資料。
5、提問:天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志是什么?怎樣才能找到它們呢?
。ㄌ烨佟⑻禚椥亲闹饕獦(biāo)志分別是牛郎、織女星。天空中有一條閃亮的光帶,就是人們常說的“銀河”。我們根據(jù)這條光帶去尋找,“河”東是牛郎,“河”西是織女,“河”中是天津四,織女旁的四顆不太亮的星,就是押送織女的天兵;牛郎旁的兩顆星,就是他擔(dān)筐中的兩個子女;銀河就是阻隔他們的一條河流。)
6、小結(jié)尋找星座的兩種主要方法:利用亮星形成的圖形特征;根據(jù)已知星座來確認(rèn)未知星座。
三、制作活動觀星圖
1、談話:如果我們想認(rèn)識更多的星座,就需要制作一個活動觀星圖,幫助我們在不同的時間和季節(jié)觀察不同的星座。
2、講解制作方法:
。1)將全天星圖剪下來做活動底盤。
。2)另外將兩張連在一起的紙片也剪成比底盤稍大一點(diǎn)的紙盤,其中一個剪下如教材中所示的一個橢圓,然后用細(xì)線將紙盤與活動底盤以北極星為圓心組合起來。
3、介紹星圖的使用方法:
(1)將活動觀星圖舉過頭頂。
(2)轉(zhuǎn)動星圖,讓圖中的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于同一方向,再根據(jù)圖中的其他星座來認(rèn)識相應(yīng)方向的天空中的星座。
4、學(xué)生制作活動星圖。
5、指導(dǎo)學(xué)生在夜間進(jìn)行觀星活動:成立觀星小組、制定觀星計(jì)劃。
6、小結(jié):星座在天空中是運(yùn)動變化的。隨季節(jié)的變換,在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座。
四、應(yīng)用拓展
觀察:在夏季的星空,根據(jù)“夏季大三角”——天津四、織女星和牛郎星,分別找出天鵝座、天琴座、天鷹座。
板書設(shè)計(jì):
7、在星空中(二)
夏季主要星座——天鵝座(天津四)、天琴座(織女)、
天鷹座(牛郎)、天蝎座(心宿二)
亮星構(gòu)成的圖形是星座的主要標(biāo)志
教學(xué)后記:
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