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        四年級語文備課組的計劃

        時間:2022-06-19 21:33:22

        四年級語文備課組的計劃

        四年級語文備課組的計劃

        四年級語文備課組的計劃

         一、指導(dǎo)思想:

          備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,在這學(xué)期,我們四年級語文備課組將不斷加大語文教學(xué)研究的力度,扎扎實實地做好語文知識的傳授。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,把教研工作落到實處,提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

          二、主要工作。

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論水平。

          ①認(rèn)真參加學(xué)校語文大組的各項活動,做好記錄,并及時寫下反思或隨筆。

          ②結(jié)合教研大組課題研究,選擇相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí),做好記錄。

         、劢M織組內(nèi)教師閱讀《小學(xué)語文教師》等刊物,在共同討論的基礎(chǔ)上,作好摘記,寫好反思。

          2、提高教研組活動質(zhì)量,服務(wù)于教學(xué)。

          ①認(rèn)真組織教研組活動,集思廣益,提升教師理論水平。

          ②確定學(xué)習(xí)時間,人人參加,形成人人發(fā)言的氛圍。

         、蹖W(xué)習(xí)內(nèi)容精心選擇,符合學(xué)校以科研促教研的要求。

         、苄纬闪己玫淖圆橐庾R。教研組內(nèi)每月針對各個檢查項目進(jìn)行自查,交流,組內(nèi)老師互學(xué)互幫。

         、萁M內(nèi)老師互相聽課、評課,提高教學(xué)能力的同時提高評課能力。

         、薹e極、主動配合上課的老師,共同鉆研,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

         、咛岣摺百|(zhì)量分析”的能力質(zhì)量,研究提高質(zhì)量的方法。

          3、積極組織學(xué)生、教師參加學(xué)科競賽活動。

          4、各項常規(guī)工作。

         、僬J(rèn)真聽課,聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。

         、谡J(rèn)真?zhèn)湔n,重視二次備課、分層作業(yè)的布置以及課后練習(xí)的設(shè)計。

         、坌<壗虒W(xué)質(zhì)量檢測。

         、苤匾曆a(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

          三、具體措施:

          (一)加強(qiáng)備課組教學(xué)五環(huán)節(jié)的研究,有效提高教學(xué)質(zhì)量

          年級組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)年級課程標(biāo)準(zhǔn),通讀全冊教材及有關(guān)參考資料,在明確教學(xué)目的、教學(xué)重難點、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,擬定可行的教學(xué)計劃,做到目的要求明確,進(jìn)度適宜,措施得體。

          每位教師要認(rèn)真對待備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差及質(zhì)量測試等工作,找出薄弱環(huán)節(jié),及時反饋,及時改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。使班與班之間均分差控制在5分之內(nèi)。

         。1)重視說課,精心備課

          充分發(fā)揮教研組的集體智慧,小組活動定時、定人、定內(nèi)容,每一位成員都要帶著思考而來,說教材、談經(jīng)驗,聆聽別人的教學(xué)隨想,分析自己的教學(xué)案例,感受多方位的教學(xué)信息等,并及時作好新教材的教學(xué)總結(jié)與反思工作。同時加強(qiáng)本組教師之間的交流與合作,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

          (2)認(rèn)真上課,講究實效。

          組內(nèi)教師認(rèn)真上好每堂課,充分做好課前準(zhǔn)備,努力提高課堂實效,做到教學(xué)目的明確,不斷改進(jìn)教法,注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,注重學(xué)生的個性發(fā)展。

         。3)作業(yè)分層,仔細(xì)批改。

          組內(nèi)教師共同進(jìn)行學(xué)生分層作業(yè)的布置與批改的研究與實踐,按要求嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)批改要做到規(guī)范、及時,不體罰或變相體罰學(xué)生。教研組每周一次進(jìn)行作業(yè)檢查,并以班級或年級為單位舉辦優(yōu)秀作業(yè)展。

         。4)因材施教,輔優(yōu)轉(zhuǎn)差

          面向全體學(xué)生,抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長,鼓勵學(xué)生積極參加各類比賽,努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),每周一次做好對學(xué)困生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,因材施教,做到定人員、定時間、定任務(wù)、有記錄、有成效。

         。5)科學(xué)檢測,及時分析

          認(rèn)真做好單元檢測工作,做到卷面格式規(guī)范,科學(xué)地安排考核內(nèi)容。各班在相對統(tǒng)一的時間內(nèi)完成卷子,并及時做好質(zhì)量分析。

          總之,在新的學(xué)期里,希望在我們四年級組語文老師的共同努力下,此計劃能順利地實施,讓學(xué)生在一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,收獲快樂,分享成功。

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