《明天我們畢業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)精選
《明天我們畢業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)精選
教學(xué)要求:
。1)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、5自然段。
。2)學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“天真爛漫”“凝聚”造句。
。3)能結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)出一些重點(diǎn)句子所表達(dá)的思想感情。
。4)憑借課文中的語(yǔ)言材料,體會(huì)同學(xué)對(duì)母校、老師和同學(xué)的眷戀之情。
一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們,不久你們就要小學(xué)畢業(yè)了,你們將告別美麗的校園,告別朝夕相處的同學(xué),大家有什么感想呢?
2、作者在小學(xué)畢業(yè)時(shí)感慨萬(wàn)千,飽含激情地寫(xiě)下了《明天,我們畢業(yè)》。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。
二、初讀課文1、自學(xué)課文。
。1)提出自學(xué)要求,
。2)學(xué)生自學(xué),教師巡視。
2、檢查自學(xué)效果。
。1)指名讀課文,糾正錯(cuò)誤。
。2)了解對(duì)部分詞語(yǔ)的理解情況。
眷戀憧憬朝夕相處博大精深。
3、讀課文,想想課文可分幾段,每段寫(xiě)什么。
1、學(xué)生思考。
2、集體討論。
第一段(1)寫(xiě)想到即將告別校園、老師和同學(xué),心中涌起深深的眷戀之情。
第二段(2——5)寫(xiě)我們不會(huì)忘記母校,更不會(huì)忘記進(jìn)敬愛(ài)的老師。
第三段(6)寫(xiě)等我們成為祖國(guó)的棟梁,大家再來(lái)母校相聚,再來(lái)看望我們的老師。
4、分段朗讀課文。
三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字
1、找出左右結(jié)構(gòu)的字,觀察年它們左右的占位情況,比較異同。
2、找出上下結(jié)構(gòu)的字,比較各部分的占位情況。
3、學(xué)生板演,評(píng)議。
4、學(xué)生用鋼筆描紅、臨寫(xiě),教師巡視。
四、布置作業(yè)。
1、練讀課文,做到正確、流利。
2、抄寫(xiě)詞語(yǔ)
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