小學(xué)第一學(xué)期語文教研組的工作計劃
小學(xué)第一學(xué)期語文教研組的工作計劃
一、基本情況：
語文教研組1—6年級共有19個教學(xué)班，由19位語文教師組成。全體語文組教師都能積極參加學(xué)校開展的各項教學(xué)研究，切實優(yōu)化課堂教學(xué)，針對性地開展專題研討課，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，期末成績穩(wěn)中有升。
二、 指導(dǎo)思想
本教研組工作在學(xué)校的總體目標(biāo)下以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，加大改革力度，引入雙自主活動為教研實驗內(nèi)容，繼續(xù)探索課程教學(xué)的新模式。運用多媒體教學(xué)手段，以優(yōu)化教學(xué)過程為重點，繼續(xù)實行教學(xué)規(guī)范化管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，使我教研組工作扎扎實實地開展起來。
三、 具體措施：
1.根據(jù)學(xué)校工作重點，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2.組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。
3.認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。
4.進(jìn)一步健全教研組活動制度，保證活動時間，每雙周周二下午七、八節(jié)為教研組活動時間，每次活動認(rèn)真做好記錄。
5.提高本教研組教師的業(yè)務(wù)、理論水平，利用教研組活動時間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相應(yīng)的業(yè)務(wù)、理論知識。
6.本學(xué)期繼續(xù)堅持聽課、說課、評課制度。本學(xué)期每位教師按照學(xué)校要求互相聽課不少于15節(jié)，并做好聽課、評課記錄，通過活動達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，取長補短，提高教學(xué)水平。
７.組織本組教師分析教材，改進(jìn)教法，逐步使教學(xué)規(guī)范化，以教材為授課標(biāo)準(zhǔn)，按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不隨意降低教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，做到課堂教學(xué)傳授知識準(zhǔn)確，方法靈活，練習(xí)有層次，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時，綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)。
8.圍繞課題，開展結(jié)題研究課。
9.根據(jù)學(xué)齡段的特點，低年級著重研討口語交際課，高年段著重研討作文課。
四、具體活動安排如下：
第二周：
�。�、 傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處及教科室工作計劃。
２、 研討本教研組工作計劃。
３、 明確本學(xué)期語文教學(xué)、作業(yè)的相關(guān)要求。
�。�、 上交集體備課計劃。
第四周：
1、拼音示范課。
2、上交九月份集體備課。
3、上傳九月份教學(xué)反思2篇。
4、研討校本教研示范課（何艷春）。
第六周：
�。�、 學(xué)習(xí)研討如何上好作文課（主講人：陳濤）
2、校本教研示范課。（何艷春）
3、一年級拼音驗收。
4、迎接區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。
第八周：
1、4---6年級語文教師開展作文教學(xué)基本功競賽活動。
2、擬訂期中復(fù)習(xí)計劃，進(jìn)行評估。
3、上交十月份集體備課，上傳十月份教學(xué)反思2篇。
第十周：
總結(jié)“4---6年級語文教師開展作文教學(xué)基本功競賽活動”。
第十二周：
1、 1---3年級講故事比賽。
2、上交十一月份集體備課，上傳十一月份教學(xué)反思2篇。
第十四周：
�。薄� 學(xué)習(xí)研討如何指導(dǎo)考場作文（主講人：董愛軍）
�。�、 研討課。
十六周：
�。薄� 4---6年級學(xué)生進(jìn)行作文競賽
2、古詩詞背誦檢查。
�。�、 學(xué)習(xí)研討如何上好口語交際課（主講人：張金蘋）
4、擬訂期末考試計劃。
5、上交十二月份集體備課，上傳十二月份教學(xué)反思2篇。
十八周：
�。�、 上交集體備課總結(jié)。
２、 上交優(yōu)秀教學(xué)課例一份。
�。场� 全組教學(xué)工作總結(jié)會。
�。�、 提倡假期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
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