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        小學六年級下冊品德與社會的全冊教學設計

        時間:2024-10-13 00:46:13

        新人教版小學六年級下冊品德與社會的全冊教學設計

        新人教版小學六年級下冊品德與社會的全冊教學設計

        新人教版小學六年級下冊品德與社會的全冊教學設計

          教學目標:

          1、能夠通過生活實例,感受男女生的和諧相處會給雙方帶來樂趣,了解男女生既有共性,又有差別。

          2、學會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征,面對男女生交往中的困惑,能夠從性別差別的角度認識、化解矛盾,學習與異性和諧相處。

          教學時間:

          4課時

          教學過程:

          一、導入教學

          同學們,我們男生和女生在同一所學校、同一個班級學習和生活,朝夕相處,有著無數的歡樂,可是有時也會給我們帶來許多煩惱。今天我們就一起來研究研究男生和女生有什么共性和差別。(板書課題)

          二、教學活動

          活動一:小檢驗

          1、參照教材表格,學生聯系生活實際,對比著填寫男生和女生在興趣喜好、性格特征和行為舉止方面有哪些不同。(學生自主填表)

          2、學生先在小組內交流,然后全班交流。

          3、小結:男女生無論是在外在表示,還是內在性格方面,既有差別,又有很多共性。

          活動二:各抒己見

          1、學生自由學習課本P3的案例,然后結合自身的切身經歷,想一想:實際生活中人們對男孩和女孩在要求或態度上有什么不同,發生這些不同態度的原因是什么呢?

          (學生自主交流)

          2、在學生交流的基礎上,將人們對異性的不同要求和態度進行歸納總結,選擇具有典型性的事例,引導學生進一步討論其是否合理。

          活動三:男女生擂臺賽

          1、全班學生組成一個男生隊和一個女生隊,舉行一次擂臺賽。內容包括:看誰手最巧、誰的力量最大、誰的歌聲最動聽、誰的舞姿最優美等。

          2、結合以往班里和學校的各項活動,讓學生夸夸班里的“功臣”,找找男生和女生在這些活動中的功勞。

          3、學生自主講一講男女生在一起有趣的故事。

          4、引導學生開展“我來夸夸你”的活動。(要求每生至少要夸兩名異性同學)

          活動四:“悄悄話”信箱

          1、在班級內設置“悄悄話”信箱,讓學生把與異性同學交往過程中遇到的煩惱、當時的心情、煩惱的原因寫在一張紙條上,并注意不要寫明自身或他人的真實姓名,然后把紙條放進信箱。

          2、讓學生任意抽出一張紙條在全班閱讀。

          3、引導學生說出自身對這些煩惱的看法,一起分析造成煩惱的原因是什么。

          活動五:原來可以不煩惱

          1、引導學生閱讀P7案例,分小組在全班把這兩個情境用小品的方式扮演出來。

          2、根據第一個情境提示的問題,想一想在這種情況下如何與異性同學溝通才干取得比較好的效果。

          3、繼續引導學生根據第二個情境提示的問題,想一想與異性同學開玩笑的時候就該注意哪些問題。

          活動六:好男孩好女孩形象設計大賽

          1、自由閱讀課本P8的內容,就課文提出的情境問題發表自身的意見和看法。

          2、過渡:你認為怎樣才干做一個讓他人喜歡的好男孩或好女孩?

          3、每個小組可組織學生討論,在深入討論的基礎上,一起完成一個好男孩和好女孩的形象設計,并在班內交流匯報。(也可以讓每個學生結合自身特點,自行設計一個更富有個性的男孩或女孩的形象)

          4、老師可結合本班實際,創設情境讓學生表示自身在儀表、語言、行為等多個方面的良好形象,鼓勵學生都成為具有良好形象的人。

          三、作業設計:

          1、用自身的語言來贊美班里的異性同學。

          2、設計一個充溢個性的男孩或女孩形象。

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