《可愛的動物》一年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計范文
《可愛的動物》一年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計范文
教學(xué)目標:
了解動物的生活習(xí)性和相貌特征,感受動物的美和可愛;
感受各種資料的特性,研討巧妙運用各種資料、手法表示有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法;
培養(yǎng)環(huán)保意識和發(fā)明能力。
教學(xué)重點:
欣賞、感知、探索、理解自然界和藝術(shù)品中的動物的形、色、動態(tài)之美,探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法,培養(yǎng)合作意識綜合學(xué)習(xí)的能力。
教學(xué)難點:
巧妙運用各種資料、方法表示有創(chuàng)意的“可愛的動物”。
教學(xué)準備:
教師:圖片、大畫紙、油畫棒
同學(xué):小鏡子、彩色筆或油畫棒
教學(xué)過程:
組織教學(xué):
穩(wěn)定情緒、檢查用具。
導(dǎo)入:
扮演猜謎:
1、你知道哪些動物的動作?你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎?
2、說說你自身喜愛的動物形體、顏色、花紋等的基本特征,還有這些動物有什么生活習(xí)性?喜歡生活在什么環(huán)境里?
觀察欣賞:
1、播放各種動物活動的圖片,引導(dǎo)同學(xué)觀察其生活習(xí)性和活動規(guī)律。
2、分析比較動物的顏色、外形、斑紋、動態(tài)等,認識動物之美和可愛之處。
3、分組討論:你最喜歡哪種動物?為什么?你知道哪種動物的故事呢?
4、賞識藝術(shù)作品中的動物,了解這些動物的藝術(shù)品跟原來動物的形象有什么不同的地方。并發(fā)表自身的看法。
考慮創(chuàng)作:
分析同學(xué)作品的美感:形、色、花紋、動態(tài)、以和用材等。
制作方法:可以根據(jù)資料來決定制作的“動物”,也可以根據(jù)想好的“動物”來選擇資料。
分組討論:
本組要制作一組什么動物?
用什么資料?
如何分工合作?
每個動物起個什么名字?編一個什么故事?
開始進行小組合作制作一組“動物”的活動。
展示評價:
各小組展示自身的作品,進行“動物的故事”童話劇扮演。并進行自評互評。
考慮總結(jié):通過本節(jié)課,你學(xué)到什么?了解了什么?探索了什么問題?
延伸:
你知道動物可以分為哪些種類?你還知道其他更多的關(guān)于動物的知識嗎?知道其他國家如何維護動物嗎?動物與環(huán)境、動物與人的關(guān)系是怎么樣的?
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