三年級(jí)英語(yǔ)教師講義
三年級(jí)英語(yǔ)教師講義
課題
Unit 2 We have Christmas in England.
課時(shí)
1
課型
新授
素質(zhì)教育目標(biāo)
(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):了解西方圣誕節(jié)的風(fēng)俗
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn): 訓(xùn)練同學(xué)的口語(yǔ)表達(dá)能力。
（三）德育目標(biāo): 培養(yǎng)同學(xué)對(duì)外語(yǔ)的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，并能知道一些中國(guó)和西方節(jié)日的不同和相同之處。
重、難
點(diǎn)
1、句型：we 動(dòng)詞 名詞； It’s 節(jié)日 today
2、單詞：England， sing， tree
教 法
游戲教學(xué)
教具
多媒體、錄音機(jī)
教學(xué)過(guò)程
一、準(zhǔn)備導(dǎo)入：
1、在口袋里準(zhǔn)備一些糖果和花生。讓同學(xué)猜一猜每個(gè)口袋里都裝了什么。
2、拿出口袋里的糖果和花生來(lái)復(fù)習(xí)sweets和peanuts。
二、講授新課
（一）Activity 1
1、請(qǐng)同學(xué)看課本上的圖畫，再用中文問(wèn)他們下面的問(wèn)題：圖1中的小朋友在干什么？圖2、3、4中畫的分別是什么？
2、指著圖1 說(shuō)：“It’s a Christmas tree.”請(qǐng)同學(xué)重復(fù)；并再對(duì)”presents”做同樣的練習(xí)，練習(xí)時(shí)要將 “it’s”換成“they are”
3、然后分別指著畫有花生、糖果的圖畫問(wèn)同學(xué)“what are they?”并引導(dǎo)他們回答：“They are peanuts/sweets.”
4、再放錄音給同學(xué)聽，放第二遍時(shí)，讓同學(xué)指出相應(yīng)的圖。
5、告訴同學(xué)你將舉出一些事物或活動(dòng)，同學(xué)要指出相應(yīng)的圖畫。
6、活動(dòng)：在黑板上畫一個(gè)圣誕樹，找同學(xué)在圣誕樹上畫他們認(rèn)為圣誕節(jié)里我們應(yīng)該有的東西，然后用句型：We have …告訴大家他所畫的是什么物品。
�。ǘ〢ctivity 2
1、讓同學(xué)兩人一組練習(xí)。
2、一個(gè)人只活動(dòng)1里的圖畫，一個(gè)人讀相應(yīng)的句子。
3、指著自身說(shuō)I，指著全班同學(xué)說(shuō)we，分成小組，一組指著另一組和一個(gè)同學(xué)說(shuō)they。
4、做示范。舉起課本，再指著圣誕樹的那幅圖畫說(shuō)“They”引導(dǎo)同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)：“Have a Christmas tree.”讓兩人一組練習(xí)。
�。ㄈ〢ctivity 3
1、將全班分成若干三人小組。告訴同學(xué)他們就將節(jié)日慶祝展開討論。每組對(duì)話都要和一種節(jié)日慶祝有關(guān)。
2、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，圖畫中的同學(xué)談?wù)摰氖鞘裁垂?jié)日。
在黑板上寫出節(jié)日的英文表達(dá)方式：“Chinese new year” “Christmas” “spring festival” “birthday”并板書以下對(duì)話模式：
A：It’s…today.
B: Happy…!
A: Happy…!
3、告訴同學(xué)，他們需要在省略號(hào)處填入一個(gè)節(jié)日展開對(duì)話。需要注意的是，在把“Chinese new year” 填入第一個(gè)句子后，相應(yīng)的問(wèn)候語(yǔ)是“Happy new year”而不是 “Happy Christmas new year“
4、和兩個(gè)成果較好的同學(xué)做示范。教師說(shuō)：“It’s my birthday today.”兩個(gè)同學(xué)回答：“Happy birthday”
5、讓同學(xué)在小組內(nèi)輪流練習(xí)，確保每個(gè)人都有開始對(duì)話的機(jī)會(huì)。
三、做Activity Book的練習(xí)。（10分鐘）
四、課堂小結(jié)。（5分鐘）
我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？
五、作業(yè)設(shè)置：讀熟對(duì)話。
板書設(shè)計(jì)
We sing songs. We have presents.
We have a Christmas tree. We have peanuts and sweets.
A：It’s…today.
B: Happy…!
A: Happy…!
教學(xué)反思
本課是學(xué)習(xí)一些有關(guān)圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，通過(guò)畫圣誕樹讓同學(xué)畫物品的方法提高同學(xué)的積極性，利用編對(duì)話進(jìn)行節(jié)日問(wèn)候等方式達(dá)到鍛煉口語(yǔ)的目的。
利用圣誕樹來(lái)提高同學(xué)的興趣，利用編對(duì)話進(jìn)行節(jié)日問(wèn)候的方式鍛煉口語(yǔ)。從而讓同學(xué)了解西方圣誕節(jié)的一些風(fēng)俗。
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