三年級(jí)下冊《習(xí)作二我是環(huán)保小衛(wèi)士》教學(xué)設(shè)計(jì)
三年級(jí)下冊《習(xí)作二我是環(huán)保小衛(wèi)士》教學(xué)設(shè)計(jì)
習(xí)作內(nèi)容
通過本組的學(xué)習(xí)，你一定對保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這次習(xí)作，就請你寫一寫這方面的內(nèi)容�？梢园颜{(diào)查了解到的情況寫成一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境；也可以寫發(fā)生在這次綜合性學(xué)習(xí)中有趣的事情。寫完以后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。
寫法點(diǎn)睛
環(huán)境保護(hù)是21世紀(jì)人類面臨的重大問題之一，小學(xué)生要義不容辭地做環(huán)保小衛(wèi)士。怎樣才能寫好這篇環(huán)保習(xí)作呢？
一、占有詳盡的材料
無米之炊，巧婦難為。占有詳盡的材料是習(xí)作的前提。首先，調(diào)動(dòng)多種感官細(xì)心地觀察，觀察時(shí)既要從整體到部分，又要進(jìn)行橫向、縱向地比較，善于分析思考；其次，擬好提綱進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、訪問；然后，查閱文獻(xiàn)資料；最后，整理、篩選資料。
二、明確習(xí)作的主題
“下筆千言，離題萬里”是習(xí)作的大敵，因此，習(xí)作之前必須有明確的主題。這次習(xí)作可以確立的主題很多：保護(hù)鳥類（動(dòng)物），就是愛護(hù)家園；保護(hù)樹木，就是愛護(hù)家園；節(jié)約水電氣，就是愛護(hù)家園；不用塑料袋，方便筷盒，就是愛護(hù)家園；不吃珍稀野生動(dòng)物，就是愛護(hù)家園；治理廢氣、廢水、廢渣，就是愛護(hù)農(nóng)家肥料園；使用環(huán)保產(chǎn)品，就是保護(hù)家園……
三、選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w
根據(jù)自己的愛好或主題的需要，可以用多種不同的文體形式來表達(dá)。比如寫一寫調(diào)查報(bào)告──習(xí)作中要寫清楚調(diào)查的時(shí)間，地點(diǎn)，對象、內(nèi)容，參加調(diào)查的人員，要具體詳細(xì)地介紹看到的家鄉(xiāng)環(huán)境的現(xiàn)狀；寫一寫想象作文──習(xí)作中放飛想象，把家鄉(xiāng)未來的環(huán)境與現(xiàn)在的環(huán)境加以對比，期望明天一定更加美麗迷人；寫一寫趣事──從活動(dòng)選擇有趣的或者動(dòng)人心魄的事寫下來，只要寫得具體生動(dòng)，一定能吸引讀者；寫一封書信──借助書信向你的親友或者向有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，講一講家鄉(xiāng)環(huán)保的現(xiàn)狀或者贊揚(yáng)環(huán)保的先進(jìn)人物；寫一寫童話──利用幾種小動(dòng)物或植物來編一個(gè)童話故事，讓它們和人類說話，講述自己的喜怒哀樂或酸甜苦辣，告訴人類重視環(huán)保的迫切性與重要性。
四、抒發(fā)自己的真情
真情需要感受、需要體驗(yàn)。真情實(shí)感來源于真和實(shí)，相信你通過調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境的情況，你有很多收獲，有很多話想說。不論是保護(hù)環(huán)境的事跡讓你感動(dòng)，還是環(huán)境污染嚴(yán)重讓你震驚，都包含著對家鄉(xiāng)、對祖國的無限熱愛。如果在習(xí)作中能把這種真情寫出來，那一定能打動(dòng)更多的人，讓更多的人關(guān)心環(huán)境的保護(hù)。因此，在寫作時(shí)，應(yīng)該把自己的心理活動(dòng)真實(shí)地表達(dá)出來。
例文展示
珍寶1
調(diào)查小報(bào)告
調(diào)查地點(diǎn)：嘉陵江邊取飲用水處
調(diào)查對象：江水
調(diào)查內(nèi)容：我們喝的水是否干凈
我們來到嘉陵江專門提取飲用水的地方。江面的顏色是土黃色的，看上去十分渾濁，感覺里面一定滿是泥沙。（點(diǎn)明地點(diǎn)，目睹江面。）
我們用一個(gè)小瓶取了一些水。水在瓶里還是渾黃色的，一點(diǎn)也不透明。湊近鼻子聞一聞，一股腥味、臭味、土味立刻撲面而來，難聞極了。水在瓶里兩三個(gè)小時(shí)后開始變清點(diǎn)，但還是乳黃色的，看上去很不干凈，下面已有一層薄薄的泥沙沉積在瓶底。再仔細(xì)看那乳黃色的水，里面有許多懸浮物，像空氣中布滿了灰塵一樣。（提取水樣，眼觀鼻聞，不同尋常。）
我們順著河邊走了一段路，大家都仔細(xì)觀察了一下江面，江面上有許多漂浮物：垃圾、灰白色泡沫、油漬……真是臟極了！（實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)污染。）
調(diào)查結(jié)果：沒想到我們的自來水竟來自于這么臟的江水，讓人感覺很惡心。我現(xiàn)在知道為什么有那么多人得怪病了，這樣的水里不知有多少細(xì)菌呀！我希望人們對飲用水的水源一定要愛護(hù)，不然總有一天，我們只能喝有毒的水了。（陳述結(jié)論，發(fā)出感慨。）
阿里巴巴鑒寶：小朋友，調(diào)查報(bào)告難寫嗎？讀了這篇習(xí)作，我們就知道了，其實(shí)只要記下調(diào)查時(shí)看到的、感受到的情況就可以了。當(dāng)然，應(yīng)該調(diào)動(dòng)你所有的感官，仔細(xì)地看、聽、聞、想，有的還可嘗一嘗，這樣你的調(diào)查報(bào)告就會(huì)更真實(shí)、更具體。但在寫報(bào)告時(shí)要注意格式，在寫結(jié)果時(shí)要敢于發(fā)表自己的看法、議論或者提出問題，這樣習(xí)作的價(jià)值會(huì)更大。
珍寶2
樹林大變身
我家后山的樹林變樣了，不信你看看這兩張照片吧。（開篇點(diǎn)題。）
高高的山坡上，一群人正在拼命地砍樹。一個(gè)人說：“這棵樹做我家房子的大梁正合適。”另一個(gè)人說：“這木頭準(zhǔn)值不少錢！”……原本布滿濃密樹林的山頭變了，像一個(gè)落了許多頭發(fā)的病人，難看極了！最可怕的是，環(huán)山公路變成了一條“險(xiǎn)路”、“土路”，因?yàn)槊刻於紩?huì)從山上滑落下許多泥土，那些沒樹根穩(wěn)固的泥土不斷地滾落下來了。（人的一言一行關(guān)乎樹林的命運(yùn)哪�。�
哎，這樣的山林真是慘不忍睹�。。ㄊ惆l(fā)感想。）
好多人正在山上熱火朝天地植樹。在他們身后，一棵棵大樹直插藍(lán)天，綠色的樹冠好似一把把遮天綠傘，擋住了烈日和風(fēng)風(fēng)雨。樹上，各種各樣的小鳥在蹦著、跳著、唱著，仔細(xì)看看，你還能在樹下發(fā)現(xiàn)活潑機(jī)靈的小松鼠、憨態(tài)可掬的小熊貓……環(huán)山公路猶如一條白色的玉帶環(huán)繞山間。（幾年后，荒山大變樣，動(dòng)物回家啦�。�
啊，這樣的山林真讓人賞心悅目�。ㄊ惆l(fā)感想。）
親愛的朋友，你仔細(xì)看了這兩幅照片后，難道不覺得我家鄉(xiāng)的樹林大變身了嗎？我堅(jiān)信：家鄉(xiāng)未來的環(huán)境一定美麗迷人。因?yàn)槲覀兌际黔h(huán)保衛(wèi)士呀�。c(diǎn)明主題，環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)�。�
阿里巴巴鑒寶：這篇習(xí)作巧用了對比手法，作者放飛了自己想象的翅膀呢。美好的想象雖然和現(xiàn)在的景象大不相同，卻藏著小作者美好的愿望哩。親愛的小讀者，你也可以試著把自己對家鄉(xiāng)未來環(huán)境的想象放到自己的作文里，的確這個(gè)辦法也不錯(cuò)喲！
珍寶3：
魚類告急
太陽暖洋洋地照著靜悄悄的河面，整個(gè)河面看不見一條魚，原來，魚兒們正在開緊急會(huì)議呢。（點(diǎn)明人物、地點(diǎn)和事情起因。）
鯉魚長老自言自語地說：“最近，我覺得空氣很不好，悶得慌�！�
“可不是嗎，我的母親原來身體很好，現(xiàn)在覺得渾身不舒服�！宾桇~族長有氣無力地說。（訴說身體不適。）
“最近，我跟媽媽去外婆家，發(fā)現(xiàn)我們這兒變了。建起化工廠、印染廠，每天濃煙滾滾，下水道里是污水翻騰�！毙□庺~一邊說著，一邊用手比劃著。
話音風(fēng)落，一條青魚恍然大悟：“哦，原來是這些工廠排出的帶毒素的水都流進(jìn)了我們的家園。我們生活在這種環(huán)境里，就會(huì)中毒而死。你看，我們每個(gè)家族都正在失去親人�！闭f著，一股黑水沖上來，沖散了會(huì)議，河面上又浮起了幾具魚尸……（追問原因。）
一條大黑魚傷心地說：“我們在這條河里住了許多年，原來這里有許多兄弟姐妹，可現(xiàn)在都被污水害死了很多，我們必須搬走�！薄皩�，要給人類發(fā)個(gè)信息，告訴他們不能再這樣了。污水要經(jīng)過凈化處理，再排到河里來，否則，我們魚類的滅絕會(huì)嚴(yán)重破壞人類和自然的生態(tài)平衡。”眾魚們立即響應(yīng)。（尋找解決的辦法。）
可是怎樣向人類告急呢？人類會(huì)聽魚兒們的勸阻嗎？（發(fā)問引人深思。）
阿里巴巴鑒寶：小作者將自己調(diào)查了解到的環(huán)境問題，用童話的形式以魚類的嘴說出來，很有新意。通過魚類的“告急”，生動(dòng)形象地說明了家鄉(xiāng)工廠污染河水的嚴(yán)重性，應(yīng)當(dāng)引起人們的重視。同時(shí)，字里行間也讓我們感受到小作者對家鄉(xiāng)的熱愛。
珍寶4：
我的家鄉(xiāng)變了
我的家鄉(xiāng)在重慶的東北山區(qū)。家鄉(xiāng)以前山清水秀，鳥語花香，自然資源豐富，人們過著雖不富裕卻很快樂的日子。近些年來，人們喜在心頭，以為日子越過越好了。可怎么也沒有想到，一只只惡魔般的大手向我們伸了過來，風(fēng)沙、冰雹、泥石流、干旱等自然災(zāi)害相繼出現(xiàn)。走在路上，到處塵土飛揚(yáng)，刮得人睜不開眼睛；河水由于過多的污水排入，變得渾濁不堪，刺鼻難聞；夏季常常發(fā)生特大旱災(zāi)，冰雹襲擊，暴雨連連；原來山上成片樹木也變成了一根根光禿禿的樹樁……這一系列的慘狀都是人類自己造成的，大自然不得不向人類亮出了“紅牌”。（以前的家鄉(xiāng)之美一筆帶過，為的是具體描寫遭到破壞的慘狀。）
就在這時(shí)，國家提出了“西部大開發(fā)”的戰(zhàn)略方針，這一方針的重點(diǎn)首先是“退耕還林”�？�，那光禿禿的山上有許多人在植樹、種草，農(nóng)民、工人、干部，甚至是小學(xué)生，也積極地加入到這一保護(hù)家園的行列之中。（國家的戰(zhàn)略方針以及產(chǎn)生的影響。）
現(xiàn)在，風(fēng)沙不怎么大了，旱災(zāi)沒那么久了，空氣也新鮮多了，我想這就是“西部大開發(fā)退耕還林、還草”帶來的好處。人們對環(huán)保的認(rèn)識(shí)也更深了，不再只為了個(gè)人利益而肆無忌憚地破壞各種自然資源了。
生態(tài)平衡了，人們富裕了，不但可以回到原來山清水秀的生活中去，而且還能使我們的科技向著更高層次發(fā)展。那時(shí)，我們祖國的大好河山該是多么壯美，人民的生活該是多么幸福��！
西部大開發(fā)是一首美妙的樂章，我的家鄉(xiāng)明天一定更美好�。ńY(jié)尾點(diǎn)題，洋溢贊美之情。）
阿里巴巴鑒寶：習(xí)作中巧用了對比手法，寫出了“西部大開發(fā)”帶來的可喜變化，隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，原先被破壞的環(huán)境正在逐漸改變，字里行間流露出作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情，對“西部大開發(fā)”正確方針的贊美之情。
材料小背簍
酸雨噪聲尾氣光污染臭氧層舒適度空氣指數(shù)二氧化碳
土地荒蕪瀕臨滅絕回收處理綠色食品排放廢氣潔凈空氣
退耕還林植樹造林生態(tài)環(huán)境防風(fēng)固沙回歸自然愛護(hù)花鳥
污水處理涵養(yǎng)水源生物凈化水土流失碧水藍(lán)天環(huán)保設(shè)施
過去，這里的路用臟、亂、差來形容一點(diǎn)也不過分。瞧，紙屑像秋天的落葉一般隨處散落著；果皮、塑料袋、廢瓶子像星星一般繁多；蒼蠅蚊子成了那里的“�？汀薄Ｂ愤^那里的人沒有不捂住鼻子走的。要是遇上下雨天那就更可怕了，一腳踩下去準(zhǔn)是滿腳泥濘。
現(xiàn)在，這里的水清了，水里的魚也有了生氣。瞧，它們有時(shí)圍成一個(gè)圈，有時(shí)又排成長蛇陣，我想這是魚媽媽領(lǐng)著她的孩子在周游世界。這時(shí)候，一條鯉魚躍出水面，又“撲通”一聲鉆入水底，這大概就是“鯉魚跳龍門”吧！
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