三年級(jí)語(yǔ)文第三單元自測(cè)題目

時(shí)間：2022-06-16 15:59:42

三年級(jí)語(yǔ)文第三單元自測(cè)題目

三年級(jí)語(yǔ)文第三單元自測(cè)題目

　　第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）

　　一、我看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

　　kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yù hé wèi ɡuó zhǔn què shú xī

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我會(huì)比一比，再組詞。（8分）

　　悔( ) 晌( ) 悅( ) 硬( )

　　誨( ) 響( ) 說(shuō)( ) 便( )

　　箭( ) 幅( ) 盤( ) 借( )

　　剪( ) 福( ) 盆( ) 獵( )

三、我會(huì)給多音字組詞。（4分）

　　只

　　zhī( )

　　zhǐ( )

　　圈

　　quān( )

　　juàn( )

　　四、我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。（6分）

　　審視注視

　　1．翠鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地（）著水面。

　　2．經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我要重新（）自己的言行。

　　嚴(yán)厲嚴(yán)格

　　3．小紅處處（）要求自己，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　4．今天，我上學(xué)遲到子，受到了老師（）的批評(píng)。

　　教育教誨

　　5．老師天天（）我們要好好學(xué)習(xí)。

　　6．我雖然離開(kāi)了母校，但是王老師對(duì)我的（），使我永遠(yuǎn)不忘。

　　五、我會(huì)填。（6分）

　　1、親身下河知深淺，。

　　2、，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

　　3、日日行，；常常做，。

　　六、我會(huì)照樣子，把句子換一種說(shuō)法。（4分）

　　例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？

　　馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

　　1．這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

　　2．你像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，能不取得好的成績(jī)嗎？

　　七、我會(huì)在正確的說(shuō)法后打“√”。（4分）

　　1．《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言告訴我們：

　　①做事一定要聽(tīng)從鄰居、朋友的勸告。（）

　�、谝粋€(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚。（）

　�、垡粋€(gè)人如果不肯接受意見(jiàn)，就會(huì)做錯(cuò)事。（）

　　2．《南轅北轍》這則寓言告訴我們：

　�、僦灰龊贸浞譁�(zhǔn)備，就不怕路途遙遠(yuǎn)。（）

　　②只要有決心，再難的事也能做得到。（）

　　③比喻行動(dòng)與目的相反，做事背道而馳。（）

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　（一）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）

　　老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣�！�

　　這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

　　1．我會(huì)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

　　陌生—（）懷疑—（）哭—（）

　　2．我會(huì)選詞填空。（6分）

　　雖然……但是…… ……因此…… 如果……就……

　　（1）（）觀察的角度不同，楊桃的樣子（）不同。

　�。�2）今天下雨，（）展期推后。

　　（3）楊桃（）被畫成了五角星，（）好笑嗎？

　　3．老師說(shuō)的這段話中哪句最重要？找出來(lái)，抄寫在下面的橫線上，并說(shuō)說(shuō)是一種什么態(tài)度。（4分）

　　4.“他們的教誨使我一生受用�！蹦銖闹惺艿绞裁磫⑹�？(3分)

　�。ǘ┪視�(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（14分）

　　兩個(gè)好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向著他們走來(lái)。一個(gè)人連忙逃跑，爬到樹(shù)上躲起來(lái)。另一個(gè)來(lái)不及跑，只好躲在地上裝死。