學習日語的一些經驗和感想有哪些

學習日語的一些經驗和感想有哪些

學習日語的一些經驗和感想有哪些

　　有同學問我，是否有一些好的學習經驗可以告訴他們。其實，學習方法是因人而異的，每個人都有適合自己的一套方法。我學習的方法應該說是屬于比較傳統，或者說是比較笨的那種類型。在這里，我作為一個比大家早學了幾年日語的人，和大家交流一下學習當中的一些體會，希望能對大家有所幫助。

　　我覺得，學習語言最重要的一點，就是要勤快。學習的時候，我們需要在“讀寫聽說”這幾個方面勤勤懇懇，沒有什么捷徑可走。

　　所謂“讀”，我覺得有兩個方面的內容。首先，是熟讀單詞、課文，尤其要盡量養(yǎng)成晨讀的習慣。這樣的大聲朗讀不是一種機械性的活動，在讀的過程當中我們應當專心，留意自己的發(fā)音、所讀的單詞和句型，這可以使我們的舌頭變得靈活，有利于我們糾正發(fā)音。在熟讀的基礎上進行背誦，更便于我們對學習過的東西形成條件反射。

　　“讀”的第二層意義是指在學有余力的情況下多讀一些難度相當的語言材料。在這個過程當中，我們要留意保持敏感，注意積累新的詞匯、語法現象和句型，培養(yǎng)語感。同時，這還可以加深我們對日本各個方面的了解，拓寬知識面。因為我們今后在運用日語的過程當中，不單單是會用語言本身，還要使我們的談話有更多的內容。

　　這里的“寫”，包括筆記、歸納總結和筆頭練習。無論是在課堂上還是在課后，遇到重點、難點，或是自己感興趣的東西，都可以隨手記下來。在做筆記的過程當中，我們要善于動腦子，多比較，多歸納，只有這樣才會使書上的東西變成自己的，才能吸收。培養(yǎng)寫的能力的外語學習中的一大目標，多做筆頭的練習是實現這一目標的起點。通過做練習，我們還能盡快地發(fā)現自己掌握得不牢的地方以及其他缺陷。

　　“聽”通常是外語學習當中的一個難點。聽力需要單獨地培養(yǎng)強化，而又不是一個獨立的部分，與個人掌握的詞匯量、句型等熟練程度密切相關。所以，要想提高聽力，首先需要牢固掌握在精讀課上以及平時的學習當中遇到的知識點。以此為基礎，我們要提高在聽力課上的學習效率，在老師的指導下盡量快而全地把握語言材料的內容。在課下，最好是將聽力課上的內容重復聽，并跟著磁帶進行復述。

　　同時，在聽寫、復述的時候，留意培養(yǎng)快速記憶的能力，將聽到的內容盡量快而準確的記錄下來，遇到聽不懂的詞，也最好是盡量聽清發(fā)音，并把假名記下來。無論聽什么，都要專心并盡量記住。這會在潛移默化的過程當中對今后的學習翻譯起到一定的幫助。除了課堂上的內容之外，我們還應該主動地多給自己創(chuàng)造語言環(huán)境，例如聽一些簡單的日語材料，或是在有時間的情況下聽聽日語廣播等等。在剛開始的時候我們也許聽懂不了多少東西，但至少這會讓我們對發(fā)音、語流、語氣的感覺。長時間堅持下去，對我們語感的培養(yǎng)會有很大的幫助。

　　我覺得“說”是我們在沒有語言環(huán)境的情況下最難提高的一種能力。在初學日語的時候，我認為說的基礎在于我們所學習的課文。課文熟悉，并且清楚各個句子、詞匯所使用的語境，我們就容易準確地使用它們。在練習說的過程當中，我覺得我們經常犯的毛病是缺乏勇氣和半途而廢。

　　也許我們無法做到隨時都盡量地用日語思考，但是在學習一個新的句子之后，我們應該嘗試在合適的場合使用它。讀、聽、復述其實也同時在為說打基礎。例如，我們在上語法課的時候，可以復述老師和同學造的正確句子，在復習的時候，也可以口頭復述例句。利用聽力磁帶進行跟讀也是一種很好的方法。如果不提高說的能力，就不可能算是真正學好了一門外語。

　　我覺得我們學習外語最終的目的是運用。希望大家在學習的過程當中盡快找到對自己來說合適的、效率高的那種學習方法。

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