幼兒園工作小結(jié)范文
幼兒園工作小結(jié)范文
在xxxx工作已經(jīng)一年多了，雖不算太長(zhǎng)，但感觸還是蠻多的。工作中日常事務(wù)的總結(jié)大家都說得很多了，我想談?wù)劰ぷ髦芯唧w的體會(huì)和思考。在這里就最近我思考得最多的問題說一說，那就是兒童活動(dòng)中合作性的培養(yǎng)。
如今獨(dú)身子女較多，家庭條件有所改善，使得孩子們的自我意識(shí)更強(qiáng)，在活動(dòng)中的合作性就較差。所以我在活動(dòng)中很注重培養(yǎng)孩子們的合作性。舉一個(gè)例子，有一次活動(dòng)，我讓孩子們分組玩拼接積木，講完了玩法將積木發(fā)下去。因?yàn)槭堑谝淮瓮�，孩子們很開心，大多數(shù)的孩子們就連忙用手往自己懷里圍，結(jié)果有的小朋友手里只有幾塊積木，而有的小朋友就圍了一大堆。我也沒有訓(xùn)斥他們，而是仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有一組小朋友中的幾個(gè)成員十分認(rèn)真一起拼，一起討論，我就連忙表?yè)P(yáng)：“小朋友們看，這一組的小朋友真不錯(cuò)，他們大家把積木放在一起，一起動(dòng)腦筋，一起動(dòng)手，合作拼出了十分漂亮而且特別的挖挖機(jī)，你們自己拼自己的，積木就被分散了，變少了，就不夠用了，大家也不能在一起動(dòng)腦筋，現(xiàn)在我給每個(gè)小組一個(gè)任務(wù)，就是每個(gè)小組合作完成一個(gè)作品，好嗎？孩子們看看那個(gè)小組的作品很好，又得了表?yè)P(yáng)，都迫不及待的嘗試，最后的效果很不錯(cuò)。在合作的過程中，他們也體驗(yàn)到了各自所處的角色，這也增強(qiáng)了他們?cè)谏鐣?huì)上的生存能力。這之后每一次玩拼接玩具或者是其他可合作玩的玩具時(shí)都有小朋友主動(dòng)結(jié)成聯(lián)盟，合作攻克。
這樣的例子很多，我將孩子們合作意識(shí)的培養(yǎng)融入到他們?cè)趫@的生活中。比如共同的整理活動(dòng)室，共同的安裝咱們的小椅子，共同設(shè)想完成一些活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排。當(dāng)然，我也不會(huì)忽略他們的個(gè)人獨(dú)立性的培養(yǎng)，這二者是不矛盾的。我認(rèn)為如果大家懂得在生活中將“與人合作”和“獨(dú)立完成”相結(jié)合，就能在以后的生活中更有益于社會(huì)進(jìn)步發(fā)展，孩子們健康成長(zhǎng)。
在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)不斷的總結(jié)與進(jìn)步，盡量做到更好。
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