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      2. 實(shí)用文檔>小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《一件好事》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《一件好事》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-07-28 19:18:38

        小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《一件好事》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《一件好事》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《一件好事》的教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目的:

          1.讓學(xué)生掌握課文中的生字。

          2.理解課文內(nèi)容。

          3.懂得幫助別人自己也會(huì)感受到快樂。

          教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握課文中的生字。

          教學(xué)難點(diǎn):

          懂得幫助別人自己也快樂的意義。

          教學(xué)方法:朗讀法、討論法

          學(xué)法指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:課文內(nèi)容的教學(xué)掛圖

          教學(xué)課時(shí): 兩課時(shí)

          教學(xué)過程:

          第一課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)輔助手段

          一、導(dǎo)課

          學(xué)生自己試著讀課文,畫出不認(rèn)識(shí)的字。 學(xué)生自由朗讀課文。

          出自己不認(rèn)識(shí)的字。

          二、教學(xué)認(rèn)讀生字 1.讓學(xué)生借助拼音讀認(rèn)讀生字。

          2.小組討論用什么方法記住這些字。

          師評(píng)價(jià)。

          3.注意強(qiáng)調(diào)“即”讀二聲。 生字口頭組詞。

          說你用什么方法記這些字?

          生生互評(píng)。

          三、教學(xué)生字 1.教師先聽寫簡(jiǎn)單的字,如:“內(nèi)、軍、世界”

          2.有針對(duì)對(duì)性的學(xué)習(xí)生字。

          學(xué)生練習(xí)書寫。 學(xué)生小組討論用什么方法記住這些字,并組詞。

          生生互評(píng)。 生字卡片

          四、初讀課文 教師評(píng)價(jià)學(xué)生初讀課文的情況。 生自由朗讀課文。

          說你讀懂了什么?

          板書設(shè)計(jì): 一件好事

          生字

          姐 窮 拿 袋 貧 父 鞋 黑 穿 哭

          第二課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)輔助手段

          一、精讀課文 讓學(xué)生自由朗讀課文說說你讀懂了什么?

          說說她們姐妹兩個(gè)為什么要去幫助別人?

          分角色朗讀課文。

          你喜歡誰,為什么?

          二、理解課文內(nèi)容 讓學(xué)生說說姐妹兩個(gè)人是怎么去做的?

          在文中找出來讀一讀。 說姐妹兩人的做法。

          她們做的對(duì)嗎?為什么。

          為什么爸爸哭笑不得?

          三、擴(kuò)展內(nèi)容 說說你周圍有哪些好人好事。 讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況說說你準(zhǔn)備做哪些好事?。

          四、總結(jié)課文 說說你學(xué)習(xí)了這篇課文有什么收獲? 說說自己的看法。

          板書設(shè)計(jì): 一件好事

          我和克拉拉 有同情心

          愿意幫助別人

        《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《一件好事》的教學(xué)設(shè)計(jì).doc》
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          2. 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《一件好事》的教學(xué)設(shè)計(jì)

            小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《一件好事》的教學(xué)設(shè)計(jì)

            小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《一件好事》的教學(xué)設(shè)計(jì)

              教學(xué)目的:

              1.讓學(xué)生掌握課文中的生字。

              2.理解課文內(nèi)容。

              3.懂得幫助別人自己也會(huì)感受到快樂。

              教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生掌握課文中的生字。

              教學(xué)難點(diǎn):

              懂得幫助別人自己也快樂的意義。

              教學(xué)方法:朗讀法、討論法

              學(xué)法指導(dǎo):引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。

              教學(xué)準(zhǔn)備:課文內(nèi)容的教學(xué)掛圖

              教學(xué)課時(shí): 兩課時(shí)

              教學(xué)過程:

              第一課時(shí)

              教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)輔助手段

              一、導(dǎo)課

              學(xué)生自己試著讀課文,畫出不認(rèn)識(shí)的字。 學(xué)生自由朗讀課文。

              出自己不認(rèn)識(shí)的字。

              二、教學(xué)認(rèn)讀生字 1.讓學(xué)生借助拼音讀認(rèn)讀生字。

              2.小組討論用什么方法記住這些字。

              師評(píng)價(jià)。

              3.注意強(qiáng)調(diào)“即”讀二聲。 生字口頭組詞。

              說你用什么方法記這些字?

              生生互評(píng)。

              三、教學(xué)生字 1.教師先聽寫簡(jiǎn)單的字,如:“內(nèi)、軍、世界”

              2.有針對(duì)對(duì)性的學(xué)習(xí)生字。

              學(xué)生練習(xí)書寫。 學(xué)生小組討論用什么方法記住這些字,并組詞。

              生生互評(píng)。 生字卡片

              四、初讀課文 教師評(píng)價(jià)學(xué)生初讀課文的情況。 生自由朗讀課文。

              說你讀懂了什么?

              板書設(shè)計(jì): 一件好事

              生字

              姐 窮 拿 袋 貧 父 鞋 黑 穿 哭

              第二課時(shí)

              教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)輔助手段

              一、精讀課文 讓學(xué)生自由朗讀課文說說你讀懂了什么?

              說說她們姐妹兩個(gè)為什么要去幫助別人?

              分角色朗讀課文。

              你喜歡誰,為什么?

              二、理解課文內(nèi)容 讓學(xué)生說說姐妹兩個(gè)人是怎么去做的?

              在文中找出來讀一讀。 說姐妹兩人的做法。

              她們做的對(duì)嗎?為什么。

              為什么爸爸哭笑不得?

              三、擴(kuò)展內(nèi)容 說說你周圍有哪些好人好事。 讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況說說你準(zhǔn)備做哪些好事?。

              四、總結(jié)課文 說說你學(xué)習(xí)了這篇課文有什么收獲? 說說自己的看法。

              板書設(shè)計(jì): 一件好事

              我和克拉拉 有同情心

              愿意幫助別人