口語(yǔ)交際《春天在哪里》的教學(xué)設(shè)計(jì)
口語(yǔ)交際《春天在哪里》的教學(xué)設(shè)計(jì)
口語(yǔ)交際:春天在哪里
教學(xué)目標(biāo):
1、正確地讀詞語(yǔ),初步理解,感受春天的美景。
2、正確地讀寫(xiě)句子。
3、熟練地讀背短文,簡(jiǎn)單地了解短文意思。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)::讀背短文,簡(jiǎn)單地了解短文意思
課前準(zhǔn)備:收集有關(guān)春天的歌曲、圖片。
教學(xué)過(guò)程:
一、展示臺(tái):歌唱春天
1、放一放收集到有關(guān)春天的歌曲
2、唱一唱你會(huì)唱的春天歌曲
二、我看到的春天
1、指名說(shuō)一說(shuō)自己看到的春天。
仿照《嘀哩嘀哩》句式說(shuō)說(shuō):春天在哪里?春天在大地上——
2、四人小組交流收集到的圖片、資料。
3、派代表全班展示、交流
三、我聽(tīng)到的春天
自己找伙伴介紹自己聽(tīng)到的春天的聲音,談?wù)勛约旱母惺?/p>
四、我畫(huà)的春天
1、自由畫(huà)春天
2、小組交流你畫(huà)的什么,為什么這樣畫(huà)。
3、評(píng)一評(píng)誰(shuí)畫(huà)得好,講得好
4、派代表在全班展示交流
5、放入自己的成長(zhǎng)袋中
五、識(shí)字擂臺(tái)
1、四人小組賽
2、優(yōu)勝者賽
課后記:
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