送元二使安西導(dǎo)學(xué)案
送元二使安西導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.有感情地朗讀、背誦兩首古詩
2.感悟詩歌內(nèi)容，想像詩歌所描繪的內(nèi)容，體會朋友之間的深厚友誼。
3.激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生課外主動積累詩歌的良好習(xí)慣。
【使用說明】
學(xué)習(xí)古詩要在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上理解詩意，體會作者所要表達(dá)的思想感情。
通過誦讀發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，為高效率的完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好準(zhǔn)備。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
一、 看拼音，寫漢字。
向日xūn( ) zhī jǐ ( ) wèi chéng ( ) yì( )輕塵
二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
朝雨 (zhāo cháo) 客舍 (shě shè) 莫愁 (mè mò)
浥 (yǐ yì )
三、朗讀古詩理解下列字詞的含義。
胃( ) 勸( ) 懂( ) 粉( )
渭( ) 幼( ) 董( ) 紛( )
四、解釋下列字詞。
熏( ) 雁( ) 莫愁( ) 知己( ) 君( )
浥( ) 輕塵( ) 客舍( ) 勸( ) 古人( )
五、誦讀詩句，先解釋劃橫線的字再寫出詩句的意思。
1、莫愁前路無知己，
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2、天下誰人不識君。
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3.勸君更盡一杯酒，
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4、西出陽關(guān)無故人。
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六、搜集有關(guān)作者的資料
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七.積累兩首關(guān)于友情或送別的古詩。
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【探究案】
探究點(diǎn)一：(小組合作完成,先自主學(xué)習(xí)，再分層討論和小組討論總結(jié))
別董大，別時的景是怎樣的?
請同學(xué)們用筆畫出“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！眱删湓娭械囊恍┚拔镉霉P畫出來。再把幾種景物串起來勾畫出了一幅怎樣的畫面?
探究點(diǎn)二：
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人
從這句詩中，你看見了什么?感受到什么?
探究點(diǎn)三：
送別友人時，你會想些什么，做些什么，有什么樣的心情?
【訓(xùn)練案】
綜合提升
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1. 本課的兩首詩是古代 詩的名篇。
2.《別董大》的作者是 ，是 (朝代)邊塞詩人。前兩句詩描繪了一幅
的景色，后兩句詩表現(xiàn)了詩人的 胸懷。
3. 《送元二使安西》的作者是 ，是 (朝代)的著名詩人。
前兩句寫了 ，點(diǎn)名了 。后兩句描寫了
的場面。
二、默寫這兩首古詩。
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