五年級上冊《松鼠》導(dǎo)學(xué)案總結(jié)
五年級上冊《松鼠》導(dǎo)學(xué)案總結(jié)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.學(xué)會根據(jù)事物特點組織材料的方法。
2.誦讀體會說明語言的準(zhǔn)確性生動性。
3.激發(fā)保護野生動物的熱情，增強保護野生動物的意識。
【學(xué)習(xí)重、難點】形象生動的說明，準(zhǔn)確運用詞語。
【學(xué)法指導(dǎo)】重點指導(dǎo)學(xué)生掌握作者是如何描寫松鼠的，特別讓學(xué)生學(xué)會如何形象、生動的說明。
【學(xué)習(xí)過程】
第一課時
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.給下列加點字注音，并將你認(rèn)為重要的字詞寫在下面的橫線上。
馴( )良 矯( )健 帽纓( ) 榛( )子 乖( )
櫸( )實 橡栗( ) 蟄( )伏 苔蘚( )
2.解釋：
馴良：
矯�。�
蟄伏：
3.填空：
本文的作者是 國著名學(xué)者 。其主要作品有 、
等。本文主要介紹了松鼠 、 和 等特點。
4.摘錄文中表現(xiàn)松鼠特點的精彩語句。
5.讀完文章，你有疑問嗎?請將你的疑問寫在下面的橫線上。
二、課堂助學(xué)
1. 導(dǎo)入
2. 整體感知
�、倌阏J(rèn)為本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣劃分的?
�、谧髡邽槭裁凑f“松鼠是“討人喜歡”的一種小動物”?
3. 合作探究
�、偃绻闶且恢豢蓯鄣男∷墒�，那么你該如何向你的同伴介紹自己呢?
�、诔宋恼轮薪榻B的松鼠特點外，你認(rèn)為松鼠還具有哪些特點?
4.師生質(zhì)疑、解疑。
5.請用一句話總結(jié)本節(jié)課你的所得。
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