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        迷人的九寨溝的教學(xué)設(shè)計

        時間:2022-06-12 17:21:20

        迷人的九寨溝的教學(xué)設(shè)計

        迷人的九寨溝的教學(xué)設(shè)計

        迷人的九寨溝的教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo)

          1、學(xué)會本課的生字、詞語。

          2、學(xué)生在熟讀課文的過程中感受到九寨溝的秀美與神奇,受到美的熏陶,激起對大自然和祖國的熱愛之情。

          3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦第二、四段。

          4、積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段,結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語言材料,能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說詞。

          教學(xué)重點、難點

          重點:學(xué)習(xí)作者描寫九寨溝美景所用的方法,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。

          難點:結(jié)合在課內(nèi)外閱讀和生活中獲得的語言材料,能給風(fēng)景圖片配上一兩句解說詞。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          九寨溝風(fēng)景的投影圖片、掛圖或多媒體照片多張,《神奇的九寨》歌曲、寫有文章重點句段的投影片、課文錄音。

          教學(xué)時間

          1~2課時。

          教學(xué)過程

          一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

          1、老師想請大家欣賞一首歌曲《神奇的九寨》(播放歌曲(音頻))

          2、展示學(xué)生搜集到的關(guān)于九寨溝的資料。

          3、(播放九寨溝的風(fēng)光課件)學(xué)生用“九寨溝,你----------,我------!”的句式抒發(fā)自己內(nèi)心的感受。

          4、導(dǎo)課:這就是美麗的九寨溝,大家想不想身臨其境,體驗這人間仙境呢、下面我們就一起走進(jìn)課文,領(lǐng)略九寨溝的美景.(板書課題,齊讀)

          二、學(xué)習(xí)第二、三段:九寨溝水美山美

          1 初步感知課文。

          師:大家想去嗎、讓我們邊看課文邊聽錄音,跟著書中的導(dǎo)游來感受一下九寨溝的美麗風(fēng)光吧!

          師:你讀了課文,欣賞了九寨溝的美景,有什么感受、

          生:九寨溝真是一個美麗的地方。

          生:九寨溝真像一個魔術(shù)師。

          生:九寨溝真是一個迷人的人間仙境。

          (板書:迷人人間仙境)

          師:同學(xué)們聽了課文,感受可真多呀!今天這堂課,我們一起來欣賞它那迷人的景色。

          師:請同學(xué)們邊讀課文邊想你最喜歡九寨溝哪兒的美。這些美都表現(xiàn)在哪兒、找到句子用直線畫下來。

          學(xué)生交流談體會。(隨機(jī)出示圖片、出示句子、圈畫關(guān)鍵的詞語。)

          2 感受九寨溝水的色彩斑斕。

          師:你覺得九寨溝美在哪里、

          生:我覺得九寨溝的湖水很清澈,色彩斑斕,很美!八ЬЯ亮恋模榘咨、深藍(lán)色、翠綠色、橙黃色……令人嘆為觀止!(出示這句話的字幕和圖片)

          (1)“嘆為觀止”是什么意思、

          (2)積累這類表示顏色的詞語。

          (3)學(xué)生練讀,感受九寨溝的湖水很清澈,色彩斑斕。

          (板書:水色彩斑斕)

          3 感受九寨溝山林的絢麗多彩。

          生:我喜歡九寨溝的山林。“松杉青綠,椴木淺黃,朱紫的是山杏,殷紅的是楓樹,還有無數(shù)山花和野果,把溝溝嶺嶺點染得絢麗多彩!(出示字幕和圖片)

          (1)理解“絢麗多彩”。

          (2)你還知道什么顏色呢、

          (3)朗讀體會樹林色彩絢麗多彩。

          師:同學(xué)們,九寨溝的水晶晶亮亮、色彩斑斕,山林絢麗多彩,真是美不勝收!你們想把它記下來嗎、

         、僮杂删氉x。

          ②齊讀。

         、郾痴b。

          (板書:山絢麗多彩)

          三、學(xué)習(xí)第四段:深秋的九寨溝

          師:九寨溝山美水美,然而深秋的九寨溝更是變幻莫測,它像一位神奇的魔術(shù)師,變換著不同的天氣和感覺。讓我們一起來朗讀,感受深秋的九寨溝吧!

          生:齊讀。

          師:“天氣多變”表現(xiàn)在哪里、

          生:“天氣多變,一會兒晴,一會兒陰,一會兒雨,一會兒霧,也有同時出現(xiàn)東邊云雨西邊晴的現(xiàn)象。”

          師:“一會兒……一會兒……”表示什么、

          生:變換快。

          師:練習(xí)用“一會兒……一會兒……”說話。

          生練習(xí)說話。

          師:“天氣變,感覺也變”表現(xiàn)在哪里、

          生:“雨水洗過的九寨溝,像一幅水粉畫;陽光沐浴著的九寨溝,像一幅油畫;云霧繚繞的九寨溝,又像一幅國畫!

          (出示三種情況下的九寨溝圖片)

          看圖感受九寨溝神奇的美。

          練讀體會九寨溝迷人的美。

          用“像……像……又像……”說話。

          師:這么美的景色,這么美的句子,你們愿意記住它嗎、

          自由練讀。

          齊讀。

          背誦。

          (板書:天氣變幻莫測)

          四、 拓展 查找資料。

          (1)九寨溝的水為什么會呈現(xiàn)不同的顏色、

          (2)九寨溝為什么會出現(xiàn)東邊云雨西邊晴的現(xiàn)象、

          五、布置作業(yè)

          學(xué)做小導(dǎo)游。

          (1)我們來為旅游公司寫介紹九寨溝的廣告語或?qū)в卧~吧。

          (2)為課后的風(fēng)景圖片配解說詞。

          板書設(shè)計

          5、 迷人的九寨溝

          迷人 水 色彩斑斕

          山 絢麗多彩

          天氣 變幻莫測 人間仙境

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