四年級下冊牧場之國教學(xué)設(shè)計(jì)
四年級下冊牧場之國教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1. 自主學(xué)會本課生字，能正確書寫、運(yùn)用。
2. 理解課文內(nèi)容，體會“真正的荷蘭”的含義。
3. 有感情地朗讀課文，積累好詞佳句，背誦喜歡的段落。
一、歌曲激趣，引入課文
1. 欣賞騰格爾的《天堂》，想象草原的美景。
2. 引出課題——牧場之國。
二、初讀課文，整體感知
1. 自由朗讀課文，勾出文中生字，隨文識字。
2. 抽學(xué)生每人讀一段，學(xué)生相互評議，正音，注意“剽”的讀音。
三、精讀課文，感悟理解
1. 默讀，思考：“這就是真正的荷蘭”這句話在文中出現(xiàn)了幾次?
2. 學(xué)習(xí)第2段。
(1)自讀、思考：這段主要描寫的是什么?
(2)你覺得寫得最美的句子是哪些?從中體會到“真正的荷蘭”是什么意思?
(3)交流，把自己的感受通過朗讀表達(dá)出來。
3. 學(xué)習(xí)第3、4段。
(1)自讀、思考：這段主要描寫的是什么?
(2)引導(dǎo)學(xué)生體會“自由王國”的含義，從而理解“這就是真正的荷蘭”。
(3)交流，重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀。
4. 學(xué)習(xí)第5、6段。
(1)自讀、思考：這兩段主要講的是什么?
(2)緊扣“悠然自得”，引導(dǎo)學(xué)生找重點(diǎn)詞句，反復(fù)品讀，體會“真正的荷蘭”的含義。
(3)交流。
5. 學(xué)習(xí)第7段。
(1)齊讀第7段。
(2)出示圖片，回放1～6段中的生動畫面，談?wù)剬Α罢嬲暮商m”的理解。
(3)再讀第7段。
6. 欣賞音樂，回味課文。
(1)播放騰格爾的《天堂》。
(2)配樂讀課文。
(3)試背自己喜歡的段落。
7. 完成作業(yè)
(1)書寫生字，重點(diǎn)寫好“憨”、“籟”、“漆”。
(2)完成課后第3題。
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