《為什么下過雨后空氣會新鮮》語文教學(xué)設(shè)計
《為什么下過雨后空氣會新鮮》語文教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、讀準(zhǔn)多音字的讀音，學(xué)會在語言表達(dá)恰當(dāng)?shù)氖褂迷~語及修辭方法。
2、積累背誦有關(guān)風(fēng)雨雷電的主題的四字詞語。
3、了解《為什么下過雨后空氣會新鮮》的故事。
4、開展以氣象為主題的諺語收集活動，豐富學(xué)生科學(xué)知識，增加知識含量。
教學(xué)重點難點：
1、多音字讀音訓(xùn)練，關(guān)聯(lián)詞語訓(xùn)練。
2、收集關(guān)于親情的名言，詩文，開展頌揚親情的朗誦活動。
教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生課前收集關(guān)于親情的名言名句和詩文。
教學(xué)流程：
1、知識窗：
講述《下雨后空氣為什么會新鮮的》的知識
請同學(xué)們復(fù)述這個故事，復(fù)述后閱讀，看誰復(fù)述的完整。
2、日積月累
請學(xué)生在小組內(nèi)熟讀這些四字詞語
互相用兩個詞各寫一句話。
看誰一口氣背的多
展示自己收集的與風(fēng)雨雷電相關(guān)的四字詞語
3、基礎(chǔ)練習(xí)
A多音字
為第一題中的多音字選擇正確的讀音。
小組內(nèi)四個人共同完成，看哪一組完成的快。
同時給這個字的其他讀音組詞，說說自己的理解。
B解釋詞語
要在語境中體會詞語的意思
C體會生動傳神的描寫
哪些詞給你留下了深刻的印象，你覺得這樣有什么好處，你能模仿著寫一寫嗎？
4、氣象諺語展示活動
展示大家收集到的氣象諺語，先在小組內(nèi)展示，然后小組內(nèi)朗讀比賽，推薦參賽選手。在班級內(nèi)朗讀比賽。
班內(nèi)朗讀比賽。
寫自己的感受。
5、教師小結(jié)。
6、作業(yè)布置：以美景為題寫一首小詩。
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