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        語文樂園六優(yōu)質(zhì)教案

        時(shí)間:2022-06-11 22:56:33

        語文樂園六優(yōu)質(zhì)教案

        語文樂園六優(yōu)質(zhì)教案

        語文樂園六優(yōu)質(zhì)教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、接觸會(huì)意字,體會(huì)漢字造字的奇妙。

          2.、認(rèn)識(shí)一字多詞現(xiàn)象,通過擴(kuò)詞活動(dòng)拓展思維,并積累語言。

          3、學(xué)習(xí)“有……有……還有……”這一句式。

          4、展聯(lián)想活動(dòng),豐富想像力。

          5、寫字訓(xùn)練,練習(xí)左中右,上中下結(jié)構(gòu)的字。

          6、大膽想象,學(xué)習(xí)寫話。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          練習(xí)一字組多詞;寫字訓(xùn):練;學(xué)習(xí)用“有……有……還

          有……”這一句式說話;寫有趣的話。

          設(shè)計(jì)理念:

          在設(shè)計(jì)中堅(jiān)持“以人為本”“以生為本”,從學(xué)生的年齡段、學(xué)習(xí)狀況、生活實(shí)際出發(fā),構(gòu)建游戲化、趣味化的課堂;教學(xué)中采用游戲引路、合作探究的學(xué)習(xí)形式,以學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)為主要手段。

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、接觸會(huì)意字,體會(huì)漢字造字的奇妙。

          2、認(rèn)識(shí)一字多詞現(xiàn)象,通過擴(kuò)詞活動(dòng)拓展思維,并積累語言。

          3、學(xué)習(xí)“有……有……還有……”這一句式。

          教學(xué)過程:

          一、引言導(dǎo)入

          同學(xué)們,今天呀,文文和樂樂他們又逛到語文樂園里去了,他們又見到了什么好玩的呢?咱們也去看看,也去玩玩游戲吧!

          二、我來試試

          1、動(dòng)手屋:CAI出示“動(dòng)手屋”,文文和樂樂到了“動(dòng)手屋”,這兒有些什么游戲可以玩呢?

          2、拆字游戲。

          (1)CAI出示“艷”字。

          樂樂:這個(gè)字我們沒學(xué)過.可是我知道它是什么意思?“艷”字可以拆成“豐”和“色”,色彩豐富,鮮艷美麗。小朋友,你會(huì)這樣玩拆字游戲嗎?

          (2)CAI出示“!薄L試拆字理解,同座互議。指名反饋。

          小結(jié)出:有衣有谷,富裕之家。

          (3)CAI出示“災(zāi)”“功”字。嘗試拆字理解,小組討論。

          指名反饋。(不必要求說得很好,意思接近即可)

          小結(jié):室中失火,釀成火災(zāi)。努力工作,就會(huì)成功。

          (4)拓展:樂樂:小朋友,你還知道哪些像這樣的字呢?(如炎、休、林等)

          3、游戲“花兒開”。

          (1)CAI出示”亮”字,呈花蕊的形狀。

          (2)誰能讓花兒展開花瓣呢?請(qǐng)用“亮”說詞,說一個(gè)詞,花兒展開一片花瓣。

          (3)這兒還有三朵花沒有開,誰能讓花兒快快開呢?CAI出示“活”“神”“整”三宇。

          (4)學(xué)生分為三大組,每組討論一個(gè)字。

          (5)小組反饋,其他組可補(bǔ)充。

          (6)小結(jié):樂樂:同學(xué)們可真聰明,幫助四朵花兒開了花,其實(shí)我們學(xué)過的許多生字都可以“開花”呢!你能再幫一個(gè)生字開花嗎?(學(xué)生以小組為單位試說)

          4、游戲“找兄弟”。

          (1)CAI出示三個(gè)句子。

         、賵A圓的月亮上有松樹,有星星,還有熊先生和松鼠自己。

         、谛∷墒笤跇渖媳奶。

         、鄯块g里有大人,有小孩,還有兩只可愛的小狗。

          (2)這三個(gè)句子中有兩個(gè)是兄弟,你能找出來并說說為什么嗎?

          (3)學(xué)生觀察后說一說。

          (4)小結(jié):這兩個(gè)兄弟呀,都是含有“有……有……還有……”的句子。

          (CAt打出詞組“有……有……還有……”)你能再幫它們找一個(gè)兄弟,再說一個(gè)這樣的句子嗎?

          (5)學(xué)生思考,同座互說。

          (6)指名說,學(xué)生評(píng)。

          (7)把自己想到的句子寫下來,不會(huì)寫的字可用拼音代替。教師巡視幫助。

          三、小結(jié)

          這節(jié)課大家收獲真不少,玩了三個(gè)游戲,學(xué)會(huì)了不少知識(shí),下節(jié)課“探索園”再見吧!

          四、作業(yè)

          和同學(xué)或父母玩“花兒開”游戲。

          第二課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、展聯(lián)想活動(dòng),豐富想像力。

          2、寫字訓(xùn)練,練習(xí)左中右,上中下結(jié)構(gòu)的字。

          3、大膽想象,學(xué)習(xí)寫話。

          教學(xué)過程:

          一、探究與發(fā)現(xiàn)

          1、出示話題:看到月亮,讓我想到……

          2、獨(dú)立思考后,再小組內(nèi)交流。

          3、全班反饋。

          4、動(dòng)筆寫一寫。

          二、寫一寫

          1、出示生字,認(rèn)讀。

          2、說說,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          3、教師師范“游、魚”。

          4、學(xué)生描紅,教師巡視。

          三、我的作品

          1、教師舉一有趣的事,說說你們生活中有趣的事吧?

          2、小組內(nèi)交流。

          3、全班交流。

          【板書設(shè)計(jì)】 語文樂園(六)

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