一年級數(shù)學下冊《十數(shù)加減》優(yōu)秀備課方案
一年級數(shù)學下冊《十數(shù)加減》優(yōu)秀備課方案
教學內(nèi)容
課本第58-59頁
教學目標
1、進一步讓學生理解和掌握整十數(shù)加減的計算方法。
2、創(chuàng)設(shè)情境，給學生自主探索，合作交流的學習空間。
3、培養(yǎng)學生觀察分析、解決問題的能力。
教學重點難點
熟練掌握整十數(shù)加減的計算方法。
預(yù)習要求
預(yù)習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。
學法指導(dǎo)
教師作為課堂教學的指導(dǎo)者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。
教學方法
創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。
提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗。
課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。
加強基礎(chǔ)知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。
教具準備
掛圖、小棒
教學過程
一、口算練習：
3+2 =4+5 =8-4 =1+2 = 3+5 =6-2 =
30+20 =40+50 =60-40 =10+20 = 30+50 =60-20 =
二、今天是小熊貝貝的生日，有好多的小朋友都想到他家里為小熊過生日，可是小熊家太小了，不能接待太多的小朋友，于是呀他想了一個辦法，就是在他家的掛上算術(shù)題，誰先做對了就可以到家里去。小朋友，你們想不想試試呀？
�。ǔ鍪镜�59頁的第7題）請每一位小朋友選一道題，算對了，小熊就開門讓他進去。
三、出示課本第59頁的第6題的掛圖。（先讓學生獨立解決前兩個小題，再讓學生自己根據(jù)圖意提出數(shù)學問題并解決）
四、完成課本第59頁的第8題。
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