最新《論求知》教案設(shè)計(jì)
最新《論求知》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)知識(shí)的重要性，培養(yǎng)求知的良好習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)本文的論證方法：比喻論證、舉例論證。
3、學(xué)習(xí)編寫(xiě)提綱，做摘錄，積累資料。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、本文的論證方法。
2、指導(dǎo)學(xué)生摘抄名言警句。
教學(xué)難點(diǎn)：
從論述性或結(jié)論性語(yǔ)句中找出論點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)程序：
一、導(dǎo)入新課
自古至今，人類都在求知中取得進(jìn)步，得到發(fā)展。懸梁刺股、囊螢映雪，這是中國(guó)古人求知的故事，激勵(lì)了一代又一代中華兒女刻苦求知；而現(xiàn)代，我們又如何看待求知？英國(guó)哲學(xué)家培根的《論求知》是我們的一盞指路明燈。
二、簡(jiǎn)介作家作品
由學(xué)生結(jié)合注釋①先讀，教師指導(dǎo)。
三、指導(dǎo)自讀
本文富有哲理，論述廣泛，但思路清晰，層次分明，語(yǔ)言精辟，行文流暢，可分為三部分閱讀。
第一步：粗讀
要求：小聲朗讀課文
�、耪莆障铝凶衷~：
輕鄙
bǐ
炫耀
xuàn
狡黠
xiá
掩飾
shì
挑剔
tī
�、平o每段標(biāo)好序號(hào)，說(shuō)說(shuō)本文的主要內(nèi)容。
第二步：細(xì)讀
要求：大聲朗讀課文
⑴在本文名言警句下劃線標(biāo)記，制作名言警句卡片。
�、剖崂砦恼陆Y(jié)構(gòu)，編寫(xiě)本文寫(xiě)作提綱。
第三步：品讀
要求：細(xì)心默讀課文
�、耪页霰扔髡撟C的句子，體會(huì)其作用。
�、普页雠e例論證的句子，體會(huì)其作用。
⑶根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“論求知”、“論讀書(shū)”、“論學(xué)問(wèn)”三個(gè)標(biāo)題哪個(gè)最恰當(dāng)，為什么？
四、自讀點(diǎn)撥
1、本文11個(gè)自然段，可分三部分，論述了求知目的、方法及其作用。
第一部分（1~5段）論述求知的目的。
第二部分（6~9段）主要論述求知的方法。
第三部分（10~11段）主要論述知識(shí)能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上的各種缺陷，鼓舞人們?nèi)デ笾?/p>
2、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻論證和舉例論證來(lái)論證。
�、俦扔髡撟C
A、“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽�！庇谩耙吧幕ú荨北扔鳌叭说奶煨浴�，“修剪移栽”比喻“求知學(xué)習(xí)”；“野生的花草”是可以“修剪移栽”的，兩個(gè)喻體來(lái)比喻“求知學(xué)習(xí)”可以“改進(jìn)人的天性”非常恰當(dāng)。運(yùn)用這兩句比喻是為了論證“求知可以改進(jìn)人的天性”這個(gè)論點(diǎn)。
B、“否則一本好書(shū)將像已被蒸餾過(guò)的水，變得淡而無(wú)味了�！庇谩罢麴s過(guò)的水”比喻“一本好書(shū)”，使讀者懂得讀書(shū)不能只讀別人的筆記摘要，生動(dòng)形象。
�、谂e例論證
為了論證“知識(shí)能塑造人的性格”，舉了許多事實(shí)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭學(xué)使人善辯�！绷信e的內(nèi)容豐富具體，在此基礎(chǔ)上概括出深刻結(jié)論不容置疑。
�、鄹鶕�(jù)課文內(nèi)容“論求知”比“論讀書(shū)”或“論學(xué)問(wèn)”這兩個(gè)標(biāo)題恰當(dāng)，因?yàn)樽x書(shū)范圍狹窄，學(xué)問(wèn)范圍過(guò)寬。
五、遷移檢測(cè)
1、說(shuō)說(shuō)下列比喻論證可以論證什么內(nèi)容。
�、俪跎锿遣幻赖�，正在改革中的事物也是如此，因?yàn)楦镄抡菚r(shí)間之母所養(yǎng)育的嬰兒。（培根）
�、谌说拿赖陋q如名貴的香料，在烈火焚燒中會(huì)散發(fā)出最濃郁的芳香。
�、廴松皇且恢Ф潭痰南灎T，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。（肖伯納）
2、補(bǔ)充以下舉例論證。
�、俪阶匀坏钠孥E，總是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的：＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿。
�、谔觳懦鲎郧趭^：＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿。
�、鄄乱梢资咕髯兊帽╈�；使智者陷入重重困惑；＿＿＿＿；＿＿＿＿。六、作業(yè)
1、將課文中自己喜愛(ài)的名句制作成卡片。
2、自選話題，用舉例論證或比喻論證的方法寫(xiě)一篇論述短文。（300字左右）
板書(shū)設(shè)計(jì)：
論
求
知
弗蘭西斯·培根
一、求知的目的
比喻論證
二、求知的方法
三、求知的作用
舉例論證
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