三年級《這是我小學的老師》教學設(shè)計范文
三年級《這是我小學的老師》教學設(shè)計范文
一、導入
1、你認為學習一篇課文,首先要做什么?(讀書,把書讀好)
2、學生自由認認真真地讀課文。
二、了解居里夫人和老婦人
1、解題:題目中的“這”指___,“我”指___。
2、誰來介紹一下居里夫人。
。ㄊ澜缰呐茖W家,波蘭人,在德國工作,發(fā)現(xiàn)了鐳元素,制造原子彈用的,兩次獲諾貝爾獎等)
3、誰來介紹一下老婦人。
。ò装l(fā)蒼蒼,坐在輪椅上)
三、學習第2、3自然段
1、文中還有什么東西很重要?(板書:鮮花)
有多少鮮花?板書:一大束。
比較:一大束與一束、一朵
2、形成板書:把一大束鮮花獻給。
3、練習:
人們把一大束鮮花獻給居里夫人,是因為_______。
讀第2自然段,哪些地方看出人們對居里夫人的尊敬?
討論、朗讀指導與練習。
4、練習:
居里夫人又把一大束鮮花獻給老婦人,是因為______。
讀第3自然段,哪些地方看出居里夫人對老婦人的尊敬?
討論、朗讀。
5、有感情朗讀第2、3自然段。
三、學習第4自然段
。、這一自然段有幾句話?
。病W習第1句“這位老婦人是誰?”
。ǎ保┻@是什么句?
。ǎ玻⿷(yīng)該怎么讀?朗讀練習。
。ǎ常┱l在問?
。ǎ矗┤藗?yōu)槭裁催@樣問?
板書:人們想:________________。
。场⒕永锓蛉嗽趺凑f?深情什么意思?
有感情地朗讀居里夫人的話。
。、學習第3句
(1)重點詞是哪一個?“肅然起敬”是什么意思?哪些地方說明“肅然起敬”?
。ǎ玻┱l對誰肅然起敬?(人們對老婦人和居里夫人)
。ǎ常┚毩暎
全場的人對老婦人肅然起敬,是因為__________。
全場的人對居里夫人肅然起敬,是因為_________。
5、有感情朗讀第4自然段。
四、深化中心
。、你覺得居里夫人是怎樣的人,她哪一點最值得我們學習?(成名后仍不忘小學老師)
。病⒛隳苓@樣做嗎?
。、練習:
。ǎ保┙裉,你是我小學的老師。
。ǎ玻┟魈,你__是我的老師。
。ǎ常10年后,你__是我的老師。
。4)不管何時何地,你__是我的老師。
五、課堂作業(yè)
完成作業(yè)本第4、5、6、7題。
板書:
這是我小學的老師
老婦人
尊敬
居里夫人
鮮花
人們
人們把一大束鮮花獻給居里夫人,
是因為_____________________________。
居里夫人又把一大束鮮花獻給老婦人,
是因為_____________________________。
全場的人對老婦人肅然起敬,
是因為_____________________________。
全場的人對居里夫人肅然起敬,
是因為_____________________________。
今天,你是我的老師。
明天,你_______是我的老師。
10年后,你_______是我的老師。
不管何時何地,你_______是我的老師。
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