關(guān)于萬年牢教學設(shè)計
關(guān)于萬年牢教學設(shè)計
學習目標
1.認識本課8個生字。
2.通過課文的研讀，體會父親做事認真，做人實在。
一、揭示課題：
1．板書：萬年牢
2. 這個課題非常有意思，對嗎？看了課題，你最想知道什么？（萬年牢是什么意思？萬年牢指什么？）
二、初讀課文，感知內(nèi)容
1.讀通課文，讀準生字。
2.檢查字詞：
多音字：把（bà）、悶（mēn）、削（xiāo）
詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢
3. 課文中出現(xiàn)幾處“萬年牢”這個詞語，找出有關(guān)語段讀一讀
4.根據(jù)這三處的描寫，思考課文是從哪幾個方面來寫的，列出一個寫作提綱理清文章脈絡。
三、細讀課文，感悟理解
交流一：
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢�！�
1.從這句話中你明白了為什么叫萬年牢了嗎？
2.聯(lián)系第二小節(jié)了解父親是怎么做出來的糖葫蘆？
�。ㄗx，體會父親十分講究選料；讀第三、四小節(jié)，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍）
3.小結(jié)：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
交流二、：
“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。”
1.什么叫正道？（憑著良心做買賣）
2.父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親做生意認真實在）
交流三：
“父親教導我做萬年牢，就是要做個可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。”
體會父親教導我做人要做可靠實在的人。
交流四：
這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？啟發(fā)學生懂得：產(chǎn)品質(zhì)量好才贏得顧客，做事講認真、講實在才能得到別人的信任和尊重。
四、體驗 提升
1.怎么理解父親說的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。
2.小練筆：人物評價或者是學了這篇課文后的感想。（可以是父親，可以是老板）
3．摘錄喜歡的詞句
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