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        太空種子教案實(shí)例

        時(shí)間:2024-08-11 14:25:28

        太空種子教案實(shí)例

        太空種子教案實(shí)例

        太空種子教案實(shí)例

          教學(xué)目標(biāo):

          1.學(xué)會(huì)9個(gè)生字,其中種、分、好、興是四個(gè)多音字,認(rèn)讀11個(gè)字。

          2能夠讀準(zhǔn)含多音字的詞語。

          3能夠從規(guī)定詞語中選擇一個(gè)說一句話。

          4.分角色朗讀,注意讀出句子的地語氣。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1學(xué)會(huì)4個(gè)多音字,能夠讀準(zhǔn)含多音字的詞語。

          2分角色朗讀課文,讀出種子說話和計(jì)算機(jī)博士說話時(shí)不同的語氣。體會(huì)種子剛開始到最后的心情的不同變化,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1結(jié)合語言環(huán)境讀準(zhǔn)多音字。

          2標(biāo)清自然段。

          查閱資料 教參

          教、學(xué)具準(zhǔn)備 生字卡片 課件

          教學(xué)課時(shí)數(shù) 2

          板書設(shè)計(jì):

          24 太空種子

          營養(yǎng)豐富

          抵抗嚴(yán)寒

          不怕病蟲害

          產(chǎn)量高

          第一課時(shí)

          教學(xué)過程:

          一、 導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣

          同學(xué)們,一起來讀這個(gè)詞(種子),你們平時(shí)都見過哪些蔬菜種子呀?這些種子就要坐上飛船去旅行了,你們猜一猜它們要去哪呀?今天我們就一起來學(xué)習(xí)24課太空種子。

          二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字(18分鐘)(把初讀課文,整體感知、學(xué)習(xí)生字和指導(dǎo)書寫著三部分,進(jìn)行了整合,刪減了一些不太必要的環(huán)節(jié),為后邊的閱讀和打?qū)懥舫龀湓5臅r(shí)間。)

          1、借助拼音讀課文,把字音讀準(zhǔn)。

          2、讀詞語:

          (1)中華號(hào) 應(yīng)該 互相 開始 不約而同 議論 可棒了 兩萬粒 本來 七嘴八舌

          (2)多音字:種子 種菜 分手 過分 好處 好奇 高興 興奮

          3、再讀課文,把音讀正確,讀后標(biāo)出自然段。

          4、在課文中圈出生字,讀讀帶生字的句子。

          5、識(shí)記字形

          按筆順跟隨寫一寫生字的筆順。

          說一說你想怎么記憶這寫字,你用什么好辦法?說給大家聽一聽。

          6、指導(dǎo)書寫

         。1)、觀察田字格的生字,每一筆在田格中的位置。

         。2)、描一描紅色的字,并獨(dú)立寫一個(gè)。

         。3)、學(xué)生自由練習(xí)本課的生字,師巡視指導(dǎo),集體展示評(píng)議。比較自己的字,自己將寫不好的字再練一練。

          三、寫話

          用下列的多音字寫句子:

          種子 好奇 安分 興奮

          種菜 好處 分開 高興

          第二課時(shí):

          一、直接導(dǎo)入:

          今天繼續(xù)學(xué)習(xí)24課,太空種子。板書課題,齊讀。

          二、細(xì)讀課文,理解內(nèi)容。

          同學(xué)們,你們?cè)敢猱?dāng)太空種子嗎?好,下面同學(xué)們坐好,我們?nèi)ヌ章眯辛恕?/p>

          1、(看課件:火箭升空)中華號(hào)飛船升入太空了,看一看課文中是怎樣寫的,我們一起來讀一讀。

          2、過了一會(huì)兒,太空種子們有些不安分了,七嘴八舌說起話來,哪個(gè)種子在說,它在說什么?根據(jù)學(xué)生的回答教師隨機(jī)引導(dǎo)讀、畫。

          (1)、(貼西紅柿種子圖)大家拿起筆邊讀邊用“____”把西紅柿種子說的話畫下來。指導(dǎo)朗讀

          (2)、(貼黃瓜種子圖)黃瓜種子說什么?大家拿起筆邊讀邊用線把黃瓜種子說的話畫下來

          (3)、就西紅柿、黃瓜種子提出問題嗎?大家問什么?種子們我們問一問,是齊問嗎?再來問一問

          3、種子們有這么多問題,誰來回答的?(計(jì)算機(jī)博士)在課文中找一找計(jì)算機(jī)博士怎么回答我們問題的。

          (1)出示第四自然段:哪是計(jì)算機(jī)博士說的話?學(xué)生練習(xí)朗讀,指名讀。

          師導(dǎo):真的成為太空種子有什么好處呀?

          (2)、出示第六自然段:自己讀讀,你覺得太空種子怎么樣?(讀第一句),你從哪知道太空種子可棒了?你可以說一說,也可以讀一讀。誰愿意當(dāng)計(jì)算機(jī)博士呀?你給我們大家說一說用太空種子種出的蔬菜產(chǎn)量還特別高,你們想看看它的果實(shí)嗎?我給大家?guī)砹,你們猜一猜哪個(gè)是太空種子種出的果實(shí)呀?為什么?

          下面老師當(dāng)計(jì)算機(jī)博士好嗎?種子們?cè)賮砺犚宦牎?/p>

          4、聽后你的心情怎么樣?課文是怎么說的?“太好了!”師:種子們興奮極了,你們互相看一看,不約而同地喊起來,生齊“快讓我們回地球吧!......”

          種子們,你們這么想回地球干什么去呀?把你的愿望說給同桌聽。

          你們想看一看種子們?cè)诖摾锏那榫皢?我們一起來看吧!(放課件)多么可愛的太空種子呀!我想在坐的老師們也想聽聽你們是怎么說的,你們?cè)敢庹f給老師們聽嗎?四人一小組先分角色練一練。

          5、分角色朗讀。

          三、寫話練習(xí)

          出示一些從太空回來的種子,長(zhǎng)大后果實(shí)的樣子,學(xué)生仔細(xì)觀察,把它們的樣子寫一寫。

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