關(guān)于《我選我》的教案
關(guān)于《我選我》的教案
關(guān)于《我選我》的教案
【教學(xué)目標(biāo)】
。薄⒄J(rèn)識(shí)“委、補(bǔ)”等8?jìng)(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“員、青”等10個(gè)字。
。、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、對(duì)自己有信心,懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我;愿意為他人服務(wù)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
識(shí)字、寫(xiě)字。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解為什么王寧的話(huà)剛說(shuō)完,教室里就響起一片掌聲。
【教學(xué)設(shè)想】
本課識(shí)字量不大,可以在指導(dǎo)學(xué)生自讀課文的基礎(chǔ)上,采用交流讀與評(píng)價(jià)讀相結(jié)合的方法,來(lái)幫助學(xué)生識(shí)字!拔疫x我”,這是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字。但是說(shuō)出這句話(huà)是需要勇氣的,特別是小學(xué)生,“我選我”的意義,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了選勞動(dòng)委員這件事情本身。因此,教師要引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,對(duì)自己要有信心。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、質(zhì)疑課題導(dǎo)入
。、板書(shū)課題,學(xué)生質(zhì)疑,讀了課題后,你想知道什么?
。、學(xué)生暢所欲言。
二、初讀感知
。、自讀課文,讀準(zhǔn)字音。
。、同桌互讀,互相正音。
。场⑿〗M分自然段朗讀。
4、全班齊讀。
三、朗讀感悟
。薄⒛x課文,想一想,“我選我”這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的?我選我干什么?
。病⒃僮杂勺x課文,告訴大家自己讀懂了什么?
。场⒅笇(dǎo)有感情朗讀。
4、討論交流:
為什么王寧的話(huà)剛說(shuō)完,教室里就響起一片掌聲。
、 自由發(fā)言。
、 齊讀最后一個(gè)自然段,進(jìn)一步體會(huì)。
四、創(chuàng)造性的演讀課文
1、師生表演。
。、小組內(nèi)表演。
。、各組推選優(yōu)秀“老師”、“王寧”上臺(tái)表演。
五、認(rèn)讀生字
。、出示生字卡片,已經(jīng)和生字成為好朋友的大聲叫出朋友的名字。
。、找一找:
師出示生字卡片,生從文中找出它的朋友,并叫出他們的名字。
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