捎口信的教案參考
捎口信的教案參考
《捎口信》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)用“什么時(shí)間在什么地方干什么，請(qǐng)誰怎么樣”以及“什么時(shí)間干什么”、“誰請(qǐng)誰干什么”等句式說話。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話、記話、說話的習(xí)慣。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)把別人的話聽明白，快速準(zhǔn)確地傳遞別人的口信，并學(xué)會(huì)兩種傳話方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)改變說話傳話的方法。
三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
四、教學(xué)過程
（一）報(bào)通知，揭示課題。
上課鈴聲響后，老師遲一點(diǎn)進(jìn)去，一學(xué)生急急忙忙沖進(jìn)教室。（同學(xué)們，我告訴大家一個(gè)通知：星期天晚上七點(diǎn)鐘，在學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)你爸爸或媽媽來參加。）說完后轉(zhuǎn)身走了。
這時(shí)候，教師走進(jìn)教室，就會(huì)看見有學(xué)生舉手。問：“××同學(xué)，你有事嗎？”“剛剛進(jìn)來一個(gè)人，告訴我們一個(gè)通知�！薄罢f是開家長(zhǎng)會(huì)�！薄捌唿c(diǎn)鐘。”“在學(xué)校里。”“請(qǐng)爸爸或媽媽。”
老師轉(zhuǎn)身板書：捎口信。
（二）明確要求，復(fù)述通知。
1）明確要求
討論：怎樣才能正確、清楚地捎好口信呢？
板書：聽得明白，講得清楚。
2）復(fù)述通知
�、傧人娜诵〗M討論（要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、什么事）。
�、趯W(xué)生復(fù)述（根據(jù)復(fù)述情況，個(gè)別糾正）。
3）改說通知
①告訴學(xué)生回家后不能按照原話講，討論應(yīng)該怎樣對(duì)爸爸、媽媽說（同桌討論）？
�、谌w學(xué)生各自練說
�、壑该f
�、苷业阶约鹤詈玫呐笥颜f
⑤表演
4）小結(jié)
我們要傳好通知，必須做到：
a、要認(rèn)真聽，聽清通知講的時(shí)間、地點(diǎn)和事情。
b、能正確復(fù)述通知。
c、能把通知正確傳達(dá)給爸爸、媽媽，有些話要能改變說法。
（三）看圖，練習(xí)說話。
�。�1）看插圖，練說話。
圖上的小朋友在干什么？
�。�2）捎口信比賽。
①明確比賽規(guī)則：不能離開座位，傳話聲音輕，不讓別人聽到，沒有輪到的要守紀(jì)律。
�、谟螒蜻^程
a、第一次比賽，男女同學(xué)比。男同學(xué)的內(nèi)容是：今天傍晚我值日。女同學(xué)的內(nèi)容是：今天晚上開聯(lián)歡會(huì)。請(qǐng)優(yōu)勝組的代表說說為什么能得優(yōu)勝？
小結(jié)：別人說話要認(rèn)真聽，聽明白，要記住這句話，說話時(shí)口齒要清楚。
b、第二次比賽，每個(gè)小組參加比賽。
內(nèi)容：明天早上請(qǐng)你家長(zhǎng)來校，老師有事。（比賽程序一樣）
�。ㄋ模┛偨Y(jié)談話，明白道理。
小朋友們，我們做了捎口信的游戲，大家很開心，老師也和你們一樣高興，因?yàn)槲覀兌紝W(xué)到了別人說話時(shí)要認(rèn)真聽，聽明白，才能正確，清楚地把口信捎到。
【捎口信的教案參考】相關(guān)文章：
《狼》教案參考（通用8篇）10-05
《秋水》教案參考（通用8篇）10-28
風(fēng)的觀測(cè)教案設(shè)計(jì)參考04-20
太空生活趣事多教案參考（精選10篇）09-20
《生命離不開水》教案參考（精選5篇）04-28