《鄉(xiāng)愁》余光中

《鄉(xiāng)愁》余光中

《鄉(xiāng)愁》余光中1

　　原文

　　鄉(xiāng)愁 余光中

　　小時候

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長大后

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來啊

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓

　　我在外頭

　　母親在里頭

　　而現(xiàn)在

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

　　《鄉(xiāng)愁》賞析

　　一連串充溢著生活性的意象，一連串樸素無華的傾訴，一連串平淡中透露出深沉情感的喻體......綴成了一連串凄美絕倫的鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁是作者成長的足跡，是游子思鄉(xiāng)的行吟，是一段心靈的歷程，是一曲經(jīng)典而質(zhì)樸的古箏，是一部沉重的歷史，是風雨滄桑中歷史車輪碾過時留下的一聲呻吟。

　　鄉(xiāng)愁在作者筆下不只是“月是故鄉(xiāng)明”的清淡，不只是“低頭思故鄉(xiāng)”的憂郁，不只是“夢里不知身是客”的無奈，不只是“鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”的嗟傷......鄉(xiāng)愁是一只老船，裝載著傳統(tǒng)的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思，也裝載著歷史的血淚，裝載著望夫崖上的沉重和悲壯，也裝載著海峽兩岸的滄桑和風霜。從“郵票”、“船票”到“墳墓”是深沉的情感，而至“海峽”則是主題的升華！鄉(xiāng)愁不再是個人情感的宣泄，而成了群體內(nèi)心的感思；鄉(xiāng)愁不再是純粹的個體感嘆，而成了民族之情的化身。對國家統(tǒng)一的熱望，對民族團結(jié)的期盼，有形無形地融化在詩的字里行間，構(gòu)成了民族情感積淀下來的厚重和深邃。

　　于是，鄉(xiāng)愁這個古老的話題在詩人筆下又多了一層內(nèi)涵，這源于作者明睿的眼力和新穎的立意，更源于作者那高度的民族責任心和深厚的民族情。于是鄉(xiāng)愁那平凡而又傳統(tǒng)的順敘表達蒙多了一層樸素的光輝，那簡單的時間排列披多了一種美妙的靈光，那從“母親”、“新娘”到“大陸”的淺淺訴說變得經(jīng)典而莊嚴起來。

　　鄉(xiāng)愁的意境是美的，沒得憂郁而莊重，仿佛一絲苦苦的芬芳，那芬芳來自一支殘荷。鄉(xiāng)愁的構(gòu)思是簡約的，簡約的就像斷臂維納斯身上的一段白紗。鄉(xiāng)愁的語言是白居易的再現(xiàn)，反復中的平實醞釀著深深的情，回旋中的樸厚流淌著深深的愁。鄉(xiāng)愁那沒有技巧的技巧使鄉(xiāng)情回味無窮，雋永悠長，使全詩既富有流動性，又不乏靜止感。眾人皆知，“看不出化過妝的化妝才是最高妙的”，而詩人的鄉(xiāng)愁就是這樣，那層次化的意境仿佛純純的“天然去雕飾”，那復沓中的敘述好像平平的，質(zhì)樸而又真淳。

　　鄉(xiāng)愁自“小小的郵票”流出，因為那郵票載不動歷史的傷痕；鄉(xiāng)愁自“窄窄的船票”溢出，因為那船票帶不完民族的悲哀；鄉(xiāng)愁自“矮矮的墳墓”冒出，因為那是一顆種子，它在發(fā)芽、生根、成長，直到枝條連起島陸。鄉(xiāng)愁自淺淺的`海峽漲出，因為那是一個泉，它要和源匯成大海，用浪奏鳴《黃河交響樂》，用濤蕩起長江奏鳴曲。鄉(xiāng)愁用反復手法把意象緊密地組合在一起，構(gòu)成了一幅獨特的歷史畫卷；鄉(xiāng)愁用豐富的想象表現(xiàn)出來，層層深入地展現(xiàn)了群體心態(tài)和民族狀態(tài)。于是鄉(xiāng)愁既是鄉(xiāng)愁，也不再只是鄉(xiāng)愁；鄉(xiāng)愁成了一代人甚至幾代人的情結(jié)，鄉(xiāng)愁成了島與陸溝通的紐帶。

　　鄉(xiāng)愁的情調(diào)是低沉的，因為有心上秋；鄉(xiāng)愁的節(jié)奏是舒緩的，因為有愁中愁；鄉(xiāng)愁的傳情達意是形象而動人的，因為那一唱三嘆是命泉中流出的旋律、心琴上彈奏出的樂曲，有含蓄中的澄明，更有幽邃中的真實。鄉(xiāng)愁是抑郁的，因為愁太重太濃，重得托不起，濃得化不開。但鄉(xiāng)愁又是自然的，無論是在現(xiàn)實中還是詩中。

　　鄉(xiāng)愁就這么自然而然地由詩境和神韻中流露出來，語盡而情未了，讓人在故事中忘我地投入，在歷史中回味，鄉(xiāng)愁的無限韻味。

《鄉(xiāng)愁》余光中2

　　原文

　　小時候，

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，

　　我在這頭，

　　母親在那頭。

　　長大后，

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，

　　我在這頭，

　　新娘在那頭。

　　后來啊，

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓，

　　我在外頭，

　　母親在里頭。

　　而現(xiàn)在，

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，

　　我在這頭，

　　大陸在那頭。

　　作品賞析

　　該詩情深意切，既渴望了祖國的統(tǒng)一，又將鄉(xiāng)愁描寫的淋漓盡致。正像中國大地上許多江河都是黃河與長江的支流一樣，余光中雖然身居海島，但是，作為一個摯愛祖國及其文化傳統(tǒng)的中國詩人，他的鄉(xiāng)愁詩從內(nèi)在感情上繼承了我國古典詩歌中的民族感情傳統(tǒng)，具有深厚的歷史感與民族感。同時，臺灣和大陸人為的長期隔絕，飄流到孤島上去的千千萬萬人的思鄉(xiāng)情懷。余光中作為一個離開大陸三十多年的當代詩人，他的作品也必然會烙上深刻的時代印記�！多l(xiāng)愁》一詩，側(cè)重寫個人在大陸的經(jīng)歷，那年少時的一枚郵票，那青年時的一張船票，甚至那未來的一方墳墓，都寄寓了詩人的也是萬千海外游子的.綿長鄉(xiāng)關(guān)之思，而這一切在詩的結(jié)尾升華到了一個新的高度：“而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭�！庇腥绨俅ū枷驏|海，有如千峰朝向泰山，詩人個人的悲歡與巨大的祖國之愛，民族之戀交融在一起。而詩人個人經(jīng)歷的傾訴，也因為結(jié)尾的感情的燃燒而更為撩人愁思。正如詩人自己所說：“縱的歷史感，橫的地域感�？v橫相交而成十字路口的現(xiàn)實感�！保ā栋子窨喙稀沸颍� 余光中熱愛中華傳統(tǒng)文化，熱愛中國。禮贊“中國，最美最母親的國度”。[4-5]

　　全詩共四節(jié)。一方面，詩人以時間的變化組詩：小時候——長大后——后來——現(xiàn)在，四個人生階段。另一方面，詩人以空間上的阻隔作為這四個階段共同的特征：小時候的母子分離——長大后的夫妻分離——后來的母子死別——現(xiàn)在的游子與大陸的分離。詩人為這人生的四個階段各自找到一個表達鄉(xiāng)愁的對應物：小時候的郵票——長大后的船票——后來的墳墓——現(xiàn)在的海峽。由此，看到這首詩以時空的隔離與變化來層層推進詩情的抒發(fā)，構(gòu)思極為巧妙。

　　詩人精練地提取了幾個單純的意象：郵票、船票、墳墓、海峽。這四個意象是單純、明朗、集中、強烈。它們又是豐富的，即不是堆砌而是含蓄有張力，能誘發(fā)讀者多方面的聯(lián)想。這四個意象把本是一個非常抽象的“鄉(xiāng)愁”物化、具體化，通過“托物寄情”取得了很好的藝術(shù)效果。這些意象和“這”、“那”這兩個簡單的指示代詞聯(lián)接在一起，巧妙地將彼此隔離的人、物、時間和空間，將愁緒的兩端緊密融合。若有若無的距離和聯(lián)系，給那些整日在相思、別離和相聚閶奔波的人們一種強烈的共鳴，給人們一種難以言表的哀愁和歡欣。詩歌以時間的次序為經(jīng)，以兩地的距離為緯，在平鋪直舒中自有一種動人心魄的魅力，引起人們無限的哀愁和無盡的相嗯。

　　詩歌在藝術(shù)上呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)上的整飭美和韻律上的音樂美。在均勻、整齊的句式中追求一種活潑、生機勃勃的表現(xiàn)形式，在恰當?shù)囊庀蠼M合中完美地運用語詞的音韻，使詩歌具有一種音樂般的節(jié)奏，回旋往復，一唱三嘆。詩人用融合了中國傳統(tǒng)審美特征的現(xiàn)代詩語，唱出了詩人心中對故鄉(xiāng)、對祖國的深深眷戀之情。[6]

　　《鄉(xiāng)愁》有令人矚目的形式美。一是結(jié)構(gòu)上寓變化于統(tǒng)一，節(jié)與節(jié)，句與句，均衡對稱。但整齊中又有參差，長句與短句相互變化錯落，體現(xiàn)了自由詩的特點。二是同一位置上的詞的重復和疊詞的運用，在音樂上造成一種回環(huán)往復，一唱三嘆的旋律，給全詩營造了一種低回悵惘的氛圍。

《鄉(xiāng)愁》余光中3

　　《鄉(xiāng)愁》

　　小時候

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長大后

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來啊

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓

　　我在外頭

　　母親啊在里頭

　　而現(xiàn)在

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

　　《鄉(xiāng)愁》詩歌賞析

　　《鄉(xiāng)愁》雖是用白話寫的，卻有著中國古典詩詞的意境和韻味。他具有深厚的'國學底蘊，重視對中國傳統(tǒng)文化的回歸。他說：“藍墨水的上游是汨羅江，我認為中國人的情操都是從屈原來的，從《離騷》來的�！� 他說，“我慶幸自己在離開大陸時已經(jīng)21歲。我受過傳統(tǒng)《四書》、《五經(jīng)》的教育，也受到了五四新文學的熏陶，中華文化已植根于心中�！薄叭绻�鄉(xiāng)愁只有純粹的距離而沒有滄桑，這種鄉(xiāng)愁是單薄的。”

　　在岳麓書院世紀論壇上，當余光中被問及對現(xiàn)在的年輕人有何建議時，他說，我寫詩，寫散文或搞翻譯用了不少文言。文言用得好，可以使白話文多樣化，如同平面中出現(xiàn)了浮雕，引我們產(chǎn)生美妙的回味，有一種追憶、回憶的情感。所以要注意多讀古、詩、詞、曲。有人說都什么時代了，你還讀蘇東坡的詩?我說為什么不可以讀?你知不知道你的日常用語里面都缺不了蘇東坡。你會說，哎，某人啊，我沒有見過他的廬山真面目，這就是蘇東坡的詩啦。你說人生漂流不定，雪泥鴻爪，那不是蘇東坡教你的嗎?你說這位女子啊，絕色佳人，淡妝濃抹總相宜，這些都是蘇東坡留給我們的遺產(chǎn)�！对娊�(jīng)》、《楚辭》的優(yōu)美的詩句都已經(jīng)進入了我們?nèi)粘５某烧Z。這就是民族的遺產(chǎn)。沒有這些成語，沒有這些名句，我們的生活會暗淡得多。

《鄉(xiāng)愁》余光中4

　　而/現(xiàn)在

　　鄉(xiāng)愁/是/一灣/淺淺的/海峽

　　我/在/這頭

　　大陸/在/那頭

　　“而/現(xiàn)在”詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，陽平高起，聲音下行，感情高升，但要懸住。此處要長停一下，給聽眾留下懸念：現(xiàn)在究竟怎么樣了?下句“鄉(xiāng)愁/是/一灣/淺淺的/海峽”，母子情、夫妻情變成了家國情，詩人由“小”感情轉(zhuǎn)入“大”感情，字字著力，“是一灣”后面要“挫”一下，以便把后面“淺淺的海峽”加以強調(diào)，使“淺淺的”讀起來感覺并不“淺”。“我/在/這頭”緊接上文，“我”字提起，近全上聲，“大陸/在/那頭”中“那”字讀得重一些，“頭”字長一些，要緩緩地收�！按箨�/在/那頭”整個句子，與以前的格式均不同，結(jié)尾是情感的`升華之處，讀得要深而沉，該拉長處拉長，如：“大陸—在—那頭——”，意味深長，引起聽眾共同的感情，讓聽眾也融入進來，翹首而盼，余音裊裊，不絕如縷。

《鄉(xiāng)愁》余光中5

　　讀完余光中先生的《鄉(xiāng)愁》我首先想到的是那片綠濤，是那片群山。余光中先生用精短的文字寫出了對祖國無限的懷念，而我只是對故鄉(xiāng)太多的思念，卻也是這支拙筆所能承受的。

　　家鄉(xiāng)的山，不知從何時起牽動著我的心……

　　小時候，山是普通的，永遠披著那件墨綠的紗衣。

　　我的家鄉(xiāng)在高原，到處是山的海洋，像一座天然的屏障，默默地守護著這片寧靜的土地。小時候，見得最多的是山，可能就是因為太常見，就覺得普通、太熟悉，便不懂得珍惜。每天在城市中穿梭，卻沒有答應她的挽留，匆忙離去，只留下她那黯淡的墨色背影，像一件紗衣……

　　長大后，山是神秘的，綿延而來卻不知要走往何處。

　　我已不再是那個無知的女孩，各方面的壓力重重壓上來。終有一天我疲憊的坐在長椅上，看著那熟悉而又陌生的山。眼前的墨綠已不再普通，像那一位身著青衫的小姐，讓人不由想起“窈窕淑女，君子好逑”的詩句來，怪不得許多畫家喜歡畫山。作家喜歡寫山，因為她散發(fā)著國最古老的氣息，庇護了我們一代又一代。

　　爸爸曾說過，祖先們是被人陷害貶到這大山里的，可能就是其中的某一座吧！山撫固化了他們的憤恨，平靜了那顆爭斗的心，吸引著祖先們而忘記世俗的隱憂。他們也為我們留下生存的印記，可能是眼前的這棵大樹，也可能是腳下的青石板，透明的明月記下了這一切，飽滿深邃。山給了流浪之人一個安寧的'處所，給了后人一個神秘的身影。

　　而現(xiàn)在，山是神圣的，卻不知從何時漸漸模糊了。

　　即將離開家鄉(xiāng)，站在人來人往的月臺上。這是起點也是終點，是開始也是結(jié)束，人們不停地走著，來的腳步聲掩蓋了去的腳步，而去的腳步也掩蓋了來的腳步，今夜的我已是它送走的第幾批游子呢？月臺是流動的浮土，我不知道自己的腳步顯示出了什么，或許是浮土焉能扎根……

　　踏上遠行的火車，夜里隱約看見山在向我揮手，是挽留還是告別。再醒來已是午后，窗外是一末末綠影閃過，是山，正如我當初不肯為她停留一樣，只是匆匆而過，而我，只是呆呆地望著。時間漸漸從山肩爬過，染紅了那件綠衣，卻又多了幾分妖嬈，最終仍被黑夜吞噬了。

　　再次醒來時，習慣向窗外看，山呢？我呼，竟像走丟的孩子一樣手足無措。就這樣，連最后的告別也沒有對我說。就匆匆離開了。有時望著天出神時，仿佛會看到那模糊的身影，仍是綿延伸長，是伸向故鄉(xiāng)的吧！

　　歸巢的鳥兒到底是倦了，清叫了幾聲，便消失在山中，因為山，是故鄉(xiāng)！

《鄉(xiāng)愁》余光中6

　　鄉(xiāng)愁 余光中

　　小時候

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長大后

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來啊

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓

　　我在外頭

　　母親在里頭

　　而現(xiàn)在

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

　　賞析

　　我們會慢慢的懂得鄉(xiāng)愁是一本歷史的巨著，它送給我們的不僅是沙漠甘泉，也給人間的旅人澆灌上心智的露水。寄愿鄉(xiāng)愁伴隨人類思想者的新生而在精神的墳冢中重新復蘇，不要再讓我們?nèi)祟悂G失為數(shù)不多的幾畝夢田。

　　第一小節(jié)，此時的作者是“少小離家”為讀書，未經(jīng)世事滄桑，略帶“少年不知愁滋味”的感覺，更多的是對母親的依戀;

　　第二小節(jié)，妻子是相約一生共白頭的親人，新娘是自己一生最欣賞的亮麗風景。朗讀時應注意那淡淡的哀愁中的絲絲溫馨和似水的柔情;

　　第三小節(jié)，恰當運用顫音，表達一種如泣如訴的深深的哀傷;

　　第四小節(jié)，文章最后，詩人由個人的悲歡離合升華到家國之思：此時猶如樂曲達到高潮!所以要讀得蕩氣回腸，一波三折。特別是最后一句要一字一頓，語調(diào)上揚，“在——那——頭”要氣流不斷，讀出激昂慷慨之感。

　　A、四個時間序詞，代表了詩人四個人生階段。詩人以時間的變化來組詩，四個時間序詞也即概括了詩人的整個人生，也就是濃濃的鄉(xiāng)愁牽動了詩人的一生。

　　B、小時侯(少年)——母子分離、長大后(青年)——夫妻分離、后來(中年)——母子死別、 現(xiàn)在(老年)——游子與大陸的分離

　　C、運用了獨特的比喻，化抽象的、難以捕捉的`離愁別緒為具體可感的東西，這是詩歌創(chuàng)作中常用的一種寫作技巧：托物寄情。在許多古典詩歌中，如李煜的《虞美人》中有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”;李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。余光中從親歷的生活中選取了“郵票”、“船票”、“墳墓”、“海峽”四個意象來寄寓情感，這種取象看似平常，卻蘊涵飽滿的詩情：

　　郵票——母子深情(濃烈) 船票——夫妻恩愛(熱烈)

　　墳墓——生離死別(悲痛) 海峽——思鄉(xiāng)念國(深沉)

　　小小的郵票”、“窄窄的船票”、“矮矮的墳墓”、“淺淺的海峽”， 并且用了“一枚、一張、一方、一彎”等量詞，是不是說明余光中的鄉(xiāng)愁比較淡?

　　郵票雖小，牽系綿長母子情，船票雖窄，負載重重夫妻情，矮矮的墳墓載不下巨大的悲痛，淺淺的海峽阻礙了無盡的鄉(xiāng)思，落筆雖小，卻詩情飽滿。把鄉(xiāng)愁濃縮于四個面積小程度輕的對象之上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。

　　全詩以時間的變化組詩，以空間上的阻隔作為這四個階段共同的特征，詩情層層推進升華，最后將鄉(xiāng)愁上升到民族和國家的角度。

《鄉(xiāng)愁》余光中7

　　一、風趣聽背，體會詩題內(nèi)含

　　師：同學們，你們認識我嗎?

　　生：不認識。

　　師：我就是今天要給你們講課、和你們一起學習的老師。既然今天要講課，昨天咱們是不是應該見上一面、認識認識啊?

　　生：是。

　　師：可是咱們昨天沒見著，那今天現(xiàn)認識你們覺得來得及嗎?

　　生：來得及。

　　師：好，那我來自我介紹一下：我姓趙，你們應該怎么稱呼我啊?

　　生：趙老師。

　　師：對，真聰明!我姓什么來著?

　　生：趙!

　　師：記憶力不錯嘛!現(xiàn)在我就想考一考你們的記憶力，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎?

　　生：敢!

　　師：那好，我現(xiàn)在考考大家：我來說一首詩，這首詩共有兩節(jié)，每節(jié)有四句話，我每次說兩句，而且只說一次。大家聽清要求了嗎?

　　生：聽清了!

　　師：詩人說：

　　花朵把春天的門推開了，

　　綠蔭把夏天的門推開了。

　　(教師指定一名學生背誦，學生背誦得十分準確)

　　師：鼓掌!你真行，老師只說了一遍，你就把這樣復雜的兩句詩背下來了，你覺得你行不行?

　　生：還行吧!

　　師：挺謙虛的，看來你還有很大的進步空間。

　　師：果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了……

　　生：(背誦)

　　師：精彩!這么長的詩你們只聽了一次就背了出來，老師真佩服你驚人的記憶力。

　　師：

　　師：我們再來背首古詩，誰來背李白寫的《靜夜思》。

　　師：《靜夜思》表達了作者怎樣的思想感情呢?

　　生：思念故鄉(xiāng)的思想感情。

　　師：同學們，你們說李白思念故鄉(xiāng)時的心情是怎樣的?

　　生：憂愁的。

　　師：同學們看看老師在黑板上寫了幾個字?

　　生：6個字。

　　師：你能從中去掉一個字而不改變原來的意思嗎?

　　(學生爭相發(fā)言，分別去掉了“的.”、“憂”、“故”、“思”)

　　師：現(xiàn)在就剩下了兩個字“鄉(xiāng)愁”，誰能來說說鄉(xiāng)愁是什么意思?

　　生：思念故鄉(xiāng)的憂愁。

　　師：那思念故鄉(xiāng)的憂愁就是……

　　生：鄉(xiāng)愁。

　　師：《鄉(xiāng)愁》就是我們今天要學習的課文。它也是一首通俗易懂的小詩，我們?nèi)匀挥靡贿吢�、一邊學、一邊背的方法來學習，你們同意嗎?

　　生：同意!

　　師：那好!就這么決定了。

　　師：這首詩的作者叫余光中。有誰聽說過這個人?

　　師：現(xiàn)在我來介紹作者余光中。我說三句話，這三句話里蘊含著我將要提出的問題的答案。同學們要注意聽，認真想。

　　師：余光中是我國臺灣省最著名的詩人之一，他1928年出生于南京，現(xiàn)在是臺灣省高雄市中山大學文學院的院長。

　　師：余光中還活著嗎?還在世嗎?

　　生：在世。

　　師：你怎么知道的?

　　生：他現(xiàn)在是臺灣省高雄市中山大學文學院的院長。

　　師：他今天多大歲數(shù)了?

　　生：81歲，因為他1928年出生，用20xx-1928就得到了他今年的年齡。

《鄉(xiāng)愁》余光中8

　　二、吟詠品味，體驗詩情流程

　　師：你猜猜余光中的鄉(xiāng)愁，可能是思念哪里的憂愁?

　　生：南京、祖國。

　　師：有一定道理。這個問題，等我們學完課文，同學們就知道了。

　　師：同學們，“鄉(xiāng)愁”這個東西你們摸過嗎?

　　生：沒有。

　　師：看見過嗎?

　　生：沒看見過。

　　師：這樣一個既看不見又摸不著的東西，讓你寫，你會寫嗎?

　　生：不會。

　　師：但是有一個方法，就可以把看不見、摸不著的鄉(xiāng)愁寫出來了。這就是：用看得見摸得著的東西來指代自己對故鄉(xiāng)和親人的思念。

　　師：同學們，如果你很小就去外地上學，你最思念家里的誰呢?(板書：小時候、少年)

　　生：母親、父親、親人。

　　師：那么你會用什么方法來寄托自己對家人的思念呢?

　　生：打電話、寫信。

　　師：對!對家信的等待就是對鄉(xiāng)愁的等待，余光中爺爺就是借用信上的一樣東西說出了自己濃濃的`鄉(xiāng)愁，你們猜是什么?

　　生：郵票!

　　師：說對了，現(xiàn)在我就把第一節(jié)詩讀給同學們聽。

　　師：小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。

　　生：(背誦)

　　師：慢慢地，作者長大了，從少年變成了青年，而且還娶了一個溫柔賢慧的女孩兒做妻子�？墒莿倓偨Y(jié)婚不久，他又不得不與新婚妻子離別，坐著輪船到外國留學。同學們，你們覺得這時鄉(xiāng)愁對于作者來說，還只是一枚郵票嗎?

　　生：不是，是船票。

　　師：現(xiàn)在就請同學們用第一節(jié)詩的結(jié)構(gòu)和形式自己編寫出第二節(jié)詩�？梢元毩⒕幵�，也可以與周圍同學討論。

　　師：誰來朗讀自己編的詩?

　　生：長大后，

　　鄉(xiāng)愁是一張小小的船票，

　　我在這頭，

　　嬌妻在那頭。

　　師：意思對了!很不錯!但是，稱自己的妻子為“嬌妻”，難免有些炫耀的嫌疑，能不能換個詞?

　　師：

　　生：長大后，

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，

　　我在這頭，

　　新娘在那頭。

　　師：編得好哇!自己都會寫詩了，多了不起!誰還能再背一遍?

　　(學生背誦)

　　師：第一節(jié)詩同學們沒忘吧?誰能把一、二兩節(jié)詩一起背誦出來?

　　師：我們這樣吧，大家挑選兩名同學，一人背一節(jié)詩，等他們把前兩節(jié)背完，我的感情就醞釀好了，然后，我背誦第三節(jié)。這樣好嗎?

　　生：好!

　　(配樂，學生背誦一、二節(jié)詩)

　　師：后來啊，

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓，

　　我在外頭，

　　母親在里頭。

　　師：我們一起把這一節(jié)背一遍。

　　師：把這首詩的前三節(jié)完整地背誦一遍。

　　生：國愁。

　　師：這家愁和國愁合在一起，就是作者的――

　　生：鄉(xiāng)愁!

　　師：研究到這，大家一定知道作者寫的鄉(xiāng)愁是什么了。

　　生：就是國愁和家愁。

　　師：同學們說的很對。現(xiàn)在就讓我們再次完整地欣賞一遍這首美妙的《鄉(xiāng)愁》，走進作者濃郁的思鄉(xiāng)情感之中。(播放課件、發(fā)課文，學生捧著課文，隨著課件演示朗讀)

　　師：同學們，相信余光中爺爺所寫的《鄉(xiāng)愁》一定給你們留下了深刻的印象，這就是漢語言的博大精深。其實，一個民族的語言就是他的祖國。(教師深情地朗誦)

《鄉(xiāng)愁》余光中9

　　鄉(xiāng)愁..... 那遙遠的思戀，在每次月亮升起的時候, 遙望著皎潔的月亮，她是那么強烈的縈繞在心頭。這一刻，我淚眼迷離...... 每每在思議里想起她，她的輪廓又是那么模糊的惆悵。源遠流長的長江水，你不是水，你就是那思鄉(xiāng)的酒，那醉酒的滋味就是鄉(xiāng)愁的滋味兒，一醉到天明。那鄉(xiāng)愁的思戀是游子永遠無法磨滅的痕跡，鄉(xiāng)愁的思戀和大樹的年輪一樣，永遠在游子的心理蔓延......

　　每當在異地他鄉(xiāng)讀起余光中先生的這首感人至深的《鄉(xiāng)愁》時，心中不禁感慨萬千，頓時覺得有滿腹的話語要傾瀉出來，只好借此機會將他們付諸筆端了。曾記得有句歌詞唱過說：“夜深人靜的時候是想家的時候”，但我覺得風雨飄瀟的時節(jié)也能夠勾起人們的鄉(xiāng)思之愁。“燭光搖閃風雨夜，正是鄉(xiāng)思最濃時”。眼下又是風雨飄瀟的時節(jié)了，霏霏的細雨在纏綿了如許多日之后仍沒有離去之意，依舊淅淅瀝瀝的下個不停，讓本來頗不寧靜的心又憑空增添了幾絲無名的煩愁。斜倚窗欄，靜觀風雨，任思緒天馬行空，隨風飛揚。但腦海中映現(xiàn)最多的，不是風，也不是雨，而是家。那個非常熟悉、充滿了溫馨與歡笑、令我魂牽夢繞、永生難忘的家�。∠肽罴抑械挠H人、想念兒時的'伙伴、想念家中一切的一切、想著院子里的那棵我親手種下的棗樹，也該在風雨的洗禮中慢慢的長高長壯了吧---

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這是一個時間、空間、塵世間星移斗轉(zhuǎn)的世紀；這是一個家事、國事、天下事滄海桑田的年

　　代。古往今來，無數(shù)的人們（尤其是客居海外的游子們）無不用各自不同的方式表達著對故土和家的深深眷戀。無論是權(quán)傾朝野的政壇權(quán)貴；還是富可敵國的商界巨子；或是滿腹經(jīng)綸的鴻儒名宿；亦或是胸無點墨的平頭百姓，莫不如此。樹高千尺，落葉歸根，試問這世上有幾人會不想家，又有幾人能在離家之后不對它充滿了眷戀與牽掛！ 家，一個可以隨時停留歇息的驛站；

　　家，一個可以躲避暴風雨的港灣；

　　家，一個可以讓你感受到人間溫暖的地方；

　　家，一個可以讓你傾情訴說的好去處

　　家， ------ ------ ------

　　你有什么理由不去想它！難道還有比家更讓你思念的地方嗎，更難道還有比對家的思念更讓你難以割舍的情愫嗎？沒有！至少我以為。

《鄉(xiāng)愁》余光中10

　　小時候

　　Детство.

　　鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

　　Ностальгия -- почтовая марка:

　　我在這頭

　　Мать отправила --

　　母親在那頭

　　Я получил.

　　長大后

　　Вырос.

　　鄉(xiāng)愁是一張窄窄的.船票

　　Ностальгия -- парохоный илет.

　　我在這頭

　　Я -- зесь.

　　新娘在那頭

　　А жена -- там.

　　后來啊

　　Позже.

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓

　　Ностальгия -- могильный холмик.

　　我在外頭

　　Я -- снаружи,

　　母親在里頭

　　А мать -- внутри.

　　而現(xiàn)在

　　А сегоня.

　　鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

　　Ностальгия -- мелкий морской пролив,

　　我在這頭

　　Я -- тут

　　大陸在那頭

　　А материк -- там.

　　1972年1月21日

　　21 января 1972 г.

　　于光中

　　й Гуанчжун

　　《鄉(xiāng)愁》