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景觀環(huán)境調(diào)研報(bào)告
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告十分的重要，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的景觀環(huán)境調(diào)研報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
景觀環(huán)境調(diào)研報(bào)告1
校園環(huán)境的建設(shè)可以彰顯出一所學(xué)校的整體涵養(yǎng)和氣質(zhì)，正如校園環(huán)境呈現(xiàn)在人們眼前的不僅僅是校園的景觀如何，它更能夠從一個(gè)側(cè)面清晰地反映出學(xué)校的魅力與精神內(nèi)涵。因此，高校普遍高度重視校園環(huán)境的優(yōu)化，優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地更充分地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)術(shù)的氛圍，沐浴在大學(xué)的優(yōu)美景觀里，享受著大學(xué)精神陽光的洗禮。為了進(jìn)一步了解**大學(xué)校園環(huán)境的現(xiàn)狀，結(jié)合我校環(huán)境現(xiàn)狀的優(yōu)勢(shì)和存在的問題，更進(jìn)一步推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，文學(xué)院20xx級(jí)文秘專業(yè)特成立調(diào)查小組結(jié)合多種調(diào)查方式對(duì)全校各學(xué)院學(xué)生進(jìn)行信息采集，展開深入調(diào)查。
一、深入探究校園環(huán)境現(xiàn)狀
我調(diào)查小組圍繞調(diào)查主體多管齊下、深入了解校園環(huán)境，通過分發(fā)調(diào)查問卷為主要方式，并根據(jù)具體情況結(jié)合調(diào)查座談會(huì)以及隨機(jī)訪問的方法協(xié)同進(jìn)行校園環(huán)境的調(diào)查訪問工作，被訪者積極配合，調(diào)查工作進(jìn)行的相得益彰。我組發(fā)放問卷200份，收回有效問卷180份。同時(shí)隨機(jī)訪問了100名校內(nèi)學(xué)生相繼進(jìn)行了兩場(chǎng)調(diào)查座談會(huì)。
通過問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)校園環(huán)境的總體印象也是相當(dāng)不錯(cuò)的，超過60%的學(xué)生對(duì)當(dāng)前總體校園環(huán)境的滿意度很高。在我校的自然環(huán)境方面，60.1%的學(xué)生認(rèn)為校園自然環(huán)境很優(yōu)美，38.3%的同學(xué)認(rèn)為一般，只有1.7%的同學(xué)認(rèn)為目前的校園環(huán)境有點(diǎn)差，對(duì)于校園建筑景觀有53.0%的同學(xué)認(rèn)為建筑景觀簡(jiǎn)單樸實(shí)，特色不多，60.7%的同學(xué)表示如果學(xué)校對(duì)校園景觀能夠進(jìn)行改造創(chuàng)新表示很期待，可見，我校大學(xué)生對(duì)于目前的校園自然景觀是相當(dāng)關(guān)注也比較滿意。在人文環(huán)境方面，50%的同學(xué)認(rèn)為我校文化氛圍很好，47%的同學(xué)認(rèn)為文化氛圍一般，僅僅3%的同學(xué)認(rèn)為文化氛圍差強(qiáng)人意。依據(jù)上述調(diào)查表明，我校校園環(huán)境現(xiàn)狀是比較可觀的，同學(xué)們也是相當(dāng)關(guān)注校園環(huán)境并且對(duì)于有些方面滿意度很高。但是，其間仍然存在著一些問題，需要各方面共同努力的。
二、抓出問題，深入淺出齊分析
1、自然景觀中透露出人文氣息
在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)雖然同學(xué)們對(duì)校園環(huán)境的總體滿意度較高，但是達(dá)到53.0%的同學(xué)認(rèn)為校園建筑物簡(jiǎn)單樸實(shí)，沒有太多特色，并且希望能夠推出彰顯本校特色的建筑景觀。有的同學(xué)提出，是不是可以在西校區(qū)西湖的東南角建造一處亭子，既增添雅致又方便休息。為此，我們小組成員也對(duì)此展開調(diào)查，首先我們?cè)谖餍^(qū)北門展開了隨機(jī)訪問，有76%的同學(xué)認(rèn)為西校區(qū)北門石壁略顯單調(diào)、空曠，89%的同學(xué)認(rèn)為如果在石壁上刻有聊大校訓(xùn)將會(huì)更加美觀，更加大氣，更加能夠彰顯出聊大精神。另外有86%的同學(xué)認(rèn)為如果在西校區(qū)南大門的草地上增置以植被構(gòu)成的聊大圖標(biāo)將會(huì)別有一番氣質(zhì)。
除了對(duì)于已有景觀進(jìn)行改造以外，我們還以調(diào)查座談會(huì)的形式進(jìn)行探討關(guān)于東校區(qū)生物制藥旁邊小丘地的開發(fā)問題，通過討論97.8%與會(huì)人員認(rèn)為此處太過于空曠亟待開發(fā)，會(huì)中與會(huì)人員積極討論各抒己見，89%的同學(xué)對(duì)于在此處置辦古樹稀林美化環(huán)境的提議非常贊成，當(dāng)提及要在此處設(shè)立“思考者”的雕塑時(shí)，同學(xué)們各抒己見，69%的同學(xué)持保留意見。會(huì)議最后要求給此處起一個(gè)名字，我組一致認(rèn)為“臥龍丘”一名較為合適，并可以與西校區(qū)的.“棲鳳林”遙相呼應(yīng)，并且在兩處設(shè)立“學(xué)生活動(dòng)和思想交流基地”為同學(xué)們交流思想學(xué)術(shù)研討以及文藝活動(dòng)舉辦提供一個(gè)公眾平臺(tái)，有48.9%的同學(xué)認(rèn)為較為合適，15%的與會(huì)者并不同意此提議。為此，我們尊重差異，求同存異。
2、人文氣息中注入精神理念
另外在人文環(huán)境方面，達(dá)到90%的同學(xué)認(rèn)為校園文化氛圍較好，但是其間仍然存在一些問題，通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，圖書館自習(xí)室不能滿足同學(xué)們的需求，座位很難找到，尤其是在考試周到來之際，其況更甚，因此圖書館占座情況更為突
出，如果是在圖書館內(nèi)設(shè)刷卡定位裝置，即在圖書館門口安設(shè)刷卡設(shè)備，刷卡之后立即有一處座位顯示你的學(xué)號(hào)，即為你的預(yù)定，防止濫占座行為，實(shí)行“一人一卡一座位”的形式，有71%的同學(xué)能夠支持這一提議，由此表明圖書館是校園人文環(huán)境的核心，更是同學(xué)們攝取能量的寶庫，是同學(xué)們異常關(guān)心的校園環(huán)境系統(tǒng)。同時(shí)在我們調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)有66%的同學(xué)認(rèn)為我校垃圾污染情況并不嚴(yán)重，這是很令人欣慰的一點(diǎn)，校園的清潔程度不僅僅說明我校校園衛(wèi)生搞得好更重要表明的是在（我校文化），（我校精神）的熏陶下的（我校文明）已是蔚然成風(fēng)。但是，問題還是存在的。調(diào)查顯示，垃圾來源44.4%來自于小廣告的張貼，30%來自于校園內(nèi)部人員隨手丟棄導(dǎo)致。兩大癥結(jié)異常尖銳，必須采取相應(yīng)措施加以遏制，除了加強(qiáng)舉辦校園活動(dòng)之類的，加強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，引起大家重視，使保護(hù)環(huán)境的理念深入人心以外，更重要的是加強(qiáng)制度管理加以保障。
3、校園環(huán)境美不美？誰決定？
在調(diào)查中，校園環(huán)境滿意度雖較好，但是仍存在種種問題。那么評(píng)判我們校園美不美的標(biāo)準(zhǔn)又在哪？有的同學(xué)說自然環(huán)境，有的同學(xué)說人文環(huán)境。但總結(jié)以后，我們認(rèn)為自己生活在的校園還是美麗的。那么為什么既然多數(shù)同學(xué)認(rèn)為校園美麗，還是會(huì)提出種種不滿？那么到底應(yīng)該由誰決定美不美？校園環(huán)境的美化和建設(shè)是大學(xué)文化素質(zhì)教育內(nèi)在的需求，面對(duì)這有些令人不滿的校園環(huán)境，同學(xué)們真正做到了什么？學(xué)校美不美，主要是在于我們自身的保護(hù)與體會(huì)，真正從細(xì)節(jié)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，保護(hù)我們的校園，讓校園美麗的時(shí)候你不在有不滿！
最后同學(xué)們對(duì)于校園環(huán)境提出的建議中，50%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)做好重視校園環(huán)境的宣傳力度，他們認(rèn)為對(duì)于校園環(huán)境應(yīng)該加強(qiáng)做好海報(bào)宣傳或者是校媒體宣傳力度，使構(gòu)建和諧優(yōu)美校園環(huán)境深入人心。同時(shí)也可以加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)，加強(qiáng)思想道德教育，并且可以組織一次關(guān)于保護(hù)環(huán)境的主題講座，或者是以班級(jí)為單位，組織一次有意義的主題班會(huì)。做到人人有意識(shí)，人人負(fù)責(zé)任，細(xì)處著手，以小見大，建立長(zhǎng)效機(jī)制。真正讓學(xué)校美麗起來！
三、雄關(guān)漫道奈何，上下求索不舍
顯然對(duì)于校園環(huán)境建設(shè)，我校已經(jīng)做出了諸多努力并且效果非常顯著，得到了我校大學(xué)生較高的滿意度。但是對(duì)于校園環(huán)境的不斷改進(jìn)和推動(dòng)并且注入新的校園精神文明與活力，還有很長(zhǎng)的路要走，可謂任重而道遠(yuǎn)，只要抓住問題癥結(jié)，各個(gè)擊破，定能進(jìn)入所愿。雄關(guān)漫道奈何，吾將上下求索不舍！
景觀環(huán)境調(diào)研報(bào)告2
引言：公園存在的意義無異于鋼筋森林里的世外桃源。對(duì)于我們每個(gè)人來說，公園應(yīng)該都不陌生。茶余飯后，休閑娛樂、同學(xué)聚會(huì)、逢年過節(jié)、暢游古跡等等都離不開公園的陪伴，總之公園對(duì)我們普通老百姓來說是個(gè)休閑放松之地。但是，我們作為一名建筑學(xué)學(xué)生，身處公園，玩耍嬉戲，更多的時(shí)候我們都是一個(gè)游園者的角度來看待它，并不會(huì)做過于深入的設(shè)計(jì)規(guī)劃方面的探討。如今有計(jì)劃地走進(jìn)鄭州市人民公園，從多方面了解這樣的一個(gè)綜合性公園如何得到規(guī)劃和利用，頗有心得
摘要：原名叫長(zhǎng)虹公園的長(zhǎng)虹生態(tài)園位于南開區(qū)中環(huán)線與長(zhǎng)江道交口處，馮驥才題寫的“長(zhǎng)虹生態(tài)園”五個(gè)大字，向人們昭示著有二十多年歷史的長(zhǎng)虹公園開啟了新的篇章。
關(guān)鍵詞：天津 長(zhǎng)虹公園 景觀園林 布局設(shè)計(jì)
全文：
本市首個(gè)免費(fèi)開放的大型公園——長(zhǎng)虹生態(tài)園自8月1日向市民開放距今已3個(gè)月，市民在免費(fèi)開放的.公園內(nèi)，領(lǐng)略了“山水園林、南派建筑、植物造景、生態(tài)造園”等美景。記者從南開區(qū)園林局了解到，試開放以來，市民反應(yīng)良好。在一次對(duì)改造后的公園滿意度調(diào)查中，滿意度達(dá)到了98.9%。明年，水上公園等六大公園將免費(fèi)對(duì)市民開放，津城將變得更加美麗、自然，市民對(duì)此充滿期待。本市首個(gè)免費(fèi)開放的大型公園——長(zhǎng)虹生態(tài)園自8月1日向市民開放距今已3個(gè)月，市民在免費(fèi)開放的公園內(nèi)，領(lǐng)略了“山水園林、南派建筑、植物造景、生態(tài)造園”等美景。記者從南開區(qū)園林局了解到，試開放以來，市民反應(yīng)良好。在一次對(duì)改造后的公園滿意度調(diào)查中，滿意度達(dá)到了98.9%。明年，水上公園等六大公園將免費(fèi)對(duì)市民開放，津城將變得更加美麗、自然，市民對(duì)此充滿期待。 長(zhǎng)虹公園如詩如畫，清凈幽雅。假山迎門而立，右側(cè)一泓湖水，岸上垂柳成
天津長(zhǎng)虹公園
蔭，公園里幽靜的甬道，大片的綠地，鮮花爭(zhēng)艷，大樹參天。 （一）主要設(shè)置內(nèi)容：
長(zhǎng)虹公園很大，據(jù)說占地33.9公頃，其中水面占12.5公頃，全園綠地面積占97.5%。公園西部為游樂區(qū)，有兒童樂園、旱冰場(chǎng)等游樂設(shè)施，南部的南湖為劃船區(qū)，公園西北角建有耆年閣，是游人聚會(huì)和文娛活動(dòng)場(chǎng)所，與之相鄰建有一大型地下游樂場(chǎng)--風(fēng)華宮，建筑面積3319乎方米，是集娛樂、休息、購(gòu)物為一體的場(chǎng)所。近年來，公園辟出大片地塊，開設(shè)了“長(zhǎng)虹風(fēng)情街”，里面的建筑都是徽派建筑風(fēng)格，黑瓦白墻，斗柱翹檐，還有各種形狀的小橋，有平橋、拱橋、曲橋、月橋、廊橋等等。街兩旁的商家經(jīng)營(yíng)的商品包羅萬象，大部分是各地名小吃，引來游客駐足而樂。 （二）個(gè)人游園感受
從公交長(zhǎng)虹公園站下車即是長(zhǎng)虹公園前門，正直春天綠樹發(fā)芽開花的季節(jié)，一下車映入眼簾一片綠樹紅花，而且每一處景點(diǎn)前都人頭攢動(dòng)，長(zhǎng)廊中的長(zhǎng)凳上坐滿了人，聊天的、唱戲的各得其樂；旁邊的空地上則是一群群練太極拳的老人；一處人造小型瀑布下聚滿了嬉戲的孩子。公園中除了樹茂枝繁給人印象深刻外，人工湖占地面積頗大，有細(xì)流有圓湖，可泛舟，可垂釣。這些人工湖留有湖中島，島上高低起伏，與沿岸高大的假山相互呼應(yīng)，坐于其上，可遠(yuǎn)眺市容市貌，也可俯瞰湖中舟、鴨，十分賞心悅目
天津長(zhǎng)虹公園
公園綠化主要是以蒼松翠柏做基調(diào)，各種花色的花、灌木點(diǎn)綴其間；喬、灌、花、草搭配栽植，構(gòu)造出大面積的樹林、草地園林景觀。近年來，長(zhǎng)虹公園在引進(jìn)國(guó)內(nèi)外的一些優(yōu)良花木的同時(shí)，還引種馴化了白刺花、黃荊等一些具有較高觀賞價(jià)值的鄉(xiāng)土樹種。這些土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)土樹種，具有管理成本低、易于成活等多種優(yōu)點(diǎn)，將其用于園林綠化具有很好的景觀效果。該公園的黃荊，其樹干叢生，枝葉青翠，生長(zhǎng)繁茂，與周圍綠色草坪以及點(diǎn)綴的奇石相映成趣，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
天津長(zhǎng)虹公園 結(jié)語：關(guān)于人民公園景觀園林設(shè)計(jì)規(guī)劃的調(diào)研結(jié)束了，從一個(gè)學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)角度再走一遍公園，覺得對(duì)于這個(gè)公園的了解深入了許多，再結(jié)合書本上的知識(shí)，相信對(duì)于之后的設(shè)計(jì)課程會(huì)避其短、揚(yáng)其長(zhǎng)，得心應(yīng)手一些。
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