生物調(diào)研報(bào)告

生物調(diào)研報(bào)告(15篇)

　　隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，以下是小編收集整理的生物調(diào)研報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生物調(diào)研報(bào)告1

　　實(shí)習(xí)，顧名思義，就是在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，或者當(dāng)學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，我們需要知道我們學(xué)到了什么，或者我們應(yīng)該如何在實(shí)習(xí)中應(yīng)用它。因?yàn)槿魏沃�識(shí)都來(lái)自實(shí)踐，屬于實(shí)踐。所以我們必須把它付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我們所學(xué)的東西�，F(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)絹?lái)越重要。剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)階段可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最艱難、最充實(shí)的時(shí)期。

　　努力工作是因?yàn)槲覄倓傞_(kāi)始工作，不能很快適應(yīng)很多方面。然而，充實(shí)是在這段時(shí)間里無(wú)法在校園里學(xué)到的知識(shí)和技能，它進(jìn)一步提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)。這為將來(lái)找一份好工作奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)在讓我們總結(jié)一下這些天我們工作中的成績(jī)和缺點(diǎn)。

　　首先，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，其次，有系統(tǒng)地了解自己的工作情況。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和國(guó)民收入的不斷增加，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注生活質(zhì)量。當(dāng)人們有足夠的食物和衣服時(shí)，他們對(duì)居住環(huán)境和居住的社區(qū)文化提出了更高的要求。物業(yè)管理在我國(guó)雖然是一個(gè)新興的服務(wù)業(yè)，但已經(jīng)有20多年的歷史。

　　隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和國(guó)民收入的不斷增加，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注生活質(zhì)量。當(dāng)人們有足夠的食物和衣服時(shí)，他們對(duì)居住環(huán)境和居住的社區(qū)文化提出了更高的要求。物業(yè)管理在我國(guó)雖然是一個(gè)新興的服務(wù)業(yè)，但已經(jīng)有20多年的歷史。應(yīng)該說(shuō)，它積累了一些經(jīng)驗(yàn)。從興起到發(fā)展，現(xiàn)已成為現(xiàn)代居民不可或缺的服務(wù)業(yè)。

　　物業(yè)管理能走可持續(xù)發(fā)展之路嗎?作為一名物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)人員，我在畢業(yè)前做了一項(xiàng)實(shí)習(xí)研究。從xx年xx月xx日至xx年x月xx日，為了進(jìn)一步鞏固知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，我在xx物業(yè)管理有限公司進(jìn)行了為期六個(gè)月的訪問(wèn)和學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)期間，我們受到xx市xx物業(yè)管理有限公司的熱情接待。通過(guò)在公司物業(yè)管理辦公室實(shí)習(xí)，我對(duì)各地的物業(yè)管理情況有了初步的了解。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富了學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為今后的正常工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、研究對(duì)象的基本情況

　　Xx市xx物業(yè)管理有限公司成立于5月。位于西城北門(mén)陽(yáng)木橋社區(qū)二十號(hào)。東接西城路，南接滬寧鐵路，西接豐濱路，北接213國(guó)道。它是一家獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧、獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的企業(yè)。資質(zhì)等級(jí)為三級(jí)，注冊(cè)資本100萬(wàn)元。近年來(lái)，公司始終貫徹“以人為本、誠(chéng)信服務(wù)”的理念，遵循“高質(zhì)量、高效率、一流服務(wù)、信譽(yù)第一”的宗旨。擁有一批大專(zhuān)以上學(xué)歷的高素質(zhì)管理人才，并取得國(guó)家物業(yè)管理從業(yè)人員崗位證書(shū)。創(chuàng)建了一個(gè)思維積極、技術(shù)過(guò)硬、工作作風(fēng)優(yōu)良的物業(yè)管理團(tuán)隊(duì)。公司成功接管xx、xx二期(民豐西苑)、綠洲花園等住宅區(qū)，取得了良好的社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益。面對(duì)物業(yè)管理市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和困難，公司規(guī)劃了良性發(fā)展循環(huán)。

　　目前，我們正在積極準(zhǔn)備iso9001質(zhì)量體系認(rèn)證，并已獲得內(nèi)部審計(jì)師資格證書(shū)。公司承諾嚴(yán)格按照“城市物業(yè)管理優(yōu)秀住宅小區(qū)”的標(biāo)準(zhǔn)制定和完善各項(xiàng)管理制度，充分利用現(xiàn)代管理方法，確保工作順利完成，為業(yè)主創(chuàng)造文明、整潔、安全、有序的生活環(huán)境，創(chuàng)造舒適的生活空間。我們將繼續(xù)創(chuàng)新，努力為西城更多業(yè)主和居民提供優(yōu)質(zhì)、安全、舒適的服務(wù)，進(jìn)一步提升企業(yè)形象，精心打造“新橋物業(yè)”企業(yè)品牌，讓新橋物業(yè)成為物業(yè)管理行業(yè)的一顆璀璨之星。

　　二.研究的目的和意義

　　“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。在學(xué)習(xí)了三年的物業(yè)管理之后，我總是想把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去。這是我的`研究目的之一。此外，我想了解現(xiàn)階段物業(yè)管理行業(yè)的社會(huì)發(fā)展情況，為今后正式進(jìn)入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我研究的第二個(gè)目的。雖然物業(yè)管理有著良好的發(fā)展前景，但從目前的物業(yè)管理現(xiàn)狀來(lái)看，行業(yè)內(nèi)部和社會(huì)環(huán)境之間還有一系列問(wèn)題需要解決。

　　只有隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，為物業(yè)管理創(chuàng)造良好的外部條件，行業(yè)內(nèi)不斷自我完善，物業(yè)管理的美好前景才能成為現(xiàn)實(shí)我想通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我將對(duì)物業(yè)管理有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。我將從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，注意把從書(shū)本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識(shí)與實(shí)際工作相比較，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的理解，用實(shí)踐驗(yàn)證學(xué)到的物業(yè)管理理論，探索物業(yè)管理工作的本質(zhì)和規(guī)律從很小的時(shí)候起，我就會(huì)為自己爭(zhēng)取一個(gè)光明的未來(lái)�？偟膩�(lái)說(shuō)，它也為物業(yè)管理行業(yè)走向成熟和健康發(fā)展做出了自己微薄的努力。

　　三、研究方法和范圍

　　在本次調(diào)查中，我主要對(duì)新橋物業(yè)管理辦公室開(kāi)展物業(yè)管理工作的特點(diǎn)、方法和操作規(guī)程進(jìn)行了調(diào)查和分析。我還初步了解了管理辦公室的設(shè)施管理、事務(wù)管理和安全管理。調(diào)查期間，我主要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)采訪物業(yè)管理人員和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查來(lái)完成調(diào)查工作。新橋物業(yè)管理有限公司現(xiàn)擁有xx、民豐西苑、綠洲花園三個(gè)管理區(qū)。

　　四、調(diào)查分析結(jié)果

　　實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到新橋房產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)及其對(duì)黃翔街的影響。新橋物業(yè)管理有限公司雖然經(jīng)過(guò)短短幾年的發(fā)展，取得了如此巨大的成就，但它離不開(kāi)新橋人努力工作、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的精神。但是，在看到成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些影響新橋物業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，總結(jié)如下:

　　首先，內(nèi)部管理不規(guī)范首先，幾個(gè)物業(yè)管理幾乎都遵循舊的管理模式部門(mén)之間分工不明確，制度不完善，程序性和標(biāo)準(zhǔn)化工作流程少，大部分管理簡(jiǎn)單粗放。

　　其次，由于物業(yè)管理存在諸多問(wèn)題，各地制度不完善，關(guān)系復(fù)雜，需要協(xié)調(diào)處理的關(guān)系眾多，物業(yè)管理部門(mén)投入了大量精力處理各種關(guān)系。處理這些關(guān)系當(dāng)然有利于公司的發(fā)展。然而，當(dāng)內(nèi)部管理和外部服務(wù)被忽視時(shí)，不可避免的是本末倒置。這影響了物業(yè)管理的健康發(fā)展。

　　第二，責(zé)任和權(quán)利不明確責(zé)任和權(quán)利不明確是公司發(fā)展的主要障礙。

　　例如，一些房屋維修問(wèn)題和設(shè)施設(shè)備配套問(wèn)題可以通過(guò)談判更好地解決。但更多的是使物業(yè)管理工作不能獨(dú)立進(jìn)行，許多問(wèn)題需要各級(jí)審批，導(dǎo)致多重管理，影響了物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量的提高和物業(yè)管理的健康發(fā)展。此外，各物業(yè)管理辦公室內(nèi)部和崗位之間權(quán)責(zé)不清、職責(zé)分工不合理、人員配備不科學(xué)，導(dǎo)致工作效率低下、工作鏈條斷裂、工作流程不暢，阻礙了部分工作正常、快速、有效地完成，極大地影響了服務(wù)水平的提高。

　　第三，缺乏專(zhuān)業(yè)管理人員由于員工相對(duì)缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他們大多在過(guò)程中從事房地產(chǎn)。雖然他們比較有經(jīng)驗(yàn)，但缺乏系統(tǒng)的理論知識(shí)。此外，由于觀念和資金問(wèn)題，企業(yè)很少引進(jìn)專(zhuān)業(yè)管理人員，導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)差，觀念創(chuàng)新不足，物業(yè)管理難以進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。

　　五、研究經(jīng)驗(yàn)和建議

　　通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)的理論研究和實(shí)習(xí)的磨合，我提出了自己的一些建議和方法:

　　1.建立一支規(guī)范、高效、專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)，做好基礎(chǔ)管理是關(guān)鍵。優(yōu)秀的基礎(chǔ)管理是搞好物業(yè)管理的基本點(diǎn)，而員工素質(zhì)是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的決定性因素，是物業(yè)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　(1)規(guī)范服務(wù)人員形象，加大企業(yè)宣傳力度標(biāo)準(zhǔn)圖像包括儀表、語(yǔ)言和行為。儀表標(biāo)準(zhǔn)要求我們的服務(wù)人員持有相關(guān)證書(shū)，穿戴整齊并佩戴明顯標(biāo)志。語(yǔ)言形象要求服務(wù)接待人員說(shuō)普通話例如，在服務(wù)人員的電話接待中，要問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是“新橋物業(yè)，我能為你做什么”，語(yǔ)言應(yīng)該盡可能溫暖委婉，包括當(dāng)與業(yè)主發(fā)生沖突時(shí)，“新橋物業(yè)”應(yīng)該成為每個(gè)員工的口頭禪，這也有利于企業(yè)形象的提升。行為形象要求每個(gè)崗位的員工以標(biāo)準(zhǔn)的方式工作，展示他們的職業(yè)風(fēng)格。這一點(diǎn)對(duì)我們的安全人員非常重要。保安人員負(fù)責(zé)維護(hù)社區(qū)的公共秩序。因此，他們應(yīng)該盡力在工作中達(dá)到軍事標(biāo)準(zhǔn)。例如，他們不應(yīng)該走路、抽煙或打架，以免對(duì)業(yè)主造成不良影響。房地產(chǎn)是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，它的行為實(shí)際上是一個(gè)服務(wù)過(guò)程，也就是一個(gè)服務(wù)交付過(guò)程�？鞓�(lè)的員工可以平息服務(wù)缺陷給業(yè)主帶來(lái)的不滿(mǎn)和投訴。此外，服務(wù)人員的形象也是公司服務(wù)的有形展示，向用戶(hù)傳達(dá)公司的良好形象。

　　(2)、完善與物業(yè)相關(guān)的規(guī)章制度和各類(lèi)檔案維護(hù)制度完善的規(guī)章制度可以規(guī)范員工的行為，有利于整個(gè)服務(wù)流程的再造，提升企業(yè)的外部形象，也是未來(lái)創(chuàng)造卓越和9000認(rèn)證的重要環(huán)節(jié)。因此，有必要建立家庭員工崗位責(zé)任制和崗位內(nèi)容要求，并確保其得以實(shí)施。內(nèi)部系統(tǒng)的建立必須始終展現(xiàn)絕對(duì)服務(wù)提供商的形象——以所有者為中心，輻射每個(gè)員工的行為。在外部，我們需要建立一個(gè)完整的公共系統(tǒng)，包括裝修系統(tǒng)、房屋檢查系統(tǒng)、設(shè)備檔案管理系統(tǒng)等。值得注意的是，每個(gè)公共系統(tǒng)的建立都應(yīng)以國(guó)家法律和法規(guī)為基礎(chǔ)，措辭應(yīng)盡可能人道。這有利于建立一個(gè)清晰合理的服務(wù)流程，讓“人人負(fù)責(zé)一切”，讓每個(gè)責(zé)任事故都能找出相應(yīng)的責(zé)任人，并能配合相應(yīng)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)措施

　　(3)、充分重視業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)的作用，成為物業(yè)和業(yè)主之間的橋梁所有業(yè)主都是整個(gè)住宅物業(yè)的業(yè)主，而業(yè)主大會(huì)和業(yè)主委員會(huì)是他們的代表組織和代表，也是住宅區(qū)重大決策的業(yè)主。因此，物業(yè)管理人員應(yīng)充分重視自己的角色，處理好自己的關(guān)系。業(yè)主委員會(huì)是業(yè)主大會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，也是物業(yè)企業(yè)的監(jiān)督者和助手。一些重大物業(yè)事項(xiàng)(物業(yè)維修基金的使用、年度預(yù)算、物業(yè)共用部位的管理等)。)必須得到行業(yè)委員會(huì)的批準(zhǔn)，否則有時(shí)對(duì)財(cái)產(chǎn)的好想法可能成為非法行為。此外，在日常管理服務(wù)中，應(yīng)定期或不定期與業(yè)主委員會(huì)或業(yè)主代表舉行會(huì)議，就日常管理中的不足和缺陷征求意見(jiàn)，以提高自身水平。同時(shí)，應(yīng)向業(yè)主委員會(huì)表達(dá)對(duì)業(yè)主的合理要求，以及個(gè)別業(yè)主的不合作，要求他們協(xié)助解決問(wèn)題，以便雙方能夠充分了解，并在必要時(shí)達(dá)成書(shū)面協(xié)議

　　2.服務(wù)管理應(yīng)以專(zhuān)業(yè)化為方向，融入法制化，走程序化的道路。

　　(1)、在專(zhuān)業(yè)化的方向上，首先要做的是奠定其專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，即讓大多數(shù)員工掌握豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，所以企業(yè)應(yīng)該建立一個(gè)活躍的氛圍，靈活的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)例如，公司應(yīng)及時(shí)、快速、方便地定制圖書(shū)、期刊、報(bào)紙等各種專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)媒體，并配置現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)(互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)等)。)使各種項(xiàng)目的高級(jí)視圖成為公司的共享信息。通過(guò)學(xué)習(xí)，員工可以“站在新橋上，跳出新橋”，用領(lǐng)先行業(yè)的思想和心態(tài)做好每件事。此外，公司還應(yīng)組織定期或不定期的培訓(xùn)課程并外出學(xué)習(xí)。特別值得一提的是，從外出中學(xué)到的東西不應(yīng)該純粹是“借來(lái)的”，必須及時(shí)根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r加以改變。它應(yīng)該主要符合公司和社會(huì)的實(shí)際情況，否則只會(huì)浪費(fèi)大量的人力物力。

　　實(shí)習(xí)期間，我在社區(qū)管理辦公室接觸到的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和期刊很少，所以這一點(diǎn)尤為重要。專(zhuān)業(yè)技能是服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)，應(yīng)鼓勵(lì)員工提出技能改革的方法，參加國(guó)家技能考試，獎(jiǎng)勵(lì)取得一定成績(jī)的員工，形成“學(xué)有所得，學(xué)有所得”的良性循環(huán)。第三，專(zhuān)業(yè)化還要求明確的部門(mén)結(jié)構(gòu)和改進(jìn)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。例如，綠洲花園在管理一些文件時(shí)有一點(diǎn)混亂，因?yàn)樗�的人員很少，而且一個(gè)人要負(fù)責(zé)很多事情。因此，我認(rèn)為部門(mén)結(jié)構(gòu)應(yīng)該有一個(gè)明確的分工，各部門(mén)應(yīng)該形成自己的職責(zé)和工作規(guī)范，并有相應(yīng)的配套設(shè)施。最后，專(zhuān)業(yè)重組是根據(jù)各部門(mén)所用專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)整合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使每個(gè)員工擁有一個(gè)專(zhuān)業(yè)和多種能力。例如，安全、綠化和工程部門(mén)可以在明確部門(mén)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和理解一切”，并可以在責(zé)任人員不在時(shí)處理緊急情況。

　　(2)將法律制度納入其中，就是要求公司的每一項(xiàng)行為都直接或間接地與法律政策相聯(lián)系，這也是我們?cè)诠ぷ髦斜３址e極地位的關(guān)鍵，特別是在處理不協(xié)調(diào)的糾紛方面。物業(yè)公司必須時(shí)刻具備法律自我保護(hù)意識(shí)，也就是說(shuō)，我們必須在每一個(gè)潛在的法律糾紛中采取行動(dòng)。例如，在綠洲花園，我看到住宅區(qū)的路面坑坑洼洼。如果屋主查看或檢查了房子，就有倒塌的潛在風(fēng)險(xiǎn)，我們的財(cái)產(chǎn)也沒(méi)有給出任何警告。這是我們的無(wú)所作為。萬(wàn)一發(fā)生事故，我們將承擔(dān)責(zé)任。

　　如果我們給出一個(gè)引人注目的警告，那么我們只能不承擔(dān)任何責(zé)任或連帶責(zé)任。因此，每位員工都應(yīng)該牢記自我保護(hù)的法律意識(shí)，以避免不必要的麻煩。物業(yè)管理是集勞動(dòng)服務(wù)、智能和管理于一體的特殊服務(wù)業(yè)。管理和服務(wù)的目標(biāo)是“人”，最終目標(biāo)是“滿(mǎn)足他人的需求”這里提到的“管理”絕不是簡(jiǎn)單的“限制”“管理”是約束，“理性”是說(shuō)服。只有將約束和說(shuō)服有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)有序有效的管理過(guò)程。因此，其經(jīng)營(yíng)管理的復(fù)雜性不同于一般制造企業(yè)。它的運(yùn)作和管理是系統(tǒng)的、科學(xué)的、積極的和富有人情味的。這是一個(gè)涉及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)以及心理學(xué)和行為科學(xué)的廣闊領(lǐng)域。

　　未來(lái)，中國(guó)的物業(yè)管理水平將逐步與世界水平接軌。因此，發(fā)展的道路是漫長(zhǎng)的，我們每個(gè)人都應(yīng)該下定決心為之不懈努力。我們相信物業(yè)管理行業(yè)會(huì)越來(lái)越好!

生物調(diào)研報(bào)告2

　　一、 教師的知識(shí)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀發(fā)生了變化。

　　教師對(duì)知識(shí)的理解發(fā)生了變化。教師普遍認(rèn)同建構(gòu)主義的知識(shí)觀，即知識(shí)不是靜態(tài)的結(jié)果，而是一種主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。教師在教學(xué)中普遍采用探究、討論、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、游戲等多種活動(dòng)形式，使學(xué)生在生物活動(dòng)中，主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)建構(gòu)，獲得充分發(fā)展。

　　教師把學(xué)生看作生物學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生來(lái)到學(xué)校，坐在教室，不應(yīng)是只發(fā)揮“耳朵”的作用，而應(yīng)該是多種“器官”參與生物活動(dòng)。也就是說(shuō)學(xué)生不應(yīng)該是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。通過(guò)自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛力得以發(fā)揮，情感、態(tài)度、價(jià)值觀得以陶冶，個(gè)性得以發(fā)展。教學(xué)中教師與學(xué)生的關(guān)系是和諧平等的，是相互尊重的，是真誠(chéng)互動(dòng)的，是共同探究知識(shí)的“學(xué)習(xí)共同體”。

　　二、 教師的教學(xué)方式發(fā)生了變化。

　　1． 教師角色發(fā)生了變化。學(xué)生是生物學(xué)習(xí)的主人，教師是生物學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。課堂上，我們的老師能組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)、搜集和利用學(xué)習(xí)資源；能引導(dǎo)學(xué)生圍繞問(wèn)題的核心進(jìn)行深度探索、思想碰撞；能充分與學(xué)生合作，讓學(xué)生始終處在師生平等、相互尊重、相互信任、相互理解和寬容的氛圍中學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2．注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在具體的情境中去觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題并在解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展思維、提高能力等。

　　三、教師尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`自信心。

　　每一個(gè)學(xué)生都有豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活積累，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有各自的思維方式和解決問(wèn)題的策略，教學(xué)中教師尊重學(xué)生的個(gè)體差異，讓學(xué)生感到自己與他人不同，最大限度地滿(mǎn)足每一個(gè)學(xué)生的生物需求，最大限度地開(kāi)啟每一學(xué)生的智慧潛能，使“不同的人在生物上得到不同的發(fā)展”，從中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。課堂上，讓學(xué)生進(jìn)行開(kāi)放式提問(wèn)。在解答問(wèn)題的過(guò)程中，盡量讓學(xué)生參與，“誰(shuí)來(lái)回答他的問(wèn)題？”“還有沒(méi)有不同的解法？”“誰(shuí)還有疑問(wèn)？”讓學(xué)生各抒己見(jiàn)、積極討論，在討論中思考，在合作中交流，讓學(xué)生感受成功的喜悅，進(jìn)而樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。

　　存在問(wèn)題及原因：

　　一、農(nóng)村教師隊(duì)伍年齡老化、工作量偏大

　　目前，農(nóng)村中學(xué)生物教師年齡老化現(xiàn)象非常突出，平均年齡41.1歲，許多年過(guò)50歲的老師仍在教學(xué)第一線；教師數(shù)量偏少。教師包班上課，工作負(fù)擔(dān)重，他們沒(méi)有更多的時(shí)間和精力用于研究教材和進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，對(duì)提高其教學(xué)水平和能力非常不利。

　　二、農(nóng)村中學(xué)教學(xué)現(xiàn)有條件和教學(xué)手段現(xiàn)代化要求之間的矛盾。

　　農(nóng)村中學(xué)資金短缺、條件落后，有些學(xué)校連臺(tái)投影儀都沒(méi)有，很多教師上課仍是“一支粉筆，一張嘴，大黑板上過(guò)家家”的局面，教學(xué)效率低下。新課改倡導(dǎo)要注重揭示知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，注重學(xué)生的感知、體驗(yàn)等學(xué)習(xí)目標(biāo)，現(xiàn)代化的教學(xué)手段在這方面有著明顯的優(yōu)勢(shì)。所以改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)手段的現(xiàn)代化程度也是當(dāng)前課改的當(dāng)務(wù)之急。

　　三、農(nóng)村教師待遇偏低，挫傷了教學(xué)的積極性。

　　城鄉(xiāng)教師工資差距過(guò)大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工資偏低、待遇教差。農(nóng)村學(xué)校所處的位置往往在村中，交通不便，生活條件一般，現(xiàn)實(shí)狀況造成了青年教師吃住都不方便，很難安心工作。

　　解決問(wèn)題的對(duì)策

　　一、加快農(nóng)村教師的新陳代謝，改善農(nóng)村教師隊(duì)伍年齡偏大，數(shù)量偏少的現(xiàn)狀。建議各縣區(qū)每年選用一批師范類(lèi)專(zhuān)科以上畢業(yè)生，補(bǔ)充“新鮮血液”；從城鎮(zhèn)學(xué)校富余人員中，選派部分優(yōu)秀教師下到邊遠(yuǎn)窮鄉(xiāng)支教。

　　二、加大教師培訓(xùn)力度，著力提高教師的業(yè)務(wù)水平。提高中學(xué)生物教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于師資，一支業(yè)務(wù)精良的中學(xué)生物教師隊(duì)伍，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著舉足輕重的作用。因此，要利用各種機(jī)會(huì)和途徑有計(jì)劃、有步驟地安排教師進(jìn)行輪訓(xùn)，使教師在業(yè)務(wù)知識(shí)、教育理論、教學(xué)能力等方面都能得到提高。

　　總之，盡管課程改革已取得了積極的進(jìn)展，但基礎(chǔ)教育課程改革仍任重道遠(yuǎn)。在深化課程改革的進(jìn)程中，還有許多認(rèn)識(shí)問(wèn)題需要梳理，還有許多問(wèn)題需要去探索和完善，我們將群策群力，為基礎(chǔ)教育課程改革共同努力。

生物調(diào)研報(bào)告3

　　為科學(xué)謀劃我縣“十二五”生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升全縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，實(shí)現(xiàn)以生物產(chǎn)業(yè)工業(yè)化提升生物資源開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)化，促進(jìn)傳統(tǒng)生物產(chǎn)業(yè)向現(xiàn)代生物產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。根據(jù)3月1日縣委湯副書(shū)記主持召開(kāi)的“產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究”會(huì)議，縣創(chuàng)新辦嚴(yán)格按照

　　在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上，公司現(xiàn)已自主開(kāi)發(fā)的30多項(xiàng)除蟲(chóng)菊生產(chǎn)技術(shù)已申報(bào)了國(guó)家專(zhuān)利，其中20項(xiàng)獲得了國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)，3項(xiàng)獲得新型技術(shù)專(zhuān)利證書(shū)。公司目前生產(chǎn)的主要產(chǎn)品有25％－70％的除蟲(chóng)菊素原藥、云菊5％除蟲(chóng)菊素乳油、可濕性粉劑、水乳劑、除蟲(chóng)菊干花、80目花粉和花渣粉等除蟲(chóng)菊系列產(chǎn)品，市場(chǎng)銷(xiāo)售情況良好。

　　2012年，紅河森菊公司計(jì)劃在全縣種植除蟲(chóng)菊4萬(wàn)畝，收購(gòu)干花5000噸。目前，縣創(chuàng)新辦正配合森菊公司深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳動(dòng)員，抓好種植規(guī)劃前期工作。

　　2、萬(wàn)壽菊產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展

　�。ㄈ�）綠色食品加工業(yè)前景廣闊

　　1、阿廬牌蕎系列食品倍受青睞

　　我縣依托阿廬旅游食品 （五）其他新興產(chǎn)業(yè)正在起步中

　　1、花卉產(chǎn)業(yè)有新的突破

　　苗木花卉產(chǎn)業(yè)是我縣一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景。在花卉產(chǎn)業(yè)方面，我縣在金馬、中樞等地逐步引進(jìn)玫瑰、火龍株等品種進(jìn)行種植20余畝。苗木方面，目前，我縣白水鎮(zhèn)有觀賞植物、綠化苗木基地2600畝,主要品種有清香木、石楠、擬單性木蘭、云南尖頂紅欒、云南櫻花、多花含笑、云南含笑、火棘、鵝掌楸、大葉樟、滇樸、黃連木、長(zhǎng)青藤等一批鄉(xiāng)土苗木，年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)花卉盆景多盆（株），觀賞綠化苗木50萬(wàn)株，現(xiàn)已成為我縣重要的花卉生產(chǎn)基地，對(duì)全縣其它花卉產(chǎn)業(yè)和專(zhuān)業(yè)戶(hù)起到了示范帶動(dòng)作用。，縣創(chuàng)新辦向州創(chuàng)新辦申報(bào)的《縣鄉(xiāng)土苗木及綠化樹(shù)種繁植基地建設(shè)項(xiàng)目》已實(shí)施，標(biāo)志著我縣花卉產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作已啟動(dòng)，我們正積極配合縣林科所在白水鎮(zhèn)抓好項(xiàng)目工程的實(shí)施。

　　2、重樓、金銀花等新興藥材正在引進(jìn)試種中。

　　在舊城鎮(zhèn)引進(jìn)重樓、紅花、鐵皮石斛種植，三塘鄉(xiāng)試驗(yàn)種植金銀花100畝的基礎(chǔ)上，今年，我縣又在三塘鄉(xiāng)試驗(yàn)種植柴胡30畝，在立崗、紅石巖種植板藍(lán)根600畝，進(jìn)一步豐富了我縣特色生物藥業(yè)的種群。

　　二、采取的主要措施

　�。ㄒ唬�實(shí)行目標(biāo)考核

　　縣、鄉(xiāng)各級(jí)始終堅(jiān)持把生物產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作納入對(duì)下中心目標(biāo)責(zé)任考核，年初層層簽訂生物產(chǎn)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，明確產(chǎn)業(yè)工作重點(diǎn)和具體發(fā)展任務(wù)，做到組織有領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施有人員，工作有目標(biāo)，生物產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作形成一級(jí)抓一級(jí)，級(jí)級(jí)抓落實(shí)的工作格局。

　　（二）狠抓科技培訓(xùn)

　　為提高生產(chǎn)者科技素質(zhì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實(shí)加大科技培訓(xùn)力度，采取舉辦培訓(xùn)班，請(qǐng)專(zhuān)家、鄉(xiāng)土人才、科技示范戶(hù)授課，播放電教片，到外地參觀考察學(xué)習(xí)等辦法對(duì)廣大農(nóng)戶(hù)進(jìn)行生產(chǎn)科技培訓(xùn)，解決在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題。

　�。ㄈ�）突出產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)

　　在產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞縣委、政府的總體部署，因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短，抓重點(diǎn)，立主體，打品牌，創(chuàng)特色。壩區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)著力發(fā)展燈盞花、除蟲(chóng)菊、優(yōu)種蔬菜、水果等產(chǎn)業(yè)。山

　　區(qū)鄉(xiāng)著力發(fā)展三七、草烏、萬(wàn)壽菊、生姜、苦蕎、魔芋、干果等產(chǎn)業(yè)，各自打造區(qū)域特色，全縣初步形成一些支柱產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)群。

　�。ㄋ模┏雠_(tái)扶持政策

　　在新興產(chǎn)業(yè)培植發(fā)展起步階段，縣級(jí)安排一定的扶持資金，大多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都出臺(tái)相應(yīng)的扶持政策，從種子、化肥、農(nóng)膜方面給予適當(dāng)扶持。

　�。ㄎ澹﹦�(chuàng)新發(fā)展模式

　　（六）依托企業(yè)帶動(dòng)

　　在燈盞花、除蟲(chóng)菊、萬(wàn)壽菊、苦蕎、魔芋等特色產(chǎn)業(yè)的培植中，我縣充分發(fā)揮紅河千山公司、紅河森菊公司、曲靖博浩公司、阿廬旅游食品公司等地方龍頭企業(yè)的帶動(dòng)作用，通過(guò)龍頭企業(yè)帶動(dòng)，不斷擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，提高產(chǎn)品知名度，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高生產(chǎn)值，使產(chǎn)業(yè)逐步做到做強(qiáng)，健康發(fā)展。

　　（七）做到兩個(gè)兼顧

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真做到新、老產(chǎn)業(yè)發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，同步推進(jìn)，既注重引進(jìn)培植新興產(chǎn)業(yè)，又不丟傳統(tǒng)老產(chǎn)業(yè)。在繼續(xù)抓好蔬菜、水果等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造、提升的基礎(chǔ)上，大力引進(jìn)培植新興產(chǎn)業(yè)，全面增強(qiáng)全縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的儲(chǔ)備總量和發(fā)展后勁。

　　（八）確保三個(gè)到位

　　一是領(lǐng)導(dǎo)到位。在產(chǎn)業(yè)培植工作中，縣、鄉(xiāng)切實(shí)把生物產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)列入當(dāng)?shù)攸h委、政府中心工作，行政主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥抓，負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓。成立由行政首長(zhǎng)任組長(zhǎng)，農(nóng)、林、畜、生物產(chǎn)業(yè)辦相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的生物產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組抓規(guī)劃布局，抓工作落實(shí)。各職能部門(mén)通力協(xié)作，共媒發(fā)展。

　　二是服務(wù)到位。縣、鄉(xiāng)各級(jí)和龍頭企業(yè)都配備精干高效的產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù)人員或生產(chǎn)輔導(dǎo)員深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村寨田間地頭跟蹤服務(wù)，技術(shù)指導(dǎo)，切實(shí)幫助群眾解決在各生產(chǎn)環(huán)節(jié)中遇到的困難和問(wèn)題。

　　三是宣傳到位�？h、鄉(xiāng)狠抓產(chǎn)業(yè)工作宣傳，全面加大產(chǎn)業(yè)宣傳力度，結(jié)合實(shí)際，充分利用各種宣傳手段廣泛宣傳引導(dǎo)，讓廣大干部群眾知道發(fā)展什么，怎樣發(fā)展，積極投身到生物產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作中。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　　目前，我縣生物產(chǎn)業(yè)總體實(shí)力還不夠強(qiáng)，發(fā)展速度還不夠快，制約生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困難和問(wèn)題還不少。全縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要問(wèn)題：

　　一是產(chǎn)業(yè)規(guī)模小�？傮w來(lái)看，全縣產(chǎn)業(yè)仍然小而雜，什么都有，什么都不多，雖經(jīng)多年培植的燈盞花、除蟲(chóng)菊、草烏、半夏等特色產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有規(guī)模仍然還小，不夠深層開(kāi)發(fā)需要，特色效益不明顯。

　　二是龍頭企業(yè)帶動(dòng)不夠，企業(yè)生產(chǎn)加工吞吐能力有限，產(chǎn)能小，技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新能力較弱，龍頭帶動(dòng)輻射作用有待提高。初具規(guī)模的蔬菜、水果等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)缺乏龍頭企業(yè)帶動(dòng)，產(chǎn)銷(xiāo)不能有效對(duì)接，產(chǎn)業(yè)鏈短，產(chǎn)品價(jià)值低，農(nóng)民增產(chǎn)不增收，仍然存在大資源，小產(chǎn)值的狀況。

　　三是生物產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)大，群眾抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱，企業(yè)信譽(yù)度不夠高，某些農(nóng)產(chǎn)品既使是訂單生產(chǎn)，企業(yè)也常出現(xiàn)“打白條”或擅自單方違約，政府與企業(yè)，企業(yè)與群眾打官司的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，使一些多年苦心培植的產(chǎn)業(yè)一下走入低谷。

　　四是群眾生產(chǎn)科技素質(zhì)偏低，科技支撐不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不高，缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。群眾思想觀念陳舊，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，對(duì)新產(chǎn)業(yè)的培植常持等待觀望思想，發(fā)展緩慢。

　　五是產(chǎn)品深度開(kāi)發(fā)不夠，我縣除煙草外，燈盞花、除蟲(chóng)菊等大部分生物產(chǎn)品精深加工程度低，基本處于原料型生物產(chǎn)品，產(chǎn)品品種較為單一。

　　六是品牌帶動(dòng)效應(yīng)不明顯，全縣至今沒(méi)有獲得“中國(guó)馳名商標(biāo)”、“中國(guó)名牌產(chǎn)品”稱(chēng)號(hào)的生物產(chǎn)品，除燈盞花“千綠”等6個(gè)產(chǎn)品獲得“云南省著名商標(biāo)”品牌，有一定的知名度外，其他產(chǎn)品市場(chǎng)認(rèn)知度還很低，導(dǎo)致市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。

　　七是產(chǎn)業(yè)投入還不夠，社會(huì)資本進(jìn)入不多，企業(yè)貸款難、融資難的'問(wèn)題還將長(zhǎng)期存在，擴(kuò)大再生產(chǎn)和產(chǎn)品深層開(kāi)發(fā)困難重重。這些困難和問(wèn)題都有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦兄鸩郊右越鉀Q。

　　四、生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議

　�。ㄒ唬┘哟蟆拔鍌�(gè)力度”

　　一是要加大政策扶持力度。尤其在一些新產(chǎn)業(yè)的培植上，群眾往往持等待觀望的態(tài)度，需要各級(jí)政府給予一定的扶持力度，投入

　　一定的發(fā)展啟動(dòng)資金，發(fā)揮四兩拔千斤的作用，扶之上馬，送之一程。

　　二要加大項(xiàng)目投資和招商引資力度。堅(jiān)持大項(xiàng)目帶來(lái)大發(fā)展的思想，多方爭(zhēng)取上級(jí)生物產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目資金扶持帶動(dòng)。同時(shí)又要優(yōu)化投資融資環(huán)境，打造投資融資平臺(tái)，敞開(kāi)投資融資渠道，跨區(qū)域協(xié)作，引進(jìn)實(shí)力較強(qiáng)的現(xiàn)代企業(yè)到我縣進(jìn)行生物產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，提升生物產(chǎn)業(yè)品位。

　　三要加大開(kāi)拓創(chuàng)新力度。在優(yōu)良品種的培植引進(jìn)上，在高新產(chǎn)品的研發(fā)上，要全方位加強(qiáng)同科研院所合作研發(fā)，全面加大開(kāi)拓創(chuàng)新力度，要始終堅(jiān)持“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，快一拍，搶一步”的發(fā)展戰(zhàn)略思想，提高產(chǎn)品科技含量，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，全面搶占市場(chǎng)空間。

　　四要加大質(zhì)量品牌建設(shè)力度。質(zhì)量是品牌的基礎(chǔ)，品牌是質(zhì)量的外在表現(xiàn)。要堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)品牌意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，大力推進(jìn)我縣燈盞花、除蟲(chóng)菊等生物產(chǎn)業(yè)質(zhì)量品牌認(rèn)證工作，努力打造特色生物產(chǎn)品知名品牌。

　　五要加大宣傳引導(dǎo)力度。在生物資源產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新工作中，要在深入考察論證的基礎(chǔ)上，對(duì)有發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)要大力宣傳引導(dǎo)，堅(jiān)持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)宣傳，新興產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)宣傳，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)側(cè)重宣傳，做到宣傳引導(dǎo)而不誤導(dǎo)，在產(chǎn)業(yè)培植中引導(dǎo)群眾對(duì)比算賬。

　�。ǘ�）解決“六個(gè)問(wèn)題”

　　一要通過(guò)提高產(chǎn)品科技含量、提升品牌效應(yīng)，拓展銷(xiāo)售市場(chǎng)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，依托龍頭企業(yè)帶動(dòng)，解決產(chǎn)業(yè)做不大，做不強(qiáng)，走不遠(yuǎn)的問(wèn)題。二要通過(guò)優(yōu)化布局，主打品牌，擴(kuò)大規(guī)模，增加總量，解決產(chǎn)業(yè)小而雜，汽車(chē)?yán)�不了，火�?chē)不夠拉的問(wèn)題。三要通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力推廣良種良法，提高生產(chǎn)者科技水平，集約化生產(chǎn)管理，解決發(fā)展質(zhì)量不高的問(wèn)題。四要扶持企業(yè)強(qiáng)龍頭，任何一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，最終都要依靠企業(yè)的成長(zhǎng)壯大來(lái)支持，沒(méi)有強(qiáng)大的企業(yè)就沒(méi)有產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，要堅(jiān)持以企業(yè)為主導(dǎo)，把發(fā)展壯大龍頭企業(yè)作為工作重點(diǎn)，發(fā)揮和依靠龍頭企業(yè)的作用，帶動(dòng)提升全縣生物產(chǎn)業(yè)，不斷提高全縣生物產(chǎn)業(yè)精深加工水平，解決產(chǎn)業(yè)無(wú)龍頭企業(yè)帶動(dòng)和帶動(dòng)不力的問(wèn)題。五要堅(jiān)持以資源為基礎(chǔ)，立足優(yōu)勢(shì)、面向企業(yè)、對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)，著力解決“三有三無(wú)”的問(wèn)題，

　　既有資源無(wú)基地、有基地?zé)o規(guī)模、有規(guī)模無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)生物原料基地建設(shè)。六要抓好營(yíng)銷(xiāo)拓市場(chǎng)，加強(qiáng) 三是加快發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)已經(jīng)具備較好的基礎(chǔ)和條件。我縣不僅擁有豐富的生物資源、水文氣候條件，還有國(guó)家現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)在全縣打下的農(nóng)田水利設(shè)施優(yōu)越條件，可以利用煙區(qū)農(nóng)田進(jìn)行有效輪作發(fā)展其它生物產(chǎn)業(yè)。

　�。ㄈ�）縣“十二五”生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

　　（四）縣“十二五”生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

　　1、特色戰(zhàn)略

　　發(fā)展適應(yīng)市場(chǎng)需求的、有資源優(yōu)勢(shì)的、具有特色的燈盞花、除蟲(chóng)菊、草烏、苦蕎和野生中草藥等生物產(chǎn)業(yè)，是我縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，也是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然選擇。

　　2、拓展戰(zhàn)略

　　蔬菜、水果等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，但產(chǎn)業(yè)鏈不長(zhǎng)，效益偏低，要通過(guò)技術(shù)進(jìn)步，向新的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域拓展，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)效益。依托我縣豐富的物種，積極開(kāi)拓有條件提升的產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目，在健康、無(wú)公害、能源、環(huán)境等需求的巨大拉動(dòng)下，將生物能源產(chǎn)業(yè)打造成全省乃至全國(guó)具有優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)。

　　3、提升戰(zhàn)略

　　運(yùn)用新的技術(shù)和現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)手段以及產(chǎn)業(yè)運(yùn)行機(jī)制，繼續(xù)改造和提升煙草、水果、蔬菜、燈盞花、除蟲(chóng)菊、萬(wàn)壽菊、三七、草烏、苦蕎等產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效，形成我縣的優(yōu)勢(shì)生物產(chǎn)業(yè)。

　　4、名牌戰(zhàn)略

　　我縣生物產(chǎn)業(yè)知名品牌少，市場(chǎng)占有率低，品牌效應(yīng)不高，至使我縣產(chǎn)品難以走向全國(guó)、走向世界。因此，要圍繞市場(chǎng)需求，加大龍頭企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)新力度，實(shí)施名牌戰(zhàn)略，著力開(kāi)發(fā)我縣除蟲(chóng)菊、燈盞花、草烏、蕎系列名優(yōu)產(chǎn)品。相關(guān)部門(mén)要積極鼓勵(lì)支持，幫扶企業(yè)做好、做大名優(yōu)產(chǎn)品，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大市場(chǎng)。通過(guò)名優(yōu)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，擴(kuò)大我縣生物產(chǎn)業(yè)的知名度，提高生物產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，從而大幅度提高生物產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效

　　> 5、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

　　堅(jiān)持開(kāi)發(fā)、保護(hù)并重并舉，資源可持續(xù)利用和產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的原則，加大物種資源的保護(hù)力度和人工引種馴化種植，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用和發(fā)展。

　�。ㄎ澹┛h“十二五”生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)

　　1、煙草產(chǎn)業(yè)

　　煙草產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展，要推進(jìn)原料基地建設(shè)，優(yōu)化資源配置，突出煙葉特色優(yōu)勢(shì)，加快推動(dòng)傳統(tǒng)煙葉生產(chǎn)向現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，構(gòu)建適應(yīng)卷煙要求的原料保障體系，積極發(fā)展生態(tài)型、安全型產(chǎn)品，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，努力提高產(chǎn)業(yè)總體競(jìng)爭(zhēng)力。煙葉種植基地布局在全縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到2015年，種植烤煙16萬(wàn)畝左右,產(chǎn)量50萬(wàn)擔(dān)左右,實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值40000萬(wàn)元。

　　2、綠色食品產(chǎn)業(yè)

　　綠色食品產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展，要瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外綠色食品市場(chǎng)，充分發(fā)揮資源和生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)，加快綠色食品生產(chǎn)、加工基地建設(shè)，大力開(kāi)發(fā)具有保健功能的食品，不斷擴(kuò)大綠色食品加工產(chǎn)業(yè)規(guī)模。到2015年實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值149000萬(wàn)元。

　　水果產(chǎn)業(yè)。今后水果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，要在調(diào)整品種結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大種植面積的同時(shí)，通過(guò)無(wú)公害化生產(chǎn)、產(chǎn)品深加工和水果采后加工（包括分級(jí)、消毒、打蠟、包裝等）、儲(chǔ)運(yùn)、市場(chǎng)體系建設(shè)等方式，打造高原梨等特色品牌，實(shí)現(xiàn)水果產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，大幅度提高經(jīng)濟(jì)效益。到2015年，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)水果種植面積達(dá)到18萬(wàn)畝，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值36000萬(wàn)元。

　　蕎系列食品產(chǎn)業(yè)。依托阿廬旅游食品公司等龍頭企業(yè)帶動(dòng)，全面加大旅游食品和保健用品的開(kāi)發(fā)創(chuàng)新力度，從苦蕎中提取蘆丁的技術(shù)研發(fā)取得重大進(jìn)展。到2015年，蕎產(chǎn)業(yè)發(fā)展到3萬(wàn)畝，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值5000萬(wàn)元。

　　釀酒產(chǎn)業(yè)。依托紅河苦矻矻酒業(yè)有限公司、蘭益酒廠等企業(yè)帶動(dòng)，全面加大特色釀酒業(yè)開(kāi)發(fā)。到2015年酒產(chǎn)量達(dá)10000噸，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值80000萬(wàn)元。

　　魔芋產(chǎn)業(yè)。魔芋產(chǎn)業(yè)發(fā)展要扶大扶強(qiáng)鑫晟魔芋有限公司，依托龍頭企業(yè)帶動(dòng)，加大素食品和保健用品的開(kāi)發(fā)創(chuàng)新力度，到2015年，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)種植魔芋0.5萬(wàn)畝，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值3000萬(wàn)元。

　　3、生物藥業(yè)

　　全縣今后要加快燈盞花、草烏、三七、半夏、金銀花重樓、板藍(lán)根等中藥材規(guī)范化種植基地建設(shè)，依托現(xiàn)代制藥企業(yè)和原料藥生產(chǎn)企業(yè)帶動(dòng)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，全面提升全縣中藥材品位，著力開(kāi)發(fā)具有新療效、新劑型的植物藥、中藥品種，形成一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的藥品。到2015年，中藥材種植發(fā)展到6萬(wàn)畝以上，總產(chǎn)值達(dá)到50000萬(wàn)元。

　　燈盞花產(chǎn)業(yè)。依托紅河千山公司帶動(dòng)，到2015年，在全縣5個(gè)壩區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)種植燈盞花3萬(wàn)畝以上，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值30000萬(wàn)元。

　　草烏產(chǎn)業(yè)。依托中藥材企業(yè)帶動(dòng)，到2015年，在東部山區(qū)鄉(xiāng)種植草烏0.5萬(wàn)畝以上，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值萬(wàn)元。

　　三七產(chǎn)業(yè)。依托中藥材企業(yè)帶動(dòng)，到2015年，在東部山區(qū)鄉(xiāng)種植三七0.5萬(wàn)畝以上，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值10000萬(wàn)元。

　　杜仲產(chǎn)業(yè)。通過(guò)招商引資，引進(jìn)生物藥材生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)到開(kāi)發(fā)杜仲產(chǎn)業(yè)，使杜仲產(chǎn)業(yè)見(jiàn)到成效。

　　4、特色林產(chǎn)業(yè)

　　特色林產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展，要在加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)的同時(shí)，強(qiáng)化資源培育和綜合利用，加強(qiáng)綠色銀行建設(shè)，積極發(fā)展核桃、油茶等經(jīng)濟(jì)林。到2015年，特色經(jīng)濟(jì)林總面積發(fā)展到55萬(wàn)畝，特色經(jīng)濟(jì)林初見(jiàn)成效，達(dá)產(chǎn)后可實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值55000萬(wàn)元。

　　油茶產(chǎn)業(yè)。選擇良種，擇優(yōu)布局，到2015年全縣發(fā)展油茶種植30萬(wàn)畝。

　　5、生物質(zhì)能源及生物化工產(chǎn)業(yè)

　　生物質(zhì)能源及生物化工產(chǎn)業(yè)包括除蟲(chóng)菊生物農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)、萬(wàn)壽菊天然色素染料提取。到2015年，全縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)原料基地達(dá)到9萬(wàn)畝以上，產(chǎn)值可達(dá)34500萬(wàn)元以上。

　　除蟲(chóng)菊產(chǎn)業(yè)。依托紅河森菊公司帶動(dòng)，今后要繼續(xù)抓好品優(yōu)良種培育、種植新技術(shù)和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，加大原料基地建設(shè)，確保加工的需要。到2015年，全縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)原料基地達(dá)到6萬(wàn)畝以上，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值30000萬(wàn)元以上。

　　萬(wàn)壽菊產(chǎn)業(yè)。依托曲靖博浩公司帶動(dòng)，推廣優(yōu)良品種，提高單產(chǎn)，到2015年，力爭(zhēng)在建成曲靖博浩分公司，全縣種植萬(wàn)壽菊達(dá)到3萬(wàn)畝以上，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值4500萬(wàn)元以上。

　　6、畜牧產(chǎn)業(yè)

　　今后要以轉(zhuǎn)變畜牧業(yè)生產(chǎn)方式、發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)為主線，提高畜牧業(yè)綜合生產(chǎn)能力，確保畜產(chǎn)品市場(chǎng)供應(yīng)。大力推廣畜牧獸醫(yī)先進(jìn)適用技術(shù)，提升科技水平，發(fā)展健康養(yǎng)殖，推進(jìn)傳統(tǒng)粗放養(yǎng)殖向現(xiàn)代科學(xué)養(yǎng)殖轉(zhuǎn)變；強(qiáng)化動(dòng)物防疫，構(gòu)建動(dòng)物防疫的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)動(dòng)物防疫工作；積極發(fā)展畜產(chǎn)品加工業(yè)和飼料工業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，提升產(chǎn)業(yè)效益；突出優(yōu)勢(shì)，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，鞏固提升生豬產(chǎn)業(yè)，發(fā)展壯大家禽業(yè)和奶業(yè)，加快發(fā)展以肉牛、肉羊等草食畜為主的草地畜牧業(yè)。到2015年，實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)產(chǎn)值105000萬(wàn)元。

　　7、花卉園藝產(chǎn)業(yè)

　　以建設(shè)新昆明，拓展昆河經(jīng)濟(jì)帶花卉產(chǎn)業(yè)為契機(jī)，高起點(diǎn)做好全縣花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，依托花卉產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，帶動(dòng)和發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)；加快花卉新品種引進(jìn)與選育、野生花卉資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用，建立花卉、綠化植物種子、種苗及種球的繁育體系；強(qiáng)化種植、病蟲(chóng)害防治、采后處理等技術(shù)的集成應(yīng)用。以綠化苗木為重點(diǎn)，拓展延伸產(chǎn)業(yè)鏈，積極發(fā)展鮮切花、干花生產(chǎn)和綠化苗木、觀賞植物的培育以及加工儲(chǔ)運(yùn)、物流配送，形成一批具有較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的花卉、綠化園藝生產(chǎn)企業(yè)群和花農(nóng)合作組織聯(lián)合體。努力將我縣打造成又一花卉生產(chǎn)出口基地。到2015年，種植面積達(dá)到1萬(wàn)畝，總產(chǎn)值達(dá)到10000萬(wàn)元。

　�。�六）縣“十二五”生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念

　　在特色生物產(chǎn)業(yè)種植上，擴(kuò)大野生名貴中草藥試驗(yàn)示范種植面積，逐步引進(jìn)領(lǐng)軍龍頭企業(yè)參與扶持和發(fā)展，加快高產(chǎn)高含量新優(yōu)品種培育，提高科技含量。加工制造方面，依靠科技實(shí)施重點(diǎn)生物產(chǎn)品培育工程，推動(dòng)生物產(chǎn)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，抓好生物產(chǎn)業(yè)高端產(chǎn)品的研發(fā)，變粗放型原料加工為產(chǎn)品制造，研發(fā)特色

　　優(yōu)勢(shì)生物產(chǎn)品，加快新型食品開(kāi)發(fā)，形成以特色產(chǎn)品加工、銷(xiāo)售為龍頭的“市場(chǎng)+科技+公司+基地+農(nóng)戶(hù)”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)體系，著力提升農(nóng)工互動(dòng)發(fā)展模式。

　　總之，生物產(chǎn)業(yè)種類(lèi)多，產(chǎn)業(yè)發(fā)展周期相對(duì)較長(zhǎng)，市場(chǎng)變化波動(dòng)大，產(chǎn)業(yè)工作涉及面廣，加快我縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展困難還很多，全縣現(xiàn)有的發(fā)展水平離科學(xué)發(fā)展觀的要求還遠(yuǎn)。這就要求我們要全面把握市場(chǎng)行情，科學(xué)謀劃產(chǎn)業(yè)布局，不斷提高生產(chǎn)水平，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展模式，加大開(kāi)拓創(chuàng)新力度，全方位搶占市場(chǎng)空間。

生物調(diào)研報(bào)告4

　　論文選題的理由或意義：

　　21世紀(jì)將是人類(lèi)依靠知識(shí)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)，世界將進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，實(shí)施素質(zhì)教育，深入開(kāi)展創(chuàng)新教育，讓科學(xué)的光芒普照中華，實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，是當(dāng)今教育改革的主旋律。以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主旨的生物新課程改革，將科學(xué)探究作為改革的突破口，倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，發(fā)展科學(xué)探究能力。這一能力的培養(yǎng)與新課程的實(shí)施緊密相連，自20xx年秋學(xué)期新課程在我省全面推行以來(lái)，探究教學(xué)中暴露的諸多問(wèn)題使我們意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的探究能力決非是一蹴而就的事情，它應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的摸索和總結(jié)。

　　一、時(shí)代發(fā)展的要求

　　1、探究能力與素質(zhì)教育

　　20世紀(jì)80年代末期以來(lái)，在教育領(lǐng)域里追求人的素質(zhì)獲得全面發(fā)展，已經(jīng)變成一種集體行動(dòng)，成為國(guó)際教育改革的重要趨勢(shì)。在我國(guó)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育也已經(jīng)成為21世紀(jì)基礎(chǔ)教育改革的重要方向�！吨泄仓醒雵�(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，要實(shí)施素質(zhì)教育，就必須積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究等方面的能力。因此，改革課堂教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心、以探究為主的教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，就成為素質(zhì)教育的關(guān)鍵之所在。

　　2、探究能力與創(chuàng)新教育

　　當(dāng)前，開(kāi)展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，已經(jīng)成為我國(guó)整個(gè)教育改革的靈魂。正如文化教育學(xué)家斯普朗格所認(rèn)為的那樣，“教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育正在于它是一個(gè)人心靈的’喚醒’，這是教育的核心所在”[8]。即是說(shuō)，教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來(lái)。這種創(chuàng)造力集中體現(xiàn)的是科學(xué)探究的能力和科學(xué)精神，它才是教育真正需要“喚醒”的東西。

　　3、探究能力與科教興國(guó)

　　科教興國(guó)，已經(jīng)成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。然而，我們?cè)诳平膛d國(guó)的戰(zhàn)略問(wèn)題上，往往過(guò)多地強(qiáng)調(diào)科技的經(jīng)濟(jì)功能，偏于技術(shù)的、物質(zhì)的乃至產(chǎn)品的層面，卻往往冷落了科學(xué)探究、科學(xué)理性和科學(xué)思想對(duì)人、對(duì)社會(huì)的根本性作用。教育的“功利性”也總是與“應(yīng)試教育”一起成為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的最大桎梏。探究教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力為核心目的，通過(guò)科學(xué)方法、態(tài)度的訓(xùn)練與養(yǎng)成教育，逐漸使科學(xué)理性之光真正照耀于億萬(wàn)人的心田，激發(fā)人們不斷思考、不斷探究、不斷發(fā)現(xiàn)。因此，從某種程度上講，培養(yǎng)科學(xué)探究能力應(yīng)該是科教興國(guó)戰(zhàn)略真正實(shí)施的表現(xiàn)之一。

　　二、課程改革的需要

　　“提高生物科學(xué)素養(yǎng)”、“倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”是生物新課程改革的基本理念。生物科學(xué)素養(yǎng)是公民科學(xué)素養(yǎng)構(gòu)成中重要的組成部分。它是指公民參加社會(huì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)踐和個(gè)人決策所需要的生物科學(xué)知識(shí)、探究能力以及相關(guān)的情感態(tài)度與價(jià)值觀[1]。很顯然，探究能力是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，提高每個(gè)高中學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)也是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中的核心任務(wù)。探究性學(xué)習(xí)是學(xué)生認(rèn)識(shí)生命世界、學(xué)習(xí)生物課程的有效方法之一。《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過(guò)程、勤于動(dòng)手和動(dòng)腦，逐步培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、批判思維能力、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力等等，重在培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。如果學(xué)生在學(xué)校期間親身經(jīng)歷了科學(xué)探究活動(dòng)，那么，當(dāng)他離開(kāi)學(xué)校時(shí)，對(duì)生物學(xué)會(huì)形成更深的印象和積極、正面的態(tài)度。高中畢業(yè)前，學(xué)生們應(yīng)該以個(gè)人或小組的形式，至少進(jìn)行一次“真正的”的科學(xué)探究活動(dòng)。在參與探究時(shí)，學(xué)生們應(yīng)該掌握科學(xué)探究的一般技能，包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、收集證據(jù)、得出結(jié)論、表達(dá)和交流的科學(xué)探究能力。

　　三、探究現(xiàn)狀的思考

　　20xx年秋學(xué)期我省全面實(shí)施了新課程，通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的探索和實(shí)踐，許多教師已經(jīng)積累了眾多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)有待進(jìn)一步挖掘，升華為教學(xué)策略和教學(xué)模式。與此同時(shí)，新課程的實(shí)施也對(duì)廣大師生在思想層面和操作層面都造成了極大的沖擊，許多困惑和不解紛至踏來(lái)。在諸多問(wèn)題中，“培養(yǎng)探究能力的策略”首當(dāng)其沖。學(xué)生不知如何探究，教師不知如何指導(dǎo)探究等新問(wèn)題在每一所學(xué)校中都存在。根據(jù)對(duì)我市部分地區(qū)學(xué)生有關(guān)探究能力的問(wèn)卷調(diào)查，比照其他省市、學(xué)科的調(diào)查結(jié)果，可以總結(jié)為以下方面：

　　1、學(xué)生層面。

　　從“高中生學(xué)習(xí)生物學(xué)的動(dòng)機(jī)”調(diào)查結(jié)果看，“問(wèn)題解決”作為學(xué)習(xí)生物學(xué)的動(dòng)機(jī)，得分最高，其中“探索未知世界的機(jī)會(huì)”是大部分學(xué)生喜歡的。從“高中生對(duì)不同生物主題的興趣”調(diào)查結(jié)果來(lái)看，“與實(shí)際應(yīng)用和實(shí)踐觀察”有關(guān)的內(nèi)容是學(xué)生們最感興趣的主題。從“高中生對(duì)生物學(xué)不同學(xué)習(xí)方式的興趣”調(diào)查顯示看，學(xué)生們最感興趣的是通過(guò)“參加野外實(shí)習(xí)”、“在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行研究”和“執(zhí)行一項(xiàng)個(gè)人計(jì)劃”等活動(dòng)進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)(劉植義，20xx)。這說(shuō)明學(xué)生樂(lè)于探究，希望通過(guò)課內(nèi)外不同的探究形式解決問(wèn)題，發(fā)展探究能力。但是，從“學(xué)生科學(xué)探究能力現(xiàn)狀”的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大部分高中學(xué)生雖然具有一定的推理論證能力，但缺乏提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、反思與批判等能力[20]。在探究實(shí)驗(yàn)中多數(shù)學(xué)生還只重結(jié)果而輕過(guò)程，重?cái)?shù)據(jù)而輕本質(zhì)，沒(méi)有學(xué)會(huì)探究的方法，養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度(顧莉，20xx)。學(xué)生們渴望探究，但高考這根指揮棒多偏重結(jié)論性知識(shí)的考查，使得他們“不得不”忽視探究的過(guò)程，山東省有關(guān)高中生物新課程學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查也印證了這一點(diǎn)[15](賀建東，20xx)。這些情況說(shuō)明，高中學(xué)生各方面的探究能力還很弱，學(xué)生們的探究愿望沒(méi)有得到真正的滿(mǎn)足，也沒(méi)有真正轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際探究中的各項(xiàng)能力。

　　2、教師層面

　　從影響學(xué)生科學(xué)探究能力因素的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，“學(xué)生進(jìn)行探究的內(nèi)驅(qū)力、學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和認(rèn)知發(fā)展水平、教師的科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)資源和探究學(xué)習(xí)環(huán)境”是影響學(xué)生科學(xué)探究能力的主要因素。在這些因素中，教師的科學(xué)素養(yǎng)尤其是引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力等方面的策略是重要的決定因素[29]�？茖W(xué)探究方法的獲得，除了學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)探索，不斷積累以外，主要靠教師在教學(xué)實(shí)踐中加以培養(yǎng)和訓(xùn)練，教給思維方法，指導(dǎo)思維路徑，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)并付諸實(shí)踐，以逐步形成習(xí)慣，形成能力，并在交流中得到進(jìn)一步強(qiáng)化[15](賀建東，20xx)。但是從“教師對(duì)探究性教學(xué)的理解和培養(yǎng)探究能力的教學(xué)策略”的調(diào)查結(jié)果看，大部分教師雖然知道探究的主要步驟，但缺乏具體的教學(xué)策略。少部分教師甚至還不知道“什么是探究”，農(nóng)村中學(xué)的有些教師對(duì)開(kāi)展探究學(xué)習(xí)排斥性依然很強(qiáng)。這些現(xiàn)象充分的表明，大多數(shù)在非探究學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出來(lái)的生物學(xué)教師，若不經(jīng)過(guò)職后專(zhuān)門(mén)的探究教學(xué)策略的培養(yǎng)和實(shí)踐，一開(kāi)始很難對(duì)學(xué)生開(kāi)展有效的探究學(xué)習(xí)指導(dǎo)(紀(jì)琴，陸建身20xx)。此外，探究活動(dòng)的開(kāi)展由于受到時(shí)間、學(xué)習(xí)資源等因素的影響開(kāi)展的并不普遍[16]。

　　以上調(diào)查結(jié)果反映了在“學(xué)生的探究動(dòng)機(jī)、現(xiàn)實(shí)的探究能力與教師的指導(dǎo)策略“三個(gè)方面存在著多對(duì)矛盾。學(xué)生想探究，但缺乏必要的指導(dǎo)和實(shí)踐，探究能力自然較低;教師想指導(dǎo)，但缺乏相應(yīng)的教學(xué)策略，缺少解決探究活動(dòng)中困難的途徑。面對(duì)這些問(wèn)題和矛盾，畏難甚至退縮不前是行不通的，也是與國(guó)家推進(jìn)課程改革的決心相背離的。我們應(yīng)該找原因、想辦法，不斷探索與總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生探究能力的教學(xué)策略，為新課程的順利實(shí)施和推進(jìn)提供支持。

　　國(guó)內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)：

　　1.探究能力的結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)

　　能力通常是指完成一定活動(dòng)的本領(lǐng)，包括完成一定活動(dòng)的具體方式，以及完成一定活動(dòng)所必須的心理特征。科學(xué)探究能力是一種能力，它的組成要素中不包括非智力因素，但二者會(huì)相互產(chǎn)生影響。國(guó)外的研究表明，科學(xué)探究能力是一種具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的高層次能力。一般認(rèn)為，科學(xué)探究能力是保證學(xué)生順利完成探究活動(dòng)的具體方式和心理特征。對(duì)探究能力的理解，可以從多元智能的角度加以體會(huì)，其語(yǔ)言、邏輯-數(shù)學(xué)、視覺(jué)-空間、身體運(yùn)動(dòng)、人際關(guān)系、內(nèi)省等智能，可以幫助我們?nèi)�面的認(rèn)識(shí)探究能力。它給我們的啟示是：探究能力評(píng)價(jià)應(yīng)該采取多渠道、多種形式、在多種不同的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)情境下進(jìn)行。

　　但是，從多元智能角度構(gòu)建的探究能力結(jié)構(gòu)模型國(guó)內(nèi)外研究還比較少，這一點(diǎn)使得我們?cè)谔骄磕芰Φ陌盐蘸蜏y(cè)量上難以適從。國(guó)內(nèi)有學(xué)者參照吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型，構(gòu)建了基本科學(xué)能力結(jié)構(gòu)模型(申繼亮，20xx)。后來(lái)又有學(xué)者以此為基礎(chǔ)構(gòu)建了以科學(xué)(探究)過(guò)程、科學(xué)內(nèi)容和科學(xué)品質(zhì)為三個(gè)基本維度的科學(xué)探究能力結(jié)構(gòu)模型，并以科學(xué)品質(zhì)為主要維度，列舉了評(píng)價(jià)學(xué)生探究能力的50條表現(xiàn)。

　　這50條探究能力的表現(xiàn)是從思維的深刻、靈活、敏捷、批判和獨(dú)創(chuàng)性角度編撰的，雖然滲透探究過(guò)程的要素，外顯性強(qiáng)，但與中學(xué)常用的科學(xué)探究的基本程序不相吻合，而且這些表現(xiàn)比較繁雜，中學(xué)教師難以操作�！澳芰Α笔歉咧猩�物課程三維目標(biāo)中的重要組成部分，《高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》從科學(xué)過(guò)程這一角度出發(fā)，明確列舉了高中階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的11個(gè)方面的探究能力表現(xiàn)[1]，可以說(shuō)是體現(xiàn)了上述模型中的核心部分。這些表現(xiàn)與探究教學(xué)(學(xué)習(xí))的程序基本一致，將探究?jī)?nèi)容和品質(zhì)滲透其中，以它為出發(fā)點(diǎn)形成教學(xué)策略，構(gòu)建教學(xué)模式，進(jìn)行探究能力的評(píng)價(jià)，目標(biāo)明確也非常容易操作。

2.科學(xué)探究的程序和探究教學(xué)模式

　　能力總是和人的某種活動(dòng)相聯(lián)系并表現(xiàn)在活動(dòng)中。只有從一個(gè)人所從事的某種活動(dòng)中，才能看出他具有某種能力�？茖W(xué)探究能力表現(xiàn)在學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，并在活動(dòng)中得到發(fā)展，反過(guò)來(lái)，這種能力也將直接影響和決定探究學(xué)習(xí)的效率和結(jié)果[17]。

　　探究式教學(xué)，亦稱(chēng)探究學(xué)習(xí)，是指在教師指導(dǎo)下學(xué)生運(yùn)用探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)、主動(dòng)獲取知識(shí)、發(fā)展能力并獲得體驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)。

　　探究教學(xué)的核心是使學(xué)生通過(guò)類(lèi)似科學(xué)家的探究過(guò)程，理解科學(xué)概念和科學(xué)探究的本質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力(柴西琴，20xx)。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力即是教給學(xué)生自主探索自然界和現(xiàn)實(shí)生活中科學(xué)問(wèn)題的方法和技能。使科學(xué)教育面向真實(shí)科學(xué)是當(dāng)代科學(xué)教育改革的一個(gè)重要理念，而科學(xué)教學(xué)要與真實(shí)的科學(xué)探究相接近，就必須首先呈現(xiàn)出科學(xué)探究的“形”，或者說(shuō)與科學(xué)探究保持“形似”。

　　教學(xué)策略是教師教學(xué)時(shí)，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)所采用的.教學(xué)取向，而非特別限定的某種教學(xué)方法。

　　3.1強(qiáng)調(diào)“過(guò)程技能”的策略取向。

　　早期培養(yǎng)探究能力的策略，其建立者采用了還原論的思維方式和過(guò)程分析方法，將科學(xué)探究過(guò)程分解為一系列獨(dú)立的成分，如觀察、分類(lèi)、假設(shè)、推論、預(yù)測(cè)等。相應(yīng)地把科學(xué)探究能力分解成一系列獨(dú)立的技能，如觀察技能、分類(lèi)技能、假設(shè)技能、推論技能、預(yù)測(cè)技能等，稱(chēng)為過(guò)程技能。其基本假設(shè)如下：學(xué)生的科學(xué)探究能力是一系列過(guò)程技能的集合;這些過(guò)程技能是可以通過(guò)練習(xí)來(lái)獨(dú)立發(fā)展的;學(xué)生的過(guò)程技能得到發(fā)展后，就可以用來(lái)解決實(shí)際的科學(xué)問(wèn)題，科學(xué)探究能力也就得到了發(fā)展。據(jù)此提出的教學(xué)策略是，首先讓學(xué)生獨(dú)立地練習(xí)和發(fā)展這些技能，然后再結(jié)合起來(lái)解決更復(fù)雜的問(wèn)題。

　　3.2強(qiáng)調(diào)“控制變量”等核心要素的策略取向。

　　有些研究者認(rèn)為，科學(xué)探究的本質(zhì)是科學(xué)的思維方式�？茖W(xué)思維的一個(gè)重要特征是運(yùn)用邏輯推理來(lái)解釋相關(guān)證據(jù)。這樣就把“科學(xué)思維”與“邏輯思維”聯(lián)系起來(lái)，并根據(jù)皮亞杰的理論，用控制變量的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)學(xué)生的邏輯思維，把它作為科學(xué)探究能力的一個(gè)重要特征，建立了科學(xué)探究能力的邏輯策略。這種策略將學(xué)生的科學(xué)探究能力描述成能進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)探究的能力。從本體論意義上來(lái)看，它并不能完整的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，只是培養(yǎng)了“會(huì)進(jìn)行控制變量的研究”這個(gè)突出的特征。

　　上述2種策略取向，無(wú)論是強(qiáng)調(diào)過(guò)程技能還是強(qiáng)調(diào)某一要素，都忽視了探究主體學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)探究能力形成的影響。針對(duì)這一問(wèn)題，一些從認(rèn)知科學(xué)角度出發(fā)的研究者把科學(xué)探究看做問(wèn)題解決的一種形式。在開(kāi)展探究時(shí)，探究者從自己的“工具箱”里選擇“工具”。對(duì)任何一個(gè)給定的探究任務(wù)，并非需要所有的工具，其技巧就在于正確地挑選并知道如何去使用所需的工具。米勒將科學(xué)探究能力包含的成分分為三類(lèi)：一般的認(rèn)知技能(例如觀察、分類(lèi)等等)、實(shí)踐的技能(例如，知道怎樣使用不同的測(cè)量工具)和探究的策略(例如，知道用重復(fù)測(cè)量來(lái)提高測(cè)量的可靠性)。在此基礎(chǔ)上，英國(guó)約克大學(xué)的PACKS項(xiàng)目組提出了另一種培養(yǎng)探究能力的策略體系(Robin Millar，1998)。

　　這一策略體系將科學(xué)探究的主體和探究過(guò)程作為一個(gè)整體進(jìn)行研究，具體描述了學(xué)生原有的認(rèn)識(shí)和技能對(duì)科學(xué)探究過(guò)程中各環(huán)節(jié)的影響，擺脫了機(jī)械決定論和經(jīng)驗(yàn)主義的科學(xué)觀，深化了對(duì)科學(xué)探究能力的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)，對(duì)于研究和發(fā)展學(xué)生與科學(xué)探究相關(guān)的理解和能力有一定的指導(dǎo)作用。

　　從上述文獻(xiàn)綜述我們可以知道，科學(xué)探究能力是一種具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的高層次能力。對(duì)學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，應(yīng)該從探究能力結(jié)構(gòu)的“過(guò)程維度”出發(fā)，明確高中生物新課程教學(xué)中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的各種探究能力，并以此開(kāi)展教學(xué)和評(píng)價(jià)。在具體的探究教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該繼續(xù)保持傳統(tǒng)教學(xué)中重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的良好習(xí)慣，注意關(guān)注學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)探究能力形成的影響。在此基礎(chǔ)上，兼顧總體探究過(guò)程與各類(lèi)探究技能的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)探究活動(dòng)中核心要素的訓(xùn)練，“以點(diǎn)促面”，使探究各環(huán)節(jié)要求的能力得以形成。在探究活動(dòng)開(kāi)展的各個(gè)階段，要重視學(xué)生的自我監(jiān)控在其中的作用，最終形成完整的探究能力。

生物調(diào)研報(bào)告5

　　一、林木有害生物發(fā)生現(xiàn)狀與趨勢(shì)

　　全市現(xiàn)有林地面積410萬(wàn)畝，其中用材林120萬(wàn)畝，其他均為經(jīng)濟(jì)林。在用材林中，以楊、柳、榆、槐、椿、白蠟、泡桐、合歡為主，其中楊樹(shù)、柳樹(shù)面積約占到全市用材林總面積的90%，且多為近年來(lái)的工程造林。然而，隨著造林面積的迅速增加，林木病蟲(chóng)害發(fā)生也呈加重之勢(shì)，給我市林木生產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。

　�。ㄒ唬┲饕�病害

　　據(jù)調(diào)查，我市造林樹(shù)種楊屬、柳屬樹(shù)木中，以病源微生物為主的病害楊屬有25種，發(fā)生較普遍，經(jīng)常造成災(zāi)害或偶發(fā)造成災(zāi)害。柳屬樹(shù)木病害有11種，能夠構(gòu)成危害的根枝干部病害主要有3種，為枝枯病、冠癭病、腐爛��；葉部有1種，為斑病。同1980年全面調(diào)查相比，楊樹(shù)病害危害種類(lèi)增加了9種，而1980年只有腐爛病和潰湯病2種能夠形成危害。在

　　發(fā)病面積和發(fā)病率上，也呈大幅上升趨勢(shì)。在1980年的28萬(wàn)畝楊樹(shù)上僅發(fā)生0.3萬(wàn)畝，發(fā)病率僅為1.1%，而目前全市110萬(wàn)畝楊樹(shù)病害發(fā)生合計(jì)（含所有病害）為49.6萬(wàn)畝，其中輕度為39.4萬(wàn)畝，中度以上發(fā)生的為10.2萬(wàn)畝，總發(fā)生率為45%。危害較重的病害是腐爛病、潰湯病、銹病、角斑病、冠癭病和楊樹(shù)斑枯��；柳樹(shù)在1980年調(diào)查時(shí)，沒(méi)有造成危害的種類(lèi)，而20xx年則上升為4種。

　　林木病害的發(fā)生趨勢(shì)是：原來(lái)造成危害的種類(lèi)繼續(xù)危害，發(fā)生面積增大，危害程度加重；原來(lái)不構(gòu)成危害的，現(xiàn)已成為危害種類(lèi)，主要發(fā)生和成災(zāi)種類(lèi)大幅增加，而且發(fā)生面積日趨增大，危害嚴(yán)重；同時(shí)傳入了外來(lái)病源微生物，如冠癭病、楊樹(shù)花葉病毒病。

　　冠癭病已侵入我市的滄縣、任丘、黃驊、東光、青縣，分布面積達(dá)2.2萬(wàn)畝，楊樹(shù)花葉病毒病已侵入我市的青縣、獻(xiàn)縣、海興、孟村，分布面積為0.1萬(wàn)畝。這些外來(lái)有害微生物將進(jìn)一步擴(kuò)大蔓延，危害加重。有害病源微生物一旦條件適合有可能大面積暴發(fā)流行，例如今年楊樹(shù)腐爛病傳播十分迅速，現(xiàn)在已有5.4萬(wàn)畝發(fā)病并造成部分樹(shù)木整株死亡。

　�。ǘ�）主要蟲(chóng)害

　　目前以楊樹(shù)為寄主蟲(chóng)類(lèi)有154種，經(jīng)常發(fā)生或偶發(fā)造成危害的枝干部的主要蟲(chóng)害有光肩星天牛、星天牛、黃斑星天牛、桑天牛等13種；危害根部的有螻蛄、暗黑鰓金龜?shù)?種；危害葉部及枝梢害蟲(chóng)有楊扇舟蛾、楊小舟蛾、美國(guó)白蛾等22種。以柳樹(shù)為寄主的蟲(chóng)類(lèi)有186種，經(jīng)常發(fā)生或偶發(fā)造成危害的根及枝干部害蟲(chóng)有螻蛄、光肩星天牛、柳干木蠹蛾、小褐木蠹蛾等16種；枝梢及葉部害蟲(chóng)有綠盲蝽蟓、大青葉蟬、美國(guó)白蛾等18種。與1980年相比，楊樹(shù)蟲(chóng)害主要種類(lèi)增加了41種，而1980年僅有楊扇舟蛾、青楊天牛、光肩星天牛、星天牛、楊銀潛葉蛾5種。

　　同時(shí)，主要蟲(chóng)害的發(fā)生率也大幅增加。1980年全市28萬(wàn)畝的楊樹(shù)上，蟲(chóng)害發(fā)生面積僅為7.6萬(wàn)畝，發(fā)生率為27%；而目前全市110萬(wàn)畝楊樹(shù)蟲(chóng)害發(fā)生率高達(dá)264萬(wàn)畝（含異種重復(fù)，同一種多代重復(fù)），發(fā)生最重的害蟲(chóng)是綠盲蝽蟓、大青葉蟬、黑絨鰓金龜、銅綠麗金龜、光肩星天牛、桑天牛、白楊透翅蛾、楊扇舟蛾、盜毒蛾、春尺蛾、楊枯葉蛾等10種。

　　對(duì)柳樹(shù)造成危害的蟲(chóng)害與1980年相比，種類(lèi)增加28種，而1980年僅有柳毒蛾、藍(lán)目天蛾、光肩星天牛、黃刺蛾、柳癭蚊等6種。在發(fā)生面積上，1980年在3.7萬(wàn)畝柳樹(shù)上發(fā)生4.4萬(wàn)畝（含異種重復(fù)、同種多代重復(fù)），而在目前，全市在18.8萬(wàn)畝（含四旁植樹(shù)折合）柳樹(shù)上，蟲(chóng)害發(fā)生面積高達(dá)64.2萬(wàn)畝（含異種重復(fù)、同種多代重復(fù)），發(fā)生較重的幾種蟲(chóng)害主要有綠盲蝽蟓、蚱蟬、大青葉蟬、光肩星天牛、楊扇舟蛾、楊小舟蛾等12種。

　　林木蟲(chóng)害的發(fā)生趨勢(shì)是：原來(lái)造成危害的種類(lèi)繼續(xù)危害，發(fā)生程度加重，原來(lái)構(gòu)不成危害的，現(xiàn)已變成危害種類(lèi)，主要危害種類(lèi)增加，發(fā)生面積增加，危害日趨嚴(yán)重。如：桑天牛隨著白楊樹(shù)種的引入，危害隨之發(fā)生；原來(lái)基本上不危害楊柳的皮暗斑螟、大青葉蟬現(xiàn)在對(duì)楊柳幼樹(shù)已造成危害，外來(lái)有害生物美國(guó)白蛾對(duì)楊柳等樹(shù)種的安全構(gòu)成威脅。歷史上危害的較重楊扇舟蛾、春尺蛾、柳毒蛾等葉部害蟲(chóng)經(jīng)過(guò)幾年的積累，已經(jīng)達(dá)到了一定的基數(shù)，一旦氣候條件適宜，有可能暴發(fā)成災(zāi)。

　　（三）有害植物

　　1980年全面調(diào)查時(shí)，對(duì)有害動(dòng)植物沒(méi)有做詳細(xì)調(diào)查，而在當(dāng)前的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)34種植物對(duì)林地有害，其中形成占據(jù)的有加拿大一只花等24種，形成攀援、覆蓋、纏繞的有律草、牽牛等5種，形成寄生的1種，為菟絲子。在林地中形成占據(jù)局部?jī)?yōu)勢(shì)的，一般發(fā)生在幼林地和疏林地。

　　栽植初期，同林木爭(zhēng)水、爭(zhēng)肥，當(dāng)林木存活，生長(zhǎng)2-3年以后，這類(lèi)雜草就失去局部?jī)?yōu)勢(shì)，一般對(duì)林木不構(gòu)成危害。形成攀援、覆蓋、纏繞、寄生的有害植物對(duì)林木的危害大，危害時(shí)期長(zhǎng)，嚴(yán)重影響林木的存活和生長(zhǎng)，去除時(shí)困難較大，在一些土肥條件較好、粗放管理的林地常見(jiàn)到這類(lèi)植物危害，一般是連續(xù)多年發(fā)生。寄生類(lèi)的菟絲子在林下有伴生豆科植物時(shí)才能見(jiàn)到，去除林下豆科植物即可將此根除，一般對(duì)林木危害不大。

　　二、林木有害生物嚴(yán)重發(fā)生的主要原因

　　一是一些縣市工程造林缺少防范有害生物的設(shè)計(jì)。工程造林一般規(guī)模較大，在進(jìn)行造林設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該很好地考慮到林木病蟲(chóng)害的`發(fā)生與管理。但一些縣市，栽植的樹(shù)種絕大多數(shù)是速生楊系列，如中林46、84K、107、108、20xx、毛白楊及三倍體毛白楊，樹(shù)種過(guò)于單一，雖然屬于不同的楊樹(shù)派系，但它們的共存有害生物相差無(wú)幾，適生的天敵種類(lèi)相同，生物鏈較短，不能形成穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，生物種群之間制約程度低，為病蟲(chóng)害的發(fā)生、擴(kuò)散、暴發(fā)流行創(chuàng)造了機(jī)會(huì)和條件。同時(shí)，一些縣市在造林設(shè)計(jì)時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)景觀效應(yīng)，株行距整齊劃一，沒(méi)有留出病蟲(chóng)害防治專(zhuān)用作業(yè)道。成片的楊樹(shù)，生長(zhǎng)速度較快，現(xiàn)有的已經(jīng)達(dá)到12-14m，病蟲(chóng)害大面積發(fā)生時(shí)無(wú)法應(yīng)用高射程的機(jī)載機(jī)具進(jìn)行防治。

　　二是一些工程造林未能很好地堅(jiān)持適地適樹(shù)的原則。特別是一些縣市在荒地、次耕地上栽植林木，一般沒(méi)有水源條件，土壤肥力較差，鹽堿化程度高，對(duì)這樣的地塊有的仍然選擇了需要高水肥的速生楊系列品種，導(dǎo)致楊樹(shù)生長(zhǎng)不良，樹(shù)勢(shì)變?nèi)�，極易感染病源微生物。

　　三是部分地方造林苗木質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)。工程造林時(shí)，由于時(shí)間短、規(guī)模大、任務(wù)重，一旦苗木出現(xiàn)缺口，一些縣鄉(xiāng)就放松了對(duì)苗木質(zhì)量的管理，造成根系不全、生長(zhǎng)不良，甚至是沒(méi)有“兩證一簽”的苗木流入工程造林區(qū)，導(dǎo)致一些帶病苗、帶疫苗沒(méi)有得到有效地控制，使用這些苗木營(yíng)造起來(lái)的林分生長(zhǎng)衰弱，抗逆性差，成活率低，極易引起病蟲(chóng)害的發(fā)生、擴(kuò)散和蔓延。

　　四是一些群眾林木管理過(guò)于粗放。多數(shù)農(nóng)民對(duì)林木的管理意識(shí)不強(qiáng)，重造輕管，干旱時(shí)即便有條件的地方也很少澆水，樹(shù)下雜草叢生，放牧家畜咬啃、冬秋野火澆草，病蟲(chóng)害發(fā)生時(shí)得不到及時(shí)有效地控制，農(nóng)民缺乏防治有害生物的主動(dòng)性。

　　五是林木有害生物防治經(jīng)費(fèi)投入不足。對(duì)于農(nóng)戶(hù)來(lái)說(shuō)，由于發(fā)展速生林近期內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)出效益，投入的積極性不高；對(duì)于大戶(hù)承包造林，由于前期投入較多，占用了大量資金，受資金限制，管護(hù)投入不足；對(duì)于地方來(lái)說(shuō)，病蟲(chóng)防治費(fèi)用尚未納入財(cái)政預(yù)算，缺乏投入，從而導(dǎo)致嚴(yán)重缺乏病蟲(chóng)害防治經(jīng)費(fèi)，致使一些新型林木病蟲(chóng)害防治技術(shù)得不到及時(shí)推廣和應(yīng)用。

　　六是受氣候變化異常的影響。近幾年來(lái)，冬季氣溫偏高，春季持續(xù)干旱少雨，特別在今年遇到歷史上少有的干旱，直到7月中旬，全市沒(méi)有一次有效降雨，多數(shù)林地缺少澆水條件，在持續(xù)高溫干旱的情況下，使一些樹(shù)木生長(zhǎng)不良，樹(shù)勢(shì)減弱，致使今年楊樹(shù)腐爛病廣泛發(fā)生，有些地塊甚至出現(xiàn)了成片感病，造成大量死樹(shù)。

　　三、治理對(duì)策

　　根據(jù)我市林木生產(chǎn)實(shí)際，針對(duì)病蟲(chóng)害發(fā)生情況，筆者認(rèn)為應(yīng)采取“把好兩個(gè)關(guān)口，堅(jiān)持四個(gè)加強(qiáng)”的治理對(duì)策。

　�。ㄒ唬┌押脙蓚�(gè)關(guān)口：

　　1、嚴(yán)把造林方案關(guān)，堅(jiān)持做到適地適樹(shù)。在進(jìn)行造林設(shè)計(jì)時(shí)，要對(duì)造林地土肥條件進(jìn)行測(cè)試評(píng)估，根據(jù)立地條件選擇樹(shù)種，做到適地適樹(shù)。要按著工程的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，合理配置樹(shù)種，營(yíng)造混交林，避免大規(guī)模的純林設(shè)計(jì)，徹底杜絕先造林后設(shè)計(jì)，減少樹(shù)種選擇的盲目性，從造林設(shè)計(jì)開(kāi)始就應(yīng)注意抗有害生物的設(shè)計(jì)，同病蟲(chóng)感性樹(shù)種不能混交，并預(yù)留出有害生物防治作業(yè)道。

　　2、嚴(yán)把苗木質(zhì)量關(guān)，確保造林使用優(yōu)質(zhì)苗木。各級(jí)要對(duì)造林苗木，進(jìn)行嚴(yán)格的產(chǎn)地檢疫，對(duì)檢驗(yàn)合格的核發(fā)產(chǎn)地檢疫合格證，對(duì)外地苗木要嚴(yán)格復(fù)檢，復(fù)檢合格的才準(zhǔn)使用。要嚴(yán)格執(zhí)行查驗(yàn)“兩證一簽”制度，徹底杜絕有害生物隨著苗木傳入。

　�。ǘ�）堅(jiān)持四個(gè)加強(qiáng)：

　　1、加強(qiáng)病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布病蟲(chóng)信息。要建立健全有害生物監(jiān)控測(cè)報(bào)體系，對(duì)造林集中分布區(qū)和重點(diǎn)地塊要設(shè)立常年監(jiān)測(cè)點(diǎn)，布設(shè)標(biāo)準(zhǔn)地，定時(shí)、定期、確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。同時(shí)結(jié)合線路踏查、群眾調(diào)查，最大限度地準(zhǔn)確掌握有害生物的發(fā)生危害情況，做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)。預(yù)報(bào)準(zhǔn)確，發(fā)生防治信息傳遞迅速。

　　2、加強(qiáng)宣傳工作，增強(qiáng)對(duì)病蟲(chóng)害的防范意識(shí)。林木病蟲(chóng)的危害，是不起煙的“火災(zāi)”，造成的損失巨大。要通過(guò)電視、廣播等多種輿論宣傳形式，向社會(huì)各界廣泛宣傳有害生物的危險(xiǎn)性，宣傳有關(guān)法律法規(guī)，使當(dāng)?shù)卣�府、社�?huì)各界及群眾意識(shí)到有害生物防治工作的重要性，增強(qiáng)群眾的自覺(jué)防護(hù)意識(shí)。

　　3、加強(qiáng)依法防治，努力使病蟲(chóng)害防治納入法制化管理軌道。要根據(jù)林權(quán)所有人成份復(fù)雜的實(shí)際，大力宣傳和貫徹落實(shí)《森林病蟲(chóng)害防治條例》，全面推行限期防治制度，對(duì)那些不執(zhí)行防治義務(wù)的單位、集體、個(gè)人要依法追究責(zé)任。

　　4、加強(qiáng)綜合治理，實(shí)行分類(lèi)施策。

　�。�1）對(duì)主要病害的治理。

　　導(dǎo)致林木病害的病原菌絕大多數(shù)是弱寄生菌，控制其流行首先要加強(qiáng)水肥管理，增強(qiáng)樹(shù)勢(shì)，有條件的地塊做到適時(shí)澆水，及時(shí)排除積水，增強(qiáng)肥水供應(yīng)，培養(yǎng)地力。在林地邊緣、迎風(fēng)面栽植紫穗槐等灌木，要實(shí)行秋季樹(shù)干涂白進(jìn)行保護(hù)。在已經(jīng)發(fā)病的林木上要注意治理初侵染樹(shù)，首先刮除病斑，并噴涂50Be石硫合劑、或1：5福美砷、9281康復(fù)劑，對(duì)重病株、枯立木要及時(shí)除去。同時(shí)注意感染區(qū)樹(shù)木的傷口保護(hù)。

　�。�2）對(duì)鉆蛀性害蟲(chóng)的治理。

　　在有桑天牛危害的樹(shù)木周?chē)?00cm內(nèi)不要設(shè)計(jì)栽種白楊派樹(shù)種，在已經(jīng)栽種白楊派樹(shù)種的地塊上，林地內(nèi)及外圍500m內(nèi)的無(wú)價(jià)值的�？浦参镆�去除。林地內(nèi)要做到加強(qiáng)撫育，適度修枝，及時(shí)剔出無(wú)繼續(xù)培養(yǎng)價(jià)值的弱小樹(shù)、頻死樹(shù)、枯立木、蟲(chóng)源樹(shù)。同時(shí)，要注意保護(hù)利用天敵，如啄木鳥(niǎo)、腫腿蜂。對(duì)已發(fā)生天牛危害的健壯樹(shù)木可用毒簽、毒膏及打孔注藥等方法防治。

　�。�3）對(duì)食葉害蟲(chóng)的治理。

　　特別是要加強(qiáng)對(duì)金龜子類(lèi)、鱗翅目害蟲(chóng)的監(jiān)測(cè)，當(dāng)危害程度超過(guò)經(jīng)濟(jì)閾值時(shí)可采用誘蟲(chóng)燈捕殺，人工輔助釋放天敵，利用性引誘劑誘殺等方法，必要時(shí)林地內(nèi)可噴施Bt、滅幼脲、煙。參堿等無(wú)公害殺蟲(chóng)劑。

　�。�4）對(duì)有害植物的治理。

　　在幼林地內(nèi)，對(duì)于有占據(jù)危害的植物可采取樹(shù)下翻耕除草，施用除草劑等方法滅草。對(duì)有攀援、覆蓋、寄生等危害的有害植物，要加強(qiáng)治理，可采用人工刈割后采取施用除草劑的方法，加速滅絕此類(lèi)有害生物，以保護(hù)造林成果，推動(dòng)全市林業(yè)的快速健康發(fā)展。

生物調(diào)研報(bào)告6

　　一、調(diào)查概況

　　通過(guò)教師教學(xué)效果反饋分析，雖然初一初二生物成績(jī)理想，但是學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握和靈活運(yùn)用方面還稍有欠缺，就這個(gè)問(wèn)題我于xx年4月份，對(duì)我校的學(xué)生就生物課學(xué)習(xí)方法的狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)生物的學(xué)習(xí)發(fā)發(fā)有了一個(gè)初步的了解，為了準(zhǔn)確把握初中生對(duì)生物這一非主課的課程的一般學(xué)習(xí)方法，就初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的情況，對(duì)課堂教育作出改善，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，提高生物教學(xué)的實(shí)效性，同時(shí)也為今后的教學(xué)工作的改進(jìn)需要提供了客觀依據(jù)。

　　二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

　　（一）具體目標(biāo)

　　1、學(xué)生在課前與課后預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況；

　　2、學(xué)生上課情況；

　　調(diào)查問(wèn)卷的方式，對(duì)初一、初二共6個(gè)班進(jìn)行調(diào)查共有310名學(xué)生進(jìn)行了這次調(diào)查，接近理想的隨機(jī)樣本數(shù)量，使調(diào)查結(jié)果符合實(shí)際情況，更加可靠。調(diào)查內(nèi)容覆蓋了課前、課上、課后這三個(gè)時(shí)候?qū)W生所采取的學(xué)習(xí)方法，并包括學(xué)生對(duì)現(xiàn)今生物課的看法和建議等幾方面內(nèi)容。

　　三、調(diào)查結(jié)果

　　對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析，部分學(xué)生在生物的學(xué)習(xí)方法上依然存在著問(wèn)題。

　�。ㄒ唬┱n前預(yù)習(xí)情況

　　1、上課的預(yù)習(xí)情況

　　調(diào)查顯示，大部分學(xué)生多能在課前自覺(jué)預(yù)習(xí)，但是19%的學(xué)生則是在課前翻一下書(shū)，對(duì)這節(jié)課老師所講的內(nèi)容有個(gè)大體的印象；而13%的學(xué)生是想起來(lái)就預(yù)習(xí)，12%的學(xué)生則是把預(yù)習(xí)當(dāng)成是一種任務(wù)，老師要求就預(yù)習(xí)，若老師不要求就不預(yù)習(xí)；最后剩下4%的學(xué)生上課前不預(yù)習(xí)。

　　2、預(yù)習(xí)方法

　　調(diào)查結(jié)果表明，33%的學(xué)生會(huì)找疑難點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，而25%的學(xué)生則是選擇找側(cè)重點(diǎn)；18%的學(xué)生會(huì)先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后就根據(jù)問(wèn)題來(lái)預(yù)習(xí)課本內(nèi)容找出解決的答案；8%的學(xué)生會(huì)對(duì)照參考資料進(jìn)行預(yù)習(xí)；最后16%的學(xué)生看一遍書(shū)。

　　通過(guò)這些數(shù)據(jù)，側(cè)面反映了學(xué)生不知道預(yù)習(xí)的目的，這就導(dǎo)致學(xué)生不知道本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)，這種情況使學(xué)生分不清這節(jié)課的重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么，進(jìn)一步使課堂效果黯然失色，教學(xué)效果不明顯。甚至?xí)�出現(xiàn)一個(gè)概念老師要重復(fù)幾次講解學(xué)生才能理解接受。

　　（二）上課情況

　　調(diào)查顯示，少部分學(xué)生覺(jué)得生物并不是主科就忽略，甚至在課堂上采取放任的態(tài)度。

　　1、上課聽(tīng)課情況

　　大部分學(xué)生都是認(rèn)為上課認(rèn)真聽(tīng)課是獲得知識(shí)的最重要的途徑，所以90%的學(xué)生都認(rèn)真聽(tīng)課；但是也有5%的學(xué)生是喜歡生物就聽(tīng)；而還有4.5%的學(xué)生則是聽(tīng)一下就不聽(tīng)，剩下0.5%的學(xué)生則是從來(lái)不聽(tīng)。

　　2、上課做筆記情況

　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明了一半的學(xué)生不會(huì)做筆記和不知道如何做筆記。

　　其中46%的學(xué)生是老師所寫(xiě)的全部記下來(lái)，筆記沒(méi)有分重點(diǎn)和非重點(diǎn)，如果課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，筆記過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記學(xué)習(xí)過(guò)程中老師所講的'難點(diǎn)和考點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)感覺(jué)比較吃力且學(xué)習(xí)效果不好；而3.5%的學(xué)生則是不記講的和書(shū)上一樣的內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中，教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)書(shū)上的重點(diǎn)內(nèi)容，但是學(xué)生聽(tīng)老師講的內(nèi)容跟書(shū)上講的一樣就沒(méi)有抄下筆記，甚至沒(méi)有將書(shū)上相關(guān)的內(nèi)容劃下來(lái)，有時(shí)老師會(huì)對(duì)課本上的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)性歸納（如列表等方式）使學(xué)生復(fù)習(xí)起來(lái)更明了，可是學(xué)生就覺(jué)得跟書(shū)上一樣沒(méi)必要記，導(dǎo)致時(shí)間一久學(xué)生就把知識(shí)遺忘掉，使教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期的效果。剩下的0.5%學(xué)生則以怕影響聽(tīng)課為由，不記筆記。

　　正所謂磨刀不誤砍柴工，這部分學(xué)生往往學(xué)習(xí)效果不如其他同學(xué)，就是他們不了解好記憶不如爛筆頭的道理，他們往往會(huì)認(rèn)為自己大腦能記住這節(jié)課老師講的內(nèi)容，但是下課后就很容易忘掉，這也是教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)的原因之一。

　　3、課堂小結(jié)

　　對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查表明，35%的學(xué)生會(huì)聽(tīng)老師的小結(jié)，由此看來(lái)，在教學(xué)過(guò)程中，最后的課堂小結(jié)是必不可少的，在教學(xué)任務(wù)完成后，教師應(yīng)就本節(jié)課的思路對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的系統(tǒng)地梳理，同時(shí)教師可以小結(jié)過(guò)程補(bǔ)充講課過(guò)程遺漏的地方，也相對(duì)學(xué)生做了一個(gè)小復(fù)習(xí)，讓學(xué)生有了知識(shí)的鞏固，教師適當(dāng)指出重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生復(fù)習(xí)的時(shí)候就有輕重之分。

　　（三）課后復(fù)習(xí)情況

　　1、作業(yè)情況

　　94%的學(xué)生都能按時(shí)完成作業(yè)，但是有4%的學(xué)生會(huì)視作業(yè)的難度、多少來(lái)完成作業(yè)，還有2%的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)。雖然只有6%的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)但是這種情況依然是不可忽視的，教師在布置作業(yè)的過(guò)程要適當(dāng)?shù)淖⒁饩唧w的班的總情況來(lái)布置相應(yīng)的作業(yè)，并可針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

　　2、做作業(yè)的方式

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　3、課后復(fù)習(xí)情況

　　結(jié)果表明61%的學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí)；13%的學(xué)生平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前復(fù)習(xí)；9%的學(xué)生是老師要求就復(fù)習(xí)；15%的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)；2%的學(xué)生都不復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)方法方面：看一遍課本的學(xué)生占6%，按老師要求復(fù)習(xí)的學(xué)生占13%，復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容后做習(xí)題的占31%，看主要內(nèi)容，抓疑難點(diǎn)的占50%。

　　復(fù)習(xí)過(guò)程參考課外資料的情況：不看參考書(shū)的學(xué)生占25%，而參考教學(xué)參考書(shū)的占30%，參考生物期刊的占14%，參考生物習(xí)題集的占31%。

　　從復(fù)習(xí)方面綜合調(diào)查結(jié)果可以看出大部分學(xué)生都沒(méi)有自覺(jué)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，而他們大部分不知道如何復(fù)習(xí)，教師應(yīng)該如上述所提的要在本節(jié)課教學(xué)任務(wù)結(jié)束后做一個(gè)小結(jié)，小結(jié)既起到梳理學(xué)生學(xué)習(xí)的思路的作用，而且還起到復(fù)習(xí)知識(shí)鞏固的作用。而且教師可以不定時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行小測(cè)，隨時(shí)檢查學(xué)生知識(shí)掌握程度。另一方面，由于學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程都比較少看課外資料，教師可以上課穿插一些課外小知識(shí)，既可以擴(kuò)展學(xué)生的眼界和知識(shí)面，又可以激起學(xué)生對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣，興趣是學(xué)習(xí)上最好的導(dǎo)師。

　�。ㄋ模�學(xué)生對(duì)生物的看法及建議

　　在調(diào)查中，68%的學(xué)生認(rèn)為只要認(rèn)真聽(tīng)講、討論及時(shí)復(fù)習(xí)就能學(xué)好；19%的學(xué)生認(rèn)為只要感興趣就能學(xué)好；9%的學(xué)生認(rèn)為多做一些習(xí)題就能學(xué)好；2%的學(xué)生認(rèn)為只要死記硬背就能學(xué)好；剩下的2%學(xué)生認(rèn)為生物比較難學(xué)，他們認(rèn)為生物比較難學(xué)所以他們都不喜歡生物。大部分學(xué)生認(rèn)為生物比較有趣，內(nèi)容新穎，而且學(xué)了生物之后可以更加了解自己。學(xué)生建議多用多媒體教學(xué)，通過(guò)多媒體教學(xué)內(nèi)容顯得更具體，抽象的概念都相對(duì)容易了解，而且播放相關(guān)視頻可以加深印象。而且學(xué)生認(rèn)為生物教學(xué)可以讓學(xué)生自己多動(dòng)手。

　　通過(guò)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，教師在生物教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，而且在教學(xué)過(guò)程中要貫穿新課改的目標(biāo)。教師在教學(xué)過(guò)程中要多穿插些有趣的生物知識(shí)，刺激學(xué)生求知的欲望，在有可能的情況下可以安排學(xué)生進(jìn)行一些野外調(diào)查，讓學(xué)生能將在課堂上學(xué)會(huì)的探究性實(shí)驗(yàn)的過(guò)程運(yùn)用到生活中，一方面加強(qiáng)了對(duì)探究性實(shí)驗(yàn)的理解，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

　　四、調(diào)查總結(jié)

　　通過(guò)這次調(diào)查，教師要根據(jù)學(xué)生的情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，在教學(xué)過(guò)程中要注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激起他們的學(xué)習(xí)的激情，而且教學(xué)內(nèi)容要學(xué)生當(dāng)場(chǎng)消化（但是教學(xué)過(guò)程要避免出現(xiàn)滿(mǎn)堂灌的情況），教學(xué)中穿插課外知識(shí)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。教學(xué)任務(wù)完成后，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的小結(jié)，而且不定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行小測(cè)，以檢測(cè)他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。

　　還可以適時(shí)地可以進(jìn)行野外調(diào)查，或組織一個(gè)生物興趣小組讓學(xué)生有更多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)升華到理性認(rèn)識(shí)，并懂得靈活運(yùn)用于生活中。

生物調(diào)研報(bào)告7

　　本次調(diào)研歷時(shí)一個(gè)月，共走了7所學(xué)校，聽(tīng)課21 節(jié)，評(píng)課指導(dǎo)21節(jié)，導(dǎo)課5節(jié)，參加教研活動(dòng)6次，在十五中親自上研討課1節(jié)。重點(diǎn)了解了九年級(jí)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)研了常規(guī)教學(xué)、有效教學(xué)策略研究和三級(jí)教研準(zhǔn)備情況，具體關(guān)注和指導(dǎo)了學(xué)案研究、有效訓(xùn)練、有效備課、教研組建設(shè)四個(gè)方面。具體調(diào)研情況如下：

　　一、教師發(fā)展情況：

　　物理學(xué)科現(xiàn)有教師48人，其中在職教師40人，在職教師中有11名高級(jí)教師。在私立學(xué)校任教的8人，在這8人中有退休教師3人。近兩年來(lái)，在學(xué)科有效教研的組織和引領(lǐng)下，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。

　　1、骨干教師都已經(jīng)處于教學(xué)研究的創(chuàng)新期，表現(xiàn)為課堂教學(xué)水平穩(wěn)步提高，教學(xué)研究用心主動(dòng)，富于鉆研精神，在學(xué)科教師中起到了引領(lǐng)和輻射作用。例如：15中學(xué)的鹿玉琴、趙丹、吳彩鳳和陳洪峻;23中的尹建光、王艷麗和佟莉;26中的張霞;25中李杰; 59中的張玉芹、長(zhǎng)春學(xué)校的楊晶梅等。

　　2、青年教師發(fā)展迅速，新教師投入課堂教學(xué)的積極性高。在骨干教師的幫帶下，素質(zhì)較好的青年教師成長(zhǎng)起來(lái)，例如長(zhǎng)春學(xué)校的何靜今年上了省課;25中的姜華本學(xué)期上了市觀摩課;玉成中學(xué)朱斌、趙薇等青年教師也被學(xué)校重用，擔(dān)任了九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)，他們虛心好學(xué)，積極性很高，課堂效果也很好。還有佳化學(xué)校的朱麟、長(zhǎng)春學(xué)校于海洋、26中陳婷婷等，平時(shí)他們積極參加教研活動(dòng)，備課用心，上課專(zhuān)心，他們的發(fā)展?jié)摿�很大，后勁也很足�?/p>

　　3、兩位新教師已經(jīng)進(jìn)入角色，她們是26中畢月和25中牟萍。由于她們起點(diǎn)高，有深厚的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)，所以能很快適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，本學(xué)期他們主動(dòng)要求在全區(qū)上研討課。借此機(jī)會(huì)我分別為她們安排了指導(dǎo)教師，并把她們結(jié)成幫帶的對(duì)子，希望她們?cè)诠歉山處煹膸蛶�下，在學(xué)科教研的氛圍中盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

　　總之，物理教師隊(duì)伍形成了良好的發(fā)展梯隊(duì)，整體上有了較大的發(fā)展和進(jìn)步。無(wú)論在教學(xué)水平，還是在中考成績(jī)上都有了明顯體現(xiàn)。

　　二、在常規(guī)教學(xué)中，集體備課實(shí)效性凸顯，真正實(shí)現(xiàn)了有效備課

　　1、集體備課的重心是備學(xué)案。學(xué)案的大面積推廣，讓教師在備課時(shí)有了抓手，組內(nèi)提前進(jìn)行了分工，一名教師先備學(xué)案初稿，備課時(shí)和全體教師進(jìn)行研討，最后集中大家的智慧形成成稿。這樣的做法改變了以往一名教師一言堂的局面，使備課研討更具有針對(duì)性。

　　教師在備學(xué)案時(shí)重點(diǎn)研討了問(wèn)題設(shè)計(jì)、情境設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、任務(wù)設(shè)計(jì)、習(xí)題設(shè)計(jì)、以及引言的設(shè)計(jì)等，使學(xué)案的設(shè)計(jì)更具有內(nèi)涵，更具有可操作性，學(xué)案導(dǎo)學(xué)作用也越來(lái)越顯著。15中學(xué)依然走在學(xué)案設(shè)計(jì)與使用的前頭，26中學(xué)案也形成了自己的特色。

　　2、集體備課解決了教師的困惑問(wèn)題。教師在教學(xué)中總能遇到一些一個(gè)人解決不了的問(wèn)題，或是突破教學(xué)的難點(diǎn)的方法，或是對(duì)某個(gè)教學(xué)資源的深入挖掘，或是如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)或補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)等，在具體備課中尋求他人的幫助，解決問(wèn)題的同事，實(shí)現(xiàn)了共同提高。

　　3、集體備課中把對(duì)教材的挖掘變?yōu)榫唧w問(wèn)題。新教材使用已經(jīng)有了8個(gè)年頭，xxxx年的時(shí)候我們針對(duì)如何使用新教材開(kāi)展了全區(qū)的集體備課活動(dòng)，在新舊教材的對(duì)比過(guò)程中，熟悉了新教材，很好地融合了新舊教材。如今，教師的對(duì)教材的理解越來(lái)越深課，對(duì)于教材資源的挖掘越來(lái)越深入，在集體備課中教師能夠做到對(duì)教材的某個(gè)資源進(jìn)行再認(rèn)識(shí)、再分析、再加工，充分挖掘了教材資源的內(nèi)涵，使研究變得更加理性，使思維變得更加廣闊，這方面做得好的學(xué)校尤其以15中學(xué)為典型，他們教師整體素質(zhì)高，實(shí)力強(qiáng)，為教學(xué)研究的`開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

　　三、在課堂教學(xué)中，學(xué)案導(dǎo)學(xué)分組聯(lián)動(dòng)自主學(xué)習(xí)有效訓(xùn)練，構(gòu)建了有效課堂教學(xué)新模式?

　　1、區(qū)內(nèi)有幾所學(xué)校在學(xué)鳳城六中分組聯(lián)動(dòng)教學(xué)模式，在物理課堂中，這種模式的最顯著特征就是學(xué)生分組學(xué)習(xí)，組內(nèi)合作，組外競(jìng)爭(zhēng)。組內(nèi)合作適合物理學(xué)科的問(wèn)題討論和科學(xué)探究，由于要與組外競(jìng)爭(zhēng)，組內(nèi)合作就形成了生教生的可喜局面，促進(jìn)了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)鳳城六中經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，長(zhǎng)春學(xué)校的課堂已經(jīng)形成了自己的特色教學(xué)模式：學(xué)案導(dǎo)學(xué)分組聯(lián)動(dòng)自主學(xué)習(xí)有效訓(xùn)練。

　　26中學(xué)的課堂分組競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)并不明顯，他們課前展示做得還可以，能夠結(jié)合學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，這也是不小的進(jìn)步。

　　2、全區(qū)所有物理課堂教學(xué)都在使用學(xué)案，教師對(duì)學(xué)案的作用認(rèn)識(shí)得越來(lái)越深入，有的教師已經(jīng)不習(xí)慣沒(méi)有學(xué)案的課堂教學(xué)。學(xué)案讓有經(jīng)驗(yàn)的教師教學(xué)思路更清晰，讓沒(méi)備課的教師也能上課，讓不會(huì)上課的新教師有了依據(jù)。學(xué)案的使用，使教師的經(jīng)驗(yàn)很好地融合和整合，使教師的智慧發(fā)揮得更加徹底，學(xué)案的使用使教師有精力關(guān)注預(yù)設(shè)，更有精力關(guān)注了生成。教學(xué)中學(xué)案的引導(dǎo)、引領(lǐng)作用發(fā)揮得最明顯，課堂教學(xué)的效率也因?qū)W案的使用而大大提高。

　　3、在有效課堂教學(xué)策略研究的指導(dǎo)下，有效訓(xùn)練變得更加有效。無(wú)論在九年級(jí)課堂，還是在八年級(jí)課堂，教師都能針對(duì)考點(diǎn)設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，最后根據(jù)考點(diǎn)設(shè)計(jì)反饋訓(xùn)練。縱觀物理課堂的反饋訓(xùn)練，體現(xiàn)如下五個(gè)方面的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了有效訓(xùn)練。

　　針對(duì)性，教師能夠針對(duì)考點(diǎn)設(shè)計(jì)練習(xí)題;方向性，教師能夠選擇中考真題進(jìn)行訓(xùn)練;應(yīng)用性，練習(xí)題的選擇重點(diǎn)體現(xiàn)了與實(shí)際生活的聯(lián)系;生成性，在反饋訓(xùn)練的過(guò)程中除了評(píng)價(jià)學(xué)生的對(duì)與錯(cuò)，還關(guān)注了學(xué)生的共性問(wèn)題，反思教學(xué)的不足;方法意識(shí)，在解題訓(xùn)練的過(guò)程中，注意了方法和規(guī)律的點(diǎn)撥。

　　四、關(guān)注教研組建設(shè)，發(fā)揮二級(jí)教研的中堅(jiān)作用，為順利實(shí)施三級(jí)教研做了充分準(zhǔn)備?

　　1、骨干教師和中心組教師的核心作用明顯。骨干教師是教研的核心力量，他們能自覺(jué)地在平時(shí)的教學(xué)中開(kāi)展研究，不斷地反思、改進(jìn)自己的教學(xué)，是集體備課和教研活動(dòng)的主力軍，他們的經(jīng)驗(yàn)成為教學(xué)的寶貴資源。骨干教師資源利用得好，能極大地促進(jìn)教師群體的發(fā)展。其次，骨干教師能夠自覺(jué)地幫帶青年教師，為青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步做了示范、榜樣!骨干教師還能自覺(jué)地進(jìn)行專(zhuān)題研究，主動(dòng)上研討課，引領(lǐng)一個(gè)教研組、一個(gè)教師群體開(kāi)展研究。

　　2、和氣和諧的研究氛圍，為開(kāi)展二級(jí)教研做好了準(zhǔn)備。多數(shù)學(xué)校的教研組人際關(guān)系和諧，研究意識(shí)增強(qiáng)，研究的問(wèn)題越來(lái)越有價(jià)值。如15中、23中、25中、26中物理組，這些學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)教師隊(duì)伍實(shí)力較強(qiáng)，教研組長(zhǎng)和骨干教師人品好、業(yè)務(wù)強(qiáng)，他們勇于擔(dān)當(dāng)，善于研究，帶領(lǐng)教研組開(kāi)展了卓有成效的研究活動(dòng)，自身發(fā)展的同時(shí)也帶動(dòng)了全體的共同進(jìn)步。這幾個(gè)物理組完全有能力獨(dú)立承擔(dān)研究任務(wù)和開(kāi)展研究活動(dòng)。

　　3、學(xué)科研究專(zhuān)題樹(shù)已經(jīng)勾勒出雛形，為開(kāi)展三級(jí)教研提供了研究專(zhuān)題。幾年來(lái)，本著從教學(xué)中遇到的問(wèn)題為研究對(duì)象，樹(shù)立問(wèn)題即課題的理念，物理學(xué)科已經(jīng)研究了很多專(zhuān)題，積累了很多研究成果和經(jīng)驗(yàn)，在有效教學(xué)策略研究課題的指導(dǎo)下，學(xué)科構(gòu)建了研究專(zhuān)題樹(shù)，使研究從實(shí)踐層面上升到理論高度，從具體研究向理性整合發(fā)展，研究的方向越來(lái)越明晰，研究的重點(diǎn)越來(lái)越突出，我們將適時(shí)地開(kāi)展三級(jí)教研，力爭(zhēng)使研究成果有所突破。

　　五、存在問(wèn)題分析與思考：

　　1、個(gè)別學(xué)校集體備課隨意性明顯，集體備課的制度監(jiān)督不夠有力。分析原因，教師工作量較大，對(duì)集體備課的認(rèn)識(shí)不深刻，惰性較強(qiáng);學(xué)校檢查不及時(shí)。但是，不集中不代表不備課，教師的研究還是能夠隨時(shí)隨地的!

　　2、備課中忽視了備學(xué)情。備課時(shí)多數(shù)教師只考慮自己要教給學(xué)生什么，不考慮學(xué)生基礎(chǔ)，學(xué)生的需要，這樣設(shè)計(jì)的教學(xué)往往是教學(xué)目標(biāo)高于學(xué)生基礎(chǔ)，認(rèn)為地增加了課程的難度，使學(xué)生達(dá)不到，學(xué)不會(huì)，認(rèn)為物理很難學(xué)。尤其以農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校表現(xiàn)明顯。

　　3、個(gè)別學(xué)校對(duì)于學(xué)案的作用認(rèn)識(shí)不到位，教師認(rèn)為寫(xiě)學(xué)案是負(fù)擔(dān)，不愿?jìng)鋵W(xué)案。

　　4、教師發(fā)展不均衡，個(gè)別農(nóng)村教師發(fā)展滯后，表現(xiàn)為教學(xué)理念陳舊，教學(xué)方式陳舊。

　　六、下一步的教育工作打算：

　　1、對(duì)于課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，在實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)和改進(jìn)。具體在10月11月開(kāi)展四節(jié)研討課觀摩活動(dòng)，組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，具體指導(dǎo)教師備課時(shí)如何挖掘教材資源，用好教材資源;指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)評(píng)課。

　　2、開(kāi)展關(guān)于如何設(shè)計(jì)學(xué)案的第二次階段性總結(jié)，在20xx年第一次階段總結(jié)時(shí)，我們給出了三種課型的學(xué)案的建議，使用學(xué)案兩年后，我們對(duì)于設(shè)計(jì)學(xué)案又有了新的認(rèn)識(shí)，有必要和教師一起交流和探討，形成新的設(shè)計(jì)學(xué)案的經(jīng)驗(yàn)。計(jì)劃本學(xué)期末進(jìn)行一次學(xué)案設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)學(xué)案研究更上一層樓。

　　3、嘗試開(kāi)展三級(jí)教研活動(dòng)。首先從一級(jí)教研開(kāi)始，組織學(xué)科中心組，研究如何命題;二級(jí)教研組織東西片教研組開(kāi)展教學(xué)研討課活動(dòng);三級(jí)教研的專(zhuān)題初步確定為學(xué)案設(shè)計(jì)與使用。三級(jí)教研是一個(gè)新生事物，需要一個(gè)認(rèn)識(shí)、嘗試、實(shí)踐、研究、總結(jié)的過(guò)程，我們需要在實(shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思校正，而后才能有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)展。

　　4、骨干教師培訓(xùn)的專(zhuān)題是如何說(shuō)課。以省里說(shuō)課大賽為契機(jī)，以自己的說(shuō)課經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，對(duì)骨干教師進(jìn)行一次實(shí)踐培訓(xùn)，力爭(zhēng)改變以往的過(guò)于理論的陳述，而是多談自己的經(jīng)驗(yàn)和理解。

生物調(diào)研報(bào)告8

　　一、調(diào)查目的：

　　生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，觀察是進(jìn)行生物學(xué)研究的基本方法之一。人們常把觀察能力稱(chēng)為智力的門(mén)戶(hù)。觀察能力是發(fā)展學(xué)生記憶能力、想象能力和思維能力的基礎(chǔ)。學(xué)生觀察能力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)生其他智力的開(kāi)發(fā)是十分重要的。為了了解我校初中學(xué)生科學(xué)觀察能力的現(xiàn)狀，分析了解學(xué)生科學(xué)觀察能力能力低下的原因，制定生物課提高學(xué)生科學(xué)觀察能力計(jì)劃。

　　二、調(diào)查概況：

　　調(diào)查時(shí)間：20xx年2月20日

　　調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、抽樣訪問(wèn)

　　調(diào)查對(duì)象：我校七年級(jí)100名學(xué)生

　　調(diào)查的內(nèi)容

　　我主要從科學(xué)觀察興趣、科學(xué)觀察方法、觀察中的記錄、觀察后的討論交流等幾方面進(jìn)行調(diào)查，以此來(lái)判斷學(xué)生的科學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的現(xiàn)狀。

　　三、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)

　　1、你認(rèn)為觀察是（ ）

　　A是用眼睛看（22人）B用眼睛有目的的去看（38人） C利用各種感官有目的看（40人）

　　2、你認(rèn)為你平時(shí)觀察事物觀察的全面嗎？

　　A很全面，發(fā)現(xiàn)很多（20人） B 不太全面，有待提高（48人）C 觀察發(fā)現(xiàn)少，要努力提高（32人）

　　3、你觀察不全面的原因大多數(shù)是因?yàn)椋?）

　　A 觀察方法單一，只用眼睛看（21人） B 觀察不能堅(jiān)持，觀察時(shí)好走神、好動(dòng)（22人）C 不能綜合利用各種感官觀察 （25人） D觀察目的、觀察重點(diǎn)不明確，不知道觀察什么（32）人

　　4、觀察時(shí)你能及時(shí)記錄觀察結(jié)果嗎？

　　A每次都能（20）人 B 偶爾記錄（54人）C 從沒(méi)記錄過(guò)（26人）

　　5、你和同學(xué)討論和交流過(guò)觀察結(jié)果嗎？

　　A經(jīng)常討論交流得出結(jié)論（28人） B 偶爾討論交流（47人） C從不參加討論交流（19人）

　　6、你認(rèn)為觀察中要不要?jiǎng)幽X思考？（ ）

　　A需要 （43人） B 不需要（57人）

　　7、你認(rèn)為觀察能力對(duì)學(xué)習(xí)其他課程有幫助嗎？

　　A有 （86人） B 沒(méi)有（14人）

　　8、你認(rèn)為觀察能力可以培養(yǎng)嗎？

　　A是 （100人） B否（0人）

　　9、你認(rèn)為觀察能力對(duì)培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力等有幫助嗎？

　　A有 （89人） B 沒(méi)有（11人）

　　10、你覺(jué)得你的'觀察能力在那個(gè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)合適？

　　A越早越好（45人） B 就是現(xiàn)在（47人） C以后再說(shuō)（8人）

　　四、調(diào)查結(jié)果分析：

　　從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，38%的學(xué)生能夠用眼睛有目的的觀察，能綜合利用各種感官觀察的學(xué)生僅占40%。20%的學(xué)生觀察時(shí)能經(jīng)常記錄觀察發(fā)現(xiàn)，觀察后能經(jīng)常參與討論交流的學(xué)生占28%，19%學(xué)生從不參加討論。在觀察的全面性方面，20%的學(xué)生認(rèn)為自己觀察全面發(fā)現(xiàn)很多，48%的學(xué)生認(rèn)為發(fā)現(xiàn)不太全面需要提高，32%的同學(xué)認(rèn)為自己觀察發(fā)現(xiàn)少，要努力提高。

　　在觀察信息發(fā)現(xiàn)不全面的原因分析方面，21%的學(xué)生認(rèn)為自己的觀察方法單一，22%的學(xué)生認(rèn)為自己觀察時(shí)不能堅(jiān)持，觀察時(shí)容易注意力不集中；25%的學(xué)生不能綜合利用各種感官觀察，32%的學(xué)生觀察目的不明確，不知道觀察什么。在觀察后的思維活動(dòng)方面，43%的學(xué)生能思考觀察的現(xiàn)象，86%的學(xué)生認(rèn)為觀察能力對(duì)學(xué)習(xí)其他課程有幫助到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就可以了。

　　綜合調(diào)查結(jié)果，我校五六年級(jí)學(xué)生的科學(xué)觀察能力整體不高，主要體現(xiàn)在觀察不夠全面，記錄方式單一，觀察時(shí)及時(shí)進(jìn)行記錄習(xí)慣未養(yǎng)成，學(xué)生對(duì)觀察信息的分析與處理做的也不到位，思維活動(dòng)參與較少。

　　五、原因分析

　　1、因?yàn)榻滩拿空n內(nèi)容安排較多，課堂教學(xué)時(shí)間比較緊張，完整的按照探究活動(dòng)的程序開(kāi)展教學(xué)后動(dòng)，存在趕課的現(xiàn)象，教學(xué)探究深刻性不夠。

　　2、學(xué)生思考、觀察記錄的習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，存在懶惰的現(xiàn)象，及時(shí)、有效記錄觀察發(fā)現(xiàn)存在一定的困難。

　　3、小組合作討論交流效率不高，思考討論交流時(shí)，有說(shuō)閑話的情況。有的同學(xué)參與交流的主動(dòng)性不高。

　　4、學(xué)生觀察方法較單一，觀察的自信心、全面性需要增強(qiáng)。

　　5、學(xué)生觀察的目的性不強(qiáng)，觀察實(shí)驗(yàn)的最終目的是為了尋找觀察表象后蘊(yùn)含的科學(xué)本質(zhì)，多數(shù)學(xué)生還不是很明確，不能自主對(duì)觀察前后的預(yù)測(cè)及觀察結(jié)果進(jìn)行比較得出結(jié)論。

　　六、結(jié) 論

　　本次調(diào)查分析顯示，我校七年級(jí)學(xué)生科學(xué)觀察能力一般，觀察的全面性、思維參與度和觀察記錄水平急需提高。

　　七、對(duì) 策

　　（一）教師要進(jìn)一步深鉆教材，不斷通過(guò)讀書(shū)和網(wǎng)絡(luò)閱讀尋找提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察能力的途徑方法，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　（二）把握教材和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化提高學(xué)生科學(xué)觀察能力的訓(xùn)練，實(shí)踐探尋提高學(xué)生科學(xué)觀察能力的方法、途徑。

　　（三）舉行課題研討課，實(shí)現(xiàn)同事之間的智慧碰撞與共享。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)造條件，注意課內(nèi)外的有效結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外進(jìn)行觀察，在實(shí)際的觀察活動(dòng)及教師的有效指導(dǎo)中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主科學(xué)的觀察。

　�。ㄎ澹�樹(shù)立多元的教學(xué)理念，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功效。挖掘一切有利于提高學(xué)生科學(xué)觀察能力的潛在資源，為提高學(xué)生觀察能力創(chuàng)造更好的外部環(huán)境。

　　八、反 思

　　本次調(diào)查總體效果還是比較理想：

　　（1）問(wèn)卷編制比較規(guī)范：內(nèi)容符合目的，數(shù)量適度，學(xué)生基本上都能在30分鐘答完所有的問(wèn)題；文字表達(dá)清晰，調(diào)查題準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通俗；排序合乎邏輯，由易到難，分類(lèi)清楚，層次分明。

　�。�2）組織工作比較規(guī)范，學(xué)生獨(dú)立答題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保證了有效問(wèn)卷的回收率，完全可作為研究結(jié)論的依據(jù)。

生物調(diào)研報(bào)告9

　　一、調(diào)查概況

　　關(guān)于教學(xué)，新課改的其中一個(gè)要求是因材施教。因材施教，最重要的則是了解學(xué)生。這次的調(diào)查活動(dòng)，就是以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)心理作為出發(fā)點(diǎn)的。最終，希望在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出解決的方法，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供方向。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)高中生的學(xué)習(xí)生物的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣有了一個(gè)初步的了解，為了準(zhǔn)確把握高中生對(duì)生物這一非主課的課程的一般學(xué)習(xí)方法，就高中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣情況，對(duì)課堂教育作出改善，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，提高生物教學(xué)的實(shí)效性，同時(shí)也為今后的教學(xué)工作的改進(jìn)需要提供了客觀依據(jù)。

　　二、調(diào)查對(duì)象和方法

　　本次調(diào)查在邯鄲市滏春中學(xué)高一的學(xué)生，調(diào)查方法采用問(wèn)卷法，在高一年級(jí)隨機(jī)選取二個(gè)班級(jí)的同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷160份，回收159份，其中有效問(wèn)卷155份�；厥章蕿�99.4%，有效率為97.5%。

　　三、調(diào)查數(shù)據(jù)與分析

　　㈠學(xué)習(xí)生物的態(tài)度的情況

　　調(diào)查顯示，有55%的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)生物，有5%不喜歡學(xué)習(xí)生物，從這看同學(xué)們對(duì)于學(xué)習(xí)生物的態(tài)度還是很端正的，只有少部分的人對(duì)于學(xué)習(xí)生物不感興趣。在上生物課時(shí)，有99%的學(xué)生喜歡做生物實(shí)驗(yàn)，他們都認(rèn)為實(shí)驗(yàn)比較有趣不至于向在課堂上時(shí)沒(méi)有自己的動(dòng)手能力，看著老師在表演，自己也想過(guò)過(guò)演員的夢(mèng)。所以同學(xué)們都較喜歡上生物實(shí)驗(yàn)課，但從我與幾個(gè)在一線的生物教師交談中發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)校條件的限制，學(xué)生實(shí)驗(yàn)大部分都沒(méi)有做，都進(jìn)行了口頭實(shí)驗(yàn)。這使得同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)的向往。

　　㈡ 學(xué)習(xí)生物的方法

　　１、上課的預(yù)習(xí)情況

　　調(diào)查顯示，大部分學(xué)生多能在課前都不預(yù)習(xí)，只有11％的學(xué)生在課前翻一下書(shū)，對(duì)這節(jié)課老師所講的內(nèi)容有個(gè)大體的印象； 22%的學(xué)生則是把預(yù)習(xí)當(dāng)成是一種任務(wù)，老師要

　　求就預(yù)習(xí)，若老師不要求就不預(yù)習(xí)，而能主動(dòng)預(yù)習(xí)的只有5％。在這能在課前去預(yù)習(xí)的同學(xué)的預(yù)習(xí)方法中：有33%的學(xué)生會(huì)找疑難點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，而25%的學(xué)生則是選擇找側(cè)重點(diǎn)；18%的學(xué)生會(huì)先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后就根據(jù)問(wèn)題來(lái)預(yù)習(xí)課本內(nèi)容找出解決的答案；8%的學(xué)生會(huì)對(duì)照參考資料進(jìn)行預(yù)習(xí)；最后16%的學(xué)生看一遍書(shū)。

　　通過(guò)這些數(shù)據(jù)，側(cè)面反映了學(xué)生不知道預(yù)習(xí)的目的，這就導(dǎo)致學(xué)生不知道本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)，這種情況使學(xué)生分不清這節(jié)課的重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)是什么，進(jìn)一步使課堂效果黯然失色，教學(xué)效果不明顯。甚至?xí)�出現(xiàn)一個(gè)概念老師要重復(fù)幾次講解學(xué)生才能理解接受。

　　2、上課情況

　　調(diào)查結(jié)果表明，有20%的人能在生物課堂上認(rèn)真聽(tīng)課大約10分鐘左右，30%能保持在20分鐘左右，47%的學(xué)生能集中30分鐘左右，甚至有些學(xué)生整堂課都沒(méi)聽(tīng)講，自己在下面做自己的事；上課做筆記情況：根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明了一半的學(xué)生不會(huì)做筆記和不知道如何做筆記。其中46%的學(xué)生是老師所寫(xiě)的全部記下來(lái)，筆記沒(méi)有分重點(diǎn)和非重點(diǎn)，如果課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，筆記過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)忘記學(xué)習(xí)過(guò)程中老師所講的難點(diǎn)和考點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)感覺(jué)比較吃力且學(xué)習(xí)效果不好；而3.5%的學(xué)生則是不記講的和書(shū)上一樣的內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中，教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)書(shū)上的重點(diǎn)內(nèi)容，但是學(xué)生聽(tīng)老師講的內(nèi)容跟書(shū)上講的一樣就沒(méi)有抄下筆記，甚至沒(méi)有將書(shū)上相關(guān)的內(nèi)容劃下來(lái)，有時(shí)老師會(huì)對(duì)課本上的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)性歸納（如列表等方式）使學(xué)生復(fù)習(xí)起來(lái)更明了，可是學(xué)生就覺(jué)得跟書(shū)上一樣沒(méi)必要記，導(dǎo)致時(shí)間一久學(xué)生就把知識(shí)遺忘掉，使教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期的效果。剩下的0.5%學(xué)生則以怕影響聽(tīng)課為由，不記筆記。正所謂磨刀不誤砍柴工，這部分學(xué)生往往學(xué)習(xí)效果不如其他同學(xué)，就是他們不了解好記憶不如爛筆頭的道理，他們往往會(huì)認(rèn)為自己大腦能記住這節(jié)課老師講的內(nèi)容，但是下課后就很容易忘掉，這也是教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)的原因之一。

　　3、在課后的情況

　　完成作業(yè)的情況：90%的學(xué)生都能按時(shí)完成作業(yè)，但是有8%的學(xué)生會(huì)視作業(yè)的難度、多少來(lái)完成作業(yè)，還有2%的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)。雖然只有10%的學(xué)生不能按時(shí)完成

　　作業(yè)但是這種情況依然是不可忽視的，教師在布置作業(yè)的過(guò)程要適當(dāng)?shù)淖⒁饩唧w的班的總情況來(lái)布置相應(yīng)的作業(yè)，并可針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

　　復(fù)習(xí)情況：調(diào)查結(jié)果表明23%的學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí)；65%的學(xué)生平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前復(fù)習(xí)；2%的學(xué)生是老師要求就復(fù)習(xí)；5%的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)；2%的學(xué)生都不復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)方法方面：看一遍課本的學(xué)生占6%，按老師要求復(fù)習(xí)的學(xué)生占13%，復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容后做習(xí)題的占31%，看主要內(nèi)容，抓疑難點(diǎn)的占50%。

　　從復(fù)習(xí)方面綜合調(diào)查結(jié)果可以看出大部分學(xué)生都沒(méi)有自覺(jué)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，而他們大部分不知道如何復(fù)習(xí)，教師應(yīng)該如上述所提的要在本節(jié)課教學(xué)任務(wù)結(jié)束后做一個(gè)小結(jié)，小結(jié)既起到梳理學(xué)生學(xué)習(xí)的思路的作用，而且還起到復(fù)習(xí)知識(shí)鞏固的作用。而且教師可以不定時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行小測(cè)，隨時(shí)檢查學(xué)生知識(shí)掌握程度。另一方面，由于學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程都比較少看課外資料，教師可以上課穿插一些課外小知識(shí)，既可以擴(kuò)展學(xué)生的眼界和知識(shí)面，又可以激起學(xué)生對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣，興趣是學(xué)習(xí)上最好的導(dǎo)師。

　　(三)學(xué)生對(duì)生物的看法及建議

　　大部分學(xué)生認(rèn)為生物比較有趣，內(nèi)容新穎，而且學(xué)了生物之后可以更加了解自己。學(xué)生建議多用多媒體教學(xué)，通過(guò)多媒體教學(xué)內(nèi)容顯得更具體，抽象的概念都相對(duì)容易了解，而且播放相關(guān)視頻可以加深印象。而且學(xué)生認(rèn)為生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以讓學(xué)生自己多動(dòng)手。通過(guò)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，教師在生物教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，而且在教學(xué)過(guò)程中要貫穿新課改的目標(biāo)。教師在教學(xué)過(guò)程中要多穿插些有趣的生物知識(shí)，刺激學(xué)生求知的欲望，在有可能的情況下可以安排學(xué)生進(jìn)行一些野外調(diào)查，讓學(xué)生能將在課堂上學(xué)會(huì)的探究性實(shí)驗(yàn)的過(guò)程運(yùn)用到生活中，一方面加強(qiáng)了對(duì)探究性實(shí)驗(yàn)的理解，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

　　四、 結(jié)論及建議

　　通過(guò)這次的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的`學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等各個(gè)方面都存在一些問(wèn)題。要解決這些題，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的共同努力。在這我僅僅從教師的角度來(lái)分析，我們常說(shuō)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的重要因素，方法是學(xué)習(xí)的重要助手，所以我們

　　應(yīng)該充分利用習(xí)慣和方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法我認(rèn)為應(yīng)該：教師一次不要提出過(guò)多的要求，一般提供一個(gè)好的習(xí)慣或方法給學(xué)生就可以了，太多了反而無(wú)法兼顧。教師在提供一個(gè)好的習(xí)慣或方法之后，要多給時(shí)間、機(jī)會(huì)讓學(xué)生重復(fù)，直到學(xué)生將習(xí)慣和方法變成自己的一部分。當(dāng)提出第二個(gè)習(xí)慣或方法時(shí)，要“主抓提出的這一項(xiàng)，兼顧以前提出的其它項(xiàng)”，其目的是為了鞏固成果。 值得注意的是老師在提出要求時(shí)，自覺(jué)的學(xué)生會(huì)遵照?qǐng)?zhí)行，不自覺(jué)的學(xué)生則當(dāng)耳邊風(fēng)，所以教師要有檢查。檢查的目的是為了形成一股威懾力，使那些不自覺(jué)的學(xué)生也能遵照?qǐng)?zhí)行。老師檢查完后，必須將檢查得到的信息以具體的形式反饋回去。例如：當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成某一良好學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，給予其一定的獎(jiǎng)勵(lì)。反饋能對(duì)當(dāng)事人以及其他的學(xué)生形成強(qiáng)烈的暗示和刺激，在不斷的暗示和刺激下，習(xí)慣或方法才能保留下來(lái)，成為自身的一部分。通過(guò)這次調(diào)查，教師要根據(jù)學(xué)生的情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，在教學(xué)過(guò)程中要注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激起他們的學(xué)習(xí)的激情，而且教學(xué)內(nèi)容要學(xué)生當(dāng)場(chǎng)消化（但是教學(xué)過(guò)程要避免出現(xiàn)滿(mǎn)堂灌的情況）,教學(xué)中穿插課外知識(shí)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。教學(xué)任務(wù)完成后，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的小結(jié)，而且不定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行小測(cè)，以檢測(cè)他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。還可以適時(shí)地可以進(jìn)行野外調(diào)查，或組織一個(gè)生物興趣小組讓學(xué)生有更多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)升華到理性認(rèn)識(shí)，并懂得靈活運(yùn)用于生活中。

生物調(diào)研報(bào)告10

　　1、成本領(lǐng)先戰(zhàn)略

　　成本領(lǐng)先戰(zhàn)略又稱(chēng)低成本戰(zhàn)略，即企業(yè)的全部成本低于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的成本甚至在同行業(yè)中最低成本。如零售行業(yè)中的沃爾瑪公司一樣;成本領(lǐng)先戰(zhàn)略的基石是規(guī)模效益和經(jīng)驗(yàn)效益，它要求企業(yè)的產(chǎn)品必須具有較高的市場(chǎng)占有率。而價(jià)格是民營(yíng)快遞的優(yōu)勢(shì)，因此成本領(lǐng)先戰(zhàn)略對(duì)民營(yíng)快遞企業(yè)講是首要選擇，而此戰(zhàn)略的主要措施：通過(guò)企業(yè)并購(gòu)或聯(lián)盟擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模 目前國(guó)內(nèi)絕大多民營(yíng)快遞企業(yè)都是中小型企業(yè)，在信息網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)營(yíng)理念等方面經(jīng)營(yíng)成本居高不下，有的企業(yè)甚至出現(xiàn)虧損，在同行競(jìng)爭(zhēng)中處于明顯的劣勢(shì)，這時(shí)企業(yè)可以借鑒戰(zhàn)國(guó)時(shí)

　　期群雄爭(zhēng)霸時(shí)采用的方式通過(guò)合縱連橫，在商戰(zhàn)中即并購(gòu)或聯(lián)盟，借助外部力量壯大自己的實(shí)力。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)和很多工業(yè)區(qū)，民營(yíng)快遞企業(yè)尚未開(kāi)展業(yè)務(wù)，而在這些地區(qū)業(yè)務(wù)發(fā)展的潛力還很大，實(shí)力較強(qiáng)的企業(yè)可以通過(guò)并購(gòu)一些地方小企業(yè)，那些小企業(yè)在局部地區(qū)有一定知名度和影響力，從而開(kāi)拓新的區(qū)域，擴(kuò)大覆蓋范圍;對(duì)于實(shí)力小的企業(yè)來(lái)說(shuō)，通過(guò)與品牌企業(yè)合作，可以增大業(yè)務(wù)量，提高運(yùn)輸車(chē)輛的裝載率，減少不必要的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)，還可以借助知名企業(yè)強(qiáng)大的信息網(wǎng)絡(luò)和成熟的經(jīng)營(yíng)理念，加速發(fā)展;此外還可以提高自己的信譽(yù)度，贏得更多的客戶(hù)。

　　優(yōu)化運(yùn)輸路線減少配送費(fèi)用 ，民營(yíng)快遞企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本中，運(yùn)輸費(fèi)用占據(jù)了很大一部分，企業(yè)必須降低運(yùn)輸費(fèi)用才能有效的控制成本，運(yùn)輸路線有決定了有效的控制成本，運(yùn)輸路線決定了運(yùn)輸費(fèi)用，由于自身缺乏足夠的人才和沒(méi)有足夠的咨詢(xún)費(fèi)用所以運(yùn)輸線路問(wèn)題并沒(méi)有引起民營(yíng)快遞企業(yè)的重視。優(yōu)化配送路線，減少中間環(huán)節(jié)，可以減少運(yùn)輸路程和車(chē)輛節(jié)約配送時(shí)間，提高效率和服務(wù)水平。 對(duì)于業(yè)務(wù)量小的偏遠(yuǎn)地區(qū)，采取轉(zhuǎn)讓的方式，將承攬到的快遞貨物轉(zhuǎn)讓給同行，從中收取一定的手續(xù)費(fèi)，沒(méi)有必要所有業(yè)務(wù)都自己做，對(duì)于有些虧損的路線甚至堅(jiān)決不做。加大信息化和自動(dòng)化設(shè)備的投入，減少人工成本。

　　由于我國(guó)快遞業(yè)起步比較晚，發(fā)展水平比較低，在信息技術(shù)方面和外資巨頭間有很大差距，我國(guó)民營(yíng)快遞企業(yè)還主要靠手工操作為主;我國(guó)民營(yíng)快遞企業(yè)應(yīng)該有意識(shí)、有重點(diǎn)地去采用一些信息化技術(shù)和設(shè)備，如管理信息系統(tǒng)、企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)、識(shí)別技術(shù)、自動(dòng)跟蹤技術(shù)等。從而不斷的提高信息化程度，減少人工操作。購(gòu)買(mǎi)設(shè)備雖然投資很大，但是一次性投入，通過(guò)提高效率可以回收，但人工成本卻

　　一定要支出，而且現(xiàn)在趨勢(shì)是勞動(dòng)成本在不斷的上漲，相比較加大自動(dòng)設(shè)備投入更經(jīng)濟(jì)，此外應(yīng)該引進(jìn)物流人才，專(zhuān)業(yè)的人才工作效率更高，有助于實(shí)現(xiàn)低成本領(lǐng)先戰(zhàn)略。

　　2、差異化戰(zhàn)略

　　我國(guó)民營(yíng)快遞企業(yè)的另一條出路走差異化戰(zhàn)略，快遞企業(yè)提供的產(chǎn)品本質(zhì)上是服務(wù)，而對(duì)于服務(wù)需求相對(duì)于產(chǎn)品需求而言，更需要個(gè)性化和差異化，民營(yíng)快遞企業(yè)一般具有規(guī)模小、管理層次少、機(jī)構(gòu)不平和運(yùn)作方式靈活等優(yōu)點(diǎn)。因此業(yè)務(wù)范圍大多是區(qū)域性的，這也便于將所有的業(yè)務(wù)集中在一個(gè)范圍更好的發(fā)揮，這要求民營(yíng)快遞企業(yè)為區(qū)域用戶(hù)提供個(gè)性化和差異化服務(wù)，差異化要求快遞企業(yè)在提供傳統(tǒng)的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)等產(chǎn)品服務(wù)時(shí)，向客戶(hù)提供增值服務(wù)。例如將快遞的基本功能進(jìn)行延伸，在配送方面的延伸包括集貨、分揀包裝、配套包裝等。而事實(shí)上許多快遞的增值服務(wù)部分被忽略了，如果民營(yíng)快遞能挖掘這些潛在的服務(wù)需求，實(shí)質(zhì)上就是提供了差異化的服務(wù)。而民營(yíng)快遞企業(yè)區(qū)域性的特征以及靈活的管理運(yùn)作方式，使其在提供增值服務(wù)方面具有一定的優(yōu)勢(shì)，民營(yíng)快遞企業(yè)應(yīng)充分的利用這種優(yōu)勢(shì)，借助外資快遞成功的經(jīng)驗(yàn)，可以從幾方面入手：品牌形象差異化，說(shuō)到品牌形象差異化，廣告與公關(guān)自然占到其中的重要地位，電視媒體報(bào)紙等宣傳手段都可以提高品牌知名度。除此，品牌的命名、定位、包裝設(shè)計(jì)等也是不容小視，由于品牌差異具有一定的“形而上”性質(zhì)，所以他可以避免科技化帶來(lái)餓的同質(zhì)化，而轉(zhuǎn)向知識(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)力低的企業(yè)更多的是模仿，品牌的提升也難，唯有高知識(shí)力的企業(yè)可以在差異化、形象化方面取得實(shí)質(zhì)性的突破，而品牌形象差異化一旦形成，就會(huì)確立一種消費(fèi)觀念、消費(fèi)行為模式。在品牌差異化定位時(shí)，必須以消費(fèi)者個(gè)性差異化的需求和產(chǎn)品核心優(yōu)勢(shì)為導(dǎo)向，建立鮮明的品牌形

　　象，企業(yè)必須通過(guò)做廣告，找形象代言人等形式形成自己的品牌。例如在5·12地震中順風(fēng)快遞公司第一時(shí)間派自己的飛機(jī)為災(zāi)區(qū)免費(fèi)運(yùn)送物資，在消費(fèi)折心中留下了很好的印象經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，目前在低端市場(chǎng)已呈現(xiàn)“供大于求”的態(tài)勢(shì)，但中高端市場(chǎng)則供不應(yīng)求，場(chǎng)有基本快遞需求要素向安全性、信息跟蹤和個(gè)性化差異需求時(shí)，民營(yíng)快遞更不能停留在原來(lái)的簡(jiǎn)單運(yùn)輸貨物領(lǐng)域，而應(yīng)該貼近市場(chǎng)，不斷創(chuàng)新，根據(jù)客戶(hù)的需求提供各種增值服務(wù)，包括為大型企業(yè)客戶(hù)代管產(chǎn)品業(yè)務(wù)、代收貨款、簽單返還、提供開(kāi)箱驗(yàn)貨服務(wù)、網(wǎng)上配送等。 快遞的'特性決定了公司的倉(cāng)庫(kù)大部分時(shí)間處于閑置狀態(tài)，民營(yíng)快遞企業(yè)可以和一些大型客戶(hù)企業(yè)簽訂一些協(xié)議為其提供代管倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)，當(dāng)客戶(hù)有業(yè)務(wù)時(shí)只需一個(gè)電話搞定，甚至一封郵件。這樣對(duì)于節(jié)約倉(cāng)儲(chǔ)資金投入和管理同是節(jié)約收貨時(shí)間，從而到達(dá)雙贏結(jié)果。 對(duì)于綜合實(shí)力比較強(qiáng)的企業(yè)，也可以為客戶(hù)提供綜合的物流配送解決方案業(yè)務(wù)，快遞領(lǐng)域已經(jīng)被瓜分的差不多了，國(guó)際快遞市場(chǎng)只剩20%，民營(yíng)快遞企業(yè)更因根據(jù)自身的特點(diǎn)開(kāi)創(chuàng)新的藍(lán)海，才能避開(kāi)EMS和外資快遞巨頭的擠壓。

　　3、集中戰(zhàn)略

　　集中戰(zhàn)略是企業(yè)選擇產(chǎn)業(yè)內(nèi)某個(gè)特定的顧客群、某產(chǎn)品系列的一個(gè)細(xì)分區(qū)段或某個(gè)地區(qū)市場(chǎng)，即選擇行業(yè)的一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)，通過(guò)實(shí)施其戰(zhàn)略達(dá)到擠走競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的目的，市場(chǎng)細(xì)分可以減少企業(yè)間的直接價(jià)格戰(zhàn)，使行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者各得其所。集中戰(zhàn)略有兩種形式：一是成本集中，二是差異化集中;前者是企業(yè)努力在目標(biāo)市場(chǎng)追求成本優(yōu)勢(shì)，后者是在目標(biāo)市場(chǎng)努力追去差異化。實(shí)施成本和差異化戰(zhàn)略實(shí)際上有一點(diǎn)矛盾呢的，實(shí)施差異化戰(zhàn)略成本就會(huì)上升，因此企業(yè)因根據(jù)自身的情況選擇。

　　改進(jìn)措施

　　1、樹(shù)立品牌對(duì)企業(yè)進(jìn)行定位與包裝，逐步形成知名品牌的快遞企業(yè)。根據(jù)自由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)理論，在擁有大量原子型企業(yè)的市場(chǎng)中，單一的企業(yè)是價(jià)格的接受者。民企快遞要取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)地位，靠?jī)r(jià)格戰(zhàn)是絕對(duì)行不通的，必須靠差異化競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，做出自己的品牌，讓顧客在等的價(jià)格水平享受不同于其它快遞公司的服務(wù)。目前中國(guó)快遞業(yè)中最具代表性的民營(yíng)快遞企業(yè)為宅急送和深圳順豐速運(yùn)公司。當(dāng)它們剛起家時(shí)，也是不知名的小企業(yè)，但它們十分注重品牌的經(jīng)營(yíng)，在短短幾年之內(nèi)，就成為民營(yíng)快遞企業(yè)中的佼佼者。當(dāng)然品牌樹(shù)立還有一段很長(zhǎng)的路要走。當(dāng)前的首要任務(wù)是要整合資源，尋找自己的優(yōu)勢(shì)所在，如在速度或售后服務(wù)方面形成獨(dú)有的品牌，不斷提升自己的實(shí)力和品牌，在眾多類(lèi)似的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，逐漸做大做強(qiáng)，否則就會(huì)面臨新一輪洗牌的危險(xiǎn)。

　　2、提升員工素質(zhì)眾所周知，快遞業(yè)的準(zhǔn)入門(mén)檻并不高，民企如申通公司許多從業(yè)人員都是初中畢業(yè)學(xué)歷。由于門(mén)檻低，企業(yè)吸引高素質(zhì)人才的能力有限，導(dǎo)致從業(yè)人員的素質(zhì)整體上不高，由于帶來(lái)的是企業(yè)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)的不強(qiáng)。另外，有些貨物的丟失如手機(jī)，肯定是公司員工所為，所以必須從上到下提高，包括上門(mén)服務(wù)的收派員的素質(zhì)，加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高誠(chéng)信服務(wù)水準(zhǔn)，更好的維護(hù)廣大消費(fèi)者合法權(quán)益。還有就是加強(qiáng)溝通技巧的改進(jìn)和培養(yǎng)。

　　總之,在我國(guó)快遞業(yè)迅速發(fā)展的今天,民企快遞公司如果能充分利用自身優(yōu)勢(shì),克服自身的局限,必將會(huì)在未來(lái)的快遞領(lǐng)域發(fā)揮重要的作用。

生物調(diào)研報(bào)告11

　　當(dāng)前園區(qū)建設(shè)原則：300畝生物園產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)項(xiàng)目，借鑒臺(tái)灣新竹、江蘇泰州等地建設(shè)園區(qū)的經(jīng)驗(yàn)做法，按照集約土地、資源共享的原則，管委會(huì)統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)辦公樓、單身宿舍、商務(wù)中心、餐廳、停車(chē)場(chǎng)等公共配套設(shè)施，入駐企業(yè)采用購(gòu)買(mǎi)、租用等方式共享共用；入駐企業(yè)按照管委會(huì)總的規(guī)劃要求，在所屬地塊上根據(jù)功能要求和生產(chǎn)需求，在確保達(dá)標(biāo)排放的基礎(chǔ)上，規(guī)劃設(shè)計(jì)廠房、庫(kù)房等生產(chǎn)設(shè)施，城投公司按照市場(chǎng)化運(yùn)作方式統(tǒng)一負(fù)責(zé)土建工程，確保工程進(jìn)度和質(zhì)量；生物園管理辦公室統(tǒng)一搞好項(xiàng)目區(qū)域內(nèi)安保、物業(yè)等管理服務(wù)工作。通過(guò)前期規(guī)劃，生物醫(yī)藥園加速器確定5個(gè)入駐項(xiàng)目。

　　一、山東xxx科技有限公司新型基因工程抗菌肽項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)該項(xiàng)目）。該項(xiàng)目用地面積43.5畝，總投資1.1億元，建筑面積12000平方米，主要建設(shè)2個(gè)GMP生產(chǎn)車(chē)間、實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)中心，購(gòu)進(jìn)8條生產(chǎn)裝配線、研發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和檢測(cè)設(shè)備等。產(chǎn)品規(guī)�；�生產(chǎn)后，預(yù)計(jì)年產(chǎn)3000噸，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入27000萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利稅7700萬(wàn)元。

　　二、山東xxx骨科醫(yī)療器械有限公司骨科內(nèi)植入物生產(chǎn)項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)該項(xiàng)目）。該項(xiàng)目用地面積38.4畝，總投資1億元，建筑面積20000平方米，主要建設(shè)兩個(gè)聯(lián)合生產(chǎn)車(chē)間、實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)中心，購(gòu)進(jìn)11條柔性生產(chǎn)裝配線、研發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和檢測(cè)設(shè)備等。產(chǎn)品規(guī)�；�生產(chǎn)后，預(yù)計(jì)年產(chǎn)萬(wàn)向鎖定金屬接骨板5萬(wàn)塊、金屬帶鎖髓內(nèi)釘3萬(wàn)支、三維多功能骨科外固定架2萬(wàn)套、金屬骨釘50萬(wàn)支，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入2億元，實(shí)現(xiàn)利稅1億元。

　　三、濰坊xxx化學(xué)品有限公司L-半胱氨酸及其衍生物產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)該項(xiàng)目）。該項(xiàng)目用地面積58.7畝，總投資1.5億元，建筑面積30000平方米，主要建設(shè)兩個(gè)聯(lián)合生產(chǎn)車(chē)間、實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)中心，購(gòu)進(jìn)四條柔性生產(chǎn)裝配線、研發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和檢測(cè)設(shè)備等。產(chǎn)品規(guī)�；�生產(chǎn)后，預(yù)計(jì)年產(chǎn)20xx噸L-半胱氨酸，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入6億元，實(shí)現(xiàn)利稅1.5億元。

　　四、濰坊xxx城市建設(shè)投資開(kāi)發(fā)有限公司生物醫(yī)藥園綜合配套項(xiàng)目。該項(xiàng)目占地31畝，總投資8000萬(wàn)元，建筑面積20000平方米，主要建設(shè)辦公、商貿(mào)、倉(cāng)儲(chǔ)等園區(qū)配套工程。該項(xiàng)目主要是為生物園區(qū)配套，為生物園區(qū)的`生產(chǎn)發(fā)展起到銜接紐帶的作用。

　　五、濰坊xxx生物有限公司高分子生物多糖類(lèi)產(chǎn)品系列化生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目占地30畝，總投資6400萬(wàn)元，新建實(shí)驗(yàn)檢測(cè)中心、生產(chǎn)車(chē)間；新建庫(kù)房、動(dòng)力車(chē)間等配套公用工程。項(xiàng)目達(dá)產(chǎn)后可形成年產(chǎn)高分子生物多糖類(lèi)產(chǎn)品1000噸，預(yù)計(jì)銷(xiāo)售收入7800萬(wàn)元，利潤(rùn)1700萬(wàn)元，上繳稅金411萬(wàn)元。

　　當(dāng)前進(jìn)展情況：xxx生物、xxx醫(yī)藥科技、xxx骨科醫(yī)療器械、城投綜合配套區(qū)四個(gè)項(xiàng)目均已動(dòng)工建設(shè)，目前均按照項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃順利實(shí)施，形象進(jìn)度良好。安捷宇生物已經(jīng)完成圍墻圈建、地質(zhì)勘探，正在進(jìn)行單體設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備近期開(kāi)工。目前天王藥業(yè)準(zhǔn)備入駐，正在進(jìn)行土地、規(guī)劃等前期手續(xù)準(zhǔn)備。

生物調(diào)研報(bào)告12

　　摘要：城市發(fā)展不斷加快的背景下，極大地促進(jìn)著園林工程建設(shè)。在園林工程綠化中，植物育種是一項(xiàng)關(guān)鍵性工作，對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求較高。將生物技術(shù)應(yīng)用于園林工程植物育種中，能夠極大的提升植物育種效果，保證植物的成活率，達(dá)到更佳的園林綠化效果，美化、綠化城市，改善自然生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。本文首先概述了生物技術(shù)，其次分析了生物技術(shù)在園林植物育種中的具體應(yīng)用，最后探討了園林植物育種中生物技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)。

　　關(guān)鍵詞：園林綠化；植物育種；生物技術(shù)；應(yīng)用分析

　　園林工程建設(shè)是一項(xiàng)公益性、民生性工程，做好植物育種工作至關(guān)重要。新時(shí)期，傳統(tǒng)育種技術(shù)逐漸無(wú)法滿(mǎn)足育種工作需求。在園林植物育種中應(yīng)用生物技術(shù)，能夠更好地滿(mǎn)足新時(shí)期園林植物育種及綠化需求。

　　一、生物技術(shù)概述

　　生物技術(shù)屬于新型綜合性技術(shù)，該技術(shù)涵蓋了多項(xiàng)技術(shù)，包括：發(fā)酵工程技術(shù)、基因工程技術(shù)，細(xì)胞工程技術(shù)、酶工程技術(shù)等等。生物技術(shù)是在傳統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)之上，融合現(xiàn)代技術(shù)的所形成的。傳統(tǒng)生物技術(shù)的應(yīng)用，主要體現(xiàn)在種子選育、啤酒發(fā)酵等領(lǐng)域，現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用，主要體現(xiàn)在試管核酸技術(shù)、細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)等等。和傳統(tǒng)生物技術(shù)相比較而言，現(xiàn)代生物技術(shù)的優(yōu)勢(shì)更加明顯，目前被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，為人們的工作及生活帶來(lái)了極大的便利，極大地促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步。

　　二、生物技術(shù)在園林植物育種中的具體應(yīng)用分析

　�。ㄒ唬┘�(xì)胞工程育種技術(shù)�，F(xiàn)代生物技術(shù)憑借自身的諸多優(yōu)勢(shì)，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中。在園林植物育種中，生物技術(shù)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，被越來(lái)越多的人所關(guān)注。細(xì)胞工程育種技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)的重要體現(xiàn)，利用該技術(shù)進(jìn)行園林植物育種，主要以應(yīng)用原生質(zhì)體培養(yǎng)技術(shù)、體細(xì)胞融合及雜交技術(shù)等為主。充分結(jié)合園林植物的特點(diǎn)，對(duì)不同植物細(xì)胞進(jìn)行融合，并借助細(xì)胞分子技術(shù)來(lái)改變植物原有性質(zhì)，培養(yǎng)新型的植物品種。在細(xì)胞工程育種技術(shù)中，原生質(zhì)體培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用最為廣泛。生物學(xué)理論下，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較而言，具備了細(xì)胞壁，會(huì)給不同細(xì)胞的融合造成一定的影響。然而借助原生質(zhì)體培養(yǎng)技術(shù)，則能夠?qū)⑸鲜鲎璧K消除掉，融合多種不同植物的細(xì)胞，并獲得新的植物種類(lèi)，使得園林植物種類(lèi)更加豐富。現(xiàn)階段，在園林植物育種工作中，細(xì)胞工程育種技術(shù)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，并且取得了良好的效果。以菊花為例，是園林綠化常見(jiàn)植物，具備較高的觀賞性，同時(shí)也具備一定的商業(yè)價(jià)值。借助細(xì)胞工程育種技術(shù)展開(kāi)菊花育種，能夠?qū)崿F(xiàn)組織培養(yǎng)、脫毒苗和大規(guī)模繁殖，并且能夠更加穩(wěn)定地遺傳菊花的優(yōu)良特性。在菊花育種的過(guò)程中，細(xì)胞工程育種技術(shù)應(yīng)用價(jià)值較高，例如：輻射誘變育種，在應(yīng)用時(shí)需要注意篩選不穩(wěn)定的遺傳性狀。不僅如此，化學(xué)誘變?cè)趫@林菊花育種中也起到了重要的作用，能夠通過(guò)化學(xué)誘變的方式來(lái)改變菊花的形狀，包括菊花葉片顏色、菊花葉片形狀等。除此之外，體細(xì)胞融合及雜交技術(shù)，也是園林植物育種的一項(xiàng)重要技術(shù)。例如：將菊花和大籽蒿進(jìn)行體細(xì)胞融合雜交，和智利喇叭花融合雜交，能夠改良菊花的花形、花色以及花莖。（二）人工種子技術(shù)�，F(xiàn)階段，在園林植物育種中，人工種子技術(shù)也起到了良好的應(yīng)用效果。在人工種子技術(shù)的應(yīng)用下，能夠改變植物的育種方式，不進(jìn)行花粉傳播授精也可培育新型植物品種�，F(xiàn)階段，園林植物育種工作中現(xiàn)，利用人工種子技術(shù)實(shí)現(xiàn)了無(wú)性繁殖，在植物自身所具有的根莖葉的基礎(chǔ)之上，借助體細(xì)胞克隆技術(shù)能夠極大的縮短植物培育時(shí)間，并且在該技術(shù)的支撐下，能夠完成對(duì)大批量植物的培育，植物育種效率更高，成本更低，效果更好，并且還更加有利于接下來(lái)的各項(xiàng)管理工作的開(kāi)展，促進(jìn)園林植物育種整體成效，促進(jìn)園林規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。以杜鵑花為例，在園林綠化中的應(yīng)用較為廣泛，具備了較高的園藝價(jià)值。杜鵑花總狀花序有5～22朵花，雖然不會(huì)完全開(kāi)放，但是也有芳香氣味，為更好地發(fā)揮出其園藝價(jià)值，要重視對(duì)人工種子技術(shù)的應(yīng)用。據(jù)相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者試驗(yàn)表明，利用人工種子技術(shù)對(duì)杜鵑花進(jìn)行培育，在無(wú)菌的條件下所生長(zhǎng)的胚狀體，能夠直接種植在土壤當(dāng)中，這樣一來(lái)，就極大的減少了在培育、移栽以及馴化等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作量，成本投入也隨之減少。但是，需要指出的是，當(dāng)前園林植物育種中對(duì)于人工種子技術(shù)的應(yīng)用，仍離不開(kāi)充足的資金支撐，并且所研究出的人工種子的穩(wěn)定性仍低于自然種子，這需要在接下來(lái)的時(shí)間里進(jìn)行進(jìn)一步的研究，以便于更好地保證人工種子技術(shù)的應(yīng)用穩(wěn)定性，達(dá)到更佳的園林植物育種效果。（三）不定芽技術(shù)。結(jié)合生物學(xué)理論知識(shí)，大部分園林植物在發(fā)育中所出現(xiàn)的芽體，均是從植物的莖尖部位、葉腋部位所生長(zhǎng)出的，這是621植物芽體生長(zhǎng)的特定部位，包括：頂芽、腋芽等。將現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用于園林植物育種中，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)芽體次出現(xiàn)部位的改變，在傳統(tǒng)部位的基礎(chǔ)之上，能夠在植物葉部、根部等多個(gè)部位發(fā)出芽體，這些芽體被稱(chēng)之不定芽。但是，需要指出的是，不定芽技術(shù)的應(yīng)用，并不意味著在任何部位都能夠產(chǎn)生芽體。在實(shí)際的應(yīng)用實(shí)中，需要滿(mǎn)足特定的'條件方可更好地產(chǎn)生現(xiàn)不定芽體。將不定芽技術(shù)應(yīng)用于園林植物育種工作中，能夠增加芽體數(shù)量，促使其會(huì)更快的生長(zhǎng)發(fā)育。為更好地保證不定芽技術(shù)在園林植物育種中的應(yīng)用效果，要重視對(duì)低濃度生長(zhǎng)素和高濃度6—苯基嗦嶺的應(yīng)用。例如，在應(yīng)用不定芽技術(shù)培育蘭花、紫羅蘭的時(shí)候，使得培育效率更高、效果更好，并且能夠提升植物的抗病蟲(chóng)害能力，保證園林植物的良好生長(zhǎng)。（四）基因克隆技術(shù)。應(yīng)用基因克隆技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)植物基因的相互移植，甚至能夠通過(guò)克隆植物基因的方式將其移植到另一種植物上，活著亦可采取基因相互轉(zhuǎn)化的方式，改良園林植物的品種。將基因克隆技術(shù)應(yīng)用于園林植物培育中，能夠快速培育優(yōu)良植物品種，使得園林植物育種具備更高的效果和積極意義。以園林花卉育種為例，在應(yīng)用基因克隆技術(shù)后，對(duì)其基因結(jié)構(gòu)進(jìn)行改變，能夠控制花卉的顏色和花卉的形狀，并且能夠開(kāi)出更多的花。與此同時(shí)，在玫瑰花、百合花、山茶花以及非洲菊等園林花卉進(jìn)行培育的時(shí)候，借助轉(zhuǎn)基因技術(shù)即可改變花卉的顏色，提升其觀賞性。不僅如此，基因克隆技術(shù)的應(yīng)用，能夠控制花卉的花香，例如：原本香味過(guò)于濃郁的花卉，可以變得清香，相反的，也可以增加花香，帶給人更加心曠神怡的感受。除此之外，在園林植物育種中應(yīng)用基因克隆技術(shù)，能夠極大地增加花卉的抗病蟲(chóng)害性能。例如：英國(guó)科學(xué)家應(yīng)用基因克隆技術(shù)所克隆出的雪花蓮凝集素，能夠有效防御蚜蟲(chóng)、葉蟬等諸多的害蟲(chóng)�；蛘呖梢詫⑵湟浦驳交ɑ苤校�防御害蟲(chóng)。再例如：從楊樹(shù)中所提取并克隆CDNA，也能夠有效的防御害蟲(chóng)。并病害防治方面，從國(guó)槐及刺槐等樹(shù)木中所提取的外源凝集素，對(duì)于植物真菌類(lèi)病害能夠起到有效的防御效果，保證園林植物的健康生長(zhǎng)。最后，基因克隆技術(shù)在園林植物育種中的應(yīng)用，能夠延長(zhǎng)花卉的花期，眾所周知，園林中大部分花卉的花期并不長(zhǎng)，因此為了更好地保證花卉的觀賞價(jià)值，可以借助基因克隆技術(shù)來(lái)延長(zhǎng)花期。在這一過(guò)程中，要嚴(yán)格控制好乙烯的濃度，控制乙烯合成，并最終實(shí)現(xiàn)對(duì)花期的延長(zhǎng)�，F(xiàn)階段，在康乃馨等花卉中提取NＲ基因、PG基因、氧化酶基因，即可抑制乙烯合成，減慢花卉的衰老速度，延長(zhǎng)花期，提升其觀賞價(jià)值。（五）改良植物的離體技術(shù)。在園林植物育種中，要重視對(duì)改良植離體技術(shù)的應(yīng)用。由于部分植物對(duì)于環(huán)境、溫度、氣候等方面的要求較高，部分植物在進(jìn)入新環(huán)境后，需要一定的適應(yīng)期，如果環(huán)境不適宜，極易導(dǎo)致植物死亡�；�于此，為更好地保證植物移植后的成活率，要做好技術(shù)改良工作，這在園林植物育種中發(fā)揮著至關(guān)重要的應(yīng)用。在實(shí)踐應(yīng)用中，需要有選擇性地培育離體的組織和細(xì)胞，保留有意部分，剔除糟粕部分，提升園林植物育種改良成功率，達(dá)到良好的整體綠化效果。

　　三、園林植物育種中生物技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)探討

　　科技快速發(fā)展的背景下，生物技術(shù)將會(huì)更加的先進(jìn)化，因此在園林植物育種方面的應(yīng)用仍具備非常巨大的發(fā)展前景。在接下來(lái)的時(shí)間里，生物技術(shù)在智能化、自動(dòng)化技術(shù)的支撐下，將會(huì)實(shí)現(xiàn)跟多新型技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，達(dá)到更加良好的植物品種改良效果，保證園林植物生長(zhǎng)質(zhì)量。具體來(lái)說(shuō)，生物技術(shù)在園林植物育種領(lǐng)域中的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，改變現(xiàn)有雄性不育基因，擴(kuò)大置物的繁殖規(guī)模和繁殖速度，并提升植物光合作用效率，促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，培育更多優(yōu)良植物品種，保證新型園林植物品種的穩(wěn)定性，提升其生命力和繁殖性能。其次，要重視起對(duì)園林植物的環(huán)境適應(yīng)能力的培養(yǎng)與提升。尤其是近年來(lái)植物生長(zhǎng)所受到的巨大影響與制約，嚴(yán)重影響園林植物的育種效果，無(wú)法保證其成活率。然而借助先進(jìn)的生物技術(shù)，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)園林植物環(huán)境適應(yīng)能力的改變，會(huì)更好地適應(yīng)于不同地位領(lǐng)域的園林，促進(jìn)園林植物的多元化生長(zhǎng)。此外，還要進(jìn)一步提升園林植物的抗病蟲(chóng)害能力，確保不同類(lèi)型的植物更好地適應(yīng)于不同地區(qū)的生長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)園林植物的良好生長(zhǎng)。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，現(xiàn)階段，隨著園林工程建設(shè)的不斷加快，對(duì)于園林植物育種工作提出了更高的要求。將先進(jìn)的生物技術(shù)應(yīng)用于園林植物育種中，能夠極大地豐富、改良物種，提升園林植物育種質(zhì)量，提升園林植物的成活率，保證園林綠化整體效果，促進(jìn)園林工程良好發(fā)展，提升居民生活質(zhì)量。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　作者：潘航單位：湖北大學(xué)知行學(xué)院

生物調(diào)研報(bào)告13

　　一、生物質(zhì)能概述

　　生物質(zhì)發(fā)電主要是利用農(nóng)業(yè)、林業(yè)和工業(yè)廢棄物為原料，也可以將城市垃圾為原料，采取直接燃燒或氣化的發(fā)電方式。近年來(lái)中國(guó)能源、電力供求趨緊，國(guó)內(nèi)外發(fā)電行業(yè)對(duì)資源豐富、可再生性強(qiáng)、有利于改善環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的生物質(zhì)資源的開(kāi)發(fā)利用給予了極大的關(guān)注，生物質(zhì)能發(fā)電行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。

　　世界生物質(zhì)發(fā)電起源于20世紀(jì)70年代，當(dāng)時(shí)，世界性的石油危機(jī)爆發(fā)后，丹麥開(kāi)始積極開(kāi)發(fā)清潔的可再生能源，大力推行秸稈等生物質(zhì)發(fā)電。自1990年以來(lái)，生物質(zhì)發(fā)電在歐美許多國(guó)家開(kāi)始大發(fā)展。

　　中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，生物質(zhì)資源十分豐富。中國(guó)擁有充足的可發(fā)展能源作物，同時(shí)還包括各種荒地、荒草地、鹽堿地、沼澤地等。如加以有效利用，開(kāi)發(fā)潛力將十分巨大。為推動(dòng)生物質(zhì)發(fā)電技術(shù)的發(fā)展，我國(guó)實(shí)施了生物質(zhì)發(fā)電優(yōu)惠上網(wǎng)電價(jià)等有關(guān)配套政策，從而使生物質(zhì)發(fā)電，特別是秸稈發(fā)電迅速發(fā)展。最近幾年來(lái)，國(guó)家電網(wǎng)公司、五大發(fā)電集團(tuán)等大型國(guó)有、民營(yíng)以及外資企業(yè)紛紛投資參與中國(guó)生物質(zhì)發(fā)電產(chǎn)業(yè)的建設(shè)運(yùn)營(yíng)。

　　至20xx年底，我國(guó)生物質(zhì)發(fā)電累計(jì)并網(wǎng)容量5819MW，其中直燃發(fā)電是應(yīng)用最廣泛的生物質(zhì)能利用方式，其次為垃圾焚燒發(fā)電。國(guó)家在相關(guān)行業(yè)政策上給予了一系列的優(yōu)惠，隨著產(chǎn)業(yè)政策的逐步完善，生物質(zhì)能發(fā)電將進(jìn)入快速發(fā)展期�！渡�物質(zhì)能發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出，到20xx年，生物質(zhì)能年利用量超過(guò)5000萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤。其中，生物質(zhì)發(fā)電裝機(jī)容量1300萬(wàn)千瓦、年發(fā)電量約780億千瓦時(shí)。針對(duì)當(dāng)前我國(guó)生物質(zhì)發(fā)電的現(xiàn)狀，擬從目前生物質(zhì)發(fā)電的裝機(jī)容量及分布、政策、投資和建設(shè)等方面的特點(diǎn)進(jìn)行初步探討;并對(duì)當(dāng)前我國(guó)生物質(zhì)發(fā)電廠，在(融)投資機(jī)運(yùn)營(yíng)成本進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析;同時(shí)對(duì)生物質(zhì)混燃發(fā)電這種方式的優(yōu)勢(shì)做出了論述;最終，提出了相關(guān)建議。

　　二、生物質(zhì)發(fā)電裝機(jī)容量及分布

　　中國(guó)生物質(zhì)資源主要包括農(nóng)用秸稈、畜禽糞便以及其他農(nóng)作物副產(chǎn)品，據(jù)估計(jì)中國(guó)目前每年可開(kāi)發(fā)利用的生物質(zhì)約為7.96億t標(biāo)煤，而目前的實(shí)際使用量?jī)H為2.2億t標(biāo)煤，每年在田間焚燒或丟棄的生物質(zhì)約有2億t;預(yù)計(jì)到20xx年中國(guó)

　　可利用的農(nóng)用秸稈及能源林產(chǎn)量將達(dá)到9億t。遠(yuǎn)期可開(kāi)發(fā)的生物質(zhì)能可達(dá)10-15億t標(biāo)煤。如將每年的4億t秸稈充分開(kāi)發(fā)，可相當(dāng)于8座三峽發(fā)電站，每年能幫農(nóng)民創(chuàng)收800億到1000億元。

　　首先從發(fā)電方式上:即將出臺(tái)的《可再生能源發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出到20xx年的生物質(zhì)發(fā)電裝機(jī)規(guī)模不低于13000MW，具體包括農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電量8000MW，沼氣發(fā)電20xxMW，垃圾焚燒發(fā)電3000MW。這意味著到20xx年，秸稈直燃發(fā)電的比例在生物質(zhì)發(fā)電裝機(jī)量中的比例高達(dá)61.5%。

　　其次從生物質(zhì)發(fā)電的地域分布上:中國(guó)當(dāng)前生物質(zhì)發(fā)電主要集中在華東地區(qū)，該地區(qū)的裝機(jī)容量約占全國(guó)的一半，其次是中南地區(qū)和東北地區(qū)，分別占22%和15%，華北、西南和西北地區(qū)一共占10%左右。20xx年，江蘇省生物質(zhì)裝機(jī)容量已達(dá)613MW，其次為山東省496MW，其他幾個(gè)生物質(zhì)發(fā)電大省如河南、浙江、安徽、湖北、黑龍江、廣東和吉林的裝機(jī)量在234-328MW之間，生物質(zhì)發(fā)電在各省的分布與中國(guó)農(nóng)業(yè)秸稈資源的分布是總體

　　最后從生物質(zhì)發(fā)電在有關(guān)企業(yè)分布來(lái)看:目前生物質(zhì)發(fā)電總裝機(jī)量最大的生物質(zhì)發(fā)電企業(yè)分別為國(guó)能生物發(fā)電有限公司及武漢凱迪電力股份有限公司。其他投資生物質(zhì)發(fā)電行業(yè)的公司中，除五大發(fā)電集團(tuán)外，還包括中節(jié)能、江蘇國(guó)信粵電、皖能電力及等眾多企業(yè)。由此可預(yù)見(jiàn)，隨著國(guó)家對(duì)可再生能源政策的不斷明確，及常規(guī)火力發(fā)電因市場(chǎng)煤價(jià)與計(jì)劃電價(jià)之間的.矛盾而導(dǎo)致的效益問(wèn)題，十二五期間，將有更多的電力企業(yè)投入到生物質(zhì)發(fā)電的開(kāi)發(fā)中來(lái)。

　　我國(guó)的生物質(zhì)發(fā)電技術(shù)主要以秸稈直燃和垃圾焚燒發(fā)電為主，直到20xx年底，以農(nóng)林廢棄物為燃料的規(guī)模化并網(wǎng)發(fā)電項(xiàng)目仍是空白。自20xx年12月國(guó)能集團(tuán)單縣生物質(zhì)發(fā)電工程作為中國(guó)第一個(gè)生物質(zhì)直燃發(fā)電廠投入運(yùn)行以來(lái)，秸稈直燃發(fā)電發(fā)展迅速，當(dāng)年就核準(zhǔn)了超過(guò)1000MW的秸稈直燃發(fā)電項(xiàng)目，之后，裝機(jī)規(guī)模以每年超過(guò)30%的速度增長(zhǎng);到20xx年中期，已有18個(gè)生物質(zhì)直燃電廠投產(chǎn)，總裝機(jī)容量450MW;到20xx年底，發(fā)改委核準(zhǔn)的項(xiàng)目已經(jīng)超過(guò)100個(gè)，生物質(zhì)發(fā)電的總裝機(jī)規(guī)模達(dá)到3150MW。

　　到20xx年底，投產(chǎn)的生物質(zhì)直燃發(fā)電廠已經(jīng)超過(guò)30個(gè)，另外在建的30余個(gè)，生物質(zhì)直燃發(fā)電的裝機(jī)容量約750MW;截止到20xx年6月底，已核準(zhǔn)的生物質(zhì)發(fā)電項(xiàng)目累計(jì)超過(guò)170個(gè)，總裝機(jī)規(guī)模達(dá)5500MW，其中并網(wǎng)發(fā)電的項(xiàng)目超過(guò)50個(gè)，生物質(zhì)直燃發(fā)電的總裝機(jī)容量達(dá)到20xxMW以上。

　　20xx年底單縣生物質(zhì)發(fā)電項(xiàng)目投運(yùn)后，國(guó)家發(fā)改委就核準(zhǔn)了約50個(gè)生物質(zhì)直燃發(fā)電項(xiàng)目，但因生物質(zhì)直燃發(fā)電在我國(guó)仍處于起步階段，并且需要1年多的建設(shè)周期，因此直到20xx年底，真正并網(wǎng)發(fā)電的直燃項(xiàng)目才在生物質(zhì)發(fā)電總裝機(jī)量中占據(jù)主要份額。雖然到20xx年核準(zhǔn)的項(xiàng)目已經(jīng)超過(guò)170個(gè)，但真正并網(wǎng)發(fā)電的秸稈直燃項(xiàng)目也只有50多個(gè)，并網(wǎng)發(fā)電工程占已經(jīng)核準(zhǔn)的項(xiàng)目的比例僅為30%。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，既有個(gè)別地方政府核準(zhǔn)欠嚴(yán)肅的原因，但電價(jià)及稅收等政策執(zhí)行不到位、燃料價(jià)格的保障機(jī)制、及電網(wǎng)調(diào)度等問(wèn)題，也是主要因素。

　　三、政策分析

　　從20xx年2月28日《中華人民共和國(guó)可再生能源法》頒布后，國(guó)家就將可再生能源的開(kāi)發(fā)利用列為能源發(fā)展的優(yōu)先領(lǐng)域，隨后又發(fā)布和實(shí)施了一系列有關(guān)支持可再生能源和生物質(zhì)發(fā)電的辦法及條例。

　　20xx年初，發(fā)布了《可再生能源發(fā)電價(jià)格和費(fèi)用分?jǐn)偣芾碓囆修k法》，明確了生物質(zhì)發(fā)電的電價(jià)可獲得15年的0.25元//kWh的補(bǔ)貼，并規(guī)定混燃常規(guī)能源比例超過(guò)20%的不享受該補(bǔ)貼;

　　20xx年《可再生能源中長(zhǎng)期規(guī)劃》提出生物質(zhì)發(fā)電的裝機(jī)規(guī)模在20xx年和20xx年分別達(dá)到5500MW和30000MW;

　　20xx年3月，《關(guān)于20xx年1-9月可再生能源電價(jià)附加補(bǔ)貼和配額交易方案的通知》，將部分虧損的秸稈直燃發(fā)電項(xiàng)目的補(bǔ)貼額度從0.25元//kWh提高至0.35元//kWh;

　　20xx年底，通過(guò)的《中華人民共和國(guó)可再生能源法修正案》，正式確立了對(duì)可再生能源發(fā)電上網(wǎng)的全額保障性收購(gòu)制度，為生物質(zhì)發(fā)電上網(wǎng)掃清了障礙;

　　到20xx年底，《國(guó)家發(fā)改委關(guān)于完善農(nóng)林生物質(zhì)發(fā)電價(jià)格政策的通知》，對(duì)秸稈發(fā)電項(xiàng)價(jià)統(tǒng)一提高到0.75元//kWh。與此同時(shí)，全國(guó)人大、發(fā)改委、農(nóng)業(yè)部、財(cái)政部等有關(guān)部門(mén)還及要文件的實(shí)施和推行。

　　四、生物質(zhì)發(fā)電的投資、建設(shè)及運(yùn)營(yíng)分析

　　與常規(guī)的火電發(fā)電項(xiàng)目比，生物質(zhì)發(fā)電使用資金的密度低，因此投資方在投資該類(lèi)項(xiàng)目時(shí)往往比較謹(jǐn)慎，而中國(guó)又缺乏固定的大規(guī)模的能源基金用于生物質(zhì)發(fā)電的開(kāi)發(fā)，同時(shí)又缺乏有效的可再生能源融資機(jī)制。反觀歐美等國(guó)，生物質(zhì)發(fā)電項(xiàng)目的投資主體往往是政府、國(guó)際金融組織、風(fēng)險(xiǎn)投資及其它民間資本，相對(duì)來(lái)說(shuō)該行業(yè)的融資渠道和來(lái)源較廣，這是未來(lái)中國(guó)生物質(zhì)發(fā)電行業(yè)融資方面需要借鑒的一點(diǎn)。

　　以國(guó)能生物質(zhì)公司為例:其在起步階段就分別得到了國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行和花期銀行的貸款和投資，并在后期得到了建行280億的貸款承諾，從而為其初期的圈地以及后期對(duì)歐洲百安納和歐洲鍋爐集團(tuán)公司的收購(gòu)奠定了良好的資金基礎(chǔ)，并擴(kuò)大了中國(guó)生物質(zhì)發(fā)電企業(yè)的國(guó)際影響力。可見(jiàn)沒(méi)有金融機(jī)構(gòu)的支持，就很難有現(xiàn)在這個(gè)世界最大的生物質(zhì)發(fā)電集團(tuán)。

　　有關(guān)學(xué)者還對(duì)秸稈直燃發(fā)電在中國(guó)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)適宜度進(jìn)行了分析，結(jié)果表明:比較適宜建設(shè)生物質(zhì)直燃電廠的省份，包括河南、山東、安徽、江蘇、河北、黑龍江、吉林等中國(guó)糧食主產(chǎn)區(qū)，而北京、上海、天津、浙江等發(fā)達(dá)地區(qū)和青海、寧夏、甘肅、陜西等西北地區(qū)則不宜大量投資生物質(zhì)直燃項(xiàng)目，而實(shí)際證明中國(guó)目前生物質(zhì)發(fā)電50%的投資就集中在華東地區(qū)等經(jīng)濟(jì)適宜度較高的地區(qū)。獨(dú)立生物質(zhì)發(fā)電項(xiàng)目的初期建設(shè)成本及后期的燃料費(fèi)用、運(yùn)行費(fèi)用都較高。目前的初期的投資建設(shè)成本仍為8000-10000元//kW，初期投資就是常規(guī)火電投資的2倍;生物質(zhì)發(fā)電企業(yè)的實(shí)際稅率通常達(dá)12,，也高于常規(guī)火電企業(yè)的6%一8%。

　　同時(shí)，秸稈直燃發(fā)電廠的運(yùn)營(yíng)效率較低，發(fā)電標(biāo)煤耗較高。目前秸稈燃料的消耗率約為1300g/kWh，如按秸稈燃料的發(fā)熱量為標(biāo)煤發(fā)熱量一半進(jìn)行估算，生物質(zhì)發(fā)電每發(fā)1kWh所耗標(biāo)煤量約為650g;而20xx年全國(guó)火力發(fā)電的平均煤耗為335g/kWh，其中1000MW級(jí)的發(fā)電煤耗更是僅為285g/kWh左右，這就意味著生物質(zhì)發(fā)電的煤耗高達(dá)常規(guī)火電煤耗的2倍或以上。

　　在生物質(zhì)發(fā)電項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)營(yíng)中，燃料成本更是占到了電廠運(yùn)營(yíng)成本的70%，設(shè)備折舊費(fèi)及其他維護(hù)管理費(fèi)用約占30%。這就意味著燃料價(jià)格將成為影響生物質(zhì)電廠盈虧的最重要因素，隨著生物質(zhì)發(fā)電在中國(guó)的興起，秸稈的燃料價(jià)格已經(jīng)從最初的200元//t漲至現(xiàn)在的450元//t以上，據(jù)估計(jì)電價(jià)中的燃料成本就高達(dá)0.4元/kWh，遠(yuǎn)高于燃煤發(fā)電。

　　生物質(zhì)發(fā)電根據(jù)其燃燒方式的不同，分為燃燒發(fā)電和氣化發(fā)電，目前，生物質(zhì)燃燒發(fā)電是生物質(zhì)發(fā)電的主體，它又分作:純?nèi)忌�物質(zhì)發(fā)電和煤粉爐摻燒生物質(zhì)發(fā)電。其中，純?nèi)忌�物質(zhì)發(fā)電重點(diǎn)需研究解決燃料供應(yīng)、儲(chǔ)存和燃燒方式以及燃燒過(guò)程的結(jié)渣和腐蝕等問(wèn)題;煤粉爐摻燒生物質(zhì)發(fā)電則需重點(diǎn)解決好摻燒模式及摻燒比例等問(wèn)題。

　　對(duì)比中節(jié)能宿遷生物質(zhì)電廠、國(guó)能射陽(yáng)生物質(zhì)電廠、山東十里泉電廠及國(guó)電寶雞第二發(fā)電有限公司四個(gè)生物質(zhì)發(fā)電項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)情況來(lái)看:宿遷生物質(zhì)電廠、射陽(yáng)生物質(zhì)電廠為純生物質(zhì)發(fā)電，十里泉電廠及寶雞第二發(fā)電有限公司為火電廠摻燒模式。

　　山東十里泉電廠(2X100MW+2X300MW)投資近8000萬(wàn)元人民幣從丹麥引進(jìn)生物質(zhì)預(yù)處理設(shè)備，對(duì)打包秸稈進(jìn)行切割，然后通過(guò)鼓風(fēng)機(jī)吹入爐膛，在原煤粉燃燒器二層中專(zhuān)門(mén)布置了一層生物質(zhì)燃燒器。這套生物質(zhì)預(yù)處理切割設(shè)備只適合切割打包秸稈，而秸稈燃料價(jià)格從最初建設(shè)時(shí)的200元//t漲到近500元//t，原料成本大大增加。由于引進(jìn)的生物質(zhì)預(yù)處理切割設(shè)備不能切割相對(duì)更便宜的玉米桿、樹(shù)枝或其它難以打包的生物質(zhì)燃料，這使得降低燃料收購(gòu)成本手段有限，好在山東十里泉電廠摻燒生物質(zhì)得到了山東省0.08元//kWh的電價(jià)補(bǔ)助，故尚能維持。

　　而國(guó)電寶雞第二發(fā)電廠((4X300MW)在西安交通大學(xué)相關(guān)研究的支持下，提出了一種新的摻燒模式。電廠基本沒(méi)有對(duì)設(shè)備投資改造，采用現(xiàn)有的ZGM型中速磨直接粉碎壓型生物質(zhì)燃料，避免了設(shè)備投資的增加，電廠直接收成型生物質(zhì)燃料，提高了燃料品質(zhì)保證性，也提高了電廠對(duì)生物質(zhì)燃料的適應(yīng)性。目前寶雞二電廠主要采購(gòu)便宜的玉米桿、樹(shù)枝、鋸末、藥渣等壓型生物質(zhì)成型燃料，運(yùn)到電廠后，在一系列技術(shù)保障下，類(lèi)似煤一樣處理燃燒。這樣，在生物質(zhì)燃料供應(yīng)不足時(shí)可以適當(dāng)降低生物質(zhì)摻燒比例，能較好控制生物質(zhì)燃料價(jià)格，在目前沒(méi)有得到國(guó)家或省上財(cái)政補(bǔ)貼的情況下，還能維持摻燒，其發(fā)電成本遠(yuǎn)低于純燒生物質(zhì)電廠，也比十里泉電廠的摻燒模式要低得多。

　　生物質(zhì)混燒相對(duì)于純燒有著巨大的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，主要表現(xiàn)在:

　　①首先，可以在秸稈燃料供應(yīng)不足的季節(jié)降低生物質(zhì)的摻燒比例，通過(guò)降低自身需要避免農(nóng)民哄抬生物質(zhì)的價(jià)格;

　�、诓辉黾釉O(shè)備投資，直接采購(gòu)壓型生物質(zhì)摻燒模式，可大幅度降低投資和運(yùn)行費(fèi)用;

　�、墼诖笮突痣姀S摻燒生物質(zhì)，其機(jī)組的參數(shù)遠(yuǎn)高于目前小型純燒生物質(zhì)機(jī)組(水冷振動(dòng)爐排或流化床機(jī)組)，從而其機(jī)組的發(fā)電效率高，目前生物質(zhì)直燃的發(fā)電效率僅為15%左右，而將生物質(zhì)與煤在高參數(shù)的機(jī)組上混燃，發(fā)電效率可高達(dá)38%以上，是生物質(zhì)直燃發(fā)電的兩倍，也就意味著在同樣的生物質(zhì)發(fā)電量下。

生物調(diào)研報(bào)告14

　　**省生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會(huì)指出，在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的沖擊繼續(xù)擴(kuò)散蔓延，經(jīng)濟(jì)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的情況下，加快發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)意義尤為重大，發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)能最大限度地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量、速度與效益的統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)、社會(huì)進(jìn)步的統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人的全面發(fā)展的統(tǒng)一，培育壯大生物產(chǎn)業(yè)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重大戰(zhàn)略。在全面推進(jìn)生物產(chǎn)業(yè)上臺(tái)階、上水平的過(guò)程中，要理清思路，突出重點(diǎn)，堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)中保護(hù)，在保護(hù)中開(kāi)發(fā)，沿著特色化、規(guī)�；�、集約化、標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化、國(guó)際化的發(fā)展道路，全面推進(jìn)以煙草、畜牧、蔬菜、茶葉、薯類(lèi)、生物藥、蔗糖、花卉、木本油料、橡膠、水果、木竹加工及漿紙為重點(diǎn)的12類(lèi)優(yōu)勢(shì)生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展，爭(zhēng)取把**建成全國(guó)重要的生物產(chǎn)業(yè)基地。

　　根據(jù)紅政生物辦電〔20xx〕8號(hào)《關(guān)于開(kāi)展全州生物產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作調(diào)研活動(dòng)的通知》精神指示，我辦嚴(yán)格按照通知要求，認(rèn)真組織人員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)對(duì)全縣生物資源產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新工作進(jìn)行全面調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研的基本情況匯報(bào)如下：

　　一、全縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　�。ㄒ唬┥�物藥業(yè)發(fā)展成效明顯

　　1、燈盞花產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)

　　20xx年，我縣計(jì)劃推廣種植燈盞花10000畝。20xx年1至6月，龍頭企業(yè)紅河千山公司完成燈盞花一期（春季）種植面積5635畝，同比增長(zhǎng)40.2%，主要分布在中樞鎮(zhèn)、舞街、永寧、舊城等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，已采收 1150噸，平均畝產(chǎn)值達(dá)4150元，同比減少1.2%；農(nóng)民創(chuàng)收2300萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)64.3%；實(shí)行利稅1190萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)42.5%；實(shí)行銷(xiāo)售收入3746萬(wàn)元，同比減少9%；實(shí)行利潤(rùn)590萬(wàn)元。二期（夏季）已經(jīng)落實(shí)種植面積4500畝，在6月份完成全部播種任務(wù)。

　　從今年一月份開(kāi)始，公司在白水鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)內(nèi)新廠開(kāi)始大批量生產(chǎn)，同時(shí)還在玉溪江川代加工，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，生產(chǎn)質(zhì)量穩(wěn)定，至6月底已生產(chǎn)燈盞花素22.2噸，同比增長(zhǎng)52%。銷(xiāo)售部門(mén)在維護(hù)好原有老客戶(hù)外，還開(kāi)發(fā)了一些新客戶(hù)，目前銷(xiāo)售市場(chǎng)以**制藥企業(yè)為主，輻射到省外的部分制藥企業(yè)。

　　為更好地服務(wù)燈盞花產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，打造公共知名品牌，工作中我辦專(zhuān)門(mén)安排一名副主任多年跟蹤企業(yè)服務(wù)，全力做好燈盞花產(chǎn)業(yè)財(cái)政支農(nóng)資金整合和省、州項(xiàng)目的實(shí)施。今年4月中旬，在舞街鎮(zhèn)山林哨村燈盞花產(chǎn)業(yè)片區(qū)開(kāi)發(fā)工作中，部分群眾由于科技素質(zhì)低，苗床地管理不到位，發(fā)展起步受挫，我辦及時(shí)與舞街鎮(zhèn)黨委政府和紅河千山公司協(xié)商再扶持的辦法，使群眾的50多畝燈盞花苗床地再次得到每畝600元的補(bǔ)嘗，大大提高了當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)展燈盞花產(chǎn)業(yè)的信心。

　　2、三七、草烏、半夏等中藥材發(fā)展向規(guī)�；�邁步

　　三七、草烏、半夏是我縣繼除蟲(chóng)菊、燈盞花之后發(fā)展起來(lái)的又一新興產(chǎn)業(yè)，已逐步成為我縣山區(qū)農(nóng)民增收的新亮點(diǎn)。為培植好三七、草烏、半夏等中藥材產(chǎn)業(yè)，拓寬農(nóng)民增收渠道，我辦經(jīng)常組織人員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)地考查，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題，提出解決的措施和辦法，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展。

　　至20xx年6月，全縣共種植三七6300畝，其中，我縣群眾種植的460畝，主要分布在三塘、向陽(yáng)兩個(gè)鄉(xiāng)，比去年同期增940畝，增長(zhǎng)17.5%。今年3月因受霜凍災(zāi)害，全縣三七產(chǎn)業(yè)受災(zāi)4600畝，直接經(jīng)濟(jì)損失4600萬(wàn)元；種植草烏4222畝，比去年同期增2925畝，增長(zhǎng)225%，主要分別在三塘、向陽(yáng)、白水三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)；種植半夏1015畝，主要分別在三塘、向陽(yáng)、白水、舊城四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　　在中藥材產(chǎn)業(yè)培植中，今年3月2日和4月22日我們先后兩次分別與**鴻翔藥業(yè)集團(tuán)有限公司和云河藥業(yè)有限公司進(jìn)行洽談，邀請(qǐng)他們到我縣開(kāi)發(fā)中藥材產(chǎn)業(yè)。針對(duì)我縣目前三七種植面積廣，管理技術(shù)相對(duì)不高的情況，為進(jìn)一步整合全縣三七產(chǎn)業(yè)資源，提升**三七品位，我辦到向陽(yáng)鄉(xiāng)同該鄉(xiāng)黨委政府和三七種植戶(hù)一道，共同探討我縣三七產(chǎn)業(yè)發(fā)展事項(xiàng)。

　�。ǘ�）生物化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)良好

　　1、除蟲(chóng)菊產(chǎn)業(yè)在無(wú)公害需求拉動(dòng)中發(fā)展

　　近來(lái)，隨著國(guó)際市場(chǎng)對(duì)無(wú)公害除蟲(chóng)菊產(chǎn)品需求量的加大，使我縣除蟲(chóng)菊產(chǎn)業(yè)發(fā)展重獲生機(jī)。但是，由于紅河森菊公司目前尚未兌清前幾年收購(gòu)的欠款，致使全縣廣大農(nóng)民對(duì)除蟲(chóng)菊產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景仍持懷疑和等待觀望的態(tài)度，公司現(xiàn)已呈現(xiàn)出一邊是客商訂單積壓，產(chǎn)品供不應(yīng)求，一邊是農(nóng)戶(hù)不愿大面積種植，加工原料緊缺，公司一時(shí)陷入巧婦難為無(wú)米之炊的狀況中。目前，公司已無(wú)原料加工，正在進(jìn)行設(shè)備檢修、超聲波萃取生產(chǎn)線調(diào)試工作。

　　今年1至6月，森菊公司生產(chǎn)加工除蟲(chóng)菊素原藥8噸，生產(chǎn)5%天然除蟲(chóng)菊素乳油、1.5%可濕性粉劑、5%水乳劑等農(nóng)藥產(chǎn)品約20噸；生產(chǎn)細(xì)度為80目99%過(guò)篩花渣粉300噸；細(xì)度為80目98%過(guò)篩花渣粉100噸；細(xì)度為80目99%過(guò)篩花粉100噸。在20xx年實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外銷(xiāo)售收入2500多萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，20xx年上半年實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外銷(xiāo)售收入425萬(wàn)元。公司產(chǎn)品國(guó)內(nèi)主要銷(xiāo)往北京、上海、山東、福建、江蘇、廣東等省市，國(guó)外銷(xiāo)往日本、韓國(guó)、印度、澳大利亞、歐盟、瑞士、美國(guó)、南美等國(guó)家。

　　20xx年，森菊公司計(jì)劃在全縣種植除蟲(chóng)菊5萬(wàn)畝，3月份，由于全縣遭受春季霜凍災(zāi)害, 除蟲(chóng)菊產(chǎn)業(yè)受災(zāi)5000畝，直接經(jīng)濟(jì)損失500萬(wàn)元，種苗嚴(yán)重受損，全面完成今年生產(chǎn)任務(wù)困難加劇。災(zāi)害發(fā)生后，我辦配合森菊公司及時(shí)深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查了解受災(zāi)情況，認(rèn)真做好災(zāi)情上報(bào)工作，指導(dǎo)廣大群眾搶抓節(jié)令，做好補(bǔ)植補(bǔ)栽工作，努力把災(zāi)害損失降到最低限度。森菊公司采取除蟲(chóng)菊種植以小春為主，大春為輔，一年兩季種植的辦法來(lái)完成全年生產(chǎn)任務(wù)，解決目前原料短缺的問(wèn)題，現(xiàn)在已育苗750畝，大田移栽1160余畝。為幫助森菊公司進(jìn)一步落實(shí)今年種植任務(wù)，4月21日政府召開(kāi)全縣除蟲(chóng)菊生產(chǎn)工作座談會(huì)，會(huì)后我辦狠抓政府決策部署落實(shí)，一是督促森菊公司加快兌現(xiàn)花農(nóng)欠款，取信于民，一是積極配合公司員工深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)廣大農(nóng)戶(hù)重樹(shù)除蟲(chóng)菊產(chǎn)業(yè)發(fā)展信心，栽好除蟲(chóng)菊。

　　2、萬(wàn)壽菊產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展

　　萬(wàn)壽菊是用途廣泛的重要化工原料，20xx年全縣種植3050畝，平均畝產(chǎn)值達(dá)1200元,農(nóng)民實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收363.6萬(wàn)元。今年將在上年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進(jìn)，擴(kuò)大發(fā)展。現(xiàn)已在永寧、三塘兩鄉(xiāng)落實(shí)種植面積1650畝，大面積種植工作正在規(guī)劃布局中。

　�。ㄈ�）綠色食品加工業(yè)效益可觀

　　1、魔芋產(chǎn)業(yè)種植及加工初見(jiàn)成效

　　魔芋是一種低熱量高膳食纖維食品，有排毒、減肥、通便、潔胃的功能，深受廣大消費(fèi)者青睞，市場(chǎng)需求量大，產(chǎn)業(yè)前景廣闊。**縣境內(nèi)大部分地區(qū)較適宜種植魔芋，我縣依托鑫晟魔芋有限公司根據(jù)魔芋生長(zhǎng)環(huán)境要求及**縣地質(zhì)、地貌條件，結(jié)合我縣多年來(lái)廣大群眾自行種植魔芋的經(jīng)驗(yàn)，加大魔芋產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)力度，全力打造魔芋產(chǎn)業(yè)。今年，**鑫晟魔芋有限公司計(jì)劃在縣內(nèi)外推廣種植魔芋5000畝，為農(nóng)民增收2500萬(wàn)元，主要安排在我縣東部三塘、向陽(yáng)等適宜山區(qū)鄉(xiāng)。目前，公司已經(jīng)向群眾發(fā)出種子80噸，種植工作全面完成。其龍頭企業(yè)鑫晟魔芋有限公司建成魔芋加工生產(chǎn)線4條，今年1至6月份共銷(xiāo)售魔芋精粉42噸、素食品190噸，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入290萬(wàn)元。

　　2、阿廬牌蕎系列食品開(kāi)發(fā)前景廣闊

　　我縣依托**阿廬旅游食品有限責(zé)任公司、紅河潤(rùn)高食品有限公司開(kāi)發(fā)生產(chǎn)苦蕎系列食品及保健用品，主要產(chǎn)品有13個(gè)蕎系列食品和9個(gè)蕎系列保健用品，產(chǎn)品暢銷(xiāo)紅河、昆明、曲靖、上海、廣州、深圳等地。今年上半年，全縣落實(shí)苦蕎種植面積10000畝；1至6月，龍頭企業(yè)公司生產(chǎn)加工蕎系列產(chǎn)品859噸，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入808.3萬(wàn)元，產(chǎn)值824萬(wàn)元，各項(xiàng)指標(biāo)完成情況好于預(yù)期。

　�。ㄋ模﹤鹘y(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷改造提升

　　今年1至6月，全縣完成無(wú)公害蔬菜種植31156畝次，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1680萬(wàn)元，新增蔬菜基地1000余畝，品種主要是藩茄、萵筍、黃瓜、青蒜等；與曲靖、廣州等蔬菜客商簽訂蔬菜訂單1200余畝；水果39469畝，新增高原梨、柿子水果產(chǎn)業(yè)740 畝；完成生姜種植3000畝；油料11500畝。全縣部分傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)逐步向“品種優(yōu)良化、布局區(qū)域化、管理規(guī)范化、生產(chǎn)規(guī)�；�、銷(xiāo)售訂單化”五化方向發(fā)展邁進(jìn)。

　　（五）其他新興產(chǎn)業(yè)正在起步中

　　1、花卉產(chǎn)業(yè)有新的突破

　　花卉產(chǎn)業(yè)是我縣一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景。我們切實(shí)搶抓機(jī)遇，研究對(duì)策，采取措施，加快發(fā)展，使之真正成為全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)中的又一個(gè)新亮點(diǎn)。目前，我縣 有觀賞植物、綠化苗木基地2600畝（現(xiàn)在培育面積100畝，定植面積75畝,袋苗面積25畝）,主要品種有清香木、石楠、擬單性木蘭、**尖頂紅欒、**櫻花、多花含笑、**含笑、火棘、鵝掌楸、大葉樟、滇樸、黃連木、長(zhǎng)青藤等一批鄉(xiāng)土苗木，年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)花卉盆景20xx多盆（株），觀賞綠化苗木50萬(wàn)株，現(xiàn)已成為我縣重要的花卉生產(chǎn)基地，對(duì)全縣花卉產(chǎn)業(yè)及其他花木生產(chǎn)企業(yè)和專(zhuān)業(yè)戶(hù)起到了示范帶動(dòng)作用。今年，我辦向州創(chuàng)新辦申報(bào)的《**縣鄉(xiāng)土苗木及綠化樹(shù)種繁植基地建設(shè)項(xiàng)目》已下達(dá)，這標(biāo)志著我縣花卉產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作即將啟動(dòng)，我們正積極配合縣林科所在白水鎮(zhèn)抓好項(xiàng)目工程的實(shí)施。近來(lái)，全縣新發(fā)展鮮切花100畝。

　　2、重樓、金銀花、紅花、鐵皮石斛等新興藥材正在引進(jìn)試種中

　　在舊城鎮(zhèn)引進(jìn)重樓、紅花、鐵皮石斛實(shí)驗(yàn)栽培的基礎(chǔ)上，今年我縣在三塘鄉(xiāng)試驗(yàn)種植金銀花100畝，該鄉(xiāng)黨委政府出臺(tái)扶持措施，凡在今年種植金銀花的農(nóng)戶(hù)，鄉(xiāng)上將每畝給以1000元的扶持，這進(jìn)一步豐富我縣特色生物藥業(yè)的種群。

　　二、發(fā)展生物產(chǎn)業(yè)的主要措施

　�。ㄒ唬┩怀鲆粋�(gè)重點(diǎn)

　　在產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作中，我們抓重點(diǎn)、立主體、打品牌，緊緊圍繞縣委政府確定的產(chǎn)業(yè)工作重點(diǎn)，著力開(kāi)發(fā)燈盞花、除蟲(chóng)菊、草烏、半夏、魔芋、苦蕎等產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品，培育三七、萬(wàn)壽菊、早實(shí)核桃等后續(xù)產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持做到重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)培植，拳頭產(chǎn)業(yè)精心打造，全縣逐步形成一些支柱產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)群。

　�。ǘ�）做到二個(gè)兼顧

　　在全縣生物產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作中，我們始終堅(jiān)持做到新老產(chǎn)業(yè)發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，同步推進(jìn)，既注重引進(jìn)培植新興產(chǎn)業(yè)，又不丟傳統(tǒng)老產(chǎn)業(yè)。在繼續(xù)抓好蔬菜、水果等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造、提升的基礎(chǔ)上，大力引進(jìn)培植新興產(chǎn)業(yè)，全面增強(qiáng)全縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的儲(chǔ)備總量和種群數(shù)量。

　�。ㄈ�）確保三個(gè)到位

　　一是領(lǐng)導(dǎo)到位�？h、鄉(xiāng)各級(jí)均成立生物產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使全縣生物產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作形成一級(jí)抓一級(jí)，級(jí)級(jí)抓落實(shí)的工作格局。年初層層簽訂生物產(chǎn)業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制，做到組織實(shí)施有領(lǐng)導(dǎo)，工作任務(wù)有目標(biāo)。

　　二是服務(wù)到位�？h、鄉(xiāng)各級(jí)和龍頭企業(yè)公司都配備精干高效的產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù)人員或生產(chǎn)輔導(dǎo)員，我辦干部職工積極配合相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)員，經(jīng)常深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村寨田間地頭跟蹤服務(wù)，督察指導(dǎo)生物產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)工作，切實(shí)幫助群眾解決在各生產(chǎn)環(huán)節(jié)中遇到的困難和問(wèn)題。

　　三是宣傳到位。在生物資源產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新工作中，我們結(jié)合全縣實(shí)際，充分利用各種宣傳手段廣泛宣傳全縣在生物資源產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新工作所取得的'新成效，讓全縣廣大干部群眾知道當(dāng)?shù)卦摪l(fā)展什么產(chǎn)業(yè)，怎樣發(fā)展這些產(chǎn)業(yè)。做到在宣傳面上抓廣泛，在宣傳點(diǎn)上抓特色，堅(jiān)持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)宣傳，新興產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)宣傳，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)側(cè)重宣傳，引導(dǎo)全縣廣大人民群眾大力發(fā)展生物資源產(chǎn)業(yè)。

　　三、全縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在問(wèn)題

　　目前，我縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要問(wèn)題：一是從特色產(chǎn)業(yè)的培植來(lái)看，小而雜，什么都有點(diǎn)，什么都不多，即使是經(jīng)多年培植的燈盞花、除蟲(chóng)菊、草烏、半夏等特色產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有規(guī)模仍然還小，沒(méi)有得到深層開(kāi)發(fā)，特色效益不明顯。部分新產(chǎn)業(yè)缺乏市場(chǎng)前景分析，盲目上項(xiàng)目，一哄而上，一下而散的現(xiàn)象還存在，挫傷了群眾的積極性；二是初具規(guī)模的蔬菜、水果等傳統(tǒng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)缺乏龍頭企業(yè)帶動(dòng)，產(chǎn)銷(xiāo)不能有效對(duì)接，產(chǎn)業(yè)鏈短，產(chǎn)品價(jià)格低，農(nóng)民增產(chǎn)不增收，仍然存在大資源，小產(chǎn)值的狀況；三是生物產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)大，企業(yè)信譽(yù)度低，群眾抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱，某些農(nóng)產(chǎn)品既使是訂單生產(chǎn)，企業(yè)也常出現(xiàn)“打白條”或擅自單方違約，政府與企業(yè)，企業(yè)與群眾打官司的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，使一些多年苦心培植的產(chǎn)業(yè)一下走入低谷；四是群眾生產(chǎn)科技素質(zhì)偏低，思想觀念陳舊，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，對(duì)新產(chǎn)業(yè)的培植常持等待觀望思想，發(fā)展緩慢，產(chǎn)品質(zhì)量不高，科技支撐不夠，缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力；五是企業(yè)投資融資困難，貸款難度大，生產(chǎn)周轉(zhuǎn)資金普遍緊缺，擴(kuò)大生產(chǎn)和產(chǎn)品深層開(kāi)發(fā)困難重重。

　　三、生物資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議

　　（一）加大“四個(gè)力度”

　　一是要加大政策扶持力度。尤其在一些新產(chǎn)業(yè)的培植上，群眾往往持等待觀望的態(tài)度，需要各級(jí)政府給予一定的扶持力度，投入一定的發(fā)展啟動(dòng)資金，發(fā)揮小資金大效應(yīng)的作用，扶之上馬，送之一程。三塘鄉(xiāng)在草烏產(chǎn)業(yè)培植中的成功經(jīng)驗(yàn)值得借鑒，在發(fā)展起步階段，由于政府每畝給予200元的扶持，發(fā)展速度呈現(xiàn)出突飛猛進(jìn)的態(tài)勢(shì)，面積連年翻倍，從幾百畝一下子發(fā)展到幾千畝，成為我縣乃至全州生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新亮點(diǎn)。

　　二要加大項(xiàng)目投資和招商引資力度。堅(jiān)持大項(xiàng)目帶來(lái)大發(fā)展的思想，多方爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金扶持帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)又要優(yōu)化投資環(huán)境，打造投資融資平臺(tái)，敞開(kāi)投資融資渠道，跨區(qū)域協(xié)作，引進(jìn)縣外實(shí)力較強(qiáng)的現(xiàn)代企業(yè)參與**生物產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，提升**生物產(chǎn)業(yè)品位。

　　三要加大開(kāi)拓創(chuàng)新力度。尤其對(duì)我們生物資源產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新部門(mén)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新就是我們工作的靈魂，我們?cè)诋a(chǎn)業(yè)培植中必須找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，大膽嘗試，主動(dòng)創(chuàng)新。對(duì)某些有發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)，我們可以每年只選1至2個(gè)產(chǎn)業(yè)品種在一些科技意識(shí)較強(qiáng)的示范戶(hù)中種上幾株、幾分或者幾畝進(jìn)行試驗(yàn)，成功了再推廣。同時(shí)要開(kāi)展一些必要的產(chǎn)業(yè)考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓生物產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)干部職工增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)發(fā)展信心。

　　四要加大宣傳引導(dǎo)力度。在生物資源產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新工作中，我們要在深入考察論證的基礎(chǔ)上，對(duì)有發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)要大力宣傳引導(dǎo)，堅(jiān)持重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)宣傳，新興產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)宣傳，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)側(cè)重宣傳，做到宣傳引導(dǎo)而不誤導(dǎo)。引導(dǎo)群眾在產(chǎn)業(yè)培植中對(duì)比算賬，看前景、看長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　�。ǘ�）要解決“五個(gè)問(wèn)題”

　　一要通過(guò)提高產(chǎn)品科技含量、提升品牌效應(yīng)，拓展銷(xiāo)售市場(chǎng)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，依托龍頭企業(yè)帶動(dòng)，解決產(chǎn)業(yè)做不大、做不強(qiáng)、走不遠(yuǎn)的問(wèn)題;二要通過(guò)優(yōu)化布局，主打品牌，擴(kuò)大規(guī)模，增加總量，解決產(chǎn)業(yè)小而雜，汽車(chē)?yán)�不了，火�?chē)不夠拉的問(wèn)題；三要通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力推廣良種良法，提高生產(chǎn)者科技水平，集約化生產(chǎn)管理，解決發(fā)展質(zhì)量不高的問(wèn)題；四要通過(guò)建立科學(xué)的投資激勵(lì)機(jī)制，政府投資優(yōu)先投向那些社會(huì)口碑好、誠(chéng)信度高、群眾信賴(lài)、在當(dāng)?shù)赜休^強(qiáng)的發(fā)展實(shí)力和發(fā)展帶動(dòng)力，發(fā)展前景較好的現(xiàn)代企業(yè)，利用投資激勵(lì)機(jī)制增強(qiáng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任感，解決企業(yè)發(fā)展困難和誠(chéng)信度不高的問(wèn)題；五要通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層調(diào)查指導(dǎo)，力所能及地幫助群眾破解發(fā)展難題，切實(shí)解決服務(wù)不到位的問(wèn)題。

　　總之，生物產(chǎn)業(yè)種類(lèi)多，產(chǎn)業(yè)發(fā)展周期相對(duì)較長(zhǎng)，市場(chǎng)變化波動(dòng)大，產(chǎn)業(yè)工作涉及面廣，加快我縣生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展困難還很多，全縣現(xiàn)有的發(fā)展水平離科學(xué)發(fā)展觀的要求還遠(yuǎn)，這就要求我們要全面增強(qiáng)責(zé)任使命感，用創(chuàng)新的思維解難題，用科學(xué)的眼光謀發(fā)展。

生物調(diào)研報(bào)告15

　　加快生物資源開(kāi)發(fā)是實(shí)現(xiàn)生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的一個(gè)重要手段，也是當(dāng)前和今后一段時(shí)期我縣生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)工作的重點(diǎn)。做好此項(xiàng)工作，將對(duì)全縣整個(gè)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作起著非常重要的作用。

　　一、我縣生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　（一）產(chǎn)業(yè)格局基本形成

　　近年來(lái)，我縣不斷加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，加快生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)步伐，目前，全縣已基本形成以畜牧、薯類(lèi)、蔬菜、林果、水產(chǎn)、種子和天然藥物為主導(dǎo)的生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)格局。20__年，全縣生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)__*億元，其中，畜牧產(chǎn)值達(dá)__億元，薯類(lèi)產(chǎn)值達(dá)__億元，蔬菜產(chǎn)值達(dá)__億元，林果產(chǎn)值達(dá)__億元。

　　（二）產(chǎn)品開(kāi)發(fā)企業(yè)時(shí)有進(jìn)入

　　通過(guò)落實(shí)優(yōu)惠政策，優(yōu)化引資環(huán)境，吸引了一批客商落戶(hù)會(huì)澤投資辦廠，同時(shí)，也集聚了大量民間資本注入生物資源產(chǎn)品開(kāi)發(fā)行列，并形成一定規(guī)模。黑龍江鱘龍有限責(zé)任公司在__鎮(zhèn)投資300萬(wàn)元進(jìn)行水產(chǎn)養(yǎng)殖，20__年后，公司將每年上市商品魚(yú)700噸，種苗500萬(wàn)尾，產(chǎn)值超過(guò)1500萬(wàn)元；__畜牧養(yǎng)殖加工有限公司在者海鎮(zhèn)拖茨村投資300萬(wàn)元建設(shè)了__黑山羊選育擴(kuò)繁基地，并在縣城籌建畜產(chǎn)品交易及加工市場(chǎng)，每年可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值500多萬(wàn)元。

　�。ㄈ�）產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化

　　縣委、縣政府相繼出臺(tái)了《關(guān)于畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》、《關(guān)于薯類(lèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》、《關(guān)于蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》、《關(guān)于林果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》、《關(guān)于種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》、《關(guān)于水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》等一系列文件，為生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展指明了方向，創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。同時(shí)，縣內(nèi)生物資源開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）基本建立了信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，各種中介組織、行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作組織不斷壯大，為生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造了條件。

　�。ㄋ模┢放茟�(zhàn)略穩(wěn)步推進(jìn)

　　以無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品認(rèn)證及生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品基地認(rèn)定和產(chǎn)品認(rèn)證工作。目前，全縣共認(rèn)定無(wú)公害生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品基地4個(gè)，認(rèn)證國(guó)家無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品3個(gè)，樂(lè)業(yè)辣椒和脫毒馬鈴薯種薯基地已被列為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化示范基地，正積極申報(bào)認(rèn)定__、__、__、__四個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）三萬(wàn)畝商品蔬菜基地為無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地，申報(bào)認(rèn)證娜姑彎蔥、甜脆玉米、青花、花椰菜、蓮花白等五種產(chǎn)品為無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品和馬鈴薯為綠色食品。

　　二、生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┗�礎(chǔ)設(shè)施仍然落后。我縣雖然不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，基礎(chǔ)設(shè)施條件有了明顯改善，但與生物資源開(kāi)發(fā)配套的水利、電力、交通、信息網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施仍跟不上發(fā)展的需要，抵御自然災(zāi)害的能力不強(qiáng)，制約著生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　�。ǘ�）產(chǎn)業(yè)化程度低。我縣雖然出現(xiàn)了部分生物資源開(kāi)發(fā)企業(yè)，但從總體上看，企業(yè)規(guī)模小，技術(shù)落后，帶動(dòng)能力弱，加工比重小，精深加工則更少，基本上處于原料銷(xiāo)售、粗加工階段，對(duì)原料的加工遠(yuǎn)未形成規(guī)模，這與原材料的大量供應(yīng)和市場(chǎng)的旺盛需求形成巨大反差，不僅沒(méi)有能力進(jìn)行精深加工，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，也不利于技術(shù)改進(jìn)，這對(duì)生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了一定的制約。

　�。ㄈ�）市場(chǎng)化程度不高。我縣現(xiàn)有的生物資源產(chǎn)品市場(chǎng)體系建設(shè)仍較滯后，產(chǎn)品的質(zhì)量安全監(jiān)測(cè)體系不健全，大多數(shù)生物資源產(chǎn)品銷(xiāo)路還不夠廣，市場(chǎng)開(kāi)拓能力不強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力弱，產(chǎn)品的供應(yīng)體系尚未健全，對(duì)生物資源產(chǎn)品的增值、增效貢獻(xiàn)能力不強(qiáng)，這與發(fā)展現(xiàn)代生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的要求不相適應(yīng)。另外，現(xiàn)有的絕大多數(shù)中介組織、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作組織規(guī)模小，自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)，服務(wù)功能弱，難以實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)供銷(xiāo)、貿(mào)工農(nóng)、產(chǎn)學(xué)研”的有機(jī)結(jié)合，生物資源產(chǎn)業(yè)組織化程度低，市場(chǎng)化程度不高。

　　（四）天然藥材及生物化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后。由于起步較晚，我縣天然藥材產(chǎn)業(yè)只有大海承擔(dān)著建設(shè)“重要瀕危藥材雪上一枝蒿人工引種馴化栽培研究”項(xiàng)目和者海種植黃芩、柴胡、當(dāng)歸、桔梗等。同時(shí)，藥材加工企業(yè)的資源消耗能力與現(xiàn)有藥材的供應(yīng)還有一定差距，現(xiàn)有制藥廠對(duì)天然藥物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用有限。

　　三、加快生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的建議

　�。ㄒ唬┱{(diào)整生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)區(qū)域布局

　　生物資源創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展要與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步形成壩區(qū)、半山區(qū)和山區(qū)各具特色的優(yōu)勢(shì)生物資源產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶，實(shí)現(xiàn)生物資源創(chuàng)新產(chǎn)品從單一到多樣、從低品質(zhì)到高品質(zhì)、從低需求彈性到高需求彈性、從初級(jí)原料產(chǎn)品到精深加工產(chǎn)品轉(zhuǎn)變，才能最大限度提高生物資源經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，要堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)市場(chǎng)需求發(fā)展生物資源產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)生物資源創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)和市場(chǎng)需求的有效對(duì)接。

　�。ǘ�）大力推進(jìn)生物資源創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，積極發(fā)展綠色生物資源

　　一是建立健全生物資源產(chǎn)品質(zhì)量安全管理和市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，完善質(zhì)量檢測(cè)和監(jiān)督體系。二是積極擴(kuò)大生物資源產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的范圍和規(guī)模，大力發(fā)展無(wú)公害生物資源產(chǎn)品、綠色食品和有機(jī)食品，加強(qiáng)從“生產(chǎn)源頭到餐桌”的全程質(zhì)量安全管理，提高我縣生物資源產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。三是加大對(duì)生物資源標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的投入，建設(shè)一批環(huán)境優(yōu)美、資源利用合理、產(chǎn)品質(zhì)量安全的`綠色生物資源標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地和示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。

　　（三）加快市場(chǎng)體系建設(shè)，提高生物資源創(chuàng)新產(chǎn)品的市場(chǎng)化程度

　　一是建立健全農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)網(wǎng)。以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為依托，加快建立以批發(fā)市場(chǎng)為龍頭、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)為骨干、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)為基礎(chǔ)的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)體系，形成大市場(chǎng)、大流通的格局。以我縣主要的生物資源開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）機(jī)關(guān)所在地和主要交通干線為依托，在生物資源產(chǎn)品集散鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）興建具有一定規(guī)模和輻射能力的專(zhuān)業(yè)批發(fā)市場(chǎng)。二是加快建設(shè)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)。建設(shè)好我縣農(nóng)業(yè)信息平臺(tái)，加強(qiáng)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，形成信息網(wǎng)絡(luò)，定期不定期及時(shí)向農(nóng)民和經(jīng)濟(jì)實(shí)體發(fā)布政策、供求、價(jià)格、技術(shù)等方面的信息。有條件的生產(chǎn)基地、龍頭企業(yè)、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)和專(zhuān)業(yè)大戶(hù)都要逐步開(kāi)通農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)。三是大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售網(wǎng)。以發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品流通中介組織和運(yùn)銷(xiāo)大戶(hù)為重點(diǎn)，著力培育壯大民間銷(xiāo)售隊(duì)伍，鼓勵(lì)已經(jīng)成立的協(xié)會(huì)等中介組織積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)產(chǎn)品、信息、資金的流通和周轉(zhuǎn)。四是加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品流通“綠色”通道建設(shè)。加大農(nóng)產(chǎn)品流通領(lǐng)域整頓力度，嚴(yán)禁亂設(shè)卡、亂收費(fèi)、亂罰款，強(qiáng)化農(nóng)村市場(chǎng)的管理和調(diào)控，依法治理市場(chǎng)，形成公開(kāi)、平等競(jìng)爭(zhēng)的良好市場(chǎng)秩序，確保產(chǎn)品順暢流通。五是健全法律支撐體系。貫徹落實(shí)生物資源保護(hù)、開(kāi)發(fā)、利用的法律規(guī)章，按照與國(guó)際接軌的原則，建立完善我縣的地方性法規(guī)，加大執(zhí)法和監(jiān)督力度，為促進(jìn)發(fā)展生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

　�。ㄋ模┡嘤龎汛簖堫^企業(yè)，帶動(dòng)生物資源產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

　　龍頭企業(yè)是生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，必須采取有效措施，培育壯大生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展加工企業(yè)。一是實(shí)施生物資源開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)化，推行公司、基地、農(nóng)戶(hù)、產(chǎn)品、市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)相互聯(lián)動(dòng)，集中力量重點(diǎn)培強(qiáng)壯大產(chǎn)品市場(chǎng)前景好、科技含量高、帶動(dòng)能力強(qiáng)的加工企業(yè)型、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)型、中介與運(yùn)銷(xiāo)服務(wù)型的多元化產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)，使之成為我縣發(fā)展生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)主體。二是打破所有制界限，凡是能夠帶動(dòng)區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的，不論是何種經(jīng)濟(jì)成分，誰(shuí)有帶動(dòng)能力，誰(shuí)就是產(chǎn)業(yè)“龍頭”，就要重點(diǎn)扶持發(fā)展。同時(shí)，要把培強(qiáng)做大產(chǎn)業(yè)“龍頭”與發(fā)展農(nóng)業(yè)六大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，使這類(lèi)產(chǎn)業(yè)“龍頭”由弱到強(qiáng)，由少到多，創(chuàng)出名牌產(chǎn)品，帶動(dòng)結(jié)構(gòu)調(diào)整，帶動(dòng)基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)千家萬(wàn)戶(hù)的“小生產(chǎn)”與大市場(chǎng)對(duì)接。要支持重點(diǎn)龍頭企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，引進(jìn)新技術(shù)，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　�。ㄎ澹�實(shí)施科教人才戰(zhàn)略，增強(qiáng)自主開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力

　　發(fā)展生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，必須依靠人才和科技，建立人才和科技創(chuàng)新支撐體系。一是重視、培養(yǎng)、引進(jìn)一批高素質(zhì)的生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才，同時(shí)，要充分發(fā)揮我縣現(xiàn)有的生物資源創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的科研優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)主要優(yōu)勢(shì)生物資源產(chǎn)品的技術(shù)研究，著力提高產(chǎn)品質(zhì)量。二是建立科技人員培訓(xùn)、輪訓(xùn)制度，加快培養(yǎng)復(fù)合型人才和高新科技人才。三是強(qiáng)化科技推廣，形成以縣農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)，農(nóng)業(yè)科技人員、專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、生物資源產(chǎn)品加工企業(yè)等廣泛參與的多元化農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡(luò)，不斷推廣普及實(shí)用技術(shù)。四是充分發(fā)揮農(nóng)科所、畜牧站等科研單位的作用，創(chuàng)辦一批生物科技示范園，使之成為生物技術(shù)試驗(yàn)示范基地、良種繁育基地、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)基地，吸引國(guó)內(nèi)外科研院所、大專(zhuān)院校、民營(yíng)企業(yè)把市場(chǎng)前景好的科研項(xiàng)目和新成果拿到我縣試驗(yàn)開(kāi)發(fā)和示范推廣。五是建立完善科技推廣、科普服務(wù)體系，發(fā)揮縣、鄉(xiāng)農(nóng)林牧等科技服務(wù)組織的作用。

　�。�六）實(shí)施綜合開(kāi)發(fā)，加快生物資源創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須實(shí)施綜合開(kāi)發(fā)。一是實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，增強(qiáng)發(fā)展后勁。發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，抓好農(nóng)田水利、農(nóng)村電網(wǎng)、縣鄉(xiāng)公路、農(nóng)村通訊、農(nóng)業(yè)氣象等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有較好的基礎(chǔ)條件。圍繞生態(tài)建設(shè)，實(shí)行山、水、田、林、路綜合治理，做好農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)，抓好小集鎮(zhèn)建設(shè)，輻射帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二是實(shí)施良種工程。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，實(shí)行自育與引進(jìn)相結(jié)合，開(kāi)展新品種的試驗(yàn)示范，創(chuàng)造更多的良種品牌。建立和完善新品種選育，良種生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售和推廣服務(wù)體系，推動(dòng)種子生產(chǎn)由粗放、分散向集約化、商品化生產(chǎn)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)種子生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化、加工機(jī)械化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、布局區(qū)域化。三是實(shí)施試驗(yàn)示范工程。集中力量建設(shè)產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)和示范基地，發(fā)揮試驗(yàn)示范、典型引路作用。

　�。ㄆ撸�實(shí)施擴(kuò)大開(kāi)放戰(zhàn)略，促進(jìn)生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　發(fā)展生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，必須擴(kuò)大開(kāi)放，以開(kāi)放促開(kāi)發(fā)，以招商引資促發(fā)展。一是建立完善政策支撐體系，用足用活對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放、人才引進(jìn)、財(cái)政稅收、高新技術(shù)發(fā)展、國(guó)企改革和非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展等優(yōu)惠政策，并制定和完善與之相配套的具體政策措施，尤其是制定靈活具體的土地使用政策，降低企業(yè)建設(shè)初期的生產(chǎn)用水、用電、用氣和通訊費(fèi)用。取消產(chǎn)業(yè)發(fā)展限制，減少各項(xiàng)行政審批和檢查項(xiàng)目，營(yíng)造良好的投資環(huán)境。二是通過(guò)建立生物資源開(kāi)發(fā)園區(qū)和示范園區(qū)以及制定優(yōu)惠的投資政策，大力吸引國(guó)內(nèi)外企業(yè)、社會(huì)和個(gè)人投資開(kāi)發(fā)。三是加大招商引資力度。組織設(shè)計(jì)包裝一批精品項(xiàng)目和產(chǎn)品，利用互聯(lián)網(wǎng)、展洽會(huì)等，積極開(kāi)展招商引資，使大批資金、項(xiàng)目、企業(yè)涌入開(kāi)發(fā)，成為發(fā)展生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的生力軍。

　�。ò耍�實(shí)施名牌戰(zhàn)略，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家、省級(jí)生物資源產(chǎn)品知名品牌

　　品牌是生物資源產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的“準(zhǔn)入證”，名牌是生物資源產(chǎn)品占領(lǐng)市場(chǎng)的“綠卡”，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展必須走品牌之路。根據(jù)國(guó)家生物資源產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，抓好產(chǎn)品的規(guī)范化生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的品牌申報(bào)、認(rèn)證工作，重點(diǎn)圍繞綠色食品、生物化工、天然藥物創(chuàng)辦品牌，積極鼓勵(lì)企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家、省級(jí)名牌產(chǎn)品，對(duì)創(chuàng)出國(guó)家、省級(jí)名牌產(chǎn)品的企業(yè)和個(gè)人給予必要的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)名牌帶動(dòng)，擴(kuò)大我縣生物資源產(chǎn)品知名度，促進(jìn)生物資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

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