教師個人崗位調(diào)動申請書(12篇)
在如今這個年代，申請書與我們的關系越來越密切，我們在寫申請書的時候需要注意問題。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的教師個人崗位調(diào)動申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個人崗位調(diào)動申請書 篇1
尊敬的領導：
您好！
本人xx，女，19xx年1月出生于xx市xx縣xx村。
20xx年9月-20xx年7月在xx學院漢語言文學系（專科）；20xx年9月-20xx年12月，在xx師范大學漢語言文學專業(yè)（本科）。
20xx年8月到xx縣xx中學任教，20xx年因?qū)W校撤并，調(diào)至定xx中學任教至今。
業(yè)務方面：我始終熱愛教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真做好教學的各項工作，保質(zhì)保量完成學校安排的各項教學任務，并取得較好的教學成果。本人所帶的班級，在全校教學質(zhì)量評比中，多次名列前茅。工作之余，本人不忘提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。在上級領導的關心和同事們的幫助下，20xx年，我的論文《教學七年級上冊語文教材的點滴體會》獲全國教研成果榮獲一等獎，發(fā)表在《小作家選刊》20xx年第8期；20xx年，我的教學論文《論初中語文教育對培養(yǎng)學生人文素質(zhì)的優(yōu)勢》在《讀寫算—教育教學研究》20xx年第19期發(fā)表。
生活方面：20xx年8月，我與在xx市郵政局上班的愛人結(jié)婚；20xx年我愛人的母親病逝，而愛人父親年歲已高，身體不好，且患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。我兒子現(xiàn)年4周歲由愛人帶，我在xx工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)年幼孩子，以及家務勞動。我經(jīng)常在學校與家往返奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決我的家庭實際困難，更好的.投身教育工作，希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到xx市區(qū)中、小學工作。請領導批準。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在定邊和xx往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為我熱愛的教育事業(yè)添磚加瓦。我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人崗位調(diào)動申請書 篇2
尊敬的領導：
您好！
首先感謝領導在百忙中審閱我的工作調(diào)動申請報告！
我是xx中的一名高中教師，在學校領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校領導出于對我的培養(yǎng)和愛護，讓剛踏出校門的我擔任高中的英語教學工作，兩年中我一直從事高中年級英語教學的任務，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這兩年的時間中，也積極與有經(jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家距離單位較遠，但是工作兩年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。
夫妻兩地居住，愛人在xx區(qū)內(nèi)上班，每天工作繁重，根本無暇顧及到自己的.飲食方面，只能在同樣工作繁忙的父母家中解決飲食問題，已經(jīng)成家立業(yè)，卻還要做啃老族，讓我們內(nèi)心深感愧疚。而且結(jié)婚這么久，因為兩地分居，孕育下一代的歷史重任只能一推再推。這一切的一切給工作和生活都帶來了諸多困難。
希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調(diào)動到市內(nèi)離家相對較近的學校。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師個人崗位調(diào)動申請書 篇3
尊敬的各位領導：
我叫xx，男，19xx年x月出生，20xx年x畢業(yè)于xx教育專業(yè)，同年參加工作，此刻xx任高三化學教學工作，現(xiàn)任學校團委副書記，為學校20xx年后備干部培訓對象。
我于20xx年9月至今，一向擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。20xx學年高一（3）班被評為“優(yōu)秀班團體”，2xx學年、20xx學年高二（x）班和高三（x）班被評為“禮貌班團體”。個人也在20xx年多次獲縣級、校級表彰。
我自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了20xx年度“先進教師”光榮稱號。
因我的愛人xx在xx中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在xx的父母照管著，生活上頗為不便。
再此，我異常懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的`后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重研究我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到xx。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的夢想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xx乃至xx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人崗位調(diào)動申請書 篇4
尊敬的各位領導：
我叫xx，男，xxx年xx月出生，20xx年畢業(yè)于xx—x化學與生命科學系化學教育專業(yè)，同年參加工作，此刻xx任高三化學教學工作，現(xiàn)任學校團委副書記，為學校20xx年后備干部培訓對象。
我于20xx年9月至今，一向擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。xx學年高一（3）班被評為“優(yōu)秀班團體”，xx學年、xx學年高二（2）班和高三（2）班被評為“禮貌班團體”。個人也在xx、xx年多次獲縣級、校級表彰。
我自從參加工作以來，一向熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了xx年度“先進教師”光榮稱號。
因我的愛人xx在xx中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在xx的父母照管著，生活上頗為不便�？罩酗h泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自我需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自我最期盼的“家”里。
再此，我異常懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重研究我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到xx。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的夢想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。
如果學校同意了我的.申請，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xxx乃至xx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x四
教師個人崗位調(diào)動申請書 篇5
尊敬的各位領導：
您好！
首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。
我叫xxx，家在xxx。于20xx年x月畢業(yè)于xx大學，xx專業(yè)，于20xx年x月參加工作。經(jīng)公開人事招聘考試，被聘任后分配到xx小學任教�，F(xiàn)從事xx工作。
我于20xx年至今，在教育教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，認真完成單位各項任務，同時也得到了學校領導、師生的一致好評。
現(xiàn)在的工作地和家之間，相距甚遠，從學校到家坐車需xx小時左右，平時上班與回家很不方便。同時家中有體弱多病的父母需要照顧，母親因前兩年的兩次大手術已完全喪失勞動力，父親也因胰腺病不能從事重體力勞動。而地處農(nóng)村的家中的`一切全靠年邁的父親獨自承擔。每每想到此，而我因工作原因無法照顧，心中頓生凄涼之感，未盡人子之責而自責。
我和愛人于20xx年登記結(jié)婚，丈夫xxx，現(xiàn)在工作于xxx。至今長期分居兩地，還好有著堅實的感情基礎，至今未發(fā)生重大感情問題。但是時常想來，丈夫長期獨自一人，我卻因工作未盡為妻、夫之道。在離婚率如此之高的當今社會，更是憂心忡忡，不禁潸然淚下。
在生活上還存在著許許多多的實際困難。長期在家、學校、父母三地間奔波，我已經(jīng)疲倦之極，實在難以支撐。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望能調(diào)入附近的學校工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。
我特別懇請領導能體諒我的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請。為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作干的更好。敬請領導批準我調(diào)入本縣。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師個人崗位調(diào)動申請書 篇6
尊敬的學校領導：
本人XXX，男，19XX年XX月出生于XX。自 年畢業(yè)于XXX學校，至今一直在XXX小學工作了XXX年。20xx年來，也要真誠地感謝XXX小學及中心學校領導一直以來的鼓勵、栽培、培養(yǎng)和提攜，我終生難忘。正因為有你們的鼓勵和支持，我才能認真做好各項教學工作，輔導好該校的少先隊工作，能積極地完成學校布置的各項任務，終于教學成果較好，所帶的班級參加鎮(zhèn)級、校級等多次教育活動，成績均名列前茅，因此我獲得了鎮(zhèn)、市等教育部門授予的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”光榮稱號，在此表示為謝。 因我女友在 工作，風里來，雨里去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家中爺爺年邁，行動不便，已經(jīng)七十多歲， 因腸肝連兩次手術未能康復， 自幼身體不好，去年我本人也做了一次手術，至今我還不時地在來回 公里的路上奔波，回家照顧家人，生活上頗為不便。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請。為一個熱愛教育事業(yè)的`教師，減少生活上的后顧之憂，以此鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我家老少的請求，請批準我的工作調(diào)動能到 內(nèi)離家相對較近的學校。
如果上級領導同意了我的調(diào)出動，那么，我堅信，不往返兩鎮(zhèn)奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為XXXX的教育事業(yè)添磚加瓦，謝謝！
情況屬實，特此申請！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人崗位調(diào)動申請書 篇7
尊敬的學校領導：
您們好！
自20xx年x月從教，至今已快一年了。一年的時間，說短不短，春夏秋冬走了一圈；可說長也不長，兩個學期我也堅持下來了。在這一年中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過歡樂與高興，能夠說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在那里我有很多收獲：
一是工作，那里是我教師之路的起點，但我相信這兒并不是我的終點！大學剛畢業(yè)，初出茅廬，好高騖遠的我確實對學校把我分配到這么個偏僻的學校有點不滿。可來到那里我才發(fā)現(xiàn)，我要學的東西還有很多，在大學里學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場，要不然全是紙上談兵！經(jīng)過一年的探索與歷練，當初毫無教學經(jīng)驗的我漸漸成長起來了...雖說還沒成長為教學能手，但我自認為是個盡職盡責的教師，我認真地準備每節(jié)課，要保證讓每位學生都覺得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀律，我也能機智地處理好學生的偶發(fā)事件，漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數(shù)學教師...
二是生活，一向堅持一邊上課一邊做飯，解決自我的飲食問題。學校地處偏僻，買菜極不方便，有好幾次那賣菜叔叔沒定時來，我們一連吃了好幾餐面條。有時學生家長得知情景，會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆...說心里話，那里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們，我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續(xù)的自來水，有那么十幾天連喝水都成問題。住房也能夠說是相當簡陋，是以前的老房子。鄉(xiāng)下的夜異常靜，就到老鼠活動的'時候了，在角落里上躥下跳的，還發(fā)出吱吱的叫聲，怪嚇人的！還有學校那屬于重點危房的廚房，每逢屋外下大雨，屋內(nèi)就下小雨。鄉(xiāng)下沒什么娛樂設施，課余時間我就和同事、學生一齊打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶�？墒沁@些困難都沒嚇倒我，我也從來沒向?qū)W校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩。我明白工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
四是思想，對于教師這個職業(yè)，上初中那會兒十分向往，可上完高中和大學后，又改變了這個想法，覺得當教師也就那么回事，自負地認為自我完全有本事成就更偉大的事業(yè)！此刻工作了一年，才深深地體會到教師的高尚與無私，了解到教師的艱辛與職責，增添了我繼續(xù)在這行奮斗下去的決心�。⒔處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)＂，這話說得一點都沒錯，我是在澆灌祖國的花朵，我在培養(yǎng)國之棟梁！每一天和一群純真無邪的孩子打交道，我很簡便很充實很歡樂！我相信僅有在三尺講臺上才能真正實現(xiàn)我的人生價值。
這一年內(nèi)我收獲的種種，我真的要感激校領導給我這個機會下來磨煉，讓我能夠慢慢摸索教學之路，這其中也要感激x校長對我工作的大力支持！我想，我想，這兒好比一個淺水洼，我就是那條小魚兒，此刻魚兒長大了，想到池塘里去游下試試身手。我期望能調(diào)去xx完小，若校領導覺得我本事能夠的話，把我調(diào)到xx小學那是最好可是了。雖xx小學高手云云，壓力大，競爭力大，但我愿理解這個挑戰(zhàn)，我相信在那能夠?qū)W到更多東西，因為有壓力才有動力。
我期望學校能審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好！如果學校同意了我的申請，那么我堅信，不用再為這些生活瑣事所困擾，將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去，創(chuàng)造出更好的教學成果！多謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師個人崗位調(diào)動申請書 篇8
尊敬的領導：
您們好！
我叫xx，是一名高級語文教師。自20xx年x月xx日分配到小學以來，我把全部身心撲在教育事業(yè)上，數(shù)年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于xx學校中，履行自己神圣的職責，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。
我的父母親住在xx縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在xx打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在xx縣和xx鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作�，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)xx鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的'職責。
xxx懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領導批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師個人崗位調(diào)動申請書 篇9
尊敬的各位領導：
您好！首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。
我叫xx，家在xx省xx市x區(qū)x。于從x畢x業(yè)后，于參加了xx市xx縣教育局組織的教師公開招聘，被聘任后分配到xx小學任教。從事教學工作的這幾年年中，我參與了學校的小學數(shù)學教學、思想品德教學等教學工作，協(xié)助學校處理雙基統(tǒng)計、打字復印等工作。
我于至今，從事教育教學工作是兢兢業(yè)業(yè)，完成各項任務，同時也得到了學校領導、師生的一致好評。在擔任村主任教師工作，xx度考核優(yōu)秀獎，xx度考核一等獎，xx年度考核一等獎，同時班級也被評為縣級優(yōu)秀班集體。
現(xiàn)在的校地處xx市xx鎮(zhèn)，離家約240公里，從學校到家坐車需6小時左右，平時上班回家很不方便。同時家中有年老的父母需要照顧，而我因工作原因無法照顧，完全依靠年邁的父親獨自承擔，心中時常凄凄，未盡人子之責。我和愛人于xx年結(jié)婚，至今長期兩地分居，還好感情基礎良好，至今沒有感情問題發(fā)生。但是時時想來，丈夫丈夫，一丈之內(nèi)方為夫，未盡為夫之道在離婚率如此高的`時代也是憂心忡忡。在xx年x月有了小孩，現(xiàn)在一直由我妻子在家照看，從嗷嗷待哺到咿呀學語，毫無為父之功。在生活上還存在很多實際困難，一邊要搞好學校教學，還要時常掛記家里的一切。長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，希望能調(diào)入附近的學校工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻。
我特別懇請領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，如果領導同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果。敬請領導批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人崗位調(diào)動申請書 篇10
尊敬的各位領導、老師們：
你們好！
首先感謝單位給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉；首先我把個人的基本情況做一簡要概述：我，今年23歲，畢業(yè)于xx師范學校，現(xiàn)正修本科學前教育。下面我就把自己競爭教研組長的一些想法，向各位領導和老師們匯報一下。
在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在座的各位領導和同事們，是你們給了我無比的勇氣和信心。
我20xx年xx幼師畢業(yè)后，就進入了xx幼兒園工作，在這五年工作中，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的`終生發(fā)展中的中要地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。所以，今天我想競聘教研組長這一職位，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業(yè)。我做出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在五年的幼教工作中，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的成績，不辜負各位領導的厚望。在工作中我會做到以下幾點：
第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結(jié)全園所有的同事，共同做好幼教工作。
第二，加強學習，提高素質(zhì)。今后繼續(xù)加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。
第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭使我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信華寶幼兒園的明天會更加美好！最后，再次感謝單位給我這個“公開、公平、公正”的競爭機會。謝謝！
申請人：xxx
20xx年x月x四
教師個人崗位調(diào)動申請書 篇11
尊敬的縣教育局領導：
您好！
我是xx縣xx校一名普通的音樂教師。xx，男，漢族，19xx年10月出生于xx省xx縣xx村。20xx年9月考入xx師范高等專科學校，藝體系音樂專業(yè)，主修鋼琴，對聲樂有良好的修養(yǎng)。20xx年畢業(yè)后，懷著對少數(shù)民族教育的熱愛和激情，依然參加教師特設崗位考試，并順利通過。同年9月參加工作，20xx年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位編制，20xx年1月被聘為中學二級教師。現(xiàn)在xx縣班老鄉(xiāng)九年一貫制學校從事音樂教學工作。
參加工作四年以來，我勤勤懇懇，扎扎實實，將自己所學知識用到教育教學中，特別是節(jié)假日的慶�；顒�，如“六一”、“元旦”、“五四”等節(jié)日是我大顯身手的時候，所編排的節(jié)目得到學生們的喜愛，同時也得到家長的好評和學校領導的認可。在各種活動中充分挖掘?qū)W生的音樂才能，培養(yǎng)了一批批特長生，分別送往xx高等�？茖W校，以及xx職中舞蹈班。
愛人，xxx，傣族，現(xiàn)在xx鎮(zhèn)xx小任教，并帶有未滿6個月大的`孩子。妻子也是音樂專業(yè)，工作又十分認真負責，開學一個月后產(chǎn)假結(jié)束就立即投入到工作當中。未滿六個月的獨生子4個月就因工作原因而不能母乳，遠在xx的母親因身體不好，不能來幫帶孩子。所以只好把孩子送回xx岳母家。而岳父在20xx年2月份查出：癌癥晚期。岳父是xx縣xx小的一名老教師，名xxx，今年54歲，辛辛苦苦為教育事業(yè)奉獻了30多年的他，卻因患了癌癥不得不離開他耕耘一生的講臺，離開他心愛的學生，只能與藥物相伴。53歲的岳母，既要照顧87歲的爺爺和生病的岳父，還要照顧未滿6個月大的外孫。身為人子我不能孝敬父母長輩，身為人父我不能照顧孩子，身為人夫我不能為妻子分擔任何責任。工作和家庭讓我心力憔悴，目前的狀況，我既不能全身心的投入到教育教學工作中，也不能敬孝心、不能盡父愛、不能盡夫職。
尊敬的領導，為了盡到人子、人父、人夫的職責，更好的為人師表。我懇請領導能夠同意我的調(diào)動請求，我申請調(diào)到xx鎮(zhèn)任教。
妥否，請領導批示。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師個人崗位調(diào)動申請書 篇12
xx教育局：
本人于xx年由xx學校調(diào)入xx小學，這幾年間，我服從學校的安排，認真工作，盡職盡責，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學校離家較遠，導致夫妻長期分居，加之年幼的孩子無法照顧等實際困難，特向領導提出調(diào)動申請。
家住xx的`我去學校乘車要轉(zhuǎn)車，加上xx大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心啊！
為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)入離家較近的學校，衷心地懇請上級組織予以批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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