2022年安全調(diào)查報(bào)告15篇
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是小編收集整理的2022年安全調(diào)查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022年安全調(diào)查報(bào)告1
一、活動(dòng)背景
“民以食為天，食以安為先”。食品安全，受到全社會(huì)的關(guān)注和重視。但近幾年來(lái)，問(wèn)題食品嚴(yán)重危害了社會(huì)的穩(wěn)定，損害了人民的健康。因此，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食品安全”教育。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，青少年的健康更加受到家長(zhǎng)的重視，一些家長(zhǎng)怕孩子不到吃飯時(shí)間就餓，往往每天都給一些零用錢，讓孩子買零食吃，以補(bǔ)充正餐的不足，但是這樣往往適得其反，導(dǎo)致一些同學(xué)身體發(fā)育不正常，有的身體逐漸消瘦，有的過(guò)于肥胖，究其原因目前市場(chǎng)上的食品種類越來(lái)越多，口味各異，非常受青少年的青睞，但是許多食品如餅干、漢堡、香腸、飲料等食品中存在著對(duì)身體健康不利甚至有害的成份，有些已被世界公認(rèn)為垃圾食品。
面對(duì)這種局面，我們開展《生活中的食品安全》的實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生明白垃圾食品及其危害，從而遠(yuǎn)離垃圾食品，造就健康體魄！
二、活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1、通過(guò)調(diào)查咨詢、查閱資料等方式，明確垃圾食品的定義、類型和危害。
2、學(xué)習(xí)了解有關(guān)食品安全的法律法規(guī)，關(guān)注食品安全，遠(yuǎn)離垃圾食品。
能力目標(biāo)：
1、通過(guò)在活動(dòng)中親歷采訪調(diào)查、資料收集的活動(dòng)歷程，培養(yǎng)搜集資料、處理資料的能力，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐、收集、分析、處理、利用信息的能力，以及嘗試如何在活動(dòng)中與他人進(jìn)行交往，和更有效的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
2、通過(guò)辦板報(bào)、手抄報(bào)，寫標(biāo)語(yǔ)等形式對(duì)全班及全校同學(xué)進(jìn)行“講究食品安全”的宣傳活動(dòng)，提升同學(xué)們分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
情感目標(biāo)：
1、通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解垃圾食品危害，切身體會(huì)食品安全的重要性，從而提高食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，遠(yuǎn)離垃圾食品。
2、通過(guò)這次活動(dòng)，了解食品安全現(xiàn)狀及相關(guān)法律法規(guī)，懂得用法律維護(hù)消費(fèi)者合法的權(quán)益，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
三、活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月—10月
五、活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：準(zhǔn)備階段
1、確定活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案
2、明確小組分工，確定活動(dòng)方向
3、明確研究方法，制訂活動(dòng)日程
第二階段：調(diào)查活動(dòng)階段
�。�1）、深入學(xué)生生活，調(diào)查班內(nèi)同學(xué)喜歡吃的小食品價(jià)格，及購(gòu)買地點(diǎn)。調(diào)查生活中常見的有害食品，知道它們對(duì)人體的危害。
�。�2）、向全校學(xué)生做問(wèn)卷調(diào)查
我們總共向全體同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷100份，回收95份，其中有效問(wèn)卷93份。回收率為95%，有效率為93%。
�。�3）、網(wǎng)上查找資料，了解“三無(wú)食品”、“垃圾食品”的含義，食品添加劑的種類、“膨化食品”、“洋快餐”等危害著人們的健康。
所謂“三無(wú)食品”一般是指無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證以及無(wú)生產(chǎn)廠名稱。也有說(shuō)法是：無(wú)生產(chǎn)廠名，二無(wú)生產(chǎn)廠址，三無(wú)生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼的產(chǎn)品。
1、“三無(wú)”食品，多數(shù)是用有毒、有害、變質(zhì)或劣質(zhì)原料制作的食品�！叭裏o(wú)”食品是最不安全食品。為了加重口味，這些食品添加香精、糖精、色素等損害人體肝、胃等器官。如果大量食用這些食品，還容易致癌�？ㄆ⑼婢吲c食品混合包裝，造成了食品的二次污染。
2、不合格的膨化食品、腌制和油炸食品衛(wèi)生指標(biāo)中的菌落數(shù)、大腸菌群、過(guò)氧化值指標(biāo)超標(biāo)，還能產(chǎn)生亞硝胺、鉛等致癌物質(zhì)，食用會(huì)導(dǎo)致胃腸不適、腹瀉并損害肝臟。
3、果凍、糖精、飲料、巧克力、方便面、罐頭和泡泡糖等兒童不宜多吃，在這類小食品中大多加入了防腐劑、色素、甜味劑等添加劑，食用過(guò)量會(huì)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成危害。
4、不合格果脯、蜜餞中甜蜜素超標(biāo)，不合格烤魚片、牛肉干等食品中大腸菌群和菌落總數(shù)超標(biāo)。
5、像笑笑、脆骨、饞嘴貓之類的三無(wú)食品里的油是用地溝油做的，也就是說(shuō)，都是人們用過(guò)的油，那些都是很臟的。
6、學(xué)校門口賣的米線、串串香、燒烤等食品，都可以被稱為三無(wú)食品，這些食品大多是一些小作坊生產(chǎn)的，在衛(wèi)生和質(zhì)量方面很難保證。
�。�4）、分小組到超市，商店，學(xué)校附近的小店，街旁的小攤實(shí)地調(diào)查各類食品。
1、大型超市
第一小組去了大型超市調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：包裝上有綠色商標(biāo)的食品是85％，有生產(chǎn)日期的食品是95％，有保制期的食品是95％，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品是90％，有廠方地址的食品是95％。
2、小型商店
在小型商店，第二小組的.組員調(diào)查到：包裝上有綠色商標(biāo)的食品是80％，有生產(chǎn)日期的食品是95％，有保制期的食品是95％，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品是90％，有廠方地址的食品是90％。
3、學(xué)校附近的小店
在學(xué)校附近的小店，第三小組的組員驚訝地發(fā)現(xiàn)包裝上有綠色商標(biāo)的食品竟只有50％，有生產(chǎn)日期的食品有80％，有保制期的食品有80％，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品有70％，有廠方地址的食品是85％。
4、街旁的小攤
在街旁的地?cái)偵�，第四小組的組員驚呆了。包裝上有綠色商標(biāo)的食品竟只有15％，有生產(chǎn)日期的食品有50％，有保制期的食品只有50％，有質(zhì)量安全標(biāo)志的食品有30％，有廠方地址的食品是50％。
由此可見，我們應(yīng)該在大型超市購(gòu)買食品，盡量不要到小型商店購(gòu)買食品，尤其是學(xué)校附近的小店，街旁的地?cái)偟葲](méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證的地方購(gòu)買食品！
�。�5）、借助網(wǎng)絡(luò)等多媒體了解當(dāng)前食品安全現(xiàn)狀，懂得正確選購(gòu)安全食品，維護(hù)合法的消費(fèi)者權(quán)益。
為了更進(jìn)一步了解食品安全狀況，我們上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)城市消費(fèi)者高度關(guān)注食品安全問(wèn)題，大部分消費(fèi)者愿意為保障食品安全支付少量的額外費(fèi)用。城市消費(fèi)者中，最關(guān)注食品安全的占71、8％，不關(guān)注食品安全的僅占0、6％；購(gòu)買食品時(shí)首選質(zhì)量的占30％，選擇質(zhì)量和價(jià)格并重的占61、7％，選擇“價(jià)格優(yōu)先”的僅占8％；80％以上的消費(fèi)者認(rèn)為超市食品安全狀況好于批發(fā)市場(chǎng)和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，50%左右的高收入和中等收入階層只到超市購(gòu)買食品。農(nóng)村消費(fèi)者購(gòu)買食品的價(jià)值取向主要是“價(jià)格優(yōu)先”。據(jù)調(diào)查，農(nóng)村消費(fèi)者中，74、4％回答會(huì)適當(dāng)考慮食品安全問(wèn)題，但43、7％仍首選價(jià)格便宜。
第三階段：整理收集材料階段
整理分析搜集到的資料，形成書面材料。
第四階段：匯報(bào)展示階段
開展征文、食品安全知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)、主題班會(huì)等活動(dòng)宣傳垃圾食品的危害。
六、活動(dòng)成果與感受
在這次實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，我們也看到了一些情景，聽到了一些聲音，我們看到人們的環(huán)保意識(shí)逐步增強(qiáng)，在超市里，我們看到了人們已經(jīng)開始并習(xí)慣使用環(huán)保袋了，這是值得欣慰的。為了能讓大家的身體健康和生活質(zhì)量得到更好的保障，我們向大家發(fā)出如下倡議：
1、不要吃街頭小吃，注意衛(wèi)生。
2、少吃油炸類食品，比如：薯片，薯?xiàng)l等。
3、應(yīng)少吃學(xué)校附近小店里賣的零食。
4、不吃沒(méi)有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、質(zhì)量安全標(biāo)志、廠方地址的食品。
5、不吃沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的小型店鋪里銷售的“垃圾食品”。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了小組成員間的合作與分工，學(xué)會(huì)了與他人交往，學(xué)會(huì)了綜合應(yīng)用信息來(lái)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們還知道：要購(gòu)買有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、綠色標(biāo)志的由正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，還懂得了用正當(dāng)途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。
附小學(xué)生食品安全衛(wèi)生知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷
為了讓您掌握相關(guān)食品安全衛(wèi)生知識(shí)，遠(yuǎn)離不合格和假冒偽劣食品，保護(hù)您和家人免受食品相關(guān)疾病的影響，珍愛生命，從小做起。請(qǐng)您認(rèn)真配合完成以下調(diào)查問(wèn)卷：
一、請(qǐng)選擇你認(rèn)為正確的答案打“√”。
1、食品色彩越鮮艷越好嗎？是（）否（）
2、你認(rèn)為可以購(gòu)買流動(dòng)攤販或路邊無(wú)衛(wèi)生許可證的小店里現(xiàn)做現(xiàn)賣的食品嗎？
可以（）不可以（）
3、你認(rèn)為帶零食到校園吃的行為好嗎？好（）不好（）
4、你是否認(rèn)準(zhǔn)了食品安全QS標(biāo)志才購(gòu)買食品？是（）否（）
5、你是否能做到認(rèn)真對(duì)待食品“有效期”和“保質(zhì)期”；不購(gòu)買過(guò)期產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)過(guò)期產(chǎn)品向上的經(jīng)營(yíng)者報(bào)告。如果包裝食品在包裝上標(biāo)明的有效期內(nèi)“變壞”或回家后發(fā)現(xiàn)包裝破損，立即退貨并向零售商或食品加工商報(bào)告？是（）否（）
6、你在準(zhǔn)備食物和吃飯前一定洗手嗎？是（）否（）
7、如果對(duì)水果和蔬菜等生鮮食品質(zhì)量有懷疑，正確的做法是“煮熟、烹調(diào)、削皮或扔掉”，對(duì)嗎？對(duì)（）不對(duì)（）
8、食品標(biāo)簽不得與包裝容器分開。食品標(biāo)簽的一切內(nèi)容，不得在流通環(huán)節(jié)張變得模糊甚至脫落；必須保證消費(fèi)者購(gòu)買和食用是醒目、易于辨認(rèn)和識(shí)讀，對(duì)嗎？
對(duì)（）不對(duì)（）
9、白開水最適合人的生理需要，是兒童的最佳飲品。對(duì)嗎？對(duì)（）不對(duì)（）
10、經(jīng)常大量飲用易拉罐飲料對(duì)兒童有危害嗎？有（）沒(méi)有（）
11、長(zhǎng)期飲用礦泉水和純凈水不利于兒童健康是嗎？是（）不是（）
12、彩色汽水和膨化食品對(duì)兒童身體有害無(wú)益，不利于兒童的身體健康對(duì)嗎？
對(duì)（）不對(duì)（）
13、蔬菜是堿性食品，魚、肉和谷物是酸性食物，堿性食品對(duì)身體有益對(duì)嗎？
對(duì)（）不對(duì)（）
2022年安全調(diào)查報(bào)告2
調(diào)查方式：調(diào)查家里的煤氣罐是否接好；檢查插座是否潮濕、超負(fù)荷，連接是否完好等。
調(diào)查內(nèi)容：
今天下午，我和爸爸一起檢查了我們家是否存在安全隱患。
我們首先檢查煤氣罐。我找來(lái)找去找不到煤氣罐，最后打開落地柜，我大吃一驚，咦，煤氣罐竟然藏在這兒。我問(wèn)爸爸：“怎么檢查煤氣罐是否漏氣？”爸爸說(shuō)：“先把開關(guān)關(guān)好，再在開關(guān)旁邊打火，如果漏氣，火苗就會(huì)變大，否則就不漏氣�！蔽艺襾�(lái)打火機(jī)，用爸爸說(shuō)的方法檢查煤氣罐的開關(guān)是否漏氣。哈哈，沒(méi)有漏氣，我放心了。
接著我又去檢查我們家的插座，我問(wèn)爸爸：“插座上插幾個(gè)插頭就算超負(fù)荷了？”爸爸告訴我：“超負(fù)荷不僅僅是看插了幾個(gè)插頭，關(guān)鍵是看被同時(shí)插的用電器的總功率是否過(guò)大，比如常用的.一般插座，如果同時(shí)插了大功率的電磁爐、電熨斗，電線中的總電流就會(huì)過(guò)大，就超過(guò)了插座的負(fù)荷，插座就可能會(huì)被燒壞，電線就可能會(huì)過(guò)燙、著火，引發(fā)火災(zāi)，這樣很危險(xiǎn)；但如果同時(shí)插了三、四盞小功率的電燈，電線中的電流也不會(huì)過(guò)大，也是安全的。另外，放插座的地方還應(yīng)該干燥，如果潮濕也會(huì)漏電，更不能用濕手去觸摸插座、電線或插插頭，如果這樣就很容易被電擊�！甭犃税职值脑�，我就和爸爸一起檢查。我們發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有超負(fù)荷的插座，但是衛(wèi)生間的一個(gè)插座有些潮濕，我歪著頭想了想，有辦法了，我們家不是有保鮮膜嗎，用它把插座包起來(lái)，用時(shí)再打開不就可以了。爸爸說(shuō)，這樣也是可以的，不過(guò)，等空閑時(shí)，我買一個(gè)帶蓋的插座換上就行了。我告訴爸爸，那你可要快一點(diǎn)啊。我又和爸爸檢查了窗扣、玻璃等其他方面，都沒(méi)有存在安全隱患。
哈哈，看來(lái)我家還挺安全的，以后我還要多學(xué)點(diǎn)安全常識(shí)，及時(shí)排查安全隱患，使我家永遠(yuǎn)安安全全。
2022年安全調(diào)查報(bào)告3
內(nèi)容摘要：
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。本文主要選取三所幼兒園里的園長(zhǎng)與教師作為訪談對(duì)象，了解到現(xiàn)在幼兒園教育中存在著小學(xué)化越來(lái)越嚴(yán)重，安全保障不到位，幼師男女比例失衡等問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出一些關(guān)于幼兒教學(xué)內(nèi)容，教師職責(zé)以及安全方面的建議。
關(guān)鍵詞 ： 幼兒園教育 小學(xué)化 安全幼教
孩子是父母的希望，是祖國(guó)的花朵，而幼兒教育關(guān)乎千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的健康，家庭的幸福，國(guó)家的未來(lái)。所以，幼兒受教育情況引起了社會(huì)各界的極大關(guān)注。但是現(xiàn)在幼兒園教育中還是存在很多問(wèn)題。為了能夠解決這些問(wèn)題，為改善幼兒園教育提出一些對(duì)策，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，我們小組開展了這次幼兒園教育的調(diào)查活動(dòng)。
一、調(diào)查的基本情況
在此次調(diào)查中，我們小組通過(guò)學(xué)校的介紹信，分別與愛爾法幼兒園，丹佛小鎮(zhèn)幼兒園，百家湖清華幼兒園建立聯(lián)系，并分別采訪了愛爾法幼兒園的一位老師，丹佛小鎮(zhèn)幼兒園的畢園長(zhǎng)，百家湖清華幼兒園的張園長(zhǎng)。
通過(guò)與老師和園長(zhǎng)的交流，我們了解并記錄了現(xiàn)在社會(huì)中幼兒園教育普遍存在的一些問(wèn)題。在調(diào)查準(zhǔn)備的時(shí)候，我們小組本來(lái)準(zhǔn)備了調(diào)查問(wèn)卷，但是由于可操作性不強(qiáng)，最后我們不得不放棄這個(gè)環(huán)節(jié)。但我們通過(guò)走訪，利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等查閱相關(guān)資料，小組共同探討研究完成了這次調(diào)查活動(dòng)。
二、當(dāng)今幼兒園教育中存在的問(wèn)題及原因分析
(一) 幼兒園教育小學(xué)化的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重
在此次訪談中我們從丹佛小鎮(zhèn)的畢園長(zhǎng)那里了解到在中國(guó)的教育體制下，應(yīng)試教育成分太重，眾多家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”，導(dǎo)致很多民營(yíng)的幼兒園為迎合家長(zhǎng)的需求和滿足社會(huì)市場(chǎng)的需求提前開設(shè)了一些小學(xué)課程，很多幼兒園的大班都開設(shè)了識(shí)字、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等文化課程，加上開設(shè)各種音樂(lè)、書法、繪畫等特長(zhǎng)班。嚴(yán)重違背了教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》[1] 中對(duì)幼兒教育內(nèi)容的要求。在
訪談中，丹佛小鎮(zhèn)幼兒園的畢園長(zhǎng)告訴我們，雖然國(guó)家明令禁止學(xué)前教育“小學(xué)化”，但這一現(xiàn)象還是屢禁不絕。
在很多家長(zhǎng)們看來(lái)，一定要讓孩子贏在起跑線上。但我們認(rèn)為這樣的“打贏起跑線之戰(zhàn)”的做法其實(shí)是一種拔苗助長(zhǎng)式的教育方式，“過(guò)早接觸小學(xué)知識(shí)，不符合幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律，可能會(huì)干擾幼兒在小學(xué)的學(xué)習(xí)，讓幼兒?jiǎn)适?duì)學(xué)習(xí)的興趣”。百家湖清華幼兒園的張園長(zhǎng)堅(jiān)決反對(duì)這樣的教育。
通過(guò)與幼兒園園長(zhǎng)及老師的訪談和小組成員共同討論，最后我們得出幼兒園教育“小學(xué)化”的原因有以下幾個(gè)：
1、我國(guó)傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式根深蒂固
眾所周知，我國(guó)教育模式一直被稱作“應(yīng)試教育”模式。“應(yīng)試教育”緊緊圍繞考試和升學(xué)需要。因?yàn)橛變涸诮邮芡暧變簣@教育后就要面對(duì)升入小學(xué)的問(wèn)題，家長(zhǎng)對(duì)這方面非常地重視，所以迫使幼兒園滿足家長(zhǎng)的需求。我們從丹佛小鎮(zhèn)等3所幼兒園的園長(zhǎng)那里了解到，現(xiàn)在小學(xué)招生都是需要面試的。幼兒園為了滿足家長(zhǎng)的需求就提前讓孩子接受小學(xué)知識(shí)和相關(guān)的訓(xùn)練。而且對(duì)于許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，提前學(xué)習(xí)不是他們的初衷，但是看到別的孩子都在為今后的升學(xué)考試做準(zhǔn)備，如果自己的孩子起步晚將來(lái)在考場(chǎng)上就沒(méi)辦法和別人競(jìng)爭(zhēng)了，于是為了孩子的“前途”就不得不早早地讓他們多學(xué)點(diǎn)應(yīng)試知識(shí)了。所以，可想而知，這樣的情況是很普遍。
2、父母“望子成龍”“望女成鳳”觀念的錯(cuò)位和盲目攀比
現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越重視幼兒教育，有部分家長(zhǎng)甚至把自己小孩選擇什么樣的幼兒園作為自己社會(huì)地位的一個(gè)象征，孩子的“聰明”與否直接影響到自己的聲譽(yù)。于是不少的家長(zhǎng)有了跟風(fēng)的心理�？吹絼e的家長(zhǎng)報(bào)了什么特長(zhǎng)班也馬上就自作主張的給小孩報(bào)了一個(gè)，絲毫不考慮自己的小孩是否愿意，是否對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助。現(xiàn)在小孩子的入園年齡有越來(lái)越小的趨勢(shì)了。有的家長(zhǎng)甚至在兩三歲的時(shí)候就把孩子送進(jìn)了幼兒園。
3、幼兒園受商業(yè)利益驅(qū)動(dòng)
盡管教育部門一直在狠抓幼兒教育小學(xué)化的問(wèn)題，但是還是有一批又一批的私立幼兒園在利益的誘惑下鋌而走險(xiǎn)，為了高額利潤(rùn)，迎合家長(zhǎng)的胃口，有一些幼兒園不斷開設(shè)小學(xué)課程，開設(shè)各種各樣的特長(zhǎng)班。不少幼兒園的創(chuàng)辦者或管理者為了個(gè)人私利，根本不顧及孩子們的感受，無(wú)視教育部門的規(guī)定。一些幼兒園為了吸引更多的生源，紛紛打出特色班、興趣班的招牌，在我們走訪的幾個(gè)幼兒園，就都是各自有各自的特色，以此來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意。
(二) 教師過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的行為規(guī)范和管理統(tǒng)一，忽視了孩子自主能力和非智力因素的培養(yǎng)
在其中一個(gè)幼兒園采訪的時(shí)候，我們就遇到老師在呵斥一個(gè)小朋友要端正坐好，不許亂動(dòng)，等家長(zhǎng)來(lái)了以后乖乖把椅子放在指定位置。類似這樣的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。比如要求幼兒像小學(xué)生一樣遵規(guī)守紀(jì)，少動(dòng)少玩；對(duì)老師要絕對(duì)服從，要馴順聽話，不許頂嘴，不得沒(méi)禮貌；上課要專心聽講，不許開小差，坐姿要端正，回答問(wèn)題要舉手。教師忽視了孩子的個(gè)性差異，在一定程度上扼殺了孩子的好奇心，讓孩子在一個(gè)固定模式下成長(zhǎng)。 幼兒教育是啟蒙教育，我們的社會(huì)和家庭過(guò)度強(qiáng)調(diào)智力的開發(fā),卻忽視了非智力因素的開發(fā)特別是心理素質(zhì)的培養(yǎng)，例如與其他小朋友的相處技巧，思想品德等。在我們走訪的3個(gè)幼兒園中，有的幼兒園的孩子會(huì)主動(dòng)向保安和工作人員問(wèn)好，但是有的幼兒園的孩子對(duì)他們就采取漠視的態(tài)度。
我們認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有以下幾方面：
1、教師為了減輕由于孩子天生的好動(dòng)行為而帶來(lái)的管理方面的負(fù)擔(dān)。如果孩子們都可以按照老師說(shuō)的話乖乖地去做，老師就可以省下很多精力和時(shí)間。
2、長(zhǎng)期以來(lái)，人們傳統(tǒng)觀念上“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)根深蒂固。無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師都會(huì)認(rèn)為一個(gè)事事聽家長(zhǎng)和老師的話，乖乖接受他們的安排，做事循規(guī)蹈矩的孩子就是一個(gè)好孩子，在這種觀念的影響下，無(wú)形中就會(huì)抹殺一些孩子的好奇心和創(chuàng)造力，孩子在完全聽從家長(zhǎng)和老師的安排下生活就會(huì)缺乏一些自主生活的能力。
3、小學(xué)生日常行為規(guī)范管理制度的先行影響。小學(xué)學(xué)校的這種行為規(guī)范在一定程度上會(huì)促使幼兒園教師為讓孩子提前適應(yīng)小學(xué)管理而采取一些統(tǒng)一化管理的手
(三) 幼兒園對(duì)孩子缺少適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?/p>
在孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，既會(huì)有愉快的創(chuàng)造，又會(huì)遇到各種挫折，即所謂“碰釘子”。但是由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)孩子十分溺愛，幼兒園考慮到家長(zhǎng)的反映，很少對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育，絕大部分時(shí)間都是讓孩子無(wú)憂無(wú)慮地玩，孩子遇到一些挫折以后，更多的是老師替孩子克服。孩子無(wú)論是回到家里還是走進(jìn)學(xué)�？傁裆钤跍厥依锏幕ǘ洌诤亲o(hù)下成長(zhǎng)，以至于在對(duì)困難挫折的感性認(rèn)識(shí)上比較欠缺。
(四) 教師性別比例失衡，男教師極度匱乏
從愛爾法，丹佛小鎮(zhèn)，百家湖清華等幾所幼兒園的訪談中我們了解到目前幼兒園教師的性別比例存在著嚴(yán)重的失衡, 這三所幼兒園的教師全部是女性。在教育教學(xué)中, 女教師獨(dú)有的溫柔、細(xì)心, 會(huì)使孩子在母親般的關(guān)懷下順利地適應(yīng)幼兒園的生活。但由于單一的.教師性別,問(wèn)題也日漸突出。越來(lái)越多的聲音開始呼吁幼兒園教師性別比例的嚴(yán)重失衡對(duì)幼兒的成長(zhǎng)造成了極為不利的影響,一些男孩子的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子可能會(huì)缺少一些陽(yáng)剛之氣。而針對(duì)兒童的性格培養(yǎng)，百家湖清華園幼兒園的張園長(zhǎng)說(shuō)：“在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，需要不同性別的影響�，F(xiàn)在的幼兒園十分需要男教師，但是男教師又是十分缺乏的�！�
我們認(rèn)為造成男幼師極度匱乏的原因主要有以下幾個(gè)：
1、傳統(tǒng)的性別偏見導(dǎo)致有部分從事幼兒教育專業(yè)學(xué)習(xí)的男性非常喜歡幼兒教師職業(yè), 但迫于社會(huì)輿論的壓力, 而放棄了自己喜歡的職業(yè)。
2、男性本身的想法有偏差，認(rèn)為這種工作只是女性的工作，自己不會(huì)照顧小孩，而且男性應(yīng)該干的是“更大的事業(yè)”，不愿意整天蹦蹦跳跳，覺(jué)得那有些丟臉。
3、幼兒園在招聘教師的時(shí)候認(rèn)為女性更能細(xì)心地照顧小孩，男性不能勝任。
(五) 幼兒園安全存在一些潛在問(wèn)題
在被采訪的幼兒園都一再?gòu)?qiáng)調(diào)他們的幼兒園的安全防范措施做的都十分到位，但是在各個(gè)幼兒園的走訪中，通過(guò)對(duì)比我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。在我們走訪的愛爾法幼兒園內(nèi)部，它的樓梯和地板是采用木質(zhì)材料制作的，為防止幼兒不慎摔倒或碰傷，但是有的幼兒園就是采用的普通的水泥材料，而且大多數(shù)幼兒園的課外活動(dòng)場(chǎng)地，都是采用水泥材料，一旦幼兒發(fā)生摔倒，很容易受傷。幼兒園的教室?guī)缀醵际侵挥幸粋�(gè)門，這樣在安全方面就產(chǎn)生了很大的弊端，如果一旦發(fā)生意外事件如火災(zāi)，那么就有可能擁堵，造成嚴(yán)重的后果。同時(shí)，由于資金的限制，幼兒園的保安數(shù)量太少，大多數(shù)只有一個(gè)或者兩個(gè)，如果發(fā)生什么突發(fā)事件，就不能在最短的時(shí)間里面把損失降到最低。
我們認(rèn)為存在這些潛在危險(xiǎn)的原因主要有：
1、保安人員安全責(zé)任意識(shí)不夠，對(duì)安全工作不夠重視。
2、安全制度不健全，內(nèi)部安全管理工作不到位。
3、幼兒園由于利益問(wèn)題不愿做相關(guān)的投入。
4、一些私立幼兒園缺乏正規(guī)的安全監(jiān)察程序。
2022年安全調(diào)查報(bào)告4
一、問(wèn)題的提出
每次爸爸看到我吃飯時(shí)慢騰騰，難以下咽的樣子，總是會(huì)提起他們小時(shí)候的事情，他說(shuō)，他小的時(shí)候，由于整個(gè)社會(huì)物質(zhì)匱乏，很多人是上頓接不上下頓，如果你稍微吃慢一點(diǎn)，早就沒(méi)有了，大家吃飯總是狼吞虎咽，像他兄弟姐妹多，煮的面條奶奶只能吃一點(diǎn)面湯，大家面湯都要搶著吃，有時(shí)奶奶面湯都得不到吃呢，關(guān)于食品安全調(diào)查報(bào)告。外公、外婆也時(shí)常給我講過(guò)去的日子，覺(jué)得我們現(xiàn)在生活在好時(shí)代了。由于社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，糧食產(chǎn)量大大提高了，解決了人們的溫飽問(wèn)題。我覺(jué)得我們生活在好時(shí)代，非常幸運(yùn)，感謝祖國(guó)�？墒恰�
近幾年在我們的生活中出現(xiàn)了很多不和諧的事件，首先是“紅心蛋”蘇丹紅事件，再次是“大頭娃娃”三鹿。人們看待食物杯弓蛇影，大人們經(jīng)常說(shuō)，現(xiàn)在吃飯嚼之不香，食之無(wú)味。我在想，肯定是現(xiàn)在人們生活好了，不挨饑受餓了，天天大魚大肉吃多了，把味道沖淡了，當(dāng)然覺(jué)得什么都不好吃了，直到有一天，我無(wú)意中看到了《金沙講壇》第32期由中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授原鶴洋主講的《解讀飲食污染與健康》講座。聽了原教授的講座才明白，原來(lái)現(xiàn)在市面上食物真的不如過(guò)去的香了，不是長(zhǎng)輩們味口吃高了。而是現(xiàn)在在種植和生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在我們家還是非常注意食品安全的，因?yàn)榘职质荋ACCP（食品安全管理體系）咨詢師，經(jīng)常接觸一些食品生產(chǎn)企業(yè)，或動(dòng)物飼料、添加劑的生產(chǎn)企業(yè)。所以經(jīng)常告訴我，哪些添加防腐劑多不能吃，這種食品怎么選擇，那種白水怎么選擇，像我到商場(chǎng)去賣食物，要注意生產(chǎn)日期，ＱＳ標(biāo)志，還有食品添加劑及防腐劑的多少等等。但我每次站在琳瑯滿目的商品前，總是躊躇不前，這些食品或多或少總是添加了各種各樣的添加劑及防腐劑，多的防腐劑就達(dá)七八種，少的也有五六種。很多時(shí)候我都是無(wú)功而返。至少這些商場(chǎng)的商品還是明確標(biāo)示出來(lái)，我們還可選擇，在自由市場(chǎng)購(gòu)買的蔬菜、水果、家禽、肉類呢？又怎么辨別呢？大家是否在選擇過(guò)程中注意到食品安全了呢？于是，我決定對(duì)我們生活中最密切聯(lián)系的蔬菜、水果、肉類等作一個(gè)隨機(jī)小調(diào)查，了解一下大家對(duì)食品安全的認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀。也好提出建議！
二、研究方案的構(gòu)思
本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查表的形式進(jìn)行。調(diào)查對(duì)象不確定具體人群、歲數(shù)、性別、學(xué)歷，在社區(qū)公共區(qū)域隨機(jī)調(diào)查。時(shí)間從20xx年9月30日至20xx年10月6日，共計(jì)7天。調(diào)查表的設(shè)計(jì)過(guò)程應(yīng)考慮到調(diào)查對(duì)象中各年齡各層次的人員都有，我對(duì)調(diào)查表設(shè)計(jì)要求考慮內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，填寫方便，數(shù)量不宜太多，選擇的材料也要貼近人們生活。選擇品種主要選擇了三個(gè)方面：水果、蔬菜、其它食品等日常生活中必須品。水果類：香蕉、獼猴桃、蘋果、桃子；蔬菜類：黃瓜、西紅柿、花菜、茄子、波菜、韭菜；其它食品：肉類、鹵制品、菜油、熟食品。個(gè)人信息等內(nèi)容，如：性別、年齡、學(xué)歷。選擇它們主要是它們?cè)谌藗儾妥郎蠋缀跆焯炜梢�，與人們生活密不可分。由于考慮到不同層次人員及網(wǎng)絡(luò)填寫方便，設(shè)計(jì)為打勾的形式，所有選擇題均采用單選題，多選或不選視為無(wú)效調(diào)查表。最后也希望收回大家的意見，或許有比我們方法更好的我們也可以吸收，所以增加了建議一欄。還考慮到調(diào)查表的發(fā)放與收回需要一段時(shí)間，得盡早發(fā)出調(diào)查表，才能盡快完成調(diào)查。
三、研究過(guò)程與記錄
調(diào)查過(guò)程在社區(qū)隨機(jī)向路過(guò)的行人發(fā)放調(diào)查表45份，本次調(diào)查活動(dòng)在策劃時(shí)間內(nèi)共收回43份，回收調(diào)查表中有效41份，無(wú)效2份（回收調(diào)查表附后），網(wǎng)絡(luò)調(diào)查收回6份（已用鏈接方式確定調(diào)查表的有效性），收回的有效調(diào)查表共計(jì)47份。在本次調(diào)查的47人中。其中女性公民18人、男性公民29人；35歲以下24人、35歲至55歲14人、55歲9人；接受調(diào)查人群受教育程度：中等教育25人、高等教育18人、研究生以上4人。根據(jù)收回的調(diào)查信息，我請(qǐng)媽媽協(xié)助我設(shè)計(jì)了柱狀圖進(jìn)行分析。
四、分析與思考（建議）
1．總體分析
總體分析得出肉類正確選擇占89。4%；鹵制品正確選擇占61。7%；菜油正確選擇占95。7%；其它熟食品正確選擇占95。7%。水果類正確選擇率最高的是獼猴桃為77%；最低的是香蕉為25。5%；蔬菜類正確選擇率最高的.是茄子為66%，最低的是西紅柿為25。5%。從分析中發(fā)現(xiàn)大家對(duì)肉類、菜油、鹵制品、熟食品等能正確的選擇和識(shí)別，比如菜油這些正確選擇率非常高。相比之下對(duì)蔬菜和水果的正確選擇和識(shí)別便不盡人意了。
2．按年齡段來(lái)分析
年齡在35歲以下共計(jì)24人，對(duì)其它熟食品正確率為100%，最低為蘋果16。7%。發(fā)現(xiàn)大家都喜歡選好看的，果皮濕潤(rùn)的。其實(shí)并不是很好，反而你認(rèn)為不好的蘋果才是相對(duì)綠色無(wú)污的。
年齡在35歲至55歲共計(jì)14人，其中正確選擇率最高的是菜油為100%，最低是香蕉為28。5%。發(fā)現(xiàn)人們對(duì)水果的認(rèn)知有待提高。
年齡在55歲以上共計(jì)9人55歲以上共計(jì)9人，其中正確選擇率的是菜油和熟食品為88。9%，最低是黃瓜其正確選擇率為0。從上面幾個(gè)年齡段分析可以高齡段對(duì)水果正確選擇率略低。
2022年安全調(diào)查報(bào)告5
一、糧食購(gòu)銷企業(yè)安全隱患的重點(diǎn)
糧食購(gòu)銷企業(yè)雖無(wú)易燃易爆、有毒有害等重大安全隱患的存在，但針對(duì)糧食購(gòu)銷企業(yè)的特點(diǎn)，有些安全隱患還是需要我們?cè)谌粘Ｉa(chǎn)經(jīng)營(yíng)中加以正視，筆者認(rèn)為，在安全生產(chǎn)隱患排查中，主要應(yīng)注重從以下方面排查安全生產(chǎn)的隱患部位：一是糧食熏蒸藥劑的購(gòu)入、保管、領(lǐng)用、投放環(huán)節(jié)，注意是否有隨意存放、領(lǐng)用不遵守制度、投放使用不按操作規(guī)程的現(xiàn)象，多余藥劑是否及時(shí)繳回保管;二是機(jī)電設(shè)備使用中，注意是否有未領(lǐng)取上崗證人員操作機(jī)電設(shè)備，機(jī)電設(shè)備有無(wú)防護(hù)設(shè)施、電路有無(wú)老化、有無(wú)未經(jīng)檢測(cè)設(shè)備或超齡設(shè)備投入使用的情況;三是倉(cāng)庫(kù)維修工程中，注意檢查施工隊(duì)是否具備安全施工資質(zhì)、有無(wú)簽訂安全施工責(zé)任狀、施工過(guò)程中相關(guān)安全設(shè)施有無(wú)保障等;四是裝卸運(yùn)輸環(huán)節(jié)，是否有裝卸運(yùn)輸合同，裝卸運(yùn)輸企業(yè)是否具備資質(zhì)、有無(wú)投保，裝卸運(yùn)輸工具是否經(jīng)專業(yè)部門檢測(cè);五是倉(cāng)房設(shè)施，檢查是否有墻基下沉、墻面開裂、門窗老化、庫(kù)區(qū)周圍排水通風(fēng)不暢等影響糧食堆放的問(wèn)題;六是庫(kù)區(qū)碼頭是否有下沉移位、欄桿不牢或樁基斷裂等現(xiàn)象;七是倉(cāng)房登高設(shè)施是否有護(hù)欄裝置、有無(wú)老化銹蝕松動(dòng)現(xiàn)象;八是出租資產(chǎn)中的承租人是否存在經(jīng)營(yíng)易燃易爆、有毒有害物品的行為，是否在承租合同中明確安全經(jīng)營(yíng)的責(zé)任，是否建立安全責(zé)任保證金制度;九是消防器材及設(shè)施是否俱全，消防設(shè)備有無(wú)銹蝕、堵塞、破損，消防水源是否通暢，消防藥劑是否失效;十是安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案是否建立，啟動(dòng)預(yù)案有無(wú)可操作性，職工對(duì)安全生產(chǎn)的基本知識(shí)是否熟悉，安全責(zé)任理念是否深入人心。
企業(yè)排查隱患的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程，排查出的安全隱患一定要做到有針對(duì)性和及時(shí)性的整改，否則，安全隱患的排查將會(huì)失去應(yīng)有的意義。要注意查不出安全隱患的企業(yè)，就是隱藏著安全事故的企業(yè)，只有高度重視安全隱患排查工作，才能真正防患安全事故的發(fā)生。
二、糧食購(gòu)銷企業(yè)安全生產(chǎn)機(jī)制的建立
落實(shí)糧食購(gòu)銷企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的安全責(zé)任，排查整治安全隱患只是其中工作之一，要切實(shí)保障安全還在于對(duì)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建立長(zhǎng)效機(jī)制。具體應(yīng)突出以下方面：首先，要建立安全生產(chǎn)管理責(zé)任機(jī)制。安全生產(chǎn)企業(yè)是第一責(zé)任，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)在安全生產(chǎn)工作上實(shí)行一崗雙責(zé)，分管負(fù)責(zé)人應(yīng)承擔(dān)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任，涉及安全生產(chǎn)的崗位都要明確具體責(zé)任，并與崗位考核獎(jiǎng)懲掛鉤。其次，要建立安全生產(chǎn)的正常巡查機(jī)制。定期開展安全生產(chǎn)的巡查，遇有災(zāi)害性、突發(fā)性、季節(jié)性變化時(shí)，要組織專題巡查，建立安全生產(chǎn)巡查登記制度，共同落實(shí)巡查、被查人員的責(zé)任，防止巡查工作走過(guò)場(chǎng)或做形式。第三，要建立安全生產(chǎn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。在企業(yè)管理費(fèi)用中，應(yīng)落實(shí)安全隱患整改經(jīng)費(fèi)，保障安全設(shè)施的必備投入，使發(fā)現(xiàn)的安全隱患能得到及時(shí)有效的整治，特別對(duì)突發(fā)性安全隱患要建立安全隱患整治專項(xiàng)資金，以資金的`有效保障促進(jìn)安全生產(chǎn)質(zhì)量的提高。第四，要建立安全生產(chǎn)制度硬化約束機(jī)制。既要對(duì)安全生產(chǎn)制度進(jìn)行不斷的完善，又要提高安全生產(chǎn)制度的執(zhí)行力，做到安全生產(chǎn)的有章可循、常抓不懈、常抓常新。要突出重點(diǎn)，把安全生產(chǎn)的中心放在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主要環(huán)節(jié)，特別對(duì)影響人身安全的隱患要及時(shí)加以整治，一時(shí)整治不了的要采取有效措施予以防范和控制。第五，要建立安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育機(jī)制。安全生產(chǎn)知識(shí)也要隨著時(shí)代發(fā)展和科技進(jìn)步而加以不斷更新，企業(yè)要強(qiáng)化安全生產(chǎn)知識(shí)的培訓(xùn)教育，使每個(gè)職工都能提高認(rèn)知度和增強(qiáng)參與度。
安全責(zé)任重于泰山，安全更是人命關(guān)天的大事，對(duì)安全隱患熟視無(wú)睹和麻痹大意的行為必將導(dǎo)致安全問(wèn)題的發(fā)生，一個(gè)沒(méi)有安全生產(chǎn)管理機(jī)制的企業(yè)，絕對(duì)不是合格的企業(yè)，只有對(duì)安全生產(chǎn)警鐘長(zhǎng)鳴，才能有效減少安全事故的發(fā)生，減輕企業(yè)因安全事故而產(chǎn)生的費(fèi)用。
2022年安全調(diào)查報(bào)告6
這周，本校老師布置給我們一個(gè)任務(wù)——進(jìn)行有關(guān)食品安全的社會(huì)調(diào)查。作為本校學(xué)生的我和三名同學(xué)在一天時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查。
一、調(diào)查對(duì)象
這次有關(guān)食品安全的社會(huì)調(diào)查以全市60名小學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。
二、調(diào)查時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、調(diào)查方法
我和三位同學(xué)通過(guò)兩種方法進(jìn)行調(diào)查。一種是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查（在爸爸的幫助下，制作成網(wǎng)絡(luò)版調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)qq群發(fā)動(dòng)調(diào)查）。第二種是利用雙休日進(jìn)繡山公園進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。
四、調(diào)查的結(jié)果與分析
本次參與調(diào)查的男生有33人，占總?cè)藬?shù)的55%。女生27人，占總?cè)藬?shù)的45%。一年級(jí)學(xué)生有15人，占總?cè)藬?shù)的25%。二年級(jí)學(xué)生有7人，占總?cè)藬?shù)的11.67%。三年級(jí)學(xué)生有3人，占總?cè)藬?shù)的5%。四年級(jí)學(xué)生有11人，占總?cè)藬?shù)的'18.33%。五、六年級(jí)學(xué)生都是12人，各占總?cè)藬?shù)的20%。
從早飯吃的地方數(shù)據(jù)可以看出我市小學(xué)生多數(shù)是比較注重的，女生比男生注重食品安全的地方多一些，國(guó)為少數(shù)（9名）男生愛在小店吃，其中竟有人愛在路邊吃，而女生只有少數(shù)（3名）愛在小店吃，并沒(méi)有人在路邊吃。其次，男生較愛在小灘小販購(gòu)買食品，只有少數(shù)男同學(xué)不在小店里買食品，女生多數(shù)不愛在小灘小販購(gòu)買一些食品，只有極少數(shù)愛在小灘小販購(gòu)買一些食品。并且男生多數(shù)在小店里購(gòu)買一些屬于三無(wú)食品的零食，女生只有個(gè)別去購(gòu)買零食，可以說(shuō)明男生不是非常注重食品安全。有些男女生因?yàn)楣揞^食品較為好吃，就誤以為罐頭食品是衛(wèi)生的，這可以說(shuō)明全市可能會(huì)有極個(gè)別同學(xué)把好吃食品當(dāng)成了食品安全的食品了。從以上幾個(gè)方面問(wèn)題及其他問(wèn)題可以看出現(xiàn)在的小學(xué)生并不是極為重視食品安全，只要好吃，方便，就顧上食品安全性了。
五、結(jié)論與建議
從上面的結(jié)果與分析可以看出，多數(shù)同學(xué)還是注重食品安全的，極少數(shù)同學(xué)有時(shí)會(huì)忘記一些食品安全的問(wèn)題。在這里我要提幾個(gè)建議：
1、 請(qǐng)各位家長(zhǎng)叮囑自己的孩子注意食品安全問(wèn)題。
2、 請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻告訴自己要注意食品安全問(wèn)題。
3、 各班同學(xué)和老師將食品注意事項(xiàng)寫于紙上，貼于教室醒目的地方。
4、 學(xué)�？勺屢晃焕蠋熣驹谛〉昵�，告訴學(xué)生不要購(gòu)買零食。
5、 同學(xué)們互相提醒注意食品安全問(wèn)題。
總之，通過(guò)本次調(diào)查可以看出同學(xué)們的食品安全意識(shí)是高的，不過(guò)請(qǐng)個(gè)別對(duì)食品安全意識(shí)較低的同學(xué)引起注意。
2022年安全調(diào)查報(bào)告7
為保障學(xué)生乘車安全，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和指導(dǎo)意見，我校于20xx年12月對(duì)在校學(xué)生上下學(xué)乘車情況做了深入的調(diào)查研究，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、目前現(xiàn)狀
1.我校現(xiàn)有附屬幼兒園一所，在校幼兒91人，其中離家較遠(yuǎn)需乘車接送的幼兒共計(jì)48名。我校接送幼兒的車輛共2輛，均為簽訂協(xié)議的私家營(yíng)運(yùn)車輛。
2.我�，F(xiàn)有的學(xué)生接送車均為簽訂協(xié)議的私家營(yíng)運(yùn)車輛。共有2輛面的車，主要運(yùn)營(yíng)線路、�？空军c(diǎn)、運(yùn)營(yíng)里程見（附表）
二、具體做法
1.完善校車檔案，簽訂責(zé)任書，強(qiáng)化管理。
20xx年根據(jù)上級(jí)下發(fā)文件我校開展了校車安全專項(xiàng)檢查，學(xué)校建立完善校車檔案。學(xué)校與校車所有人、校車司機(jī)、跟車教師簽訂了《校車安全運(yùn)行管理責(zé)任書》，實(shí)行校車安全層級(jí)管理和首問(wèn)負(fù)責(zé)制。
今年3月，為進(jìn)一步明確校車管理責(zé)任，加強(qiáng)校車安全運(yùn)行管理工作，學(xué)校進(jìn)一步完善了校車檔案，杜絕了校車違章違法和不文明現(xiàn)象發(fā)生，確保我校校車安全運(yùn)行。
2.積極宣傳校車公司正規(guī)校車，著力規(guī)范校車運(yùn)營(yíng)。今年9月，召開了接送學(xué)生車輛專題會(huì)議，會(huì)上學(xué)校積極宣傳甘州區(qū)校車公司正規(guī)校車，希望家長(zhǎng)們接受其正規(guī)的接送，但幼兒家長(zhǎng)因費(fèi)用過(guò)高，拒絕校車公司校車接送，一致同意繼續(xù)由簽訂協(xié)議的私家營(yíng)運(yùn)車輛接送。
3.面對(duì)頻繁發(fā)生的中小學(xué)生交通安全事故和日益嚴(yán)峻的中小學(xué)生交
通安全形勢(shì)，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生、幼兒的交通安全意識(shí)，學(xué)校專門召開了安全知識(shí)講座，下發(fā)了家長(zhǎng)安全知識(shí)宣傳教育手冊(cè)，普及交通安全知識(shí)，提高文明交通意識(shí)和自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少交通事故發(fā)生。同時(shí)制定了專門的《校車管理辦法》，并定期對(duì)司機(jī)進(jìn)行安全培訓(xùn)。接送幼兒車輛基本做到了不超員、不超速，教師上下車接送學(xué)生。與此同時(shí)學(xué)校與司機(jī)、跟車教師簽訂了《20xx年校車安全運(yùn)行管理目標(biāo)責(zé)任書》。確保車輛不超載、不超速，杜絕司機(jī)酒后駕駛、疲勞駕駛。
三、存在的`問(wèn)題
(一)車輛及駕駛?cè)藸顩r堪憂
從我校幼兒園情況看，接送學(xué)生的車輛均為私人營(yíng)運(yùn)的面包車，安全性能很低，令人十分擔(dān)憂。駕駛?cè)怂刭|(zhì)參差不齊，整體偏低，安全意識(shí)還不強(qiáng)，又因接送學(xué)生不同于一般乘客，所以根本沒(méi)有具備從業(yè)資格的，個(gè)別駕駛?cè)松踔吝B駕駛證都沒(méi)有。
(二)存在超員現(xiàn)象
從對(duì)接送學(xué)生車輛的專項(xiàng)調(diào)查來(lái)看，有時(shí)存在超員現(xiàn)象。原因主要有三個(gè)方面：一是車主及駕駛?cè)藶榱艘晃兜刈非蠼?jīng)濟(jì)效益的最大化，能上多少上多少，能跑多快就跑多快，特別是幼兒園的接送車，認(rèn)為學(xué)生所占空間小，超載不會(huì)影響安全。二是學(xué)生乘車時(shí)間集中。學(xué)生上、下學(xué)的時(shí)間都是在規(guī)定的一個(gè)時(shí)段內(nèi)，搭乘車輛的學(xué)生只要看到有車，就會(huì)爭(zhēng)著上車，而駕駛?cè)艘膊痪茌d;三是時(shí)間緊。接送學(xué)生的車輛，由于接送時(shí)間的特殊性要求，在實(shí)際接送中幾乎是“一次到位”，增加了超載現(xiàn)象發(fā)生的概率。
四、建議：
1.若政府統(tǒng)一管理，實(shí)行校車專營(yíng)，根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況，學(xué)生可承擔(dān)
的乘車費(fèi)用不會(huì)很高，尚需政府給予補(bǔ)貼。
2.我們建議動(dòng)員家長(zhǎng)統(tǒng)一交由校車運(yùn)營(yíng)公司接送，以提高安全系數(shù)，保證學(xué)生上下學(xué)得安全。
3.校車運(yùn)營(yíng)管理應(yīng)由政府領(lǐng)導(dǎo)的校車公司統(tǒng)一管理，財(cái)政補(bǔ)貼資金按學(xué)期視校車運(yùn)營(yíng)安全情況撥付給校車公司。
2022年安全調(diào)查報(bào)告8
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【摘要】
校園安全是大學(xué)生在校期間人身財(cái)產(chǎn)的保證。本次我組采用隨機(jī)抽樣的方法，對(duì)大學(xué)校園存在的一系列安全問(wèn)題展開了調(diào)查研究。主要針對(duì)可能存在的安全隱患對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以了解我校大學(xué)生對(duì)于校園安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、如何應(yīng)對(duì)安全隱患以及幫助我校學(xué)生提高安全防范意識(shí)。
【關(guān)鍵詞】:大學(xué)生、校園安全、防范意識(shí)
【正文】
一、調(diào)查背景
校園安全是大學(xué)生在校期間需要關(guān)注的問(wèn)題，更是大學(xué)生在校期間人身財(cái)產(chǎn)的重要保證。學(xué)生的生命健康高于一切。安全，是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)。
鑒于安徽師范大學(xué)近段時(shí)間安全事故頻發(fā)，因使用大功率電器造成火災(zāi)險(xiǎn)情和多次出現(xiàn)的物品失竊等事件，危及到學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全。此類事件引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的重視，并使校園安全問(wèn)題得到了廣泛的關(guān)注。
在校園安全教育日益重要的情況下，我們組決定從大學(xué)生在校園中可能會(huì)碰到哪些安全問(wèn)題，如何解決這些安全隱患，大學(xué)生對(duì)校園安全問(wèn)題的`看法及自身對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)等幾個(gè)方面對(duì)我校大學(xué)生展開調(diào)查。我們希望能夠通過(guò)此次調(diào)查了解到大學(xué)生對(duì)校園安全的認(rèn)知程度，從而結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況提出意見并為大學(xué)生提供校園安全方面的幫助，以便大學(xué)生能夠更好地保護(hù)自身的人身財(cái)產(chǎn)安全，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建出一個(gè)安全文明的校園。
二、調(diào)查內(nèi)容
此次調(diào)查主要圍繞大學(xué)生在校期間的日常生活中可能會(huì)遇到哪些人身、財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題，大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)發(fā)生的安全問(wèn)題，我校大學(xué)生對(duì)學(xué)�，F(xiàn)有的安全防范措施的評(píng)價(jià)，以及如何增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于校園安全問(wèn)題的防范意識(shí)四個(gè)方面展開。
三、調(diào)查過(guò)程
（一）調(diào)查方法
本次調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查的方式。此次調(diào)查共發(fā)放100份問(wèn)卷，回收有效問(wèn)卷97份，回收率為97%。
在此次問(wèn)卷調(diào)查中，為了方便學(xué)生答題，問(wèn)卷采用選擇題形式，只在最后一題以簡(jiǎn)答的形式讓同學(xué)們對(duì)校園安全提出合理的建議。 問(wèn)卷發(fā)放時(shí)間為20xx年4月20日到20xx年4月22日，地點(diǎn)在安徽師范大學(xué)南校區(qū)。
�。ǘ┱{(diào)查對(duì)象
1、調(diào)查主體：安徽師范大學(xué)在校學(xué)生
2、樣本：隨機(jī)抽查的100名在校大學(xué)生。
�。ㄈ颖痉植�
抽樣分布表
�。ㄋ模┱{(diào)查統(tǒng)計(jì)
我們組成員對(duì)反饋回來(lái)的調(diào)查表每一題都進(jìn)行了細(xì)致的記錄和統(tǒng)計(jì)，經(jīng)過(guò)匯總分析得出結(jié)論。
2022年安全調(diào)查報(bào)告9
元素描述：
是一種光亮的銀白色金屬。密度7.86克/厘米3。熔點(diǎn)1535℃，沸點(diǎn)2750℃。常見化合價(jià)+2和+3，有好的延展性和導(dǎo)熱性。也能導(dǎo)電。純鐵既能磁化，又可去磁，且均很迅速。電離能為7.870電子伏特�；瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑，是一種良好的還原劑。若有雜質(zhì)，在潮濕的空氣中易銹蝕；在有酸氣或鹵素蒸氣存在的濕空氣中生銹更快。易溶于稀酸。在濃硝酸中能被鈍化。加熱時(shí)均能同鹵素、硫、硅、碳、磷等化合。除生成+2和+3價(jià)氧化物外，還有復(fù)合氧化物Fe3O4（是磁性氧化物）生成。鐵是工業(yè)部門不可缺少的一種金屬。
元素來(lái)源：
鐵是地殼中最豐富的元素。磁鐵礦、赤鐵礦、褐鐵礦和菱鐵礦是重要的鐵礦。單體金屬常用焦炭、鐵礦石和石炭石為原料煉得。用氫氣還原純氧化鐵可得到純鐵。含碳在1.7%以上的鐵叫生鐵（或鑄鐵）。含碳量少于0.2%的鐵熔合體稱為熟鐵或鍛鐵。含碳量介于1.7-0.2之間的鐵熔體叫做鋼。生鐵堅(jiān)硬，但性脆；鋼具有彈性；熟鐵易于機(jī)械加工，但要比鋼柔軟。從生鐵煉鋼，就是減低生鐵內(nèi)的碳量，以及將硅、硫和磷雜質(zhì)除去。
元素用途：
它的最大用途是用于煉鋼；也大量用來(lái)制造鑄鐵和煅鐵。鐵和其化合物還用作磁鐵、染料（墨水、藍(lán)曬圖紙、胭脂顏料）和磨料（紅鐵粉）。還原鐵粉大量用于冶金。
元素輔助資料：
地殼主要組成成分之一。鐵在自然界中分布極廣，但是人類發(fā)現(xiàn)和利用鐵卻比黃金和銅要遲。這首先是由于天然單質(zhì)狀態(tài)的鐵在地球上是找不到的，而且它容易氧化生銹，再加上它的熔點(diǎn)（1535℃）又比銅（1083℃）高得多，使它比銅難以熔煉。
人類最早發(fā)現(xiàn)鐵是從天空落下的隕石，隕石含鐵的百分比很高（鐵隕石中含鐵90.85%），是鐵和鎳、鈷的混合物。考古學(xué)家曾經(jīng)在古墳?zāi)怪�，發(fā)現(xiàn)隕鐵制成的`小斧；在埃及第五王朝至第六王朝的金字塔所藏的宗教經(jīng)文中，記述了當(dāng)時(shí)太陽(yáng)神等重要神像的寶座是用鐵制成的。鐵在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是帶有神秘性的最珍貴的金屬，埃及人干脆把鐵叫做“天石”。在古希臘文中，“星”和“鐵”是同一個(gè)詞。
1978年，在北京平谷縣劉河村發(fā)掘一座商代墓葬，出土許多青銅器，最引人注目的是一件古代鐵刃銅鉞，經(jīng)鑒定鐵刃是由隕鐵鍛制的，這不僅表明人類最早發(fā)現(xiàn)的鐵來(lái)自隕石，也說(shuō)明我國(guó)勞動(dòng)人民早在3300多年前就認(rèn)識(shí)了鐵并熟悉了鐵的鍛造性能，識(shí)別了鐵和青銅在性質(zhì)上的差別，并且把鐵鍛接到銅兵器上，加強(qiáng)銅的堅(jiān)利性。
由于隕石來(lái)源極其稀少，從隕石中得來(lái)的鐵對(duì)生產(chǎn)沒(méi)有太大作用，隨著青銅熔煉技術(shù)的成熟，才逐漸為鐵的冶煉技術(shù)發(fā)展創(chuàng)造了條件。我國(guó)最早人工冶煉的鐵是在春秋戰(zhàn)國(guó)之交的時(shí)期出現(xiàn)的，距今大約2500年。我國(guó)煉鋼技術(shù)發(fā)展也很早，1978年，湖南省博物館長(zhǎng)沙鐵路車站建設(shè)工程文物發(fā)掘隊(duì)從一座古墓出土一口鋼劍，從古墓隨葬陶器的器型，紋飾以及墓葬的形制斷定是春秋晚期的墓葬。這口劍所用的鋼經(jīng)分析是含碳量0.5%左右的中碳鋼，金相組織比較均勻，說(shuō)明可能還進(jìn)行過(guò)熱處理。
古代勞動(dòng)人民的煉鐵技術(shù)也是杰出的，至今豎立在印度德立附近一座清真寺大門后的鐵柱，是用相當(dāng)鈍的鐵鑄成的，當(dāng)時(shí)如何生產(chǎn)這樣的鐵，現(xiàn)代人也認(rèn)為是一個(gè)奇跡。由人分析了它的成分，含鐵量大于99.72%，其余是碳0.08%，硅0.046%，硫0.006%，磷0.114%。
開創(chuàng)現(xiàn)代煉鋼新紀(jì)元的是一名叫貝塞麥的澆鑄工人，他在1856年8月11日宣布了他的可傾倒式轉(zhuǎn)爐。
隨著工業(yè)發(fā)展，在生產(chǎn)建設(shè)和生活中出現(xiàn)大量廢鋼和廢鐵，這些廢料在轉(zhuǎn)爐中不能使用，于是出現(xiàn)了平爐煉鋼，是由德國(guó)西門子兄弟以及法國(guó)馬丁兄弟同時(shí)創(chuàng)建的，時(shí)間是在19世紀(jì)60年代初。
2022年安全調(diào)查報(bào)告10
我們的一生生活時(shí)間最長(zhǎng)的地方就是我們的家，所以家庭安全是非常重要的，學(xué)習(xí)和防范是非常要必要的，這次的調(diào)查報(bào)告希望更多的人及家庭提高家庭及個(gè)人的安全意識(shí)、做好安全預(yù)防、學(xué)會(huì)自救逃生、永保家庭安全。以下就是我的報(bào)告內(nèi)容:
(一)家庭常見的火災(zāi)隱患
家庭火災(zāi)的發(fā)生往往緣于居民的麻痹大意和消防知識(shí)的缺乏。據(jù)調(diào)查，許多居民至今還不知道或不完全知道哪些地方是家庭的防火重點(diǎn)所在，忽視一些火災(zāi)隱患，為火災(zāi)的發(fā)生創(chuàng)造了時(shí)機(jī)。以下7處應(yīng)當(dāng)引起高度重視:
1、家庭電器線路由于裝修和不斷增加電器設(shè)備等原因造成混亂和不規(guī)范，形成潛在隱患。
2、開關(guān)安裝不當(dāng)，在導(dǎo)線引出處，護(hù)管被擦傷，造成短路和開關(guān)斷開時(shí)起火。
3、電器的工作電壓和工作電流與所用的功率不符，造成長(zhǎng)期過(guò)載，溫度過(guò)高而引發(fā)火災(zāi)。
4、帶插座的吊燈座配用的電源線截面較小而使用功率過(guò)大使芯線發(fā)熱起火。
5、插頭損壞，不及時(shí)更換，用裸線頭代替插頭使用，造成短路或打火花，引起可燃物起火。
6、保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，有灼熱的金屬顆粒掉落，如果下面有可燃物，便會(huì)引起燃燒。
7、家庭使用的煤氣、天然氣等可燃性氣體，如有泄漏，當(dāng)與空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)，打開電器開關(guān)時(shí)就會(huì)引起火災(zāi)或爆炸。
(二)家庭急救十二項(xiàng)禁忌
1、忌驚惶失措：假如有人觸電，切忌魯莽扶救。應(yīng)首先斷電，用木棍等絕緣體把電源挑開后再搬動(dòng)觸電者。電器起火后首先要切斷電源，切忌用水潑帶電的電器。
2、忌一律平臥：不要以為所有患了病的人都必須平躺，例如心臟功能衰竭的患者就適合于坐位，平躺反而會(huì)加重病情。肚子痛的患者有時(shí)側(cè)臥曲膝可以減輕疼痛，也不可勉求平臥。
3、忌胡亂用藥：在遇到家里人發(fā)病時(shí)應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)乃幬镏委�，如心絞痛發(fā)作時(shí)用硝酸甘油，這對(duì)緩解病情、爭(zhēng)取搶救時(shí)間非常重要。但一定要了解藥物的適應(yīng)癥、用量及用法，切忌自作主經(jīng)，隨便服用。
4、忌一概喝水：很多人在遇到患病的人時(shí)習(xí)慣于給病人灌水，有時(shí)這樣做是錯(cuò)誤的。給昏迷患者灌水可能引起窒息，胃腸道外傷及腸梗阻的患者喝水可加重病情。
5、忌隨意搬動(dòng)：特別是遇到車禍、外傷的患者時(shí)，一定不能隨意搬動(dòng)，更不能一個(gè)人勉強(qiáng)拖動(dòng)患者，否則可能加重?fù)p傷(如脊髓損傷等):;如有在活動(dòng)中突然跌倒昏迷或患過(guò)腦出血的'癱瘓者，很可能有腦出血，隨意搬動(dòng)會(huì)使出血更加嚴(yán)重，應(yīng)平臥，抬高頭部，即刻送醫(yī)院。
6、忌忽視小傷口：表面的小傷口一般都能自行愈合，但如果遇到銹鐵釘?shù)却虃麜r(shí)，盡管傷口很小，也要高度重視。受傷后除盡快清洗、消毒傷口外，還應(yīng)該到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒素，以避免破傷風(fēng)桿菌感染。
7、忌還納脫出物：某些嚴(yán)重外傷的人，腹腔內(nèi)臟器(如腸子等)脫出，這時(shí)千萬(wàn)不要盲目把脫出的內(nèi)臟塞進(jìn)腹內(nèi)，最好用干凈的紗布等覆蓋脫出物后，急送醫(yī)院處理。
8、忌舍近求遠(yuǎn)：搶救傷病員必須爭(zhēng)分奪秒，所以應(yīng)該把患者送到最近的醫(yī)院救治。先搶救生命，然后再根據(jù)需要轉(zhuǎn)送到大醫(yī)院進(jìn)一步救治。切勿為了把患者送到某著名醫(yī)院而不顧路途遙遠(yuǎn)。
9、使用止血帶結(jié)扎忌時(shí)間過(guò)長(zhǎng)：止血帶應(yīng)每隔1小時(shí)放松1刻鐘，并作好記錄，防止因結(jié)扎肢體過(guò)長(zhǎng)造成遠(yuǎn)端肢體缺血<--adv_content-->壞死。
10、昏迷的病人忌仰臥：應(yīng)該使病人側(cè)臥，防止口腔分泌物、嘔吐物吸入呼吸道而引起窒息，更不能給昏迷的病人進(jìn)食、進(jìn)水。
11、心源性哮喘病人忌平臥：因?yàn)槠脚P會(huì)增加肺臟瘀血以及心臟的負(fù)擔(dān)，使氣喘加重，危及人的生命。應(yīng)該取半臥位使下肢下垂。
12、腹瀉病人忌亂服止瀉藥：在未消炎之前亂用止瀉藥，會(huì)使毒素難以排出，腸道炎癥加劇。正確的做法是應(yīng)在使用消炎藥痢特靈、黃連素、氟哌酸之后再用止瀉藥。
(三)家庭急救箱配置法
當(dāng)人遭受水、電、交通事故和急病襲擊的時(shí)候，除了掌握必要的急救措施外，如果家里還有一個(gè)急救箱，會(huì)給你帶來(lái)很多方便。即使是應(yīng)付常見的小傷、小病，也能得心應(yīng)手，免除后顧之憂。
配置方法
1.首先要準(zhǔn)備一些消毒好的紗布、繃帶、膠布，脫脂棉也要選購(gòu)一些備用。如有條件，最好準(zhǔn)備一塊邊長(zhǎng)1米左右<--adv_content-->的大三角巾(使用方法前面已有說(shuō)明)。
2.體溫計(jì)是常用的量具，必須準(zhǔn)備。醫(yī)用的鑷子和剪子也要相應(yīng)地配齊，在使用時(shí)用火或酒精消毒。
3.外用藥大致可配置流水線酒精、紫藥水、紅藥水、碘酒、燙傷膏、止癢清涼油、傷濕止痛膏等。
4.內(nèi)服藥大致可配置解熱、止痛、止瀉、防暈車和助消化等類型的。
注意事項(xiàng)
1.家庭急救箱的配置應(yīng)根據(jù)家庭成員的健康狀況而定。解熱類的藥品，最好配置大人用和小孩用的兩種。
2.一般病情的病人在服用藥物時(shí)，可按說(shuō)明書中規(guī)定的方法與劑量執(zhí)行。小兒、老年人、體弱或某些病情特殊的病人，在服用藥物時(shí)應(yīng)遵照醫(yī)囑。
3.家庭急救箱內(nèi)的藥品要定期檢查和更換，以免失去藥效，或者變成有毒物質(zhì)。
(四)家庭安全預(yù)案
(l)頭腦里要有一張清單，明白家里房間的一切可能逃生的出口。例如門、窗、天窗、陽(yáng)臺(tái)等。應(yīng)該想到每間臥室至少有兩個(gè)出口，就是說(shuō)，除了門外，窗戶能作為緊急出口使用。知道幾條逃生路線，就可以在主要通道被堵時(shí)，走別的路線求生。
(2)平時(shí)要讓你的家庭成員，尤其是兒童了解門鎖結(jié)構(gòu)和怎樣開窗戶，一個(gè)被鋼絲釘固定的紗富就會(huì)使窗戶不能成為緊急出口。因此，無(wú)論什么門窗，都應(yīng)該是容易開關(guān)的。要讓兒童知道，在危急關(guān)頭，可以用椅或其它堅(jiān)硬的東西砸碎窗戶玻璃。
(3)繪一張住宅平面圖，用特殊標(biāo)志標(biāo)明所有的門窗，表明每一條進(jìn)生路線，注明每一條路線上可能遇到的障礙，畫出住宅的外部特征，標(biāo)明逃生后家庭成員的集合地點(diǎn)。
(4)讓家庭成員牢記下列逃生規(guī)則：
①睡覺(jué)把臥室門關(guān)好，這樣可以抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢(shì)的蔓延。假如你必須從這個(gè)房間跑到另一個(gè)房間方能逃生，到另一個(gè)房間后應(yīng)隨手關(guān)門。
�、谠陂_門之前先摸一下門，如果門已發(fā)熱或者有煙從門縫中滲透進(jìn)來(lái)，切不可開門，而應(yīng)準(zhǔn)備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許并迅速通過(guò)，通過(guò)后立即重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)許多氧氣，這樣即使是快要問(wèn)熄的火也會(huì)驟然重新猛烈燃燒起來(lái)。
③假如出口通道被濃煙堵住，并且沒(méi)有其它路線可走，要貼近地面的“安全帶”。匍匐前進(jìn)通過(guò)濃煙彌漫的走廊和房間，千萬(wàn)不可站著走動(dòng)。
�、懿灰獮榇┮路腿≠F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有任何東西值得冒生命危險(xiǎn)。
�、萑绻愕囊路鹆耍瑧�(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑，應(yīng)將其放倒讓他滾來(lái)滾去，直至火焰熄滅。
�、抟坏┑竭@家庭集合地點(diǎn)，要馬上清點(diǎn)人數(shù)，看看還有誰(shuí)滯留在屋內(nèi)。同時(shí)，不要讓任何人重返屋內(nèi)，尋找和救援工作最好由專業(yè)消防人員去做。
(5)要把住宅平面圖和逃生規(guī)則貼在家中顯眼的地方，使所有家庭成員都能經(jīng)�？吹健２粌H如此，至少每半年要進(jìn)行一次家庭消防演習(xí)，讓每個(gè)人都把逃生方案和原則熟悉一遍，并按既定逃生路線走一遍，反復(fù)訓(xùn)練是從火災(zāi)中脫險(xiǎn)的關(guān)鍵。
上述方案的制定和實(shí)施，在一些公民消防意識(shí)較強(qiáng)的國(guó)家，是家庭各種計(jì)劃中必不可少的內(nèi)容。雖然麻煩點(diǎn)，但請(qǐng)你記�。褐挥羞@樣，你的生命才能在火災(zāi)中延續(xù)。
我們每一個(gè)人都愛自己的家，家的美好是靠我們自己去保護(hù)和呵護(hù)的，所以讓我們一起努力學(xué)習(xí)家庭安全方面的知識(shí)，保護(hù)我們的家…….
2022年安全調(diào)查報(bào)告11
校車交通安全管理不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶的家庭幸福，也直接關(guān)系到構(gòu)建和諧社會(huì)的穩(wěn)定和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為了加強(qiáng)農(nóng)村校車的交通安全管理，今年以來(lái)，xx公安局交警部門率先組建課題組，對(duì)全區(qū)農(nóng)村學(xué)校和農(nóng)村幼兒園的校車進(jìn)行調(diào)研。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，xx區(qū)農(nóng)村校車存在嚴(yán)重的安全隱患。針對(duì)存在的隱患，交警部門從臨時(shí)解決方案入手，找出問(wèn)題癥結(jié)所在，積極為學(xué)生營(yíng)造和諧、有序、安全的交通環(huán)境。
一、基本信息
目前xx區(qū)農(nóng)村接送學(xué)生的車輛主要有三種類型:
一是學(xué)校自己購(gòu)買和租用司機(jī)接送師生；
二是私家車運(yùn)營(yíng)接送師生；
三是很少有小型貨車接送老師和學(xué)生。涉及xx (5輛車，3所幼兒園)，xx (2輛車，1所幼兒園)，xx (11輛車，9所幼兒園)，xx (3輛車，2所幼兒園)，xx (2輛車，2所幼兒園)，其中大部分校車都是私人運(yùn)營(yíng)的小型貨車，有的使用年限長(zhǎng)，條件極差，老化嚴(yán)重，車輛管理隨意，缺乏監(jiān)管。
二、存在問(wèn)題
1.運(yùn)送學(xué)生的車輛狀況存在很大的安全隱患。首先，農(nóng)村幼兒園為了吸引學(xué)生，提供免費(fèi)的交通服務(wù)，但為了降低成本，他們選擇使用成本低、條件差，甚至報(bào)廢的車輛來(lái)運(yùn)送學(xué)生；二是農(nóng)村學(xué)生居住地分散，上學(xué)和放學(xué)距離遠(yuǎn)，客流單一且固定，時(shí)間集中在早晚。這樣一來(lái)，手續(xù)不全、車況差、司機(jī)素質(zhì)低的違規(guī)校車就會(huì)乘虛而入，過(guò)度擁擠、超載等違規(guī)行為屢見不鮮。
2.宣傳不到位。因?yàn)檗r(nóng)村地處復(fù)雜偏僻的地方，交警二大隊(duì)雖然經(jīng)常組織干警進(jìn)村宣傳，但單純依靠交警部門無(wú)疑是杯水車薪，很難從根本上對(duì)非法車主或群眾起到立竿見影的作用。
3.管理盲點(diǎn)。農(nóng)村校車車主多為本地人，具有熟悉運(yùn)營(yíng)道路和人際關(guān)系的特點(diǎn)。交警下鄉(xiāng)進(jìn)行整改行動(dòng)時(shí)，與警察打架“游擊戰(zhàn)”，加上警力不足，導(dǎo)致整治行動(dòng)不力，使違規(guī)校車未得到有效根治。
4.責(zé)任不明。就目前的管理職能而言，教育、學(xué)校、交通管理、交警等部門只是對(duì)校車有一定程度的管理職能，沒(méi)有明確的責(zé)任部門由誰(shuí)來(lái)提供和保障供給。因此，沒(méi)有人能控制它“踢球”現(xiàn)象。
5.發(fā)展不平衡。由于整個(gè)地區(qū)大部分農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，地方政府財(cái)力不足，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距較大，公交服務(wù)水平較低，城市地區(qū)的學(xué)生可以乘坐公交車上下學(xué)，但無(wú)法延伸到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，滿足中小學(xué)生的交通需求。由于其局限性，農(nóng)村客運(yùn)無(wú)法到達(dá)每個(gè)孩子的家門口，價(jià)格過(guò)高，農(nóng)村學(xué)生難以承受，導(dǎo)致偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生選擇乘坐非法校車上下學(xué)。
三、解決農(nóng)村校車安全管理的辦法
1.宣傳第一，形成氛圍。促進(jìn)交通安全“五大進(jìn)步”活動(dòng)為載體，采取定期和不定期的工作方式深入學(xué)校和農(nóng)村，結(jié)合交通事故案例對(duì)師生進(jìn)行交通安全教育，通過(guò)多種方式和途徑，如多種形式和親人等開展各種交通安全宣傳活動(dòng)。通過(guò)宣傳，提高中小學(xué)生的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓他們充分認(rèn)識(shí)到乘坐非法校車的嚴(yán)重危害，從思想上加強(qiáng)安全防線，讓隱藏的車輛無(wú)法生存“土壤”。
2.完善機(jī)制，互相負(fù)責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育、安全部門和學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全內(nèi)部交通安全責(zé)任制和交通安全宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制。確保部門與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與家庭在不同層面簽署交通安全責(zé)任證書，教育學(xué)生不要自愿乘車、家庭不要無(wú)證出租、報(bào)廢和組裝“非法校車”。
3.高度重視，加強(qiáng)聯(lián)系。交警部門，會(huì)同教育、學(xué)校、交通管理等部門。，把校車和學(xué)生交通工具管理納入當(dāng)前重要工作，落實(shí)各級(jí)責(zé)任，形成了聯(lián)合管理、綜合治理、標(biāo)本兼治的局面。
4.全面調(diào)查，掌握情況。與教育部門一起，對(duì)轄區(qū)內(nèi)搭載學(xué)生的車輛進(jìn)行逐個(gè)調(diào)查，逐個(gè)檢查，逐個(gè)登記，逐個(gè)備案，確保基地清晰，車輛隸屬關(guān)系清晰，駕駛員情況真實(shí)，操作時(shí)間和路線明確，存在幾個(gè)安全隱患。
5.加強(qiáng)管控制造壓力。根據(jù)農(nóng)村校車行駛路線和行駛時(shí)間，開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，加強(qiáng)巡邏管控，嚴(yán)格依法查處超員、超速、酒后駕駛等嚴(yán)重交通違法行為，堅(jiān)決取締報(bào)廢汽車、拼裝汽車、貨車等車輛非法運(yùn)輸學(xué)生，形成嚴(yán)格管理、嚴(yán)格控制、嚴(yán)格預(yù)防的.高壓態(tài)勢(shì)。
6.各部門合作形成合力。要加強(qiáng)與教育等有關(guān)部門的合作，加強(qiáng)配合，不斷加大對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校和幼兒園接送學(xué)生的非法校車的監(jiān)管力度，一找一抓一，絕不姑息遷就。
7.嚴(yán)格控制和源頭管理。會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)校車的技術(shù)狀況進(jìn)行徹底的安全檢查。車輛技術(shù)狀況不符合安全駕駛標(biāo)準(zhǔn)的，肯定不允許上路；劃分責(zé)任區(qū)，增加無(wú)證駕駛校車、不辦理運(yùn)營(yíng)手續(xù)、用報(bào)廢車輛運(yùn)載中小學(xué)生的違法校車，堅(jiān)決取締不留隱患。
8.加大投入，構(gòu)建和諧。加大對(duì)區(qū)委區(qū)政府的舉報(bào)力度，降低校車入戶門檻，對(duì)合法運(yùn)營(yíng)的校車給予優(yōu)惠政策，確保合法運(yùn)營(yíng)的校車運(yùn)營(yíng)成本最低。同時(shí)增加校車數(shù)量，讓農(nóng)村學(xué)生乘坐安全舒適的合法運(yùn)營(yíng)的校車。
2022年安全調(diào)查報(bào)告12
根據(jù)華盛頓哈特曼機(jī)構(gòu)在消費(fèi)者中進(jìn)行的調(diào)查，購(gòu)買有機(jī)食品的人當(dāng)中，66%的人稱“健康”是他們首要的購(gòu)買動(dòng)機(jī)。
隨著有機(jī)食品概念的深入人心，越來(lái)越多的媽媽已經(jīng)習(xí)慣選擇有機(jī)食品了，有機(jī)奶粉更成了媽媽為寶寶選擇奶粉時(shí)的新寵。那究竟為什么有機(jī)奶粉受到媽媽們的追捧呢?
有機(jī)奶粉--
為寶寶選擇合適的奶粉，首先最最起碼的要求就是要對(duì)寶寶的健康無(wú)害
寶寶食用后無(wú)便秘、無(wú)腹瀉等現(xiàn)象，體重和身高等指標(biāo)正常增長(zhǎng)，寶寶睡得香，食欲也正常。還要求食用后寶寶無(wú)口氣，眼屎少，無(wú)皮疹;其次，奶粉成分越接近母乳的越好;第三，知道奶粉的成分有助于選擇;最后，也要看配料。配方奶粉中的組合成分是最主要的，比如適合添加什么成分、應(yīng)該添加多少、成分之間量的比例是多少等等，都需要專家嚴(yán)格按照規(guī)定配制，所以，應(yīng)選專門配制嬰兒奶粉的廠家。
奶源和配方，決定奶粉的品質(zhì)
眾所周知，優(yōu)質(zhì)奶源是優(yōu)質(zhì)牛奶的保證，而澳大利亞和新西蘭是全世界公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)奶源產(chǎn)地。適宜的氣候及地理?xiàng)l件為生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)牧草和健康奶牛提供了條件。而澳洲奶源地嚴(yán)格的飼養(yǎng)規(guī)定和真空生產(chǎn)流程，也保證了奶源的健康與無(wú)污染。而國(guó)內(nèi)的很多奶粉品牌的奶源都來(lái)自于散戶奶農(nóng)，牛奶從一擠出來(lái)遇到空氣便開始遭受污染。所以，在選擇奶粉的時(shí)候，最好選用優(yōu)質(zhì)奶源地出產(chǎn)的品牌。
現(xiàn)在很多奶粉品牌都宣傳自己的營(yíng)養(yǎng)成分如何多，不難看出，奶粉的配方是廠家和媽媽都很重視的，但值得注意的是，并不是奶粉中成分越多就越合適寶寶!專家指出，對(duì)于嬰兒配方奶粉，其實(shí)我們更應(yīng)該關(guān)注企業(yè)的專業(yè)背景，特別是配方的專業(yè)性，配方的技術(shù)是否與國(guó)際接軌，配方營(yíng)養(yǎng)是否以中國(guó)母乳為藍(lán)本，是否針對(duì)中國(guó)寶寶的需要提供營(yíng)養(yǎng)均衡、豐富、配比科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)配方。所以，在給寶寶選擇奶粉時(shí)，媽媽應(yīng)根據(jù)自己寶寶的特點(diǎn)來(lái)選擇配方奶粉，合適的配方才能讓寶寶獲得更多的`能量。
能力多有機(jī)嬰幼兒配方奶粉，天然、營(yíng)養(yǎng)、安全，一個(gè)都不少!
有機(jī)奶粉是指三年以上不使用任何農(nóng)藥和化學(xué)肥料的土壤里生長(zhǎng)的牧草作為奶牛的飼料，用這種奶牛產(chǎn)的奶和有機(jī)植物提取的植物油為原料所生產(chǎn)的奶粉，并且有機(jī)原料的含量達(dá)到95%以上，所以說(shuō)，有機(jī)奶粉相較于普通奶粉來(lái)說(shuō)具有更天然、更營(yíng)養(yǎng)、更安全的特點(diǎn)。
澳優(yōu)能力多有機(jī)嬰幼兒配方奶粉通過(guò)了澳大利亞NASAA和中綠華夏有機(jī)食品認(rèn)證中心獨(dú)立官方認(rèn)證，確保所有的有機(jī)原料能追溯到起源并被證明是真的有機(jī)。
能力多有機(jī)嬰幼兒配方奶粉來(lái)自國(guó)際認(rèn)證的澳大利亞原始有機(jī)牧場(chǎng)，采用經(jīng)過(guò)認(rèn)證的有機(jī)牛奶、有機(jī)植物油、有機(jī)乳糖，以及嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育必需的維生素、礦物質(zhì)制造，不添加香精香料、蔗糖及麥芽糊精，不含防腐劑。生產(chǎn)和加工過(guò)程嚴(yán)格遵循有機(jī)食品的生產(chǎn)工序。加工過(guò)程不受任何環(huán)境激素的污染。營(yíng)養(yǎng)自然天成，點(diǎn)滴珍貴難得，給媽媽和寶寶更安心、更放心的品質(zhì)奶粉，更多呵護(hù)寶寶健康!
能力多有機(jī)嬰兒配方奶粉，自然天成!
1. 澳大利亞原裝進(jìn)口，來(lái)自世界上少數(shù)的原始有機(jī)牧場(chǎng);
2. 遵循自然規(guī)律，奶牛自然生長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)自然天成，產(chǎn)量極其稀缺;
3. 不含有害化學(xué)物質(zhì)，不添加非奶成分，純粹營(yíng)養(yǎng)，自然珍貴。
2022年安全調(diào)查報(bào)告13
一、問(wèn)題的提出
隨著社會(huì)的發(fā)展、兒童保健措施的完善、疾病引發(fā)的死亡率下降，意外傷害已經(jīng)成為導(dǎo)致幼兒死亡的首要原因。衛(wèi)生部門的統(tǒng)計(jì)顯示，車禍、跌落、燒傷、溺水、中毒等是兒童意外死亡的主要類型，跌落撞傷、燙傷燒傷、硬物夾傷和寵物咬傷在幼兒日常意外傷害事故中所占比率較高�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》規(guī)定，“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，應(yīng)該“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”，讓幼兒“知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己”；同時(shí)指出，“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。意外傷害雖屬突發(fā)事件，但有它發(fā)生的規(guī)律，并非不可預(yù)測(cè)和不可避免。通過(guò)指導(dǎo)幼兒家庭開展安全教育，消除家庭意外傷害事故隱患，對(duì)子女進(jìn)行安全行為引導(dǎo)，提高幼兒自我保護(hù)能力，應(yīng)該成為幼兒園的一項(xiàng)重要任務(wù)。
我國(guó)政府已經(jīng)對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)校安全教育多次發(fā)布指令性文件。幼兒園安全教育也已受到重視。至今，幼兒家庭安全教育的研究并不少見，其中包括不少幼兒園開展家庭安全教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和介紹。然而，由幼兒園自己采用實(shí)證研究的方法，對(duì)本園在園幼兒家庭安全教育的狀況進(jìn)行現(xiàn)狀、問(wèn)題、成因與后果的.調(diào)查研究，并根據(jù)研究提出針對(duì)性指導(dǎo)意見的極少。
本調(diào)查研究擬解決的具體問(wèn)題是：
1、德清縣機(jī)關(guān)幼兒園在園幼兒家庭傷害事故的隱患、家長(zhǎng)消除事故隱患的措施、家長(zhǎng)對(duì)子女安全行為的引導(dǎo)、幼兒安全行為的習(xí)慣和幼兒意外傷害事故的發(fā)生目前的狀況如何？存在的主要問(wèn)題是什么？
2、就上述情況來(lái)說(shuō)，不同類別對(duì)象是否具有自己的特點(diǎn)？3、產(chǎn)生上述存在問(wèn)題的家庭原因是什么？
二、研究的方法
調(diào)查的對(duì)象：以本園在園的小中大班全體幼兒的家庭主要教養(yǎng)人為調(diào)查對(duì)象。包括小班家長(zhǎng)82人，中班家長(zhǎng)98人，大班家長(zhǎng)140人，合計(jì)320人；其中父親125人，母親185人，祖輩家長(zhǎng)7人，其他3人；子女為男孩的167人，女孩152人（1人未填）；母親戶口為本地非農(nóng)業(yè)戶口的249人，本地農(nóng)業(yè)戶口的46人，外地非農(nóng)業(yè)戶口17人，外地農(nóng)業(yè)戶口5人，不能分辨的3人。
調(diào)查的內(nèi)容：反映幼兒、家長(zhǎng)和家庭特點(diǎn)的基本情況18項(xiàng)，除年齡為填充題外，其余均為單選題；反映幼兒意外傷害事故11項(xiàng)、家庭傷害事故隱患10項(xiàng)、家長(zhǎng)消除隱患措施26項(xiàng)、家長(zhǎng)對(duì)子女行為安全引導(dǎo)26項(xiàng)和幼兒安全行為習(xí)慣26項(xiàng)，均為李克特式等第選擇題；其他有關(guān)項(xiàng)目6項(xiàng)，均為單選題。
調(diào)查的手段與步驟：于20xx年3月按班級(jí)集中家長(zhǎng)，由帶班教師主持，在說(shuō)明意義、提出要求后，由帶班老師逐題宣讀，家長(zhǎng)邊聽邊填。
數(shù)據(jù)的處理：采用SPSS13、0版統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)發(fā)生的傷害事故、事故存在的隱患、消除隱患的措施、對(duì)行為安全的引導(dǎo)和子女的安全行為習(xí)慣通過(guò)單變量描述性統(tǒng)計(jì)進(jìn)行現(xiàn)狀分析；分別以事故發(fā)生量、事故隱患量、隱患消除措施量、行為安全引導(dǎo)量和安全行為習(xí)慣量為因變量，以幼兒、家長(zhǎng)和家庭特點(diǎn)為自變量，通過(guò)一維方差分析獲得對(duì)不同類別幼兒家長(zhǎng)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)；通過(guò)相關(guān)分析，獲取幼兒家庭“傷害事故”、“事故隱患”、“消除隱患措施”、“安全行為引導(dǎo)”與“安全行為習(xí)慣”之間有無(wú)聯(lián)系和何種聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。
三、研究的結(jié)果
�。ㄒ唬┯變杭彝グ踩鹿孰[患
1、幼兒家庭意外傷害事故隱患的現(xiàn)狀。本調(diào)查結(jié)果顯示，在園幼兒家庭存在意外傷害事故的三大隱患：“使用煤氣”、“家居樓上”和“住處附近車輛往來(lái)頻繁”。全園小、中、大班幼兒中，家庭意外傷害事故隱患量最多的對(duì)象的編號(hào)是：11、27、35、84、191、197、252、261、283、284和298。
2、不同幼兒家庭意外傷害事故隱患的特點(diǎn)。一維方差分析結(jié)果表明，體弱幼兒的家庭，事故隱患量多于健康幼兒；母親學(xué)歷達(dá)大專的幼兒，家庭事故隱患多于母親學(xué)歷未達(dá)大專的幼兒；母親為非農(nóng)業(yè)戶口的家庭，事故隱患多于母親為農(nóng)業(yè)戶口的家庭；核心家庭的事故隱患低于單親家庭和主干家庭；住房面積在90—200平方的家庭，事故隱患高于其他家庭。
（二）幼兒家庭的意外傷害事故
1、幼兒庭的意外傷害事故發(fā)生的現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果顯示：在園幼兒離園后發(fā)生意外傷害事故最多的是“跌落撞傷”、“硬物夾傷”和“割剪剌傷”三類。近—年內(nèi)意外傷害事故出現(xiàn)量最多的幼兒編號(hào)為290、299、284、209、182、289、44、176、291、81、90、170、177、201、206和109。
2、不同幼兒家庭意外傷害事故的特點(diǎn)�？ǚ綑z驗(yàn)結(jié)果顯示：男孩“跌落撞傷”、“異物堵塞”和“走失”的比率高于女孩；母親學(xué)歷未達(dá)大專的幼兒，“走失”的比率高于母親學(xué)歷達(dá)大專的幼兒；父親職業(yè)為醫(yī)務(wù)人員的幼兒，“硬物夾傷”的比率高于父親為非醫(yī)務(wù)人員的幼兒；母親職業(yè)為事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)的幼兒，“割剪刺傷”的比率高于母親職業(yè)為非事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)的幼兒；父親戶口為農(nóng)業(yè)戶口的幼兒，被“寵物咬傷”的比率高于父親戶口為非農(nóng)業(yè)戶口的幼兒；家庭收支有剩余的幼兒，“跌落撞傷”的比率高于家庭收支沒(méi)有剩余的幼兒。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)消除事故隱患的措施
1、幼兒家長(zhǎng)消除意外傷害事故隱患的現(xiàn)狀。幼兒家庭對(duì)下列消除隱患措施不夠的有：“不帶孩子去商場(chǎng)、超市”、“家具尖角包塑料、軟膠”、“房門用門墊頂門隙”、“電源插座加蓋”、“不讓獨(dú)自吃易堵塞食品”、“不讓去有狗出沒(méi)處”和“銳器放孩子拿不到處”。家長(zhǎng)在消除意外傷害事故隱患方面措施不力的幼兒編號(hào)為：252、116、212、153、170、226、11、176、1、132、219、281和224。
2、不同幼兒家庭家長(zhǎng)消除事故隱患的特點(diǎn)。一維方差分析結(jié)果顯示，父親為外地非農(nóng)業(yè)戶口的幼兒家長(zhǎng)，消除事故隱患措施平均量高于父親為本地非農(nóng)戶口或外地農(nóng)業(yè)戶口的家長(zhǎng)；祖輩為家庭主要教養(yǎng)人的家庭，幼兒家長(zhǎng)消除事故隱患平均量高于父親和母親。
（四）家長(zhǎng)對(duì)子女安全行為引導(dǎo)
1、家長(zhǎng)對(duì)幼兒行為安全提醒的現(xiàn)狀。家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行行為安全提醒不夠的項(xiàng)目有：“關(guān)門關(guān)抽屜不心急”、“不在室內(nèi)橫沖直撞”、“不用手碰有刺植物”、“閃電時(shí)不開電視”、“不玩刀剪等尖銳物”和“吃瓜子、花生、果凍細(xì)嚼慢吞”。對(duì)幼兒行為安全提醒最少的11人的編號(hào)為：116、153、235、204、281、302、90、47、234、105和10。
2、不同幼兒家庭家長(zhǎng)對(duì)幼兒行為安全提醒的特點(diǎn)。一維方差分析結(jié)果顯示，家長(zhǎng)對(duì)幼兒行為安全的提醒與母親學(xué)歷有關(guān)。具體表現(xiàn)為，母親學(xué)歷未達(dá)大專的幼兒，家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行行為安全提醒平均量高于母親學(xué)歷達(dá)大專的幼兒。
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相關(guān)分析結(jié)果顯示：幼兒意外傷害事故的發(fā)生量與家庭事故隱患量呈正相關(guān)，與消除隱患措施量呈負(fù)相關(guān)，與行為安全提醒量呈負(fù)相關(guān)；家庭事故隱患量與消除隱患措施量呈負(fù)相關(guān)；行為安全提醒量與消除隱患措施量呈正相關(guān)。研究者由此認(rèn)為，幼兒家庭傷害事故的隱患、家長(zhǎng)消除事故隱患的措施和家長(zhǎng)對(duì)子女行為的安全提醒三者影響著幼兒意外傷害事故的發(fā)生，其中家長(zhǎng)消除事故隱患措施發(fā)揮著主要作用；家長(zhǎng)消除事故隱患措施制約著家庭事故隱患的存在，并與家長(zhǎng)對(duì)子女的行為安全提醒密切聯(lián)系；家長(zhǎng)消除事故隱患措施又受到家長(zhǎng)對(duì)家庭安全教育重要性的認(rèn)識(shí)水平的影響。
2022年安全調(diào)查報(bào)告14
關(guān)鍵詞：
大學(xué)校園 校園安全 安全意識(shí)
摘要：
大學(xué)生代表著朝氣和希望，大學(xué)校園自然也是一個(gè)富有活力的地方。但大學(xué)校園并不是與世隔絕的世外桃源，近年來(lái)的高校校園安全問(wèn)題成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)的增多，大學(xué)社會(huì)化的發(fā)展，高校的安全事故也是屢屢發(fā)生，進(jìn)入人們視線。大家在為事故嘆息之時(shí)也不禁思考，是什么導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生？高校安全問(wèn)題涉及各個(gè)方面，是一個(gè)復(fù)雜的，多方面的問(wèn)題，為了切實(shí)維護(hù)好廣大同學(xué)的切身利益，我們進(jìn)行了此次抽樣調(diào)查，分析了北京化工大學(xué)北方學(xué)院的校園安全狀況，分析了校園安全的薄弱方面，學(xué)校試圖為改善校園安全狀況，維護(hù)廣大師生安全提出建議。
一、 調(diào)查背景
校園安全問(wèn)題是一個(gè)為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。保護(hù)好每個(gè)學(xué)生，使發(fā)生在他們身邊的意外事故減少到最低限度，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切實(shí)利益是各級(jí)學(xué)校教育和管理工作的重要內(nèi)容。
校園安全是學(xué)校管理的重要組成部分。近年來(lái)，高校校園安全問(wèn)題已成為高等教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，并且已干擾到了高校正常的辦學(xué)秩序，成為制約高校和諧發(fā)展的主要因素。必須積極采取有效措施，努力維護(hù)高校的長(zhǎng)治久安，為高校發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧、穩(wěn)定、安全的環(huán)境。
隨著高等教育邁入大眾化階段，高校在校生大幅增長(zhǎng)，社會(huì)化不斷提升，給高校校園安全工作帶來(lái)空前的挑戰(zhàn)，學(xué)生自殺、公寓失火、宿舍盜竊、食物中毒、校園暴力等高校校園安全事故頻發(fā)，造成很多負(fù)面影響，成為影響高校校園乃至整個(gè)社會(huì)和諧穩(wěn)定的不利因素。近年來(lái)，高校校園安全問(wèn)題已成為高等教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，倍受輿論和社會(huì)各界的關(guān)注。為切實(shí)維護(hù)好廣大同學(xué)的合法權(quán)益，我們進(jìn)行了此次校園安全社會(huì)調(diào)查。
二、 調(diào)查背景
本次調(diào)研的目的在于，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查后的數(shù)據(jù)處理與分析，了解燕京理工大學(xué)的校園安全狀況，分析校園安全的`各個(gè)方面，找出薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)努力改善學(xué)校的校園安全狀況，切實(shí)維護(hù)廣大師生的人身安全。
三、調(diào)查內(nèi)容
通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)學(xué)校大學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)，對(duì)第一手的資料進(jìn)行科學(xué)的分析，以了解大學(xué)生對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)，并提出行之有效的改善意見。
四、調(diào)查方法
1、本次調(diào)查為問(wèn)卷調(diào)查。
2、問(wèn)卷調(diào)查方式：隨機(jī)調(diào)查。
3、調(diào)查地點(diǎn)：學(xué)校圖書館
五、調(diào)查對(duì)象和樣本量定
隨機(jī)分配。發(fā)放五十份進(jìn)行調(diào)查，實(shí)際有效43份
六、問(wèn)卷設(shè)計(jì)
1、問(wèn)卷由訪員根據(jù)要求以及自己的一些想法，按照科學(xué)原則設(shè)計(jì)符合標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查問(wèn)卷。
2、本次調(diào)查問(wèn)卷題器（問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排）從結(jié)構(gòu)上分為封閉式問(wèn)題，半開半閉式問(wèn)題和開放式問(wèn)題。
3、問(wèn)卷設(shè)計(jì)后對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行問(wèn)卷效度（表面效度）評(píng)估。
4、問(wèn)卷設(shè)計(jì)出來(lái)后進(jìn)行試調(diào)查并據(jù)此進(jìn)行修改和定稿。
七、調(diào)查執(zhí)行
2022年安全調(diào)查報(bào)告15
根據(jù)xx廳長(zhǎng)批示和王處長(zhǎng)安排，年月日至日，我率xx前往xxx兩市三縣一區(qū)一鎮(zhèn)，就學(xué)校安全隱患排查治理和食堂回收工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，就校園安全管理工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，就召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣校園反滲透報(bào)告會(huì)以及掛幫xx縣、xx縣xx鎮(zhèn)度工作進(jìn)行具體對(duì)接。
一、基本情況
工作組嚴(yán)格按照“四幫四促”的要求，緊緊圍繞廳、處領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)，堅(jiān)持“了解情況到一線、調(diào)查研究到一線、檢查指導(dǎo)到一線、蹲點(diǎn)幫扶到一線、解決問(wèn)題到一線、學(xué)習(xí)實(shí)踐到一線”的工作原則，采取聽取匯報(bào)、實(shí)地檢查、翻閱資料、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、走訪群眾、征求意見以及召開座談會(huì)等工作方式與方法，在7天的時(shí)間里，先后深入碧江區(qū)、xx縣、湄潭縣、xx縣等4個(gè)縣（區(qū)）教育局，銅仁學(xué)院、銅仁職院等2所高校，xx二中、xx三中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)(民辦)、東皇中學(xué)、xx鎮(zhèn)中學(xué)等7所中學(xué)，南長(zhǎng)城小學(xué)、鳳清小學(xué)、新南小學(xué)、xx鎮(zhèn)小學(xué)、東皇五小等5所小學(xué)，以及愛彌兒幼兒園（民辦）、xx鎮(zhèn)幼兒園等2所幼兒園檢查指導(dǎo)和調(diào)研幫扶，行程XX余公里，通過(guò)深入細(xì)致的工作，基本了解了所到學(xué)校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況，肯定了成績(jī)，指出了問(wèn)題，并就有關(guān)工作提出了幫扶指導(dǎo)意見和建議；完成了全省安全管理工作銅仁現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、xx縣校園反參透報(bào)告會(huì)的踩點(diǎn)任務(wù)，確定了交流經(jīng)驗(yàn)的單位和現(xiàn)場(chǎng)觀摩點(diǎn)；初步形成了安穩(wěn)處xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路；歸納總結(jié)了以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)和以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)兩個(gè)載體。
二、工作成果
�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)了一批安全管理工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數(shù)、有創(chuàng)新，提出了“五四三二一”的工作思路；所屬學(xué)校安全管理工作各有特色、各有亮點(diǎn)，銅仁學(xué)院針對(duì)高校學(xué)生心理脆弱、容易沖動(dòng)的特點(diǎn)，積極開展心理教育、心理咨詢和心理疏導(dǎo)，確保了廣大學(xué)生的心理健康，促進(jìn)了學(xué)校的安全穩(wěn)定；銅仁職院針對(duì)校園災(zāi)害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強(qiáng)的特點(diǎn)，積極開展防災(zāi)救災(zāi)演練，不斷提高了廣大師生的自我防護(hù)和規(guī)避災(zāi)害的能力；南長(zhǎng)城小學(xué)針對(duì)學(xué)生年齡小且認(rèn)知能力弱特點(diǎn)，堅(jiān)持把安全教育融入校園文化之中，幫助學(xué)生在潛移默化中樹立安全意識(shí)；愛彌兒幼兒園針對(duì)幼兒園建設(shè)實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)安全管理工作，確保了幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng)，均值得肯定和總結(jié)推廣。另外，東皇中學(xué)改化糞池為沼氣池，想方設(shè)法解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問(wèn)題，也值得廣泛推廣和借鑒。
�。ǘ┌l(fā)現(xiàn)了一些安全隱患并提出了整改措施
按照“一校一策、一事一議”的原則，工作組對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題均給予了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并在交換意見時(shí)將有關(guān)情況通報(bào)了有關(guān)分管安全工作的局領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定的整改要求、整改時(shí)限、責(zé)任單位和督辦單位（見附表）
（三）初步形成了xx縣以及xx縣xx鎮(zhèn)掛幫思路
按照“四幫四促”的基本要求，立足教育實(shí)際，堅(jiān)持從校園安全穩(wěn)定工作出發(fā)，做到以出思路為主、出項(xiàng)目為輔；幫思想為主、幫實(shí)物為輔，幫助掛幫地區(qū)學(xué)校健全一套安全管理制度，建立運(yùn)用兩個(gè)安全載體，完善部分安全設(shè)施設(shè)備，不斷提高師生安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
1、xx縣掛幫重點(diǎn)：幫助xx三中建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè)，積極配合銅仁市教育局、xx縣教育局推動(dòng)xx縣三中校外人員搬遷工程和學(xué)生宿舍工程建設(shè)以及甘溪中學(xué)的圍墻工程建設(shè)。
2、xx縣xx鎮(zhèn)掛幫重點(diǎn)：幫助xx鎮(zhèn)制定教育發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，幫助xx鎮(zhèn)小學(xué)建立完善學(xué)校警務(wù)室建設(shè)，協(xié)調(diào)貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院有關(guān)專家為xx小學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化建設(shè)，積極推動(dòng)xx鎮(zhèn)向省財(cái)政廳爭(zhēng)取文明村寨建設(shè)項(xiàng)目。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)了安全管理工作兩個(gè)載體
針對(duì)全省教育系統(tǒng)第一季度安全事故情況，結(jié)合下基層檢查指導(dǎo)工作之際，就如何加強(qiáng)校園安全管理工作進(jìn)行了集中調(diào)研，經(jīng)初步歸納，總結(jié)為兩個(gè)載體，且已在湄潭縣和xx縣推薦運(yùn)用。
1、以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)
“四個(gè)掌握一個(gè)跟上”：老師要隨時(shí)掌握學(xué)生有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習(xí)慣，有什么家庭困難，思想政治工作要及時(shí)跟上。
“四個(gè)報(bào)告一個(gè)依靠”：學(xué)生要隨時(shí)向老師報(bào)告自己有什么人生規(guī)劃，有什么精神壓力，有什么行為習(xí)慣，有什么家庭困難，有了困難和問(wèn)題依靠老師解決。
2、以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設(shè)平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)
“十查”：學(xué)校堅(jiān)持每月對(duì)安全隱患進(jìn)行一次普遍排查，教育行政部門堅(jiān)持每季度對(duì)安全隱患進(jìn)行一次抽查，重點(diǎn)查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不重視，查組織機(jī)構(gòu)健全不健全，查制度措施落實(shí)不落實(shí)，查安全教育深入不深入，查內(nèi)外關(guān)系密切不密切，查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常（消防、防震、地質(zhì)災(zāi)害），查衛(wèi)生監(jiān)督到位不到位（食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生），查校舍圍墻牢固不牢固，查設(shè)施設(shè)備完好不完好（用水設(shè)備、用電設(shè)備、用氣設(shè)備、消防器材、體育訓(xùn)練器材、教學(xué)儀器），查周邊環(huán)境安全不安全（交通、社情、民情、山體、江河、庫(kù)壩、雷區(qū)）。
“一清”：排查出來(lái)的安全隱患限時(shí)清除。
三、建議
（一）加快寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐。在這次安全隱患排查治理檢查中，我們發(fā)現(xiàn)xx三中地處城郊結(jié)合部，學(xué)校無(wú)一間學(xué)生宿舍，1020名寄宿生全部租住在學(xué)校附近；湄潭縣高臺(tái)鎮(zhèn)鳳清小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1031人，寄宿生達(dá)600余人，除學(xué)校采取并班（每班平均90人左右）等措施，臨時(shí)將教室改為宿舍解決400余名學(xué)生的住宿外，仍有200余名學(xué)生在校外租��；東皇中學(xué)及其他學(xué)校雖然不存在學(xué)生在校外租住問(wèn)題，但也還是有一部分學(xué)生借住在學(xué)生親戚家中。這一部分學(xué)生由于離開了學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)管，極易受到人身傷害和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響�？椊鹂h茶店中學(xué)煤氣中毒事件就是一個(gè)例證。同時(shí)，由于我省是全國(guó)唯一沒(méi)有平原支撐的省份，地形復(fù)雜，山高谷深，溝壑縱橫，加上氣候多變，交通落后，極不適宜校車接送學(xué)生上放學(xué)。鑒于此，建議按照《省人民政府關(guān)于印發(fā)貴州省農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅(jiān)工程實(shí)施方案的通知》（黔
府發(fā)[XX]23號(hào)）精神，加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校的宿舍建設(shè)以改善農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活條件，滿足廣大農(nóng)村學(xué)生安全學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的需要。
�。ǘ⿴椭氏袑W(xué)修建圍墻。甘溪中學(xué)是XX年省義務(wù)教育項(xiàng)目工程學(xué)校，也是XX年義務(wù)教育寄宿制項(xiàng)目學(xué)校。自學(xué)校搬遷新址后，由于工程管理不到位，附屬工程經(jīng)費(fèi)缺口大，加上學(xué)校工程款欠賬高達(dá)293萬(wàn)元之多，導(dǎo)致學(xué)校XX年遷入新址后一直沒(méi)有修建圍墻，校外人員進(jìn)出學(xué)校暢通無(wú)阻，學(xué)生的安全沒(méi)有保障，學(xué)校壓力很大。因此，在全面實(shí)施“4加2”工程中優(yōu)先解決甘溪中學(xué)的圍墻建設(shè)項(xiàng)目。
（三）全省校園安全管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在銅仁召開。鑒于銅仁市教育局以及所屬學(xué)校在校園安全管理中總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)值得推廣，可以考慮在銅仁市組織召開全省校園安全管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。時(shí)間可考慮在6月中下旬，會(huì)期1天。上午由銅仁市教育局和銅仁學(xué)院、銅仁職院、南長(zhǎng)城小學(xué)、愛彌兒幼兒園分別從不同側(cè)面介紹校園安全管理方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)部署校園安全管理工作，下午現(xiàn)場(chǎng)觀摩銅仁職院防災(zāi)救災(zāi)演練、南長(zhǎng)城小學(xué)校園安全文化展和愛彌兒幼兒園安全設(shè)施建設(shè)。
�。ㄋ模┙鉀Q寄宿制學(xué)生洗澡難的`問(wèn)題。從上次到畢節(jié)黔西縣、大方縣、七星關(guān)區(qū)檢查營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)情況和食堂回收工作情況，至此次到銅仁、遵義兩地檢查調(diào)研蹲點(diǎn)幫扶，所到近10多所寄宿制學(xué)校中無(wú)一建有澡堂，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生得不到保障，是細(xì)菌滋長(zhǎng)和疾病傳染的一個(gè)重要渠道。東皇中學(xué)僅用10多萬(wàn)元改化糞池為沼氣池，較好地解決了學(xué)生洗澡難的問(wèn)題。東皇中學(xué)的這一做法值得推廣借鑒。
（五）徹底糾正成品供餐模式。從兩次到基層檢查營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的情況看，許多地處偏僻、沒(méi)有食堂的小學(xué)仍采用成品供餐模式，且不能直接供應(yīng)鮮奶和新鮮面包等營(yíng)養(yǎng)餐，多是就近超市購(gòu)買酸酸乳、花生皇、漢堡包等替代。這種模式既簡(jiǎn)單省事，又能節(jié)約水、電、氣、煤以及工人工資等各項(xiàng)費(fèi)用，但存在著巨大的食品衛(wèi)生安全風(fēng)險(xiǎn)，織金縣八步中心小學(xué)等3所學(xué)校發(fā)生的疑似食品中毒事件就是例證。去年，全省雖然建成了9000多個(gè)食堂，但仍然有一部分小學(xué)沒(méi)有食堂，尤其偏遠(yuǎn)貧窮山區(qū)的學(xué)校，由于受硬件設(shè)施的影響，他們的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)起來(lái)難度很大。要想徹底解決成品供餐問(wèn)題，確保食品衛(wèi)生安全，確保學(xué)生生命安全，建議優(yōu)先為偏遠(yuǎn)艱苦貧窮山區(qū)學(xué)校修建食堂。
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