大學生職業(yè)規(guī)劃

[熱]大學生職業(yè)規(guī)劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。到底應如何做職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編精心整理的大學生職業(yè)規(guī)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生職業(yè)規(guī)劃1

　　在師范生的職業(yè)生涯中需要提前做好規(guī)劃并做好理性分析才行，畢竟在成長的過程中也存在著不少干擾的因素應當有所準備，這樣的話當機會降臨的時候也不會因為自身的疏忽導致無法及時把握住，而且選擇了師范專業(yè)便應當在這條道路上有所成就才不會辜負老師和父母的期望，所以我制定好了今后的職業(yè)規(guī)劃并希望能夠通過自身的努力將其落實下去。

　　一方面我得注重專業(yè)知識的學習并考慮好畢業(yè)后的發(fā)展路線，要根據(jù)相應的科目加強這方面的學習力度才行，畢竟想要成為合格的教師自然要先將這部分知識理解透徹，雖然在我看來并不復雜卻也要懂得如何傳授給學生才行，所以為了提升自身的講解能力應該多參加一些學校舉辦的演講比賽，而且還應該利用閑暇時間和同學進行模擬練習并找準講課的感覺，更何況臺風本就是通過日積月累訓練出來的自然無法取巧，雖然并不奢求短時間內能夠讓自身的教學水平取得較大進展卻也希望能夠始終堅持下去。

　　另一方面則是通過兼職的形式來積累自身的教學經驗，無論是幫助別人輔導功課還是查閱輔導資料都是用以提升自身教學能力的方式，更何況為了應對以后實習工作的挑戰(zhàn)應當要提前積累足夠的經驗才行，即便到了需要實習的時候也要把握住機會并虛心向指導老師請教，若非熱愛教師職業(yè)的話或許自己在當初填報志愿的時候也不會選擇來到xx師范學院，所以我希望能夠通過教學工作的順利完成幫助更多的學生獲得學習上的突破，正如以往自己的教師認真教導班上的每個學生從而幫助他們得以成長。

　　除此之外我也得考慮到作為師范生需要考取的證書并積極做好準備，也許是缺乏基本認知的緣故導致我應當多向輔導員請教考證方面的問題，而且我也能夠明白考證的重要性并在以后的學習中注重這方面的信息才行，通過以往老師的'教導也讓我明白職業(yè)發(fā)展中學歷的高低也是比較重要的，若是這方面的潛力的話我也希望自己能夠在畢業(yè)后繼續(xù)進行考驗，能夠通過這方面的考驗并堅持考驗道路的話相信能夠在畢業(yè)以后擁有更多的優(yōu)勢。

　　雖然在這次職業(yè)規(guī)劃中也存在著些許臆測的內容卻也寄托著我在大學期間的理想，正因為明白自身的不足才會愿意用過學習上的努力來追尋美好的事物，所以我不會辜負輔導員的教導并通過努力完成自己的職業(yè)規(guī)劃，希望多年后當自己在教學工作中有所成就的時候能夠為了此時的努力感到欣慰。

大學生職業(yè)規(guī)劃2

　　對于這份創(chuàng)業(yè)職業(yè)規(guī)劃的科學性暫且不論，王亞美能在大學期間就有意識的為自己畢業(yè)后的職業(yè)進行規(guī)劃和思考這一點就是值得大力贊賞和肯定的。在這里還提醒廣大在校大學生，無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)都要腳踏實地，而不能只停留在思想層面上，想創(chuàng)業(yè)的在校大學生在課余時間就嘗試一些小型創(chuàng)業(yè)對將來開始真正創(chuàng)業(yè)是非常有幫助的。

　　理性的職業(yè)規(guī)劃對大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)起著導向性作用，在全民創(chuàng)業(yè)的大潮下大學生應該提前對自己的未來有所規(guī)劃和思考。王亞美是河南財經政法大學一名工商管理系的在校大學生，對于在來來社會中自己到底該扮演什么樣的角色，她從自身條件、外界因素、未來的目標及實施操作方面進行了思考和分析。

　　一、自我認知

　　優(yōu)勢：一、性格開朗，喜歡與人交往，相信自己，樂于幫助社會弱勢群體

　　二、善于思考，關注細節(jié)，善于自我反省，責任心強

　　三、參加過社會實踐活動，做過兼職銷售，有較強的社會實踐能力，了解市場營銷專業(yè)知識。

　　劣勢： 一、自我控制能力弱，有時馬馬虎虎

　　二、不喜歡看書，有時會高估自己

　　三、時間概念不強

　　二、環(huán)境分析

　　社會環(huán)境：隨著市場經濟的迅速發(fā)展，大學生自主創(chuàng)業(yè)面臨著良好的環(huán)境。目前，從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵，支持大學生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，各級政府為大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策，各高校為大學生創(chuàng)業(yè)也積極創(chuàng)造各方面的.條件。

　　自身環(huán)境：家人親戚都是自主創(chuàng)業(yè)從商的，可以向他們學習經驗，學習創(chuàng)業(yè)知識，有很好的創(chuàng)業(yè)背景。大學期間曾擺過地攤，向學生宿舍里推銷過小飾品，做過服裝兼職銷售員，積累了些工作經驗，這為以后自己創(chuàng)業(yè)打下基礎。再則，大學畢業(yè)后可以通過大學生創(chuàng)業(yè)貸款，以及親朋的幫助為創(chuàng)業(yè)提供資金。當然，大學是一個用知識武裝自己的時期，因此大學里我可以學習有關管理和營銷方面的專業(yè)知識，并了解經濟法知識。

　　三、職業(yè)目標

　　我的職業(yè)目標是自主創(chuàng)業(yè)，大學畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)，首選服裝經營方面，最終目標是創(chuàng)造出世界有影響力的服裝品牌。

　　畢業(yè)1-2年：投資一家小型的服裝店

　　由于剛畢業(yè)，創(chuàng)業(yè)資金不足，先自主經營一家小服裝店，主要是中低價位的衣服，讓老百姓消費的起，地址集中在勞動人員密集區(qū)。以此來積累資金，增長經驗。

　　畢業(yè)2-5年：經營一家服裝超市

　　主要是在大學城附近經營一家以學生青年服裝為定位的大型服裝超市，價格分為中等，中等偏上，普通高等幾個價位。目的是讓學生們來這里都能找到適合自己的衣服，確立超市在學生們心中的形象，建立忠誠度，不斷地發(fā)展和壯大。

　　畢業(yè)5-10年：創(chuàng)建自己的服裝品牌

　　將以學生青年服裝為定位的的服裝超市進行品牌化，并在其他省市的高校附近開啟連鎖店。通過廣告宣傳方式確定該品牌形象，建立起專屬學生的專有品牌。實現(xiàn)學生以穿該品牌衣服為榮的品牌社會地位。

　　四、如何實現(xiàn)目標

　　1、在大學期間，珍惜學習時間，努力學習有關管理經營方面的知識，并懂得經濟法有關知識，

　　2、閑暇時多看一些別人創(chuàng)業(yè)的案例，從他們身上學習有關創(chuàng)業(yè)的精神和技能，為以后創(chuàng)業(yè)積累經驗，

　　3、通過網絡或時報關注市場服裝經營狀況，以及國家有關的經濟政策，了解那些大品牌服裝的發(fā)展歷程和經驗狀況，

　　4、假期時間可以去有些服裝店工作，感受他們的管理策略和經營方式，積累實踐經驗。

　　5、合理安排自己的時間，按期完成每一項任務，每一個目標，嚴格督促自己。

大學生職業(yè)規(guī)劃3

　　前言

　　我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　一、個人資料

　　姓名：

　　性別：

　　出生年月：

　　性格：外向

　　學歷：大學本科一年級

　　專業(yè)：機械自動化

　　座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

　　二、自我盤點

　　1、興趣愛好：

　　業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

　　心中偶像： 周恩來、比爾.蓋茨

　　喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與�！�、《平凡的.世界》

　　喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

　　2、優(yōu)勢盤點：

　　從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

　　3、劣勢盤點：

　　因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何經驗，各類榮譽證書太少。

　　4、優(yōu)點盤點：

　　樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

　　5、缺點盤點：

　　做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。

　　三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

　　四、社會環(huán)境分析

　　1、一般社會環(huán)境: 電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　2、特殊社會環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)

　　五、角色建議：

　　父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

　　母親：學習要認真，最好要考研。

　　老師：聰明、機靈古怪。

　　同學：有較強的工作能力，聰明。

大學生職業(yè)規(guī)劃4

　　一．大學大二的的規(guī)劃：

　　時間：大二：上學期努力把英語四級過了，再把本學期的主要功課學好，學好的概念是要把內容掌握，同時考試得高分（希望每科都在80分以上）。

　　下學期：把計算機四級數(shù)據(jù)庫工程師證書和英語六級證書拿到。學好專業(yè)知識。所以要努力的學習。

　　步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時間學習，把功課趕上。最好就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒課允許自己睡個懶覺。星期五晚上和星期六晚上用來上網和進行體育活動。做自己想做的事。星期天白天逛街和約會。同時也要和同學們好好的相處，促進彼此的友誼。

　　一．個人分析：我本人對新鮮事物很有好奇心理。遇事都想弄明白事物的邏輯與原理，弄清個所以然來。我個性很好勝，做事求完美。我有雄心抱負，以后想干一番大事業(yè)，不管在困難也能堅持。我對待新事物和環(huán)境時總能很快的適應，很快學會。我喜歡那種感覺。（1）自身現(xiàn)狀：為了以后我自身的發(fā)展，我從現(xiàn)在就開始準備，我最近下載和買了一些關于成功勵志的書籍閱讀，以此來勉勵我，隨時帶給我力量與勇氣，不至于使我的意志低落，保持高度清醒的狀態(tài)，現(xiàn)在認真的`學習。一步一步的去實現(xiàn)我的愿望。我希望這學期可以取得個好成績。下個學期下定決心做兼職。由于學校課程的安排，很多課程都壓在了大二，學習很緊張。

　　（2）性格、特長、愛好：在與人交往中，自我感覺我與他人相處不錯，能很快就與陌生人成為朋友，這一點是我有點自信。在沒有和陌生人很熟悉之前，對人很客氣，成為好朋友后，可以和他或她很放得開，沒有感覺到很約束，我本人也很面善，臉上有時會帶著笑容。很多時候有些場合讓人感覺很緊張，而我不會覺得緊張，反而會很自然，從容。一般給人第一印象不錯。不過我的性格有時候很急躁，顯得沒有耐性，有時遇到一些問題就會很擔心。不鎮(zhèn)定。我覺得這是個致命的缺點，我在努力把它改掉。但是有時候遇到困難時就會勇敢的往前沖，不怕失敗。有著一種“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神。我比較擅長體育方面的各種運動。可以很快就學會并發(fā)揮得很好。這一點還是不錯的。比如說排球、羽毛球、乒乓球等等。我的愛好可以說很廣泛，什么都喜歡，不斷追求新事物，新感覺，新挑戰(zhàn)。

　　2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：

　　父母：在她們眼中，我是一個很有自制力的好女兒，從來就不會讓她們擔心。做事可以克制自己的情緒，有時候有些大事情她們都讓我自己拿主意。他們希望我不要容易滿足現(xiàn)狀，突破現(xiàn)狀，要有更高的目標更高的追求。做事不要太輕率，不要再氣頭上作出決定。要穩(wěn)重，沉著對待。

　　老師：老師夸我學習努力認真，腳踏實地，喜歡專研的精神，是個好學生。不過在某些事情上要注意細節(jié)。往往有很多東西都是擺在細節(jié)上的。要注意把事情要就透徹，不要只求表面上的東西。

　　同學：同學說我很熱情，很樂于幫助人。給人感覺很親切，很友好。不過不要在心情不好的時候太過低落，太過沉悶，當心情不好時，要換個方式是自己調節(jié)過來，使自己振作起來，有時做事情不要只看重結果，要看重過程，看到你在這個過程中學會了什么，得到經驗是很重要的。

　　二、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

　　規(guī)劃實施存在的障礙：俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂�？赡軙�由于在這過程中會遇到有些意想不到的阻攔或是有事請給耽擱了，也或許會因為我意志力不夠堅定，那么追求的步伐就變慢了。不過會在進行的過程中調整好。

　　解決方法：在一般情況下，我定一學期對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估，有不好的地方，及時的修正

大學生職業(yè)規(guī)劃5

　　親愛的同學們：大家好！

　　經過幾年在光華的學習和生活，相信大家一定都收獲了很多良師益友，同時也以為今后輝煌的職業(yè)生涯搭建了良好的基礎，職業(yè)發(fā)展中心在此先預祝大家今后在工作中能夠一帆風順，大展宏圖！為了能夠留下你們成長的足跡和聲音，同時引導光華的在校生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，盡早地規(guī)劃職業(yè)生涯，提高職業(yè)素質與就業(yè)競爭力，職業(yè)發(fā)展中心特別舉辦了“職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展征文比賽”，并衷心期待大家的參與。現(xiàn)將征文事項通知如下：

　　一、征文主題：

認識自我，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）。

　　二、策劃主辦單位：

光華管理學院職業(yè)發(fā)展中心

　　三、征文對象：

　　四、征文時間：

xx年4月-xx年6月。

1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點，可結合自身特點，談談對職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法，以自身經歷談談步入職場的感受等。征文要求貼近實際，抒發(fā)真情實感。

　　五、征文要求：

　　2. 參賽作品字數(shù)不限，所提交的作品為電子版。

　　六、評選方式：本次比賽將邀請學院有關部門的領導及老師、在校生代表及企業(yè)中的'專業(yè)人士進行評選，評選結果將在光華管理學院就業(yè)發(fā)展中心網站上公布。

　　七、獎項設置：本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元

　　二等獎2名，獎品價值300元

　　三等獎3名，獎品價值100元

　　紀念獎若干名。

　　獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。

　　八、投稿方式：

1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@gsm.pku.edu.cn），并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿。

　　2. 活動指導老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師，雇主關系項目主管哈麗絲老師。

　　九、注意事項：

1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。

　　2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關獎勵。

　　3. 參賽作品著作權、版權歸參賽者，主辦方有權不定次數(shù)地、免費在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。

　　4. 主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權等糾紛而產生的法律責任！

大學生職業(yè)規(guī)劃6

　　題記：弗洛伊德是我所敬佩的科學家之一，他說過“生活怎么可以缺少豪情、嗜好和全心奉獻的愛好？”很愛好這句話，愛好一個科學家對科學研究的豪情。作為一個以科研工作者為目標的自己，自然想騰飛自己，自然想為科學進步做出奉獻。這就自然更需要我有豪情地全心腸奉獻，需要我精心計劃一場美麗的化學專業(yè)大學生職業(yè)生涯計劃書。

　　一、職業(yè)方向及整體目標

　　成為國內乃至國際的大型化工企業(yè)的科研人員，并在科學研究上做出較大奉獻。

　　二、社會環(huán)境分析

　�、闭�治環(huán)境。

　　國內局勢保持整體和平、緩和與穩(wěn)固態(tài)勢，但局部性戰(zhàn)爭及動蕩有所加重。國內相對平和的局勢與國家對科學發(fā)展的重視，十分利于化學這一學科的發(fā)展。在過去的100多年里化學作為一門核心、實用、創(chuàng)造性科學，已經為人類認識物質世界和人類的文明進步做出了龐大的奉獻，這也加深了廣大人民對化學這一學科的重視。

　�、步洕�環(huán)境。

　　改革開放三十年，我國從封閉型經濟快速成長為全球最為開放的龐大經濟體之一。按名義匯率衡量，從1978年占全球經濟的約1.5%上升為近6％以上。從全球第六位，行將上升為第三位。按購買力平價衡量，從6%上升為20%以上。相對于傳統(tǒng)計劃經濟時期的大起大落，我國經濟的穩(wěn)固性是同期亞洲國家和地區(qū)的。80年代初，我國對外貿易不到400億美元，外匯儲備70億美元。xx年對外貿易到達6000億美元，今年將超過2萬億美元，外匯儲備超過1.3萬億美元。1978年我國在世界貿易排名第32位，目前為第三位。過去三十年，是三百年以來，我國人均收入增長最快，與世界平均水平的差距縮小最快的時期。目前，我國人均gdp已經相當于世界平均水平的60%以上。依照現(xiàn)行匯率運算，我國人均gdp在xx年突破了xx美元，上升到世界的129位；依照購買力平價運算，排名為74位。種種數(shù)據(jù)表明，我國已經成為拉動全球經濟增長的重要氣力，我國的`綜合權勢有了龐大和不言而喻的增強。

　　⒊自然環(huán)境。

　　進入80年代以來，隨著經濟的發(fā)展，不僅產生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞，而且顯現(xiàn)了溫室效應、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減等大范疇的和全球性環(huán)境危機，嚴重要挾著全人類的生存和發(fā)展，特別是溫室效應、臭氧層破壞、酸雨等重大問題，都嚴肅地擺在每一位化學家眼前。

　　三、行業(yè)分析

　　化學是研究物質的性質、組成、結構、變化和運用的科學。世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成績是社會文明的重要標志。

　　化學是一門實用的學科，它與數(shù)學、物理學等學科共同成為當代自然科學迅猛發(fā)展的基礎�；瘜W的核心知識已經運用于自然科學的方方面面，與其它學科相輔相成，構成了創(chuàng)造自然、改造自然的強大氣力。

　　化學在我國成為一門重要的學科，已是不爭的事實。我國從事化學研究的科研機構有近千個，大學的化學系(院)有250多個，石油與石油化工企業(yè)有80多萬家，加上其他化學化工和相干行業(yè)，我國參與化學研究與工作的人員隊伍，其規(guī)模是國際上少有的。這正是我國化學科學發(fā)展的背景和動力。

　　而對中國大型化工企業(yè)中的龍頭老大，中石化與中石油，不論是在國內乃至是國際上，都名次靠前：

　　xx年度《財富》世界500強公司

　　中國石化集團名列第23位,中國石油集團名列第39位

　　xx年度《財富》世界500強公司

　　中國石化集團名列第17位,中國石油集團名列第24位

　　兩家公司皆在國際頂尖水平的爭鋒較量中穩(wěn)中有進，為國家在化學學科的發(fā)展上起了龐大的推動作用。

　　而在當前，我國所面臨的挑戰(zhàn)有人口控制問題、健康問題、環(huán)境問題、能源問題、資源與可連續(xù)發(fā)展問題等，化學家們期望從化學的角度，通過化學方法解決其中的問題，為我國的發(fā)展和民族的振興作出更大的奉獻。

大學生職業(yè)規(guī)劃7

　　作為一名大學生，我知道我轉眼間就將面臨畢業(yè)，開始實際上的工作生活，這給我?guī)�來了堅實的督促感。為了能夠有一個光明的未來，我知道我需要制定一個詳細且扎實的職業(yè)規(guī)劃。從現(xiàn)在開始，我想把自己的思考、理想、期望和行動集中到一個重要的問題上——我想成為什么樣的專業(yè)人士，未來我希望在自己的專業(yè)領域實現(xiàn)何種程度的成功。

　　我將確定我的職業(yè)目標。我選擇的.是商業(yè)管理專業(yè)，因此我的職業(yè)目標應該是與我所學的領域緊密相連。我將首先以成為一名合格的商業(yè)顧問為目標，朝著更高的公司高管層次進發(fā)。同時，我會保持對新知識新技能的學習，以便在職場中拓展更多的機會。

　　在實現(xiàn)這個職業(yè)目標的過程中，我會采取一些實際的步驟。比如，我會盡可能抓住學校提供的一切學習機會，除了在課堂上認真學習外，我還會參加一些社團活動和實習項目，以提高自己的社交能力和實際操作能力。這種學習和實踐相結合的方式將會使我從理論和實際兩個方面都得到鍛煉。

　　接下來，我會設立一些短期目標以便更好地實現(xiàn)我的長期目標。在我畢業(yè)后的第一年，我會尋找一份與我專業(yè)相關的工作，以取得實際工作經驗。在此后的幾年里，我會向高級職位發(fā)展，并考慮進一步提升我的學歷或獲得相關的專業(yè)資格證書。這些短期目標都將有助于我更好地實現(xiàn)我的長期職業(yè)目標。

　　將堅持終身學習的原則。我相信，不斷學習新的知識和技能是保持職業(yè)競爭力的關鍵。因此，無論我在哪個階段，我都會留有時間進行學習和進修，以便隨時提升自己。我也會充分利用各種資源，如圖書、網絡、研討會等，來獲得新的知識和信息。

　　在實現(xiàn)職業(yè)目標的過程中，我相信正直和誠實的價值觀也是必不可少的。我將始終堅持以誠實、勤奮和責任心為基礎的個人道德原則。我相信通過堅持這些原則，我將獲得同事和上司的尊重，并且能夠在各種困難和挑戰(zhàn)面前堅守自己的立場。

　　我明白，制定職業(yè)規(guī)劃并不意味著我可以預見所有的道路和結果。我知道，未來的路可能比我設想的要曲折，可能會有許多我無法預知的困難和挑戰(zhàn)。但我相信，只要我堅持自己的目標，勇敢面對各種挑戰(zhàn)，我就有可能實現(xiàn)我設定的職業(yè)規(guī)劃。

　　總的來說，作為一名大學生，我清楚地知道我需要為未來做出職業(yè)規(guī)劃。我將明確我要實現(xiàn)的目標，耐心制定實現(xiàn)這些目標的步驟，并做好持續(xù)學習和遵守道德原則的準備。我相信，只有這樣，我才能在未來的工作生活中取得成功并實現(xiàn)自我價值。

大學生職業(yè)規(guī)劃8

　　一、個人資料

　　姓名：

　　性別：女

　　年齡：

　　班級及專業(yè)：xx級食品科學與工程專業(yè)

　　學號:

　　二、大學畢業(yè)后的五年規(guī)劃(20xx——20xx，24——29歲)

　　美好愿望：工作穩(wěn)定，事業(yè)有成，家庭幸福美滿

　　方向：食品企業(yè)的一名檢測師

　　總體目標：有機會完成碩士學位，進入食品企業(yè)工作，從事自己喜歡的職業(yè)，在工作中追尋自己的目標和興趣。

　　三、職業(yè)興趣及個人能力情況

　　在我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前三項是社會型(33分)、事務型(22分)。我的具體情況是我興趣廣泛，喜歡交朋友，比較有耐心，我喜歡檢測師，營養(yǎng)師等社會服務類的職業(yè)。

　　四、時勢分析

　　(1)社會總體就業(yè)形勢分析：

　　現(xiàn)在全世界爆發(fā)金融海嘯。中國近年來，經濟的發(fā)展不是很順暢，經歷了雪災，地震，以及今年的金融危機等等的影響，加大了就業(yè)的壓力。再加之大學生的數(shù)量不斷地增加，這無疑是又給就業(yè)的難的問題加了一個重磅!

　　在今年的兩會期間，國務院也針對大學生就業(yè)問題出臺了一些新的政策，可因為全球性的金融危機，這些政策實施起來有點困難!想鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，可是大學生創(chuàng)業(yè)群體面臨著資金、場地、行業(yè)準入、市場技術、知識等多方面的瓶頸…… 在開展方面很是困難!但是，國家計劃建立青年創(chuàng)業(yè)小額貸款省級擔保基金。通過省財政撥款、國內外機構和團體資助以及社會募集等形式籌集，初期由省財政撥款5000萬元人民幣以上作為小額貸款省級擔�；�金，提供貸款擔保，支持青年從銀行取得小額擔保貸款，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)。創(chuàng)新青年創(chuàng)業(yè)貸款擔保機制。探索通過建立青年未來信用、個人信用在全省流動、建立青年信用檔案、資信評價體系、發(fā)放創(chuàng)業(yè)卡、創(chuàng)業(yè)導師聯(lián)保、業(yè)務合同抵押等多種擔保方式，進一步擴大青年創(chuàng)業(yè)申請貸款可用于擔保的財產范圍，為創(chuàng)業(yè)青年提供多方面的信貸支持，并給予一定的利率優(yōu)惠，加大力度扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　(2)當今社會食品類就業(yè)分析

　　隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們對健康的重視，尤其是“三鹿事件”后，人們對食品的安全和營養(yǎng)有了重視，需要食品檢驗，營養(yǎng)師。就現(xiàn)在而言，食品營養(yǎng)還是一個新課題，在將來的就業(yè)上有很大的空缺。

　　(3)地域分析

　　我所在的欽州是剛開始發(fā)展的`城市，許多行業(yè)都需要很多的人才。

　　(4).學校環(huán)境分析

　　學校所重視的專業(yè)是石油化工等專業(yè)，因為食品專業(yè)是一個很普遍的專業(yè)，所以所學的東西可能受到限制，但自己可以根據(jù)自己的興趣去選學與該專業(yè)有關的東西，擴展自己的知識，全面提升自己。

　　五、角色建議

　　父親：好好學習，爭取考上研，不要有心理負擔，盡量使自己學有所成。

　　母親：踏踏實實的學習。學會照顧好自己。

　　老師：誠實，懂事，做事認真。

　　同學：有較強的工作能力，還有組織能力!待人誠懇，樂于助人。

　　六、大學期間的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　短期計劃(大學計劃)

　　20xx年—20xx年

　　大學畢業(yè)時要修滿學分

　　大一要達到過計算機一級，英語四級 大二要過計算機二級 大三學完專業(yè)知識 大四開始接觸社會

　　專業(yè)學習認真 職業(yè)技能培養(yǎng)：去做兼職

　　大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主， 大三鞏固大學知識，大四接觸社會

　　第一、大學生職業(yè)規(guī)劃的重點

　　中期計劃(畢業(yè)后五年的計劃)

　　20xx年—20xx年計劃

　　如畢業(yè)后第五年時要有穩(wěn)定工作，適應社會

　　如畢業(yè)后第一年要找到穩(wěn)定工作

　　第二、三年要學會謀生技能或在從事工作方面要學會進步的方法

　　第三、五年要學會如使自己在工作站穩(wěn)腳

　　如職場適應三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉換及升遷等

　　多去向前輩學習

　　大學生職業(yè)規(guī)劃的重點

　　七、結束語

　　有個好的人生計劃固然好，但更重要的是在于其能付出行動，盡可能的取得成功。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的和殘酷的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，不能實現(xiàn)，這要求我們需有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢。

大學生職業(yè)規(guī)劃9

　　焦點問題1：

　　我不知道自己畢業(yè)后究竟該選擇什么職業(yè)，萬一不能找到專業(yè)對口的工作怎么辦？

　　向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師：

　　觀點：職業(yè)規(guī)劃專家洪向陽—《職業(yè)規(guī)劃崗位資格證書》專家委員、向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師

　　專業(yè)對口早已不是大部分畢業(yè)生的選擇，不管是主動的還是被動的，調查顯示，超過50％的畢業(yè)生未從事專業(yè)對口的工作。當然，假如你的專業(yè)正好是你的職業(yè)興趣所在，那是最佳狀態(tài)。

　　畢業(yè)后究竟該選擇什么職業(yè)，每個人的答案都不同。所謂“該選擇什么職業(yè)”，評價的標準是這份職業(yè)是否適合你，能否取得長遠發(fā)展。這當中，恰當?shù)脑u估自己是正確擇業(yè)的前提和基礎。大學生擇業(yè)首先要認識自己，了解自己的能力、愛好、特長，以及性格、氣質等情況，全面審視自己，給自己一個恰當?shù)恼J知和定位，看看自己適合干什么，能干什么，從而確定大致的選擇方向和范圍。其次，認識自己必須想清楚自己到底想要什么。只有弄清楚了自己的擇業(yè)標準，才能避免擇業(yè)時的盲從。擇業(yè)期望不能太高，要實際一點，客觀一些，有時為了滿足主要標準，要勇于放棄一些次要條件。

　　焦點問題2：

　　到底應該是先就業(yè)后擇業(yè)，還是先擇業(yè)后就業(yè)？

　　向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師：

　　畢業(yè)生首先要清楚就業(yè)和擇業(yè)之間的關系。就業(yè)，簡而言之，指的是尋找到一份工作，獲得物質上的報酬，從而解決自己的生活經濟來源問題；而擇業(yè)，不光是找到工作，而是要在眾多的就業(yè)機會里選擇某個適合自己的、長遠來看能夠獲得更好的成功的職業(yè)，總而言之，它意在選擇，是主動的、自主的就業(yè)，而非被動的就業(yè)。它應該是有“遠見”的。

　　目前我們常聽到的聲音最多的就是“先就業(yè)，再擇業(yè)”，但我們認為，只有讓“擇業(yè)”與“就業(yè)”保持同步才是上上之舉，具體的說，擇業(yè)好了才能去就業(yè)。因為，先就業(yè)，后擇業(yè)，很可能導致盲目地為了找一份工作而找工作，缺乏理性的選擇和思考，更談不上長遠的規(guī)劃，這樣做的后果很有可能是人職不匹配的情況，直接后果就是我們經�？吹降念l繁換工作，三五年后仍業(yè)績平平，結果耽誤了職業(yè)發(fā)展的'寶貴時間。

　　我們特別提醒，盡管競爭激烈，大學生還是應該樹立先擇業(yè)的意識，出校門前做好自己的職業(yè)規(guī)劃必不可少。只有這樣，才能確保新人們職業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

　　典型問題3：

　　我的xx不夠硬，該怎么辦？

　　向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師：

　　剛剛踏上社會的新人，總是對未知的將來有些莫名的恐懼。特別那些xx不是很過硬的大學生朋友更是容易懷疑自己的能力。學歷固然是很多崗位的應聘門檻，但其實，現(xiàn)在許多單位不光看重你的xx，“唯學歷”的年代已經成為過去，用人單位更看中的是實力。所以，非名牌大學、或是大專、中專等學歷出身的畢業(yè)生只要有能力，綜合素質好，一樣有競爭力。

　　不同單位有不同的理念和用人標準，具體到每個崗位的門檻高低又有所不同。建議在擇業(yè)時，不妨事先了解某個崗位的具體職責、要求，進行必要的調查了解，只要確信你的能力能夠滿足崗位的要求，完全可以自信的去應聘。這個時候，自信才是你應聘成功的關鍵。

　　焦點問題4：

　　我不知道找工作的時候開多少薪水合適？我很擔心自己對薪資預計是否過高？

　　向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師：

　　20xx年3月，廣東省高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心和華南師大心理應用研究中心聯(lián)手公布了《20xx年大學生擇業(yè)狀況及心態(tài)調查報告》。調查顯示，不同學歷的大學生在擇業(yè)時要求的“理想月薪”有明顯的差異。大專生以1000—20xx元和20xx—3000元兩個等級為主要的理想月薪水平，其比例分別為：44.8%和40.9%。有56.1%的本科生以20xx—3000元為理想月薪水平，而1000—20xx元的理想月薪水平只有13.3%。碩士研究生的理想月薪集中在4000—6000元水平上，其中占46.2%.這反映了大學生的理想月薪和自身受教育的程度成一定的比例。因為受教育的程度越高，其個人投資就越大，他們所要求的回報就越高。

　　從用人單位的角度來說，基本上，新人剛進入一個行業(yè)時，基本上處于學習的階段，單位不會支付較高的薪水。所以，畢業(yè)生首先要做的，是保持一顆平和的心態(tài)，當你還沒有為單位做出任何貢獻，還沒有體現(xiàn)出個人價值的時候，不要對高薪抱有不切實際的期望。

　　至于具體到個人的薪資預計是否會高？這就引人而異了。每個人的條件和背景都不同，同時，還要看應聘的單位如何，是私企還是外企，是朝陽企業(yè)還是有萎縮的跡象，行業(yè)處于上升勢頭還是下降勢頭，等等，影響的因素很多。你可以從很多地方來收集信息，比如從校友那，從報紙那以及等等。只有對市場比較熟悉，才能準確的預期自己的薪水。

　　焦點問題5：

　　現(xiàn)在的用人單位在招聘時都強調工作經驗，面對畢業(yè)生的職位很少，或者幾乎不招，該怎么辦？

　　向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師：

　　觀點：職業(yè)規(guī)劃專家金培華—《職業(yè)規(guī)劃崗位資格證書》向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師

　　的確，現(xiàn)在很多單位在招聘中都有這樣的傾向，尤其是中小規(guī)模的企業(yè)，總是喜歡招有經驗的，來了馬上就能干活。對于這些企業(yè)，畢業(yè)生也不必過于苛責，畢竟，現(xiàn)在的畢業(yè)生面對的是一個買方市場，必須直面用人單位的挑選；同時，我們認為畢業(yè)生碰到這種情況也不必轉身就走，上文中說過，企業(yè)只想招到滿足崗位要求的人，畢業(yè)生身上固然存在一些問題，但只要自身能力能夠滿足要求，也可大膽去試，并在應聘過程中注意揚長避短。

　　向陽生涯提醒：

　　上述五大問題是向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師近期咨詢中最為集中的焦點問題，相信也是每個畢業(yè)生在擇業(yè)時都會碰到的問題。不知道通過向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師的開解后，你解開擇業(yè)中的心結了嗎？如果您在擇業(yè)中遇到難題或困惑，也可以向陽生涯的職業(yè)規(guī)劃師們請求幫助。向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師祝愿每一位大學生朋友都能抓住機會，用慎重、真誠和勇敢的態(tài)度面對職業(yè)中的第一次選擇，成功走好職業(yè)生涯的第一步。

　　Tips：

　　為何大學生求職問題多多？

　　向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認為，目前大學生在求職問題上呈現(xiàn)出問題越來越多越來越大的趨勢。大體原因有幾下幾個方面：

　　首先，其根本的原因應該是中國的教育體制在職業(yè)教育方面的缺失。

　　長期以來人們關注的更多的是考了多高的分數(shù)、上了什么樣的學校，至于為什么選某專業(yè)，選了這個專業(yè)后就業(yè)情況會如何等等問題多很少考慮。所以我們很容易見到教育與就業(yè)不接軌的情況。而至于自己的適合什么職業(yè)、選擇的職業(yè)該如何發(fā)展等等關系每個人的職業(yè)發(fā)展的問題，知道得更是少得可憐。所以學生就業(yè)時像做什么工作等這些基本的問題都是很大的困難。

　　其次，激烈的職場競爭、激增的應屆大學生、嚴重的區(qū)域性就業(yè)失衡——特別是經濟發(fā)達地區(qū)等問題，讓大學生就業(yè)越來越困難。

　　再次，高校職業(yè)發(fā)展老師/職業(yè)指導老師力量不足。

　　雖然幾乎每個高校都有自己的職業(yè)指導部門，但多注重政策層面的指導，多關注“就業(yè)本身”，至于就業(yè)質量的高底，則很難顧及。

　　很多高校也陸續(xù)都安排相關老師來進行學生職業(yè)發(fā)展方面的輔導，但就我們所知，真正具備專業(yè)的老師很少。一些老師接受了相關的培訓，但針對高校老師的培訓則多偏理論，案例也是只針對學生，離真正的職場情況還有一定距離。究竟做了多少實質性的、有用的工作，恐怕也只有快畢業(yè)的學生及高校自己知道。從職業(yè)發(fā)展方面的師資的配備上看也顯得嚴重不足。

　　因此，要想解決好學生擇業(yè)、就業(yè)及今后更好的職業(yè)發(fā)展的問題，每所高校配備相應的具備專業(yè)資的職業(yè)規(guī)劃專業(yè)人員就顯得尤為重要。

大學生職業(yè)規(guī)劃10

　　一、引言

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書幫助我客觀認識自我、準確進行職業(yè)定位，確定前進的方向，制定奮斗的策略，將目標分解，從而激勵我堅持走下去。作為一名大三的學生，規(guī)劃無疑是有益而有必要的。

　　二、自我分析

　　性格：為人隨和，極富同情心和正義感，有親和力。善于表達，偶爾有點極端因子出現(xiàn)，做事比較理性，不輕易隨波逐流，自我控制力極好。有明顯的雙重性格：

　　興趣特長：羽毛球，籃球，桌球，看書，聽音樂，騎自行車，黃昏時分吹風散步。

　　個人特質：洞察力強，我這個人有很強的責任心，因而對工作比較熱情，能吃苦耐勞，并且秉著一旦開始，我就要努力做到最好的理念做任何事;總是試圖用理論分析各種問題。

　　三、職業(yè)環(huán)境分析

　　前景分析：管理類專業(yè)是目前比較熱門的專業(yè)之一，不管是在外企還是國企，高層管理人員價值越來越高。而人力資源管理又是管理類專業(yè)中興起的一闕。在另一方面，我國的人力資源管理的專業(yè)知識人才十分稀缺�？偟膩碚f前景不錯。但，這個專業(yè)的工作和財務、營銷相比，還是有差距，而且發(fā)展也會比較慢，所以一定要有耐性。懂得用時間換空間。

　　企業(yè)分析：在這個人才是一切的新時代，許多企業(yè)將會以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。而中國加入WTO的新形勢，客觀上要求各個企業(yè)必須充分重視人力資源管理。但企業(yè)最重視的還是實踐經驗，因而，我可以選擇在一個相對規(guī)范的企業(yè)從基層做開始，一步步慢慢積累經驗。在校期間多考證件，拓寬就業(yè)領域。

　　薪金分析：人力資源行業(yè)新進人員的平均薪金水平在1500~2500之間，薪酬主體集中在3000~3999之間，4000~6000區(qū)間也占重要部分，做到經理總監(jiān)級別可拿到10000元以上，工資不菲。

　　專業(yè)分析：本專業(yè)學生主要學習管理學、心理學、經濟學和人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。畢業(yè)生獲得以下方面的知識和能力：

　　1、掌握管理學、心理學、法學、經濟學及人力資源管理的基本理論、基本知識;

　　2、 掌握人力資源管理的定性、定量分析方法;

　　3、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調及領導的基本能力;

　　4、熟悉與人力資源管理相關的方針、政策和法規(guī);

　　5、了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

　　6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步研究和實際工作能力。

　　總結：人力資源崗位的`發(fā)展前景不錯——一需求量越來越大，受重視程度越來越高;二薪資越來越好;三在企業(yè)位置越來越重要。

　　四、職業(yè)定位

　　綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內部潛在優(yōu)勢(Strengths)

　　1. 職業(yè)興趣和職業(yè)價值觀都符合此職業(yè)。

　　2. 性格開朗，為人隨和，有親和力。

　　3. 有好的洞察力，良好的團隊意識，做事認真有條理，責任心強。

　　4. 溝通能力好，善于說服別人接受自己的觀點

　　內部潛在劣勢(Weaknesses)

　　1.語言能力的掌握程度不夠，當眾發(fā)言時會緊張。

　　2. 明顯的雙重性格，火和水的矛盾體。

　　3. 性格有點散漫，偶爾優(yōu)柔寡斷。

　　4. 對某些事和行為會持有極端看法。

　　外部潛在機會(Opporunities)

　　1. 為曙光行業(yè)，發(fā)展前景很廣闊。

　　2. 正在被重視和關注中成長

　　外部潛在威脅(Threats)

　　1.專業(yè)性不像技術型工作那樣強，可能被別的人員替代。

　　2. 有可能被重視程度還是不夠

　　五、職業(yè)生涯目標規(guī)劃

　　1、20xx年~20xx年

　　成果目標：進入某目標企業(yè)從事人力資源助理工作

　　學歷目標：高校研究生畢業(yè)

　　能力目標：了解公司，將所學知識一定的用于實踐

　　經濟目標 ：20xx~3500左右的月收入

　　2、20xx年~20xx年 成果目標：人力資源專員

　　能力目標：熟悉部門運作，能為公司提出有效的建議，能熟練的將所學知識與實際相結合

　　經濟目標：5000~7000左右的月收入、

　　3、20xx年~

　　成果目標：該公司人力資源部經理

　　能力目標：熟悉公司運作，具有遠見，能制定有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，使部門發(fā)展與公司發(fā)展保持一致 ，能夠與員工實現(xiàn)無障礙溝通。

　　經濟目標：8000~12000左右的月收入

　　六、計劃實施方案

　　1.大學期間:20xx~20xx

　　1)學好各科專業(yè)知識，掌握經管行業(yè)的基本知識。

　　2)努力學習英語，爭取過六級。

　　3)假期實習(與本人專業(yè)相符合的工作)，積累工作經驗。

　　4)與同學交流，從同學那里學到對自己有益的知識。

　　2.大學畢業(yè)后五年：20xx年~20xx年

　　繼續(xù)努力學習，在學習專業(yè)知識同時利用空閑時間繼續(xù)積累工作經驗。

　　3.長期計劃：

　　1)工作之余，不斷學習各方面的知識，拓寬自己的視野

　　2)參加一些活動，與人多溝通，學會人際交流。建立良好的交流網。

　　3)努力工作，積極博得提升的機會。

　　4)多看書，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養(yǎng)。

　　5)堅持鍛煉身體，以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對任何事。

　　結束語

　　一個人要想獲得人生的成功，沒有規(guī)劃是不行的，沒有目標比死還可怕。就像推磨的驢一樣，忙碌一生卻只是在原地轉圈圈。今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。這次的職業(yè)規(guī)劃讓我明確了自己的職業(yè)生涯方向，開始踏上了通往輝煌的道路。當然，僅僅有規(guī)劃是不夠的，日后的付出是最重要的，它決定了我以后的位置。世界上唯一不變的東西就是變化，此后我還要根據(jù)環(huán)境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證計劃得以實施。換言之，成功需要五大步：

　　(1)明確的目標;

　　(2)詳細計劃;

　�。�3)立刻行動;

　　(4)修正行動;

　　(5)堅持到底。

大學生職業(yè)規(guī)劃11

　　作為一位藥學專業(yè)的學生，我十分關注藥學的就業(yè)方向和前景。所以對這門要學入門課抱著極大希望。在老師熱情洋溢的授課下，這學期的課讓我受益匪淺，我初步學習了關于藥學這一學科的一些知識。

　　藥學專業(yè)的培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1．掌握藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論、基本知識；

　　2．掌握主要藥物制備、質量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術；

　　3．具有藥物制劑的初步設計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實驗與評價的能力、參與臨床合理用藥的能力；

　　4．熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識；

　　5．了解現(xiàn)代藥學的發(fā)展動態(tài)；

　　6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　就業(yè)去向有以下幾種:

　　科研人員——在大學、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作；

　　醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質檢、臨床藥學等工作；

　　藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準；

　　公司職員、醫(yī)藥銷售人員——在醫(yī)藥貿易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產、流通及銷售等工作。

　　一、自我認知

　　1.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　2.個人特質：觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。但是，我是一個內向的人，因此不可能走藥品營銷。藥檢人員和醫(yī)院藥劑師又十分枯燥，沒有樂趣。但是，藥品研發(fā)就不一樣，可以不斷的創(chuàng)新，有挑戰(zhàn)，有發(fā)展。所以，我想成為一名優(yōu)秀的研發(fā)人員。

　　3.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　4.勝任能力：能力優(yōu)勢，頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格；能力劣勢，不善于與人交流有時缺乏自信，自制力也比較差，不能很好的控制自己。

　　自我分析小結：我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野等等。

　　二、職業(yè)認知與決策

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和。我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　三、職業(yè)選擇分析

　　1.我的職業(yè)選擇：是藥物研發(fā)人員

　　2.我的選擇路徑：考多種證——復旦藥學研究生——進理想全球500強

　　3.與職業(yè)選擇目標的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距，這需要我有很強的.耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。

　　四、未來三年的行動計劃：

　　1.考研計劃:我們學校與法國蒙彼利埃大學有合作，我想爭取去法國讀研，因此我要努力的去學習法語。

　　實習計劃：我們學院大三有戶外實習，爭取在這些實習過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生

　　2.長期計劃：

　　1）在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

　　3）堅持鍛煉身體。

　　4）汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　5）擴大自己的交際圈，享受友誼。

　　五、職業(yè)規(guī)劃總結

　　作為一名藥學專業(yè)的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。實現(xiàn)自己的價值，為人民服務。

　　另外，我也要到實驗室學習操作儀器，多做實驗，為以后成為藥物研發(fā)人員打下基礎。

大學生職業(yè)規(guī)劃12

　　職業(yè)生涯路線的選擇

　　在職業(yè)確定后,還要計劃一下職業(yè)發(fā)展的大致路線:是向行政管理路線發(fā)展,還是向專業(yè)技術路線發(fā)展;是先走技術路線,再轉向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同,對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同.因此,在職業(yè)規(guī)劃中,須作出抉擇,以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預定的方向前進.通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個問題:

　　(1)我想往哪一路線發(fā)展? (2)我能往哪一路線發(fā)展? (3)我可以往哪一路線發(fā)展?

　　對以上三個問題,進行綜合分析,以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線.

　　職業(yè)規(guī)劃六步走

　　1. 自我評估.主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析,以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力.

　　2. 組織與社會環(huán)境分析.短期的規(guī)劃比較注重組織環(huán)境的分析,長期的規(guī)劃要更多地注重社會環(huán)境的分析.

　　3. 生涯機會評估.生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估.通過對社會環(huán)境的分析,結合本人的具體情況,評估有哪些長期的發(fā)展機會;通過對組織環(huán)境的分析,評估組織內有哪些短期的發(fā)展機會.

　　4. 生涯目標確定.職業(yè)生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定,它們分別與人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對應.首先要根據(jù)個人的專業(yè)、性格、氣質和價值觀以及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標和長期目標,然后再把人生目標和長期目標細化,根據(jù)個人的經歷和所處的組織環(huán)境制定相應的中期目標和短期目標.

　　5. 制定行動方案.把目標轉化成具體的方案和措施.這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇,相應的教育和培訓計劃的制定.

　　6. 評估與反饋.職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的'不斷認識過程,是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段.

　　職業(yè)規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的,對于大學生尤其重要.大學時代可謂是人一生中的黃金時代,也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段,大學生做好職業(yè)規(guī)劃,結合自己的職業(yè)生涯目標,才能使大學的學習更加有效的成就夢想和美好的明天.

大學生職業(yè)規(guī)劃13

　　我雖已不是大一新人，也已然熟悉我所在的這所城市和學校，但是對于我將來的職業(yè)生涯如同大一一樣充滿很多不確定因素，但既已大二，張的不只是年齡，對所學專業(yè)以及個人喜好特長有了比較清晰的認識，明確了所學專業(yè)將來的發(fā)展及定位，在生活和學習中均有了詳細的計劃，加強了學習激情堅定了自身的學習目標。以下將是我的職業(yè)生涯計劃。

　　一、自我分析

　　我本人是很傾向將來從事交際、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質人格的人，喜好動不喜靜，待人親切適應能力強。對于喜歡的事物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。

　　二、職業(yè)分析

　　畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網、圖四大類。尤其以軟件、網絡為現(xiàn)今的首選從崗位上分，又可以分為技術道路、營銷道路兩大方向。倘若將來有幸能從事所學專業(yè)，應做到保障網絡的日常運行、安全維護；負責日常網絡監(jiān)控、網絡分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、故障處理等；負責項目的進展跟蹤和主要技術支持，精通主流網絡設備的安裝、配置、管理和網絡安全措施的實施；了解交換機、路由器、防火墻和TCP/IP等網絡設備及技術應用；精通計算機軟件、硬件維護，網絡系統(tǒng)的日常管理、維護，保障各種服務正常運行，具有獨立的網絡維護和排除故障能力；了解網頁制作技術如javacript、HTML、XML、CSS等編程語言；了解大型網站的'整體設計、規(guī)劃和制作流程。

　　三、明確職業(yè)定位

　　在報考對此專業(yè)不甚了解，起初也沒很大的興趣，想可能不會一定從事計算機網絡方面的職業(yè)，但是由于大一種種原因沒能自學，而且在期間慢慢對所學專業(yè)產生了濃厚的興趣，并明了了這專業(yè)的職業(yè)定位為：網絡工程師（負責網絡研究和管理工作）、電信、網絡、IT企業(yè)、影視娛樂的管理人員、大專和高等院校的教師（網絡方面的）。但是我所愛的是學習語言，會考慮除計算機行業(yè)外的職業(yè)，學習計算機的同時努力去學語言類學問。以便將來發(fā)展多一條發(fā)展方向，畢竟興趣是的老師，我會在興趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名會計算機編程翻譯，（大一上學期就已經將普通話證考到了）與人交流與我的性格相符。

　　四、樹立方向

　　由于個人原因不會考慮教育性質的職業(yè)，要向著方面進發(fā)，為做一名優(yōu)秀的網絡工程師做努力。人生豐富多彩正是因為人生是不確定的，不能保證真的會從事相關職業(yè)，一定不能悶頭死學一類科目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語言類。要做一個好的網絡工程師必須足夠認真嚴謹穩(wěn)重，而我個人是屬于好動多血質人格的人，對于我所學的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學好的情況下自學或者輔修我喜愛的語言類專業(yè)的知識。爭取在畢業(yè)時達到所學與所愛兼得。步入社會會多一份資本�！爸玖ⅲ�天下無不成之事！”

　　五、規(guī)劃我自己的生活

　　努力奮斗，提高自學能力，適應能力，成績能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參加社會社團活動主要是要鍛煉自己，這個很重要。要不沒法找工作。考一些專業(yè)相關的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個社會要的是專業(yè)人才。大學生愛情泛濫的年代也想尋得一份值得依托的感情，但是不會濫情，不因此虛度光陰浪費精力，這更充滿不確定性隨緣吧。即時不準備考研也為考研做準備，潛移默化中提升學術研究能力。

　　六、提高就業(yè)能力與競爭水平

　　日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛好相關的信息，了解應從哪方面加強自身能力。以便在將來社會競爭中高出水平相當?shù)娜恕＋@得就業(yè)選擇機會。

大學生職業(yè)規(guī)劃14

　　大學生職業(yè)規(guī)劃探討

　　摘要：職業(yè)生涯規(guī)劃是對自我能力、興趣、職業(yè)觀念的自我認知，是在對個人和外部環(huán)境分析基礎上的個人發(fā)展規(guī)劃，是為實現(xiàn)個人事業(yè)發(fā)展目標而確定的工作、教育和培訓行動計劃，是實現(xiàn)自我價值和個人成功的重要管理活動。

　　關鍵詞：團隊精神;職業(yè)目標;職業(yè)生涯

　　1　方向是前提

　　職業(yè)生涯規(guī)劃必須是個人理想與社會實際的結合，是在“衡外情，量己力”的情形下，設計出的合理且可行的生涯發(fā)展方向。只有把自身因素和社會條件做最大程度的契合，才能在現(xiàn)實中趨利避害，使職業(yè)生涯規(guī)劃更具實際意義。

　　在認識自我和現(xiàn)有環(huán)境的基礎上，還應考慮社會發(fā)展的要求。所選擇的行業(yè)如果是社會飽和或即將淘汰的，未來就業(yè)機會就會十分渺茫，職業(yè)規(guī)劃在起步上就失敗了。由于社會人才需求、勞動力市場變化發(fā)展的不確定性，衡量社會需求以及發(fā)展前景不是簡單的事情，因而在確定目標時，應綜合權衡、統(tǒng)籌考慮，只有弄清楚了市場需要什么，自己想干什么，自己能干什么等等這些問題，才能定位自己的職業(yè)方向。

　　2　興趣是指引

　　在選擇職業(yè)定位時，要結合自己的興趣。由于在選擇大學專業(yè)時帶有一定的盲目性，因此所學專業(yè)與興趣不一定能夠完全吻合，這就需要協(xié)調專業(yè)與興趣之間的關系，積極擴充個人知識結構，找到專業(yè)與興趣的結合點。興趣是人最初的動力，是最好的老師，從事一項感興趣的工作才能給人以滿足感，職業(yè)生涯也因此會變得妙趣橫生。其實在工作中并不缺乏樂趣，只是缺乏發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛。

　　興趣并非與生俱來，興趣可以在學習和工作過程中培養(yǎng)。培養(yǎng)興趣，從而愿意深入學習和研究下去。尋找到出自己愿意做的工作，接受有針對性的培訓，并且下功夫刻苦學習，培養(yǎng)對這一內容的興趣，是建立快樂學習和工作的前提。

　　3　知識是基礎

　　知識是成功的職業(yè)規(guī)劃的基礎，但擁有知識并不能決定一切，特別是在知識快速發(fā)展和飛速膨脹的今天，個人能夠學習和接受的只是極少的一部分，選擇學習什么和怎么學習都很重要。

　　第一，不要沉搦于舊知識。要緊緊跟住行業(yè)技術發(fā)展的潮流，不要耽于既有的知識、技術。第二，要把握自己的學習方向。充電是好事，所參加的職業(yè)培訓課程必須和其職業(yè)發(fā)展方向相一致，不僅不背離其規(guī)劃的未來職業(yè)前景，而且在一定程度上要加速實現(xiàn)短期內既定的職業(yè)目標。第三，要注意結合實踐，重視技能實踐，而決不僅是書本知識。第四，要有意識提升管理能力。國內缺乏的是管理能力和專業(yè)知識技能并駕齊驅的人才。即懂得運用目標管理技術又掌握核心技能的人才，具有向管理崗位轉型的優(yōu)勢，而向管理崗位的成功轉型是完成職業(yè)生涯轉型的關鍵。

　　在結合自己的職業(yè)取向、現(xiàn)有能力的基礎上，應有計劃地利用學校、社會培訓機構等各種條件豐富知識、提高能力。機遇只垂青有準備的人。個人能力提高了，才能逐步達到自己設定的職業(yè)目標。

　　4　計劃是保證

　　明確的實施計劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的保證。只有向既定方向不斷的努力，才能夠腳踏實地的走向成功。

　　首先要制定明確的職業(yè)發(fā)展實施計劃，每一年、每個月該學習什么、該完成什么、該有什么收獲都制定詳細的計劃步驟。這需要確定自己目前的知識與技能清單，尋找專業(yè)所要求具備的知識、技能之間的差異，然后對這些差異的知識、技能進行訓練和改善。制定實施計劃時要考慮：越是臨近短期的計劃，越是要制定詳細，長期的計劃可以沒有那么具體，但要有明確的目標和方向。

　　其次要掌握好工作進度，堅持執(zhí)行。再好的實施計劃，不執(zhí)行就是廢紙一張。這需要依靠個人的意志品質，外人很難給予太多幫助。在執(zhí)行過程中要時刻檢查計劃執(zhí)行情況，隨時根據(jù)變化調整計劃，并進一步細化各個階段的計劃。這種看上去刻板的行為，實際上能夠發(fā)揮很大功效，早期可能會因為要強迫自己按部就班的執(zhí)行而非常難受，但經歷一段時間之后，就會漸漸適應并如魚得水，這是一種提高工作和生活效率的行為，一旦形成習慣，反而會讓人生活的更加舒適，減輕不必要的壓力和煩惱。

　　5　能力是關鍵

　　每個人對職業(yè)道路的規(guī)劃都離不開個人能力這個前提，而機遇往往只對具有特定能力的人才能稱為機遇。個人想在新的經濟時代擁有一個理想的職位，在殘酷的社會競爭中立于不敗之地，在職場中做到“東邊不亮西邊亮”，就需要個人有很強的能力，否則環(huán)境再好，興趣再強，對職業(yè)發(fā)展也是無用的。能力是直接影響活動效率的心理特征。直接影響與特定活動有直接的關系，如觀察力、記憶力、想象力、思維力等往往直接影響寫作、分析、完成某項任務等等。而動機、情緒穩(wěn)定性等，雖然也影響活動的效率，但其作用是間接的。

　　能力具體表現(xiàn)為以下內容：

　　(1)團隊精神和協(xié)作能力。團隊合作是從業(yè)者所必須具備的'素質之一。注重凸顯個人能力，缺乏必要的團隊合作能力以及目標管理能力，是很難完成艱巨復雜的任務的。再優(yōu)秀的“單兵”也很難獨立作戰(zhàn)，更不用說成為一名優(yōu)秀的管理者和領導者了。

　　(2)表達溝通能力。企業(yè)看重的員工不一定要在技術上有超強能力，但一定要掌握溝通協(xié)調技巧，善于聽取客戶的意見和反饋，做好上傳下達工作。以IT行業(yè)為為例，調查顯示，中國IT從業(yè)者中有64.3%的人每天面對電腦的時間在8小時以上，大多數(shù)人像個編碼“機器”，只專注于技術領域的工作，缺少人與人之間的溝通交流，當遇到障礙的時候，愛鉆牛角尖。三人行必有我?guī)�，也許在一次和別人不經意的談話中，就可以進出靈感的火花，別人對同一問題的看法。會給你很大的啟發(fā)。

　　(3)工作主動性和參與性。無論是技術還是管理崗位，國內員工大多只是做好份內事或完成交派任務，很少能主動發(fā)現(xiàn)問題。其實，只有擁有更高眼界，才能謀取大發(fā)展。當唐駿還是微軟一名普通程序員時，就從公司發(fā)展的角度考慮，向老板提議開發(fā)了中文版windows，最終使他從幾萬名工程師中脫穎而出，成為部門經理。

　　(4)韌性和毅力。很多行業(yè)技術更新很快，技術類的工作又是枯燥無味的，只有具備這一素質的人才能在此行業(yè)中謀求更好的發(fā)展，也是業(yè)內所謂的“高手”和一般職員最大的區(qū)別。

　　(5)正直誠信，恪守職業(yè)道德。職業(yè)道德是職業(yè)角色要求所賦予的，是職業(yè)從事者人性和人格的真善美在職業(yè)生涯中的體現(xiàn)。

　　(6)學習和總結的能力。要適應快速變化的知識節(jié)奏，就要馬不停蹄地更新專業(yè)技能，擴展專業(yè)知識。善于學習，對于任何職業(yè)而言，都是前進所必需的動力。善于總結，也是學習能力的一種體現(xiàn)。

　　(7)經受住壓力的能力。社會發(fā)展變化的日新月異，使得行業(yè)競爭異常激烈。這要求從業(yè)人員有超常承受壓力的能力，寵辱不驚。

　　能力既對個體發(fā)展提出了強烈需求。又為個體發(fā)展的實現(xiàn)提供了可能條件，它是職業(yè)生涯發(fā)展盼重要基礎和影響因素，只有具備了一定的素質和能力，從業(yè)者才能在行業(yè)中游刃有余。人的潛能也能夠轉化為能力，每個人都具有未被發(fā)現(xiàn)的潛能，在合適的環(huán)境中給予恰當?shù)囊龑А�潛能就能變�(yōu)轱@能，在職業(yè)生活中表現(xiàn)出卓越的才華。

　　6　人脈是機遇

　　戴爾卡耐基說：“一個人事業(yè)成功只有15%取決于他的專業(yè)技能，另外的85%要依靠人際關系和處世技巧�！比耸侨壕觿游�，人的成功只能來自于他所處的人群及所在的社會，只有在這個社會中游刃有余，才可為事業(yè)的成功開拓寬廣天地。建立自己的人際網絡，與行業(yè)的專家和權威建立聯(lián)系，讓這些人知道通過誰能了解你和你做過的事情。我們無法控制那些完美的巧合何時出現(xiàn)，惟一能做的，就是通過控制自己的人脈，來給自己創(chuàng)造更多的可能。

大學生職業(yè)規(guī)劃15

　　1、自我評價

　　就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。可以結合個人評估報告中的有關內容，客觀的評價自我。

　　職業(yè)規(guī)劃，感覺很大一個題目，職業(yè)，在生活中一定是一直恒定不變的嗎?呵呵，不言自明，所以在這我只說說我自己，我的性格，我適合干什么，當然，現(xiàn)在不是我選擇生活，而是生活選擇我。

　　小時候在農村，感覺自己還很勇敢，還能和別的小孩打架，到了后來，進了城，感覺自己退化了，什么都不敢做了，什么都不敢嘗試了，性格或許是這個時候變化的吧，一切都規(guī)矩了，一切都模式化了。

　　我的興趣，廣泛，但廣泛也有廣泛的不好，不著邊際，這個也可以那個也可以，到頭來也不知道自己能干什么，喜歡什么，所以我現(xiàn)在正在培養(yǎng)自己減少興趣，對，減少興趣，不知道是應該高興還是悲哀，現(xiàn)在興趣點就凝聚在兩點上：一，讀書，二，汽車。

　　特長，我的特長，我不知道我有什么特長，或許像別人所說我很執(zhí)著，我承認這一點，但執(zhí)著是特長嗎?另外我的字好一點，會畫個畫，會設想甚至會設計一件什么東西，但我覺得這只能歸在興趣那一欄里。另外我很認真。

　　學識，又是不著邊際的話，什么叫學識，學位代表你的學識嗎?呵呵，笑話，陳寅恪還什么學位都沒呢，王國維連學位這個概念都沒——前清遺老嘛······我不知道為什么現(xiàn)在的人總是在說一些不著邊際的話，生造出不著邊際的詞，教人丈二摸不著頭腦。另外讀了書就有學識了嗎?有學識就是由知識嗎?所以我不知道怎么評價我在學識上的見識。

　　技能，我會寫新聞稿件，我在報社實習過，我會寫評論，我會寫散文，我會寫小說，我會寫詩歌，我會開車，有三年駕齡，我會簡單地使用電腦······這叫技能嗎?

　　智商，呵呵，沒測過，我不知道。

　　情商，這點我了解一點，我對我喜歡我了解的人而且我覺得這個人還可以時我會很真心地對待，其他的人我不知道如何交往，這一點我承認我有缺陷。

　　思維方式，怪題目，什么叫思維方式，不懂，我沒法在這方面評價自己。

　　2、環(huán)境評價

　　職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。

　　我讀中文，我沒報任何的功利心態(tài)，如果說有的話，就是開始時覺得自己學中文后是不是自己的文章可以更好一點。我喜歡中文，我愛她，這是真的，本來是學美術史，可后來沒成行，但我學了中文后我發(fā)現(xiàn)我學對了，我也發(fā)現(xiàn)如果叫我學其他我不知道會學成什么樣。我想畢業(yè)后希望可以到一家汽車雜志社謀到一份職位，這也是我為什么在大二時到了校報，積極地寫新聞稿件通訊稿件，還去報社實習，還在鳳凰出版集團下屬的江蘇教育出版社辦的《新高考》雜志供稿。我都在有意識地去學會可以在雜志社工作的技能，但我也發(fā)現(xiàn)自己也不適合寫稿件，都不是自己想寫的，沒興趣，而且稿件質量也不見有進步，都是一個模子里出來的——而不像散文啊，小說啊，詩歌啊什么的創(chuàng)作那樣給我的神秘感——寫到最后有些句子你都不知道為什么會這樣寫，為什么結尾是這樣，這是你下筆寫之前無法預知的——我喜歡這種神秘感，我很享受這樣的感覺。

　　當然我要學會適應，我也在適應著，雖然心里也不情愿，但我知道必須這樣，所以我很希望自己可以一直生活在大學里，呵呵，是真心話，做個老師，業(yè)余創(chuàng)作，像楊絳先生一樣，喜歡寫，并一直寫下去。

　　像一個老師所說，一個真正喜歡中文的學生就應該一輩子都生活在大學里。(盡管我覺得這話有點不負責任，但確實是我的心里話，我愿意為這句話付出我的代價，甚至生命。)

　　我還沒學會適應社會，盡管天天接觸社會，但那是真正的社會嗎?畢竟你現(xiàn)在的身份是學生，一切經濟資源是你父母供給的。

　　3、職業(yè)定位

　　職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關系;②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè);④審時度勢，及時調整，要根據(jù)情況的變化及時調整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。

　　我想進報社，我想進雜志社，可現(xiàn)在的事實是什么，現(xiàn)在報社雜志社都滿員，只有出的份，沒進的份，這一點很清楚，我已經盡我的力量去提高我的技能，鍛煉我的文筆，能更好地去寫一些文章一些稿件，但錄用不錄用是雜志社報社的問題，我可以帶上一大堆我寫的東西，發(fā)表在報紙上發(fā)表在雜志社上的稿件文章向用人單位展示，有好幾斤重。是我大學里寫的東西。

　　第一份工作很重要。但······我心里很平衡，我不會為自己第一份工作不好而傷心，中國人民大學校長紀寶成還當過礦工呢，愛因斯坦還當過小科室員呢，作家洪峰還做過乞丐呢。我心里很平衡，我很坦然面對我的生活，只要發(fā)工資，能養(yǎng)活自己，不餓著自己，不用父母再掏錢養(yǎng)我我就很知足了，生活會一點點積累的，一下子給你個很重要的.職位，什么公司的重要職位——坐辦公室發(fā)稿工資，現(xiàn)實嗎?說實話，換做我，我就要想想，自己配嗎?自己配得起這些東西嗎?自己的能力能承受起這些東西嗎?生活是一點一滴積累的，我能承受一切。

　　真心話，這些我都可以講給單位聽。

　　我的夢想是作家，可行嗎?呵呵，作家的第一要義是怎么活下去，然后才是寫東西，我都懂。所以我不怕第一份工作多么卑微，只要餓不死。

　　當然我還是希望自己可以繼續(xù)留在大學，如果可以的話我想當老師，但不知道會不會誤人子弟。

　　4、確立目標

　　確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

　　人生目標，說實話，以前有，現(xiàn)在學著學著我不知道什么叫人生了，這就叫人生嗎?我不知道，所以先不講了，就這樣，等我懂了再告訴你，好像小時候很懂，那時的人生目標是作家，小學三年級，從老師嘴里聽見了這兩個字，而后到了五年級，那時的人生目標是工程師�，F(xiàn)在，不知道，也不明了，走到哪一步說哪一步吧，明天死了，也不一定，那些在教室里還在念書的汶川小學生，突然之間，幾秒之內就再也見不到親人了，陰陽兩隔，那些目標有用嗎?

　　長期目標是大學老師，中期目標，中期目標就是考上研究生，考上比較文學研究生，短期目標是學好英語，努力提高英語的分數(shù)，凡英語考試必過，這是我的短期目標，我會每天給英語很多時間。一點一點積累，扎扎實實地做好每天給自己定的量。

　　前途是光明的，道路是曲折的。呵呵，但既然選擇了遠方，便要風雨兼程。先完成目前的最重要的，就是短期的目標，但這個短期目標——學英語又是長期性的，堅持就好，堅持就好。

　　5、實施策略

　　就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。包括短期行動方案和長期實施策略。為接下去的兩年半的學校生活制定短期行動方案，為目標的實現(xiàn)制定長期的可行策略。

　　可以調查各種類型的職業(yè)，例如管理者、專業(yè)人員、服務人員、銷售人員等等，收集足夠的關于目標職業(yè)的信息，之后發(fā)現(xiàn)能力與職業(yè)需要之間的差距和關系。從而制定周詳?shù)男袆臃桨�，更要注意去落實這一行動方案。

　　說實話，我的生活很亂，打理不好自己，東西擺放的很亂。以前不是這樣的啊，以前小學，初中，都是特別喜歡整理東西，非得把自己的臥室打掃得干干凈凈，書桌擺放的整整齊齊，可不知道為什么現(xiàn)在不愿意整理了，有時整理了也整理不清，就算整理好了，還是會亂�；蛟S我太悲觀了，對一切都看得悲觀，可能以前不悲觀，可能只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　同學也說，你現(xiàn)在怎么老是那么多“可能”“可能吧”“也許是吧”“是嗎”這些不確切的字眼，我看著她，說：“是嗎?”

　　我開始懷疑一切。有時也很痛苦，也在尋找一個可以賦予我一切意義的東西，宗教，大自然，不知道，我在尋找。這些是實話，不是冠冕堂皇的話，我不喜歡說假話，空話。

　　但有時某個階段我又必須要賦予它一定意義，因為還要生活下去。就如劉小楓在《拯救與逍遙》里就說，生活本來就沒有意義，可是人們還要生活下去，怎么辦，那就得給它一個意義。

　　這話我信。所以就有了愛情，有了親情，有了一切可以維系你生存下去的東西，盡管你知道真相，但你必須蒙上眼睛，說這是真的，真的存在，你得相信，所以它就真的存在。要不然你就會活不下去了。

　　誰說人就必須活下去，呵呵，都在騙自己，你承認這些的話，盡管它就是事實，然而對你沒任何意義……(所以我覺得宗教是一種解決辦法)

　　所以生活力才有了沒有愛的愛情，沒有親的親情。因為他是你父親所以你就不敢殺他，但你如果你不知道的時候呢，俄狄浦斯不是這樣做了嗎?

　　說到底，我們都愿意被圈養(yǎng)，被馴服，被自己制造的東西給束縛。我們愿意那樣，要不然我們活不下去(呵呵，是這樣嗎?)。

　　而不愿意在曠野上流浪。

　　所以冰心要用愛去感化世界。

　　但我現(xiàn)在我也要去相信愛，我也愿意去愛，因為我太虛弱了。我沒有能力與人們制造的這個社會去對抗。

　　明天早上六點半起，去操場背英語單詞。還要天天如此。每天做閱讀，每天做卷子。聽聽力。

　　6、評估與反饋

　　整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應對策，對規(guī)劃進行調整與完善。

　　我每天都在自省。自我責備。

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