自我介紹導(dǎo)游詞簡歷教案
自我介紹導(dǎo)游詞簡歷教案
第二章 介紹說明類（自我介紹、簡歷、導(dǎo)游詞）
教學(xué)目的：了解介紹類應(yīng)用文寫作的基本知識(shí)，理解應(yīng)用文的特點(diǎn)與分類、掌握寫作方法。 教學(xué)重難點(diǎn)：介紹應(yīng)用文的分類；介紹應(yīng)用文的主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言。 教學(xué)方法：討論、提問、講解、啟發(fā)式。
教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 自我介紹 第二節(jié) 導(dǎo)游詞 第三節(jié) 簡歷
第一節(jié) 自我介紹
1.自我介紹是溝通中最基本、最常規(guī)的方式，是人與人進(jìn)行相互溝通的出發(fā)點(diǎn)。
2.自我介紹有助于自我展示、自我宣傳，把握機(jī)會(huì)。
相知、相交，始于介紹，介紹把陌生引向熟悉，讓陌路變成知己，所以人們把介紹稱為“交際之橋”。
二、如何介紹自己姓名
《河?xùn)|獅喉》里的那句經(jīng)典臺(tái)詞
張柏芝（飾）：公子尊姓大名啊
古天樂（飾）：小姓陳，父母取名寓意四季平常
張柏芝（飾）：哦 陳四平
古天樂（飾）：是陳季常才對(duì)啊，哦，不知小姐高姓大名啊
張柏芝（飾）：小姓劉，父母取名寓意月下彩虹
古天樂（飾）：哦，劉下彩
張柏芝（飾）：劉月虹啊 古天樂（飾）：失敬，失敬
如何介紹自己的姓名
�。ㄒ唬┤绾谓榻B自己的姓名
面試，商業(yè)交際，演講，人際往來，很多場合常常需要做自我介紹，而在自我介紹里，姓名介紹是必不可少的一部分。姓名介紹看似簡單，但切不可盲目模仿，要分清場合，否則會(huì)弄巧成拙。
如何介紹自己的姓名
1.面試，嚴(yán)肅演講等，由于面試官有簡歷在手，演講會(huì)還有演講人介紹，上面都有自己的姓名了，就無需再過多在姓名介紹上著墨，一句帶過即可，否則聽眾會(huì)覺得你俗套，賣弄。具體做法是先致問候語，然后再報(bào)一下姓名即可。例如：“各位領(lǐng)導(dǎo)，我叫XX”
2.有些姓氏不太常見，或是有同音字，這往往可能導(dǎo)致聽者誤記你的姓名。這種情況，可以逐字介紹一下自己的姓名。例如章和量，可以介紹成“出口成章的章，功德無量的量”。例如：大家好！我叫章量，出口成章的“章”，功德無量的“量”。
如何介紹自己的姓名
3.介紹自己姓名里的字，一般應(yīng)該引用褒義詞和氣勢(shì)磅礴的詞，這樣給人積極向上的感覺。但是，如果在上級(jí)上司或是長輩面前，不能這樣介紹，要用中性的樸實(shí)詞，否則會(huì)給人狂妄自大、目中無人和不尊敬尊長的印象。我們可以介紹成“文章的章，質(zhì)量的量”。 如何介紹自己的姓名
4.一般的交際場合，還可以從姓名的形、義、史等方面做介紹，這樣不但能顯得氛圍輕松幽默，還能讓大家對(duì)自己有初步了解。
例如：大家好！我叫莊蝶，先賢莊子的莊，至于是否和他老人家有族譜關(guān)系，不得而知。莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶的蝶，爸媽希望我能蝶舞翩翩，就給我起名為莊蝶了。我是否能蝶舞翩翩，等下舞會(huì)便知。
三、交流式自我介紹
對(duì)于大學(xué)新生而言，自我介紹一般從以下三個(gè)方面展開：
1.介紹自己的姓名、家鄉(xiāng)；這部分的內(nèi)容要精煉。
2.介紹自己的愛好、性格特點(diǎn)、理想；介紹自己的愛好和性格特點(diǎn)時(shí)，要通過具體、典型的事例來體現(xiàn)，語言盡量風(fēng)趣幽默。
3.說說自己入學(xué)后的感想與希望。
大學(xué)新生自我介紹
大家好！我叫珍成，來自山水甲天下的桂林。我為人十分的真誠，想當(dāng)初，對(duì)方感受到了我的真誠，于是真誠的對(duì)我說，你是我見過最真誠的珍成。其實(shí)我是珍惜的珍，成功的成，告訴我們要珍惜成功的來之不易。（根據(jù)自己情況介紹一下自己名字，盡量生動(dòng)幽默一點(diǎn)） 大學(xué)新生自我介紹
我的愛好很廣泛，例如：音樂，籃球，桌游??呵呵，還有就是宇宙探索——例如：巨石陣，麥田怪圈，外星人??總之，我喜歡一切未知的東西。（概括自己的愛好）我特別喜歡音樂，從6歲起我就開始學(xué)鋼琴，不到九歲，我就考出了鋼琴六級(jí)。每當(dāng)我彈起門德爾松的《威尼斯船歌》時(shí)，我就仿佛置身于一只蕩漾在水面的小船上，周圍一片寂靜，月光灑下來，像散落的水銀，在水面上一閃一閃地，好美麗?? （通過具體的事例來說明自己的愛好） 大學(xué)新生自我介紹
對(duì)于每一位學(xué)子來說，大學(xué)，都是一個(gè)值得用花季年華去拼搏的理想。如今，它更是成為青春的驛站，夢(mèng)想的舞臺(tái)，奮斗的藍(lán)天。今天，終于來到了來到了美麗如畫的三亞學(xué)院。我在瀏覽信息時(shí)看到XX這個(gè)專業(yè)，覺得很好，很適合自己。大學(xué)的四年，不是我從前幻想的輕松的四年，而是努力學(xué)習(xí)的四年。除了好好學(xué)習(xí)這個(gè)以外，社會(huì)的實(shí)踐功課也是非常重要的�？傊�，我要好好利用這個(gè)四年，將自己的大學(xué)生活過的精彩。 （談入學(xué)感受和理想目標(biāo)）
大學(xué)新生自我介紹
我很榮幸能和在座的諸位成為大學(xué)同學(xué)，大家從不同的城市來到這里，成為同學(xué)，這就是緣分，希望在今后的日子里，無論是學(xué)習(xí)還是生活，大家都能相互幫助，度過充實(shí)和有意義的'大學(xué)時(shí)代，謝謝大家！ （表達(dá)希望和同學(xué)們相處愉快）
�。ǘ┤绾巫屨Z言出新
語序、句式的變換可以使意相同而形各異。
�。ǘ┙涣魇阶晕医榻B的基本要求
1.態(tài)度要大方、親切、熱情
如是上臺(tái)介紹，要站定之后再開口講，眼神要平視聽眾，不能望天或是低頭。手自然下垂，不能擺弄東西或是擾頭發(fā)。腿要立定，不要抖動(dòng)�？傊�，要克服緊張、膽怯的心理。
（三）現(xiàn)代社交中自我介紹原則
兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的人見面，都有一個(gè)自我介紹的問題，那么誰該先做自我介紹呢？一個(gè)基本原則是“位低者先行”。
1.主人向客人先介紹
2.晚輩向長輩先介紹
3.下級(jí)向上級(jí)先介紹
4.男士向女士先介紹
�。�1）判斷正誤：在交際中，你想了解對(duì)方，應(yīng)客氣地要求對(duì)方做自我介紹。
�。�2）判斷正誤：你去一個(gè)年長的教授家里拜訪，教授作為主人，應(yīng)先向你介紹他及其家人。
�。�3）劉夏女士的公司有一個(gè)大型的宴會(huì)，她作為公司經(jīng)理，在宴會(huì)廳門前迎賓，見到來賓時(shí)，應(yīng)由誰做自我介紹？
（4）第二天，她參加朋友的生日聚會(huì)，晚會(huì)上遇見一位男士，此時(shí)應(yīng)由誰先介紹自己？
三、工作式自我介紹：求職面試
求職面試自我介紹包含問候語、個(gè)人基本情況、與工作相關(guān)的自身特點(diǎn)陳述以及求職愿望。 觀看中央電視臺(tái)教育頻道“職來職往”中北大女生王帆的求職視頻，揣摩面試者的語言以及得體大方的態(tài)勢(shì)。
�。ㄒ唬┤绾卧谇舐毭嬖囎晕医榻B中，應(yīng)注意哪些方面？
（二）自我介紹時(shí)面試官最關(guān)注的問題
1.你是誰？（姓名、年齡、學(xué)歷）
你與其他求職者有什么不同
請(qǐng)思考ABC三位同學(xué)的回答是否恰當(dāng)？
A：我們的同學(xué)在實(shí)習(xí)的時(shí)候，大多數(shù)人心態(tài)不穩(wěn)，不能腳踏實(shí)地去學(xué)點(diǎn)東西，而是忙著上網(wǎng)查找大企業(yè)。只有我是在認(rèn)真的學(xué)習(xí)工作中的經(jīng)驗(yàn)。
B：我的與眾不同之處是我經(jīng)常有獨(dú)到的見解，我喜歡直言不諱的發(fā)表言論，并常常在辯論中占上風(fēng)，所以，大家都叫我“最佳辯手”。
C：我們的同學(xué)，多數(shù)是大四的時(shí)候才去做職業(yè)生涯規(guī)劃，因此，就業(yè)有些慌亂。我是大二時(shí)就做好了職業(yè)生涯規(guī)劃，此后，按照一個(gè)目標(biāo)去充電，大三的時(shí)候，還經(jīng)常參加招聘會(huì)，去學(xué)習(xí)別人找工作的經(jīng)驗(yàn)，所以，我找工作是有條不紊的。
（三）求職面試自我介紹時(shí)應(yīng)注意的方面
�。�1）自我介紹時(shí)聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。
（2）情緒也是一個(gè)需要控制的重要方面。情緒，做為個(gè)人的重要素養(yǎng)，如果在自我介紹中起伏波動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。
（3）有的應(yīng)試者描述自己喜歡這樣、愛好那樣，如：文學(xué)、藝術(shù)、旅游、攝影等等，由此考官進(jìn)一步詢問其拍攝過什么作品，這位考生的回答卻是她喜歡別人給她拍照，還說家里的幾本影集都已經(jīng)滿了。
�。�4）有的應(yīng)試者表示將來踏上工作崗位，將“一定要??“絕對(duì)??諸如此類的保證，似乎在做就職演講。
第二節(jié) 導(dǎo)游詞
一、導(dǎo)游詞的含義
導(dǎo)游詞是為旅游者旅游觀光活動(dòng)提供講解和說明的一種旅游應(yīng)用文文體。導(dǎo)游詞有廣義和狹義之分。
二、導(dǎo)游詞的特點(diǎn)
1.知識(shí)性2.實(shí)用性3.真實(shí)性4.文學(xué)性
(為了增強(qiáng)導(dǎo)游詞的感染力，設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞時(shí)應(yīng)在尊重客觀景物（點(diǎn)）的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)亟栌檬闱椤⒚鑼懞妥h論的手法，在導(dǎo)游詞中，適當(dāng)?shù)囊?jīng)據(jù)典，引用一些著名的詩詞、名句和名人警句等，就能相應(yīng)地提高導(dǎo)游詞的文學(xué)品位。)
天涯海角的散文游記和導(dǎo)游詞的區(qū)別
天涯海角導(dǎo)游詞
第1段：前言：歡迎詞。問候之后，簡單自我介紹；還可以采用猜謎、講故事、介紹旅游的行程安排等開篇。
第2-5段總述：介紹景點(diǎn)的具體方位、整體介紹景區(qū)構(gòu)成，吸引游客一飽眼福。
第6-11段是對(duì)景點(diǎn)進(jìn)行分述介紹，重點(diǎn)介紹石刻、南天一柱，并闡述了其歷史淵源和審美價(jià)值。使旅游者對(duì)天涯海角景區(qū)有一個(gè)全面、準(zhǔn)確的了解。
第12-13段是結(jié)尾：歡送詞。感謝、祝福、致歉、征求意見等方面來講。
口語導(dǎo)游詞的寫法：歡迎詞+景點(diǎn)總述+景點(diǎn)分述+歡送詞
思考：導(dǎo)游詞和游記散文的區(qū)別
三、導(dǎo)游詞的寫作步驟和要求
1. 確定景點(diǎn)，收集資料
通過圖書館、網(wǎng)上查詢收集景點(diǎn)資料。因?yàn)槭窍蛴慰徒榻B，數(shù)據(jù)材料必須真實(shí)，不能道聽途說，添枝加葉。當(dāng)然涉及到故事、傳說、笑話可以加以渲染。導(dǎo)游詞題目就是景點(diǎn)名稱。要介紹最有特色的景點(diǎn)，不要面面俱到，可以“ 某某導(dǎo)游詞”“某某風(fēng)光簡介”等。
�。�2）確定結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰
導(dǎo)游詞由前言--總述--分述--結(jié)尾，四部分組成。
前言：自我介紹，向大家問好，歡迎之詞等。
大家好！歡迎大家參加我們?nèi)齺唽W(xué)院旅行社組織的三亞學(xué)院一日游。我先介紹一下我自己，我是這次行程的導(dǎo)游，叫XX，大家可以叫我小X，希望在我的陪伴下，大家能在三亞學(xué)院玩得開心。
總述：對(duì)游點(diǎn)總的介紹。
三亞學(xué)院坐落在亞龍灣至南山風(fēng)光帶中軸線中段，毗鄰人類文化遺址落筆洞，校園依山傍水、掩映于青山環(huán)抱、綠蔭叢中。三亞學(xué)院有東、南、北三個(gè)校區(qū)，校區(qū)內(nèi)教學(xué)樓林立，學(xué)生宿舍、食堂、商業(yè)街等生活設(shè)施齊全，西面背靠落筆峰，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校現(xiàn)有在校人數(shù)2萬人，是三亞唯一的一所民辦本科院校。
分述：（重點(diǎn)）按游覽順序，對(duì)游點(diǎn)生動(dòng)具體解說，使游客盡情飽覽景點(diǎn)風(fēng)光。
結(jié)尾：在游覽結(jié)束后，應(yīng)對(duì)游覽的內(nèi)容做一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。
如：我們的游覽就要結(jié)束了。我們只參觀了三亞學(xué)院的部分景點(diǎn)，還有三亞學(xué)院周邊的景點(diǎn)例如森林度假公園、落筆洞沒有游覽，希望各位下次來再游玩。希望今天的三亞學(xué)院一日游給您留下了美好的回憶，對(duì)我的導(dǎo)游有什么不滿之處，請(qǐng)你指正。祝大家萬事如意，謝謝！
導(dǎo)游自我介紹
游客們，大家好！ 我呢，叫劉峰，在這幾天中擔(dān)任大家的導(dǎo)游，由于初次見面，我很難記住在座的每一位游客的姓名，但是大家一定要記住我，三亞的帥哥——其實(shí)我的名字也非常好記，劉峰倒過來就是——風(fēng)流！
�。ㄟ@時(shí)候車廂內(nèi)肯定會(huì)有笑聲。接下來可以根據(jù)大家的反應(yīng)趁熱打鐵）：
“您看，您笑了，有很多事情咱們都是心照不宣，這笑的肯定都是風(fēng)流人物！”
�。ㄒ苍S第二次笑聲又來了）接下來話鋒一轉(zhuǎn)，“但是，小劉我在風(fēng)流這方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要多向各位學(xué)習(xí)，不是我謙虛，有詩為證：說‘劉峰為人不風(fēng)流，夾起背包當(dāng)導(dǎo)游，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，俯首甘為孺子牛！’”
握手禮儀
握手是在相見、離別、恭賀、或致謝時(shí)相互表示情誼、致意的一種禮節(jié)，雙方往往是先打招呼，后握手致意。
握手的順序：主人、長輩、上司、女士主動(dòng)伸出手，客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。被介紹之后，最好不要立即主動(dòng)伸手。年輕者、職務(wù)低者被介紹給年長者、職務(wù)高者時(shí)，應(yīng)根據(jù)年長者、職務(wù)高者的反應(yīng)行事，即當(dāng)年長者、職務(wù)高者用點(diǎn)頭致意代替握手時(shí)，年輕者、職務(wù)低者也應(yīng)隨之點(diǎn)頭致意。和年輕女性或異國女性握手，一般男士不要先伸手。 握手需要關(guān)注以下三點(diǎn)
第一，要專心致志。在一般情況下握手時(shí)應(yīng)當(dāng)面含笑意，起身站立，用右手與對(duì)方右手完全相握后，上下晃動(dòng)兩三下，用力不重不輕，時(shí)間大約要三至五秒鐘。最重要的是握手時(shí)務(wù)必要正視對(duì)方的雙眼，并與對(duì)方稍事寒暄。
第二，要留意次序�；疽�(guī)則是：應(yīng)由握手雙方之中身份為尊的一方首先伸出手來。即職務(wù)高者與職務(wù)低者握手時(shí)，應(yīng)由職務(wù)高者首先伸手；女士與男士握手時(shí)，應(yīng)由女士首先伸手；長輩與晚輩握手時(shí)，應(yīng)由長輩首先伸手。當(dāng)來賓抵達(dá)時(shí)，應(yīng)由主人首先伸手；而當(dāng)來賓告辭時(shí)，應(yīng)由來賓首先伸手。
第三，要回避禁忌。一是不要戴著手套握手，二是不要戴著墨鏡握手，三是不要用左手握手，四是盡量不要用雙手與初次相識(shí)的異性握手，五是不要在多人握手時(shí)交叉握手。 本節(jié)課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
作業(yè)
以“走進(jìn)三亞，擁抱南海”為主題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，1000-2000字
第二章 介紹說明類（自我介紹、簡歷、導(dǎo)游詞）
第三節(jié) 簡歷
案例導(dǎo)入
一、個(gè)人簡歷的概念
求職者給招聘單位發(fā)的一份簡要介紹。
簡歷
特色簡歷和一般簡歷表格
三、HR如何篩選簡歷
�。ㄒ唬┳孒R“青眼有加”的簡歷
讓HR“青眼有加”的簡歷
�。�2）亮點(diǎn)式簡歷
如果一個(gè)亮點(diǎn)本身就強(qiáng)烈地說明了一個(gè)候選人在過去的學(xué)習(xí)和工作中是“比大多數(shù)人強(qiáng)的”，無論他比別人強(qiáng)的地方是否和所申請(qǐng)職位有密切的關(guān)系，HR都會(huì)傾向于選中該簡歷，比如說以下這些亮點(diǎn):
榮獲大學(xué)辯論賽最佳辯手.主持百事可樂藍(lán)色新年夜 .三亞學(xué)院學(xué)生會(huì)主席
.大學(xué)期間，因?qū)W業(yè)優(yōu)秀，被選送到美國中央阿肯色州立大學(xué)（在《美國新聞》評(píng)選的美國“最好的學(xué)院、公立學(xué)校、地區(qū)大學(xué)”排名中位列第17位）做交換生，并就XX學(xué)術(shù)問題做主題發(fā)言。
大學(xué)四年，義務(wù)獻(xiàn)血四次
讓HR“青眼有加”的簡歷
�。�3）特色人物式簡歷
如果在簡歷中體現(xiàn)出自己是一個(gè)很有特色的人物，那么簡歷勝出的概率就大多了，比如說以下這些“特色人物”:
曾在所居住的小區(qū)自費(fèi)設(shè)置“廢舊電池回收箱”曾擔(dān)任學(xué)校武術(shù)隊(duì)隊(duì)長
大二時(shí)獲得三亞市定向越野比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、曾擔(dān)任學(xué)校中秋晚會(huì)演唱嘉賓
讓HR“青眼有加”的簡歷
(4)外觀獨(dú)特的簡歷
簡歷和人一樣，除了內(nèi)容，也要重視外觀。外觀獨(dú)特的簡歷，往往更容易被選中，比如說以下這些獨(dú)特的地方:
設(shè)計(jì)漂亮的、使人悅讀的版式，比如:通過字體變化與暗格、影格使簡歷與眾不同 讓HR“青眼有加”的簡歷
(5)有得體照片的簡歷
盡管有很多人認(rèn)為在簡歷上貼照片并非必須，但老師強(qiáng)烈建議讀者選擇一張看上去非常得體又職業(yè)的照片，而且最好是2寸而不是1寸，粘貼在簡歷上。照片會(huì)令篩選簡歷的HR感到親切和放松。當(dāng)然，過于生活化和完全不像專業(yè)人士的照片則會(huì)適得其反。
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