教師辭職最有水平的辭職信

教師辭職最有水平的辭職信

　　在公司奮斗了好幾年之后，可能會由于某些問題而辭職，這個時候就要用到辭職信了。是不是苦于寫不出正規(guī)的辭職信呢？下面是小編整理的教師辭職最有水平的辭職信，希望能夠幫助到大家。

教師辭職最有水平的辭職信1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好!

　　很抱歉，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，因個人原因，不得不向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職。

　　自20xx年xx月來到八一以來，我一直受到了學(xué)校的各方面的幫助，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當(dāng)天，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖;教學(xué)工作也是無私的將許多教學(xué)經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西。

　　但今天我決定選擇離開八一，有這么幾個原因：

　　第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。因此，我覺得我不適合在八一工作，再這樣下去的話，肯定會影響學(xué)校的升學(xué)率。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請學(xué)校考慮批準(zhǔn)我的辭職信。

　　第二：就是學(xué)校的管理。開始的時候覺得還能跟上學(xué)校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。我想，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了，因此選擇離開。

　　第三：就是學(xué)校待遇，每個月打到卡上的20xx多元，讓我很難想象什么時候能在彌勒將來購房還房貸時的壓力。教育是強調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。

　　第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在八一已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，敬請早些安排。

　　當(dāng)然，無論我在哪里，我都會為八一做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是八一人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿八一力挫群芳，永往直前!學(xué)校越辦越好，升學(xué)率一年比一年高!

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

教師辭職最有水平的辭職信2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　在學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上的時候，在學(xué)校的面貌發(fā)生著日新月異的變化的時候，在廣大的職工以昂揚的斗志勤奮工作的時候，我卻因為個人的原因不能全身心地投入到如火如荼的事業(yè)中去，沒有了往日的斗志與干勁，沒有了當(dāng)初的愿望與激情。我清楚的知道，這對事業(yè)的發(fā)展不利，對自己的成長不利，對孜孜以求的學(xué)生不利。特此，我鄭重提出辭職申請，申請在高考結(jié)束后辭去在xx中學(xué)的工作，以讓位于更有能力更有熱情的人。懇請校管會批準(zhǔn)。

　　加盟xx中學(xué)兩年來，我感謝直接或間接幫助我的人。兩年前，在我的個人工作遭遇挫折的時候，學(xué)校接收了我。蔣勁松主任親自駕車，不畏酷暑，不畏長途的顛簸，把我接過來，安頓好住處。黃國聰校長給我送來了蚊香、電扇等生活日用品。為豐富業(yè)余文化生活，盧福陽老師從家里趕來學(xué)校，在烈日的曝曬下為我接通了網(wǎng)線，學(xué)校的后勤還為我安裝了有線電視。平日里，水電稍有問題，工人師傅隨叫隨到……這一切的一切，我感恩不盡。

　　加盟xx中學(xué)兩年來，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與器重。進校伊始，安排我擔(dān)任學(xué)校的實驗班與復(fù)習(xí)班的教育教學(xué)工作，享受幾乎是泗縣的工資待遇。學(xué)校千方百計為我的工作成長創(chuàng)造機會，出外學(xué)習(xí)，開展講座，興辦圖書館，免費借閱圖書。我敬佩xx校長的大氣，敬佩xx校長的魄力，敬佩xx校長的嚴(yán)格。我對學(xué)校的信任與器重感恩不盡……

　　回憶在xx中學(xué)工作生活的700多個日日夜夜，我留戀這里的一草一木一磚一瓦一人一事。兩棟新樓的興建于使用，加大了我�，F(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)模，校園綠化的建設(shè)也花園般地清新宜人，尤其是辦公室的同事朋友更讓我留戀。xx老師的人文及善解人意，xx老師的坦率真誠，xx老師的賢淑典雅，xx老師的浪漫灑脫，xx老師的質(zhì)樸熱情，xx老師的多才多藝，xx老師的干練精明，xx老師的嚴(yán)謹(jǐn)不茍……這一切的一切，都讓我留戀。

　　這樣的關(guān)懷與幫助，這樣的`信任與器重，這樣的友善與和諧，都本該化作我無敵的干勁，無私的奉獻，但本人真的才疏學(xué)淺，不但沒有為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻，反而還給學(xué)校的工作帶來麻煩。班級工作不能盡如人意，學(xué)生的成績沒有明顯的提高，高考的指標(biāo)也沒有完成……這一切，學(xué)校又以一顆博大的胸懷包容了我，原諒了我，我感恩不盡。

　　在xx中學(xué)工作生活的點點滴滴，都將融進我生命的歷程，化作我前進的動力，化作我美好的回憶。對xx中學(xué)的感謝我只能化作最誠摯的祝福。

　　祝福xx中學(xué)的事業(yè)百尺竿頭更進一步!

　　祝福xx中學(xué)的師生員工工作順利身體健康。

此致

敬禮!

申請人：

　　xx年xx月xx日

教師辭職最有水平的辭職信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　很抱歉沒有提前想您說明，現(xiàn)在就向您這樣非常突兀的，提出辭掉我在五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的請求。但是考慮到我們五年級的數(shù)學(xué)現(xiàn)在還需要我，學(xué)校也沒有招新的數(shù)學(xué)老師，來頂替我現(xiàn)在的工作嗎，其他數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在也分身乏術(shù)，根本沒有辦法來接替我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。所以我決定還是把這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)完成，然后這學(xué)期結(jié)束正式離職。我這是出于對于我們班的學(xué)生負(fù)責(zé)，所以希望校方這次�？梢酝�意我離開我們學(xué)校的這個想法，也希望你們可以找到一位，比我優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

　　我這次辭掉數(shù)學(xué)老師工作的原因之一，就是因為自己的的數(shù)學(xué)教學(xué)成績差。我所教班級的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)很多次都是墊底的，所以我對自己現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)工作越來越?jīng)]有信心。校方的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常就這個問題，和我在教學(xué)工作之余閑聊，雖然對我們沒有責(zé)怪的意思，更多的是對我五年級數(shù)學(xué)教學(xué)上的鼓勵。但是自己在這一年很多次的考試中，卻依舊沒有讓自己班數(shù)學(xué)成績墊底的情況好轉(zhuǎn)，我認(rèn)為這已經(jīng)不是自己，教師工作不努力的原因。我覺得可能是自己的教學(xué)本身，就時存在著問題和缺陷的，并不是靠自己工作努力就可以輕易改變的。

　　可能我們班數(shù)學(xué)成績墊底，其中是有我們班同學(xué)們一部分原因的，但是我認(rèn)為更多的是我這個老師教學(xué)的原因。有很多次同學(xué)們的家長都向我抱怨，他們家孩子的已經(jīng)很努力了，但是數(shù)學(xué)成績卻還是上不去，我每次聽到這些都會十分的自責(zé)，我會覺得是因為自己作為老師的原因。所以我認(rèn)為我現(xiàn)在的教學(xué)壓力太大了，所以我想用一段時間去調(diào)整自己現(xiàn)在復(fù)雜的心情，重新整理好自己作為一名老師的思緒。

　　班上的同學(xué)并沒有因為我們班的數(shù)學(xué)成績不好，而討厭我這個數(shù)學(xué)老師，他們也很喜歡我這個數(shù)學(xué)老師，也多我上課的要求也很配合。這樣也覺的自己真的需要，對自己的數(shù)學(xué)教學(xué)進行改進。他們現(xiàn)在是五年級下學(xué)期，到下學(xué)期他們就是六年級的學(xué)生了，所以我不想在這個關(guān)鍵的時刻，因為自己的教師工作影響到他們的成績，所以我決定在這學(xué)期里辭掉我的教師工作。

　　我之后并不會選擇放棄教師這份工作，相反我會去讓自己空出一年的時間來，去學(xué)習(xí)更多的教學(xué)技能，鍛煉自己的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，讓自己以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，不會再出現(xiàn)因為老師能力不足，拖累班上同學(xué)成績的情況。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

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