創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)【熱門(mén)】
時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份策劃書(shū)�？靵�(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)1
一、活動(dòng)背景
高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式，大學(xué)生應(yīng)該怎么辦？
二、活動(dòng)目的
為了給大學(xué)生分析當(dāng)前的就業(yè)狀況，提高大學(xué)生的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助樹(shù)立正確的'就業(yè)觀。激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，解答創(chuàng)業(yè)中的困惑，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動(dòng)中將會(huì)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)觀，幫助大學(xué)生做好人生職業(yè)規(guī)劃�；顒�(dòng)也積極的響應(yīng)了當(dāng)前國(guó)家的就業(yè)政策，也符合我社培養(yǎng)人才的原則，培養(yǎng)學(xué)生走出校門(mén)、主動(dòng)接觸社會(huì)、積極參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的自信心。
三、活動(dòng)概況
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日晚七點(diǎn)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：誠(chéng)毅學(xué)院教學(xué)樓7號(hào)樓207室
3、活動(dòng)承辦：朗悅創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
4、活動(dòng)主題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目說(shuō)明會(huì)
5、主要內(nèi)容：
廈門(mén)朗悅軟件有限公司是由廈門(mén)頂科電子有限公司與誠(chéng)毅學(xué)院機(jī)械系聯(lián)合組建的經(jīng)營(yíng)實(shí)體，注冊(cè)資金100萬(wàn)元人民幣。
產(chǎn)品主要有三維數(shù)控點(diǎn)膠機(jī)及相關(guān)衍生產(chǎn)品系列，除靜電產(chǎn)品系列等。
營(yíng)銷(xiāo)模式主要采用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)。
公司管理層全部由誠(chéng)毅學(xué)院學(xué)生擔(dān)任，誠(chéng)邀有識(shí)之士共同創(chuàng)業(yè)。
招募對(duì)象：誠(chéng)毅學(xué)院大三、大四學(xué)生
四、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)宣傳：通過(guò)各系輔導(dǎo)員或助理通知有關(guān)專(zhuān)業(yè)各班級(jí)學(xué)生；通過(guò)QQ群進(jìn)行宣傳
2、講座流程
1）6：00工作人員到場(chǎng)，分配工作
26：50前要求觀眾進(jìn)場(chǎng)
3）6：55主持人試音，請(qǐng)觀眾盡快入場(chǎng)
4）7：00主持人致開(kāi)場(chǎng)白，對(duì)主講人做簡(jiǎn)單介紹
5）主講人廈門(mén)頂科電子有限公司總工程師黃朝暉開(kāi)始演講
演講過(guò)程中，鼓勵(lì)隨時(shí)提問(wèn)
6）主持人結(jié)束語(yǔ)，致感謝詞
五、人員分工
1、活動(dòng)宣傳與教室申請(qǐng)：魏xx、謝x
2、活動(dòng)策劃：郭xx、陳xx
3、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)及教室裝扮：呂xx、陳xx
4、秩序維護(hù)：魏xx、謝x
5、主持人：郭xx
創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月
二、活動(dòng)流程：
1、10：00：布置會(huì)場(chǎng)（包括鮮花、背景、KT板、席卡、字幕、橫幅、水杯等），檢查禮儀著裝，調(diào)試話筒。
2、13：00：相關(guān)工作人員到場(chǎng)，準(zhǔn)備迎賓、簽到等事宜。
3、13：30：觀眾入場(chǎng)，專(zhuān)人指揮，按指定區(qū)域入座。
4、13：45：觀眾入場(chǎng)結(jié)束，工作人員維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
5、13：50：嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)入席。
三、論壇安排：
1、14：00主持人宣布論壇開(kāi)始，介紹嘉賓及校領(lǐng)導(dǎo)。
2、主持人介紹論壇的目的與宗旨，引出話題，正式進(jìn)入論壇環(huán)節(jié)。
3、話題環(huán)節(jié)（暫定）（1小時(shí)左右）：
話題一：最大的智慧存在于對(duì)事物價(jià)值的'徹底了解之中
話題二：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)
話題三：正確駕馭激情
話題四：對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成話題五：創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，共4個(gè)問(wèn)題（與嘉賓商量確定）（20分鐘）
5、活動(dòng)尾聲：
1、嘉賓送寄語(yǔ)，表達(dá)期望。
2、16：00主持人說(shuō)結(jié)束語(yǔ)，感謝蒞臨嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)觀眾，宣布論壇結(jié)束。
3、安排嘉賓離場(chǎng)。
4、工作人員整理會(huì)場(chǎng)。
四、準(zhǔn)備工作及相關(guān)負(fù)責(zé)人：
總負(fù)責(zé)人：沈飛、莊振奕
1、陳皓負(fù)責(zé)板塊
�。�1）、字幕：周二15：00前把字幕內(nèi)容送到科技館
�。�2）、海報(bào)：周一至周三各貼12張
粘貼時(shí)間：
上午一二節(jié)課后、下午五六節(jié)課后
粘貼地點(diǎn)：
上午三岔口、大禮堂、四五食堂、二食堂各2張；
（3）、展板：周一把展板抬到三岔路口，周五中午把展板抬到科技館第一報(bào)告廳。論壇結(jié)束后負(fù)責(zé)把展板抬回學(xué)苑樓。
�。�4）、KT板：做一塊KT板。內(nèi)容為“江蘇大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”+落款
2、嚴(yán)曉負(fù)責(zé)板塊
�。�1）、統(tǒng)計(jì)�？茀f(xié)各部門(mén)及學(xué)院人員到場(chǎng)人數(shù)，安排觀眾落座區(qū)域；
（2）、禮儀服裝；
�。�3）、鮮花；
�。�4）、水果：周二上午購(gòu)買(mǎi)適量時(shí)鮮水果
�。�5）、會(huì)場(chǎng)內(nèi)務(wù)：包括會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生以及嘉賓的需求（水杯30個(gè)，茶葉和席卡等）
3、劉彧倩負(fù)責(zé)板塊
（1）、請(qǐng)柬：周一晚19：00之前把校學(xué)生會(huì)、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的觀禮請(qǐng)柬送抵主席團(tuán)受邀人員。
（2）、為主持人借禮服；
�。�3）、禮儀：包括訓(xùn)練禮儀基本動(dòng)作以及動(dòng)作要領(lǐng)。
�。�4）、嘉賓迎接：周三中午在校正門(mén)迎接嘉賓。
�。�5）、互動(dòng)問(wèn)題：周一19：00之前，確定互動(dòng)問(wèn)題（要求問(wèn)題有深度）。
4、謝陽(yáng)洋負(fù)責(zé)板塊
（1）、調(diào)試話筒以及多媒體設(shè)備；
（2）、簽到；（簽到桌向科技館方面借）
�。�3）、現(xiàn)場(chǎng)秩序；
�。�4）、會(huì)議攝影：負(fù)責(zé)論壇期間的拍照、攝影工作
�。�5）、嘉賓的現(xiàn)場(chǎng)接待：貴賓室負(fù)責(zé)確定話題與主講人的組合
五、要求及注意事項(xiàng)：
1、觀眾準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得中途退場(chǎng)，期間大門(mén)關(guān)閉，若離開(kāi)就記下其學(xué)院；論壇按時(shí)開(kāi)始，不得延遲。
2、會(huì)場(chǎng)保持安靜，不得喧嘩，手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音。
3、主持人宣布論壇結(jié)束，嘉賓離席后，觀眾才可退場(chǎng)，保持退場(chǎng)秩序。
4、論壇前盡量做好應(yīng)急備案措施，例如硬件發(fā)生故障時(shí)主持人要靈活處理，場(chǎng)下要維護(hù)好秩序等
創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)3
一、活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)別人，完善自我。借鑒經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)。
2、激發(fā)西北民族大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，
3、為我們走入社會(huì)做好一些鋪墊，向別人學(xué)習(xí)做人的道理，做事的方法
4、認(rèn)識(shí)更多的`同學(xué)、朋友，讓中心成員有更多的交流機(jī)會(huì)，找到更好的資源
5、增加大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心對(duì)學(xué)生的影響力度，豐富中心文化，充實(shí)學(xué)生的課外活動(dòng)
二、活動(dòng)宣傳
1、通過(guò)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資工作室宣傳，讓大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資工作室全體成員參加。
2、綜合辦公室宣傳，邀請(qǐng)中心各工作室人員參加
3、等論壇創(chuàng)辦成熟后，海報(bào)宣傳，張貼于宿舍樓下、餐廳前，擴(kuò)大論壇的影響力
三、活動(dòng)開(kāi)展
1、【活動(dòng)時(shí)間】待定，提前一周通知
2、【活動(dòng)地點(diǎn)】創(chuàng)業(yè)教育大廳
3、【活動(dòng)形式】
1）引言人宣布論壇議題
2）發(fā)言環(huán)節(jié)，有引言人引出話題細(xì)節(jié)，然后同學(xué)發(fā)言
3）經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)：老師，學(xué)長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽獲獎(jiǎng)?wù)叻窒斫?jīng)驗(yàn)等
4）互動(dòng)環(huán)節(jié)（形式可多樣化，可問(wèn)問(wèn)題，可以是一個(gè)小活動(dòng)）
5）活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)，記錄人員做好記錄工作
4、【嘉賓的邀請(qǐng)】
1）邀請(qǐng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師或公司老總（可有可無(wú)，盡最大努力去邀請(qǐng)）。
3）大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新中心各工作室主任，副主任。
4）西北民族大學(xué)校甘肅省創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的獲獎(jiǎng)?wù)�，校�?yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
四、問(wèn)題預(yù)測(cè)及解決
1、嘉賓無(wú)法請(qǐng)到；
2、由于時(shí)間安排不妥，在規(guī)定時(shí)間不能結(jié)束活動(dòng)；
3、在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)沒(méi)有同學(xué)配合或發(fā)言同學(xué)過(guò)少；
針對(duì)以上問(wèn)題，制訂了相應(yīng)的應(yīng)急措施：
1、活動(dòng)前多次與老師，嘉賓聯(lián)系，確保老師嘉賓可以按時(shí)參加；
2、妥善的安排時(shí)間，若時(shí)間緊迫，可相應(yīng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間（最多延長(zhǎng)10分鐘）；
3、論壇前組織創(chuàng)業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資工作室成員做好學(xué)習(xí)工作
4、引言人要適當(dāng)調(diào)節(jié)活動(dòng)氛圍，鼓勵(lì)觀眾積極發(fā)言。
附：話題環(huán)節(jié)（擬定）：
話題一：
最大的智慧存在于對(duì)事物價(jià)值的徹底了解之中（生活之中無(wú)處不智慧，而這些小智慧小技巧在工作中創(chuàng)業(yè)中更是屢見(jiàn)不鮮，請(qǐng)問(wèn)各位老總，老師能否在處理人際關(guān)系或其他方面介紹一些自己的小智慧，讓大學(xué)生得到啟發(fā)）；
話題二：
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)（大學(xué)生現(xiàn)在坦言不是他們沒(méi)有能力創(chuàng)業(yè)成功，是他們沒(méi)有遇到貴人或機(jī)遇，請(qǐng)問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(zhǎng)是如何發(fā)現(xiàn)并把握機(jī)遇的）；
話題三：
正確駕馭激情（有人說(shuō)大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)就是激情高、熱情足，但這同樣帶來(lái)大學(xué)生做事的盲目性，請(qǐng)問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(zhǎng)避免盲目的同時(shí)如何充滿激情的面對(duì)工作和人生）；
話題四：
創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩（性格培養(yǎng)是當(dāng)今大學(xué)教育的熱門(mén)話題，請(qǐng)問(wèn)各位老總、老師、學(xué)長(zhǎng)是否同樣認(rèn)為性格的差異將會(huì)對(duì)工作或個(gè)人發(fā)展帶來(lái)不同影響）。
話題五：
如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，在撰寫(xiě)過(guò)程中應(yīng)該注意哪些？
話題六：
如果我想要進(jìn)入某知名公司，我在大學(xué)期間該對(duì)其做哪些了解？
話題七：
針對(duì)某一知名公司，或某一知名集團(tuán)CEO做深入的了解，大家互相分享自己的了解，共同學(xué)習(xí)知名企業(yè)文化
話題八：
針對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，就每一個(gè)細(xì)節(jié)共同探討如何運(yùn)營(yíng)
創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)4
一、主辦方：
共青團(tuán)淮陰師范學(xué)院委員會(huì)、淮陰師范學(xué)院招生與就業(yè)處
二、承辦方：
淮陰師范學(xué)院城市與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委、城市與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部
三、協(xié)辦方：
淮陰師范學(xué)院城市與環(huán)境學(xué)院、探索與實(shí)踐協(xié)會(huì)、天文愛(ài)好者協(xié)會(huì)、中學(xué)地理研究會(huì)、陽(yáng)光使者協(xié)會(huì)、伍豪環(huán)保先鋒社、flying英語(yǔ)社團(tuán)
四、協(xié)辦媒體：
淮海日?qǐng)?bào)、淮安電視臺(tái)（預(yù)案）、淮安大學(xué)生網(wǎng)、淮安大學(xué)生公寓網(wǎng)（顧軒）
五、論壇背景:
大學(xué)生活的豐富與社團(tuán)的成功與否有密切的關(guān)系，為了更好的發(fā)展各個(gè)大學(xué)的社團(tuán)，將邀請(qǐng)淮陰師范學(xué)院招生就業(yè)處有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，淮陰師范學(xué)院各個(gè)社團(tuán)的代表以及淮安各個(gè)大學(xué)的代表，淮安大學(xué)網(wǎng)相關(guān)嘉賓，大家共同商議，切磋，在互動(dòng)中給每個(gè)學(xué)校的社團(tuán)成員和社團(tuán)整體的創(chuàng)業(yè)發(fā)展做出改進(jìn)的參考的意見(jiàn)。
六、論壇目標(biāo)
1.本次論壇將通過(guò)各社團(tuán)創(chuàng)業(yè)發(fā)展活動(dòng)的專(zhuān)題研討、溝通交流、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、成功社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)介紹，開(kāi)闊眼界，拓展思路。將社團(tuán)發(fā)展和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，為大學(xué)生社團(tuán)提供更好更廣闊的發(fā)展空間。
2.更清楚地看到自己所處的創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境、我們與同性質(zhì)社團(tuán)及其它不同性質(zhì)的出色的社團(tuán)在創(chuàng)業(yè)工作方面的差距;增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、社團(tuán)榮譽(yù)感，改變觀念，提高認(rèn)識(shí)，取到真經(jīng)。
3、構(gòu)建社團(tuán)成員自主創(chuàng)業(yè)和社團(tuán)整體發(fā)展的橋梁；構(gòu)建社團(tuán)專(zhuān)業(yè)化建設(shè)和社團(tuán)社會(huì)化發(fā)展的橋梁；構(gòu)建社團(tuán)企業(yè)化建設(shè)和深化大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)理念的'橋梁
七、論壇對(duì)象：
淮陰師范學(xué)院121個(gè)社團(tuán)
八、論壇流程：
�。ㄒ唬⑶捌谛麄鳎好嫦蛉�121個(gè)社團(tuán)進(jìn)行宣傳，就此次社團(tuán)創(chuàng)業(yè)發(fā)展論壇的三大議題進(jìn)行自主分析，以論文形式上交一份研究成果，經(jīng)由論壇組委會(huì)審核，將在論壇峰會(huì)上進(jìn)行交流，并匯編成冊(cè)。
�。ǘ�、成果審核：有主辦、承辦部門(mén)代表組成論壇組委會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)各社團(tuán)成果進(jìn)行審核、評(píng)定。選出參加交流的社團(tuán)方案，并對(duì)各個(gè)社團(tuán)方案提出專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。
�。ㄈ�、論壇峰會(huì)（重點(diǎn)）：
1、時(shí)間：20xx年10月下旬
2、地點(diǎn)：圖書(shū)館多功能報(bào)告廳
3、峰會(huì)流程：
�。�1）、主持人致歡迎詞，并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)和論壇流程
（2）、嘉賓發(fā)言，分別就五大議題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)解讀
�。�3）、社團(tuán)代表成果交流
（4）、提問(wèn)、解答，現(xiàn)場(chǎng)交流過(guò)程
（四）、成果匯編
對(duì)優(yōu)秀成果進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并將所有成果以及專(zhuān)家意見(jiàn)匯編成冊(cè)，印發(fā)各社團(tuán)、院團(tuán)委，作為社團(tuán)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)手冊(cè)。
另：參考議題，可自選議題論壇議題
論壇主旨：在此次論壇中，每個(gè)學(xué)校提出自己做得好的地方，給大家提供更多的經(jīng)驗(yàn)和成功的模式，在溝通中尋找自己的發(fā)展方向。促進(jìn)大學(xué)生的課余生活發(fā)展，給大學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)知識(shí)的方面，做好學(xué)生的課余工作。
論壇議題：
�。�1）主議題：
構(gòu)架專(zhuān)業(yè)社團(tuán)建設(shè)與自主創(chuàng)業(yè)的橋梁的必要性構(gòu)架專(zhuān)業(yè)社團(tuán)建設(shè)與自主創(chuàng)業(yè)的橋梁的初步實(shí)踐構(gòu)架專(zhuān)業(yè)社團(tuán)建設(shè)與自主創(chuàng)業(yè)的橋梁的發(fā)展方向
�。�2）副議題：
如何依托專(zhuān)業(yè)社團(tuán)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神；如何搭建社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，拓寬人脈網(wǎng)；如何實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，提升職業(yè)能力活動(dòng)預(yù)算：20xx元；宣傳單200份、橫幅、背景幕500元會(huì)場(chǎng)布置、席卡200元場(chǎng)地租金300元成果匯編1000元
橫幅內(nèi)容：淮陰師范學(xué)院第一屆社團(tuán)創(chuàng)業(yè)發(fā)展論壇
創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)5
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“激蕩青春，創(chuàng)業(yè)我夢(mèng)”——社會(huì)發(fā)展學(xué)院第一屆創(chuàng)業(yè)論壇
二、活動(dòng)背景
隨著就業(yè)體制改革的深入以及高校畢業(yè)生人數(shù)的迅速增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益嚴(yán)峻。為緩解就業(yè)壓力，政府部門(mén)鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)并給予一定的政策支持。盡管如此，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不寬松、不和諧，仍面臨著諸如資金、技術(shù)限制、支持政策難以落實(shí)、創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)、能力不高等問(wèn)題與困難。為做好大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，政府部門(mén)、學(xué)校、企業(yè)以及創(chuàng)業(yè)者本身都應(yīng)該積極行動(dòng)，協(xié)調(diào)配合，促使自主創(chuàng)業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。據(jù)前段時(shí)間校學(xué)工處下達(dá)的有關(guān)各學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，社發(fā)院的學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面的能力還是比較薄弱的，創(chuàng)業(yè)熱情也不是很高漲。
三、活動(dòng)意義
通過(guò)這種論壇形式，開(kāi)拓我院學(xué)生的視野，讓學(xué)生面對(duì)面得與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行接觸，更多得了解到創(chuàng)業(yè)方面的相關(guān)知識(shí)，激起更多的同學(xué)對(duì)于創(chuàng)業(yè)的興趣，滿足部分有創(chuàng)業(yè)熱情同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)需求，從而帶動(dòng)大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)，更好得貫徹國(guó)家的鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策。同時(shí)本次活動(dòng)也是加強(qiáng)我院學(xué)生的全方面能力，提升我院學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力的一次有益嘗試，對(duì)于學(xué)生未來(lái)走進(jìn)社會(huì)尋求發(fā)展道路有一定的引導(dǎo)作用。
四、活動(dòng)時(shí)間
5月底
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┱搲_(kāi)幕
主持人致開(kāi)場(chǎng)辭，介紹活動(dòng)流程、與會(huì)嘉賓及團(tuán)隊(duì)，時(shí)間3—5分鐘；
（二）創(chuàng)業(yè)宣講
每個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)派出代表結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷進(jìn)行相關(guān)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享，時(shí)間為35—40分鐘；
�。ㄈ┰掝}討論
由主持人現(xiàn)場(chǎng)出一至兩個(gè)事先征集的與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的話題，由被邀請(qǐng)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人進(jìn)行解答，如果創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)此話題的解答出現(xiàn)分歧，則將創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)分成正反兩方，讓其進(jìn)行辯論（有關(guān)創(chuàng)業(yè)話題的征集詳見(jiàn)前期準(zhǔn)備），時(shí)間為20分鐘；
（四）互動(dòng)交流
由現(xiàn)場(chǎng)觀眾向創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提出問(wèn)題，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)解答疑惑，時(shí)間為15分鐘；
（五）論壇閉幕
主持人總結(jié)（也可以是邀請(qǐng)來(lái)的老師）整場(chǎng)論壇，并感謝與會(huì)嘉賓、團(tuán)隊(duì)及觀眾，宣布論壇閉幕，時(shí)間為10分鐘；
六、前期準(zhǔn)備
1、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的聯(lián)系和邀請(qǐng)
2、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)用品：小禮品、席卡數(shù)張
3、話題征集
具體操作流程：時(shí)間為5月26日—28日，由大學(xué)生發(fā)展中心就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的委員聯(lián)系大一、大二各班的`班長(zhǎng)，讓他們收集本班學(xué)生有關(guān)創(chuàng)業(yè)方面的相關(guān)話題，最后匯總到就業(yè)創(chuàng)業(yè)部，由部門(mén)成員集體評(píng)定，選出比較具有代表性的話題，留做創(chuàng)業(yè)論壇話題討論環(huán)節(jié)使用，被就業(yè)創(chuàng)業(yè)部選中話題的同學(xué)，將會(huì)獲得一份小禮品；
4、借用教室
5、宣傳：制作海報(bào)、傳單，人人網(wǎng)、微薄等
七、注意事項(xiàng)
八、人員安排
邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、主持人——趙久龍
策劃書(shū)撰寫(xiě)——錢(qián)暑暑、宋文君
前期宣傳（包括橫幅制作）——倪憶、梁陽(yáng)
活動(dòng)用品購(gòu)買(mǎi)——倪憶、宋文君
PPT制作、借用教室——梁陽(yáng)
話題征集篩選——錢(qián)暑暑
海報(bào)制作——秘書(shū)處
九、可行性分析
本次論壇形式有所創(chuàng)新，而且比較簡(jiǎn)單易推行；宣傳范圍比較廣泛，能覆蓋更多學(xué)生；邀請(qǐng)的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人都比較有知名度，足夠吸引相當(dāng)?shù)挠^眾；總體來(lái)說(shuō)本次論壇還是非�？尚械�。
十、活動(dòng)預(yù)算
小禮品：30元；
席卡數(shù)張：20元；
橫幅：35元；
十一、活動(dòng)預(yù)期困難及其解決措施
1、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)宣講時(shí)間過(guò)長(zhǎng)：事先告知控制的時(shí)間，時(shí)間上相應(yīng)有一定彈性；
2、話題征集數(shù)量不足：加大宣傳；
3、現(xiàn)場(chǎng)觀眾不足：加大前期宣傳力度，多方位宣傳，邀請(qǐng)仙林地區(qū)知名度較高的團(tuán)隊(duì)前來(lái)交流；
4、經(jīng)費(fèi)不足：盡量使用最少的經(jīng)費(fèi)達(dá)到最大的宣傳效果；
5、活動(dòng)過(guò)程中氣氛比較沉悶，問(wèn)題少：活動(dòng)組織者起到表率作用激情大家的熱情，對(duì)活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)較活躍者贈(zèng)送一定的小禮品；
創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)6
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，研究生的就業(yè)形勢(shì)也不容樂(lè)觀。就我們身邊的事情來(lái)說(shuō)，最近絕大多數(shù)的同學(xué)都參加不少的企業(yè)招聘會(huì)，然而被招聘的人數(shù)卻不盡人意。大多數(shù)研究生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)前，缺乏見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，由校園跨入社會(huì)時(shí)的心理準(zhǔn)備嚴(yán)重不足。許多研究生面對(duì)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，缺乏良好的擇業(yè)心態(tài)、準(zhǔn)確的自我定位，以及對(duì)社會(huì)、市場(chǎng)和企業(yè)需求的.基本認(rèn)知，從而影響到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功和人生的發(fā)展。在這樣的前提下，為了讓研究生具備就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和心理準(zhǔn)備，適合社會(huì)、市場(chǎng)及企業(yè)的發(fā)展需要，我們開(kāi)展成功校友就業(yè)與創(chuàng)業(yè)論壇活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
成功校友就業(yè)與創(chuàng)業(yè)論壇
三、活動(dòng)目的
面對(duì)不容樂(lè)觀的研究生就業(yè)現(xiàn)狀，面對(duì)無(wú)數(shù)大型招聘現(xiàn)場(chǎng)，研究生顯得迷茫、不知所措，企業(yè)對(duì)研究生的評(píng)價(jià)也越來(lái)越差，設(shè)置的門(mén)檻也越來(lái)越高。通過(guò)此次成功校友就業(yè)與創(chuàng)業(yè)論壇活動(dòng)希望同學(xué)們能夠找到自己的定位，樹(shù)立信心制定自己人生的奮斗目標(biāo)，以清晰冷靜的頭腦去應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)。有目標(biāo)有準(zhǔn)備得去學(xué)習(xí)實(shí)踐，鍛煉提升超越自我。同時(shí)拓寬同學(xué)們的視野，明確今后的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，為同學(xué)們將來(lái)?yè)駱I(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)對(duì)象：化學(xué)學(xué)院全體研究生
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月27日（周六）下午三點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：化學(xué)樓會(huì)議室
七、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）主持人介紹特邀嘉賓
xxxx及單位背景
�。ǘ┘钨e進(jìn)行就業(yè)與創(chuàng)業(yè)講座
講座內(nèi)容
�。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流——向嘉賓請(qǐng)教就業(yè)與創(chuàng)業(yè)“成功之道”
八、活動(dòng)宣傳
傳統(tǒng)的宣傳方式：海報(bào)
化學(xué)樓、中心實(shí)驗(yàn)室等
網(wǎng)絡(luò)宣傳方式：bbs、人人網(wǎng)、學(xué)院網(wǎng)站
九、活動(dòng)流程安排
（一）15：00—15：15開(kāi)場(chǎng)白：介紹特邀嘉賓及活動(dòng)流程
�。ǘ�15：15—16：30嘉賓進(jìn)行“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”講座
�。ㄈ�16：30 –17：00現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流
�。ㄋ模�17：00結(jié)束互動(dòng)交流
十、活動(dòng)預(yù)算
xxxx
創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)7
為進(jìn)一步普及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，提升大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)大學(xué)生更好地就業(yè)，經(jīng)研究決定，依托合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，整合校園內(nèi)外各種資源，舉辦合肥工業(yè)大學(xué)“創(chuàng)業(yè)風(fēng)云論壇”系列活動(dòng)，具體策劃如下：
一、論壇主題：
激活青春，放飛夢(mèng)想，贏在創(chuàng)業(yè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月后舉辦，計(jì)劃兩周左右舉辦一次，一學(xué)期五至六次。
三、論壇形式和內(nèi)容：
1、邀請(qǐng)著名教授、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者到學(xué)校開(kāi)辦創(chuàng)業(yè)者講壇、報(bào)告會(huì)，講授創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)故事，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情；
2、舉辦創(chuàng)業(yè)者沙龍，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的校友和往屆參加創(chuàng)業(yè)大賽的團(tuán)隊(duì)介紹經(jīng)驗(yàn)，交流體會(huì)，展開(kāi)討論；
3、結(jié)合學(xué)校評(píng)選第三屆“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星”活動(dòng)，舉辦創(chuàng)業(yè)之星專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)，傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí)，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)；
4、舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研討會(huì)，圍繞創(chuàng)業(yè)者個(gè)人志向與理想、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備以及創(chuàng)業(yè)者如何對(duì)事業(yè)全面規(guī)劃來(lái)展開(kāi)討論。與會(huì)者包括政府部門(mén)、在肥高校老師、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家、投資人、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者、有創(chuàng)業(yè)想法的`在校大學(xué)生。
四、前期準(zhǔn)備工作：
1、學(xué)校將成立創(chuàng)業(yè)風(fēng)云論壇籌備委員會(huì)，下設(shè)策劃組、聯(lián)絡(luò)組、宣傳組、活動(dòng)組，辦公室設(shè)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心；
2、活動(dòng)前期將通過(guò)海報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播、無(wú)名論壇媒體和渠道等進(jìn)行宣傳，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生參加；
3、積極爭(zhēng)取大學(xué)科技園、團(tuán)省委、省教育廳、省勞動(dòng)就業(yè)與保障以及各創(chuàng)新型企業(yè)的大力支持，爭(zhēng)取社會(huì)力量投入，擴(kuò)大論壇影響力。
五、后期工作：
1、編印《創(chuàng)業(yè)風(fēng)云論壇》文集，匯集創(chuàng)業(yè)人物、創(chuàng)業(yè)故事、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
2、爭(zhēng)取與勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)成功人士合作，建立創(chuàng)業(yè)者學(xué)堂，定期進(jìn)行授課，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者獲得更多與創(chuàng)業(yè)和就業(yè)相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
3、與相關(guān)企業(yè)合作，定期進(jìn)行創(chuàng)業(yè)模擬及戶外實(shí)戰(zhàn)演練，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的實(shí)際操作能力。
六、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題：
“創(chuàng)業(yè)風(fēng)云論壇”可能產(chǎn)生的費(fèi)用主要有：策劃宣傳費(fèi)用、專(zhuān)家招待及酬金、《創(chuàng)業(yè)風(fēng)云論壇》文集印刷費(fèi)、校園內(nèi)外媒體宣傳費(fèi)用等。除了爭(zhēng)取學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)支持投入外，還可以通過(guò)校外企業(yè)冠名贊助籌得經(jīng)費(fèi)支持。
創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)8
隨著大學(xué)生對(duì)西方文化的日益了解和西方食品文化的不斷進(jìn)入，越來(lái)越多的大學(xué)生對(duì)西餐產(chǎn)生了濃厚的興趣，以至于很多人尤其是大學(xué)生這個(gè)群體愈發(fā)的想接觸它，去嘗試它，所以這其中蘊(yùn)藏著巨大的市場(chǎng)資源，在大學(xué)的附近開(kāi)個(gè)西餐廳能很好的利用并開(kāi)發(fā)這個(gè)市場(chǎng)，雖然可能資金有限，但還是希望能籌集資金并實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，讓自己在創(chuàng)業(yè)上能打造出一片天地。
一、公司的項(xiàng)目概況
1.1項(xiàng)目目的
自食其樂(lè)西餐廳以打造優(yōu)質(zhì)的西餐文化和服務(wù)大眾為其辦業(yè)和經(jīng)營(yíng)宗旨，力求開(kāi)拓一片屬于自己的市場(chǎng)。
1.2公司名稱(chēng)：自食其樂(lè)西餐廳
1.3性質(zhì)：此項(xiàng)目集開(kāi)發(fā)家居設(shè)計(jì)、房屋室內(nèi)設(shè)計(jì)、獨(dú)棟別墅設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)性服務(wù)項(xiàng)目，同時(shí)，吸引商家投資，建設(shè)中國(guó)人自己的家居設(shè)計(jì)文化。
1.4前衛(wèi)的高技派風(fēng)格營(yíng)造：如果目標(biāo)顧客是青年消費(fèi)群，運(yùn)用前衛(wèi)而充滿現(xiàn)代氣息的設(shè)計(jì)手法最為適合青年人的口味。運(yùn)用現(xiàn)代簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)詞匯語(yǔ)言，輕快而富有時(shí)尚氣息，偶爾可流露一種神秘莫測(cè)的氣質(zhì)。空間構(gòu)成一目了然，各個(gè)界面平整光潔，巧妙運(yùn)用各種燈光構(gòu)成室內(nèi)溫馨時(shí)尚的氣氛。西餐廳的裝飾特征總的來(lái)說(shuō)明，富有異域情調(diào)，設(shè)計(jì)語(yǔ)言上要結(jié)合近現(xiàn)代西方的裝飾流派而靈活運(yùn)用。西餐廳的家具多采用二人桌、四人桌或長(zhǎng)條型多人桌。
1.5建設(shè)開(kāi)創(chuàng)地點(diǎn)：南昌市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)高校周邊
1.6食其樂(lè)西餐廳的經(jīng)營(yíng)理念自食其樂(lè)西餐廳力求做到“完美”，嚴(yán)選食材，堅(jiān)持用優(yōu)秀的原料品牌，針對(duì)大眾飲食習(xí)慣及口味，兼顧美味/健康，秉持著“1杯送”的服務(wù)態(tài)度，提供多樣化產(chǎn)品，把差異性價(jià)值呈現(xiàn)在大眾面前，讓每1份精細(xì)的產(chǎn)品都能夠呈現(xiàn)在消費(fèi)者面前。享受美味時(shí)刻，自食其樂(lè)一定是你的優(yōu)選品牌。
經(jīng)營(yíng)理念：專(zhuān)注，誠(chéng)信，和諧，感恩
服務(wù)理念：始終如一的為客人提供親情化服務(wù)，關(guān)注品質(zhì)，關(guān)注健康服務(wù)誓言：
1)熟記顧客稱(chēng)謂。
2)對(duì)顧客行注目禮、微笑、問(wèn)好3)熱情的為顧客介紹。
4)將顧客當(dāng)成親人及朋友般的對(duì)待5)用感恩的心回饋給顧客。
1.7服務(wù)宗旨：服務(wù)大眾，優(yōu)質(zhì)經(jīng)營(yíng)，為廣大消費(fèi)者展現(xiàn)不一樣的西餐文化。
1.8經(jīng)營(yíng)范圍：
推出皇牌主食套餐，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。例如：泰汁雞扒印尼炒飯?zhí)撞�、青咖喱豬頸肉扒伴意粉套餐、鰻魚(yú)泰汁雞扒局飯?zhí)撞偷�，各套餐還配有，最適合校園情侶品味。
西餐結(jié)合快餐。例如：扒類(lèi)、各式快餐、各式小食、各種中西燉湯、中西式局飯、粉面類(lèi)。
美顏甜品。例如：姜汁鮮奶雪蛤膏燉蛋、金粟南瓜西米露、粟子蓉鮮奶露、椰汁香芋西米露等等，最適合愛(ài)美的女大學(xué)生品嘗。
提供不同口味的冷飲和熱飲。根據(jù)不同的季節(jié)制定一些冷飲，熱飲，點(diǎn)心、沙拉等。例如：現(xiàn)磨咖啡、花式精致冰啡、香滑奶茶、特式風(fēng)味茶、天然花茶、精美飲品、鮮榨果汁、雪糕新地、滋潤(rùn)甜品等等。結(jié)論：“自食其樂(lè)西餐廳”這個(gè)店名易記，易讀，好聽(tīng)�！白允称錁�(lè)”一詞可以營(yíng)造風(fēng)趣的個(gè)性氛圍傳播快捷，符合目標(biāo)市場(chǎng)消費(fèi)者的消費(fèi)需求。而且招牌的字體設(shè)計(jì)要美觀大方，要具有獨(dú)特性;易吸引人的注意。主要走中低檔價(jià)格策略，在食品“色”，“香”，“美味”，服務(wù)等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。針對(duì)消費(fèi)者比較價(jià)格的心理，將同類(lèi)食品有意識(shí)地分檔，形成價(jià)格系列，使消費(fèi)者在比較價(jià)格中能迅速找到自己習(xí)慣的檔次，得到選購(gòu)“滿足”。
二、市場(chǎng)定位與行業(yè)分析
2.1大學(xué)校園所在地市場(chǎng)行業(yè)分析
高�，F(xiàn)有大約幾萬(wàn)多的師生，調(diào)查資料表明他們多消費(fèi)用于飲食方面占了54.7%，正因如此，飲食也是在學(xué)校創(chuàng)業(yè)首選之路。各種美食街附近是男女生聚餐最聚中的地方，偶爾去的人占了全師生65.8%，現(xiàn)時(shí)有40.2%師生覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)校最缺的服務(wù)是就餐環(huán)境，而適合自食其樂(lè)西餐廳設(shè)計(jì)是幽雅、舒適、休閑的消費(fèi)環(huán)境，這可表明了，自食其樂(lè)西餐廳開(kāi)業(yè)后會(huì)有更受歡迎的可能性。
據(jù)資料以xx財(cái)經(jīng)大學(xué)周邊的餐飲業(yè)為例，存在的餐館扎堆現(xiàn)象嚴(yán)重、店面裝潢簡(jiǎn)單、不具欣賞價(jià)值，以及服務(wù)質(zhì)量不高，上菜速度較慢，菜肴同質(zhì)，特色不鮮明等問(wèn)題。
3)校園經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)有很廣的發(fā)展領(lǐng)域，消費(fèi)者也是很單純的消費(fèi)，相對(duì)外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要小，個(gè)體經(jīng)營(yíng)單純，以小投資為主。服務(wù)于學(xué)生，應(yīng)該提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，首先，要吸引學(xué)生的注意目光，讓他們能在最短的時(shí)間來(lái)光顧本店;其次，是怎樣達(dá)到以下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)效果。
2.2西餐業(yè)的形成以及發(fā)展前景分析
隨著西方飲食文化不斷進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，越來(lái)越多人開(kāi)始關(guān)注西餐，所以這提供了很好的市場(chǎng)前景。
西餐是發(fā)達(dá)國(guó)家已有的飲食，形成了西方的飲食文化，對(duì)我國(guó)飲食文化也有影響。
為發(fā)展我國(guó)的飲食文化提供支持探索。
2.3西餐需求度分析
西餐自始就受到老百姓的關(guān)注，尤其是在校大學(xué)生對(duì)其情有獨(dú)鐘，不管是學(xué)生還是其他消費(fèi)群體都對(duì)其有很大興趣，所以開(kāi)一家西餐廳是很有市場(chǎng)前景。在本西餐廳所制定的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃下開(kāi)展人性化經(jīng)營(yíng)，運(yùn)用品牌策略、價(jià)格策略等一系列策略經(jīng)行運(yùn)營(yíng)。
2.4消費(fèi)者市場(chǎng)分析
南昌經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)地區(qū)在不斷發(fā)展，為加速其城市建設(shè)，西餐廳能過(guò)有效帶動(dòng)特色的飲食文化文化興起。而且南昌經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)地區(qū)城市發(fā)展速度很快，且附近旅游資源豐富，是一個(gè)潛在的大市場(chǎng)。由于大量不同地區(qū)人口聚集，對(duì)飲食的選擇很不同，但市場(chǎng)上能提供的飲
食比較單一，所以市場(chǎng)前景很好。
2.5對(duì)其他西餐廳的特點(diǎn)的不規(guī)范的全面分析
同一性：目前在很多的城市中，西餐廳完全是一個(gè)套路。加之飲食比較單一，忽略了特色服務(wù)，對(duì)飲食文化發(fā)展起阻礙作用。
追求時(shí)尚個(gè)性化：西餐廳盲目追求華麗的外表，時(shí)尚的造型，忽略了結(jié)合本地區(qū)的特色來(lái)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)
2.6目前面臨問(wèn)題的綜合分析與方案解析
西餐廳店鋪的選擇，一個(gè)人流量大經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地段等于是給了我們一個(gè)梯子，這樣說(shuō)吧，客流量帶來(lái)了市場(chǎng)，市場(chǎng)帶來(lái)了營(yíng)業(yè)額!我們的目的是效益，積累原始基金!要做到這點(diǎn)就必須要很多的市場(chǎng)，能帶來(lái)市場(chǎng)的就是客流量了!
我們必須要把我們的顧客群體給定位好，創(chuàng)意產(chǎn)品讓人產(chǎn)生很多的聯(lián)想，擁有這種想象空間大的顧客群體是屬于年輕人和已婚夫婦!所以能在人流量相當(dāng)?shù)牡囟握业竭@類(lèi)群體集中的店鋪也是個(gè)非常不錯(cuò)的選擇!有一篇叫做店鋪選址制作商圈地圖的文章，我們可以作為一種借鑒，具體是這樣的：
a.對(duì)本地的.居住情況進(jìn)行調(diào)查，將它們的位置標(biāo)在地圖上。研究其所在地段是否符合最大利益原則。
b.根據(jù)地圖，標(biāo)出看好的地點(diǎn)。
c.在選定的地方周?chē)?huà)出經(jīng)營(yíng)范圍。
d.確定該商圈內(nèi)是否有我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)彼此的實(shí)力進(jìn)行權(quán)衡，然后決定是否需更改地點(diǎn)。
e.了解商圈內(nèi)的人口、人口統(tǒng)計(jì)特性、購(gòu)買(mǎi)力和其他相關(guān)信息，幫助我們了解顧客群。
f.畫(huà)出可走到本店面的街道或公交者線路，了解顧客是否能很方便地到達(dá)那里。
2.7經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析
經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析是在經(jīng)濟(jì)核算的基礎(chǔ)上，通過(guò)正確評(píng)估，找出問(wèn)題，分析問(wèn)題和原因，提出整改措施，以進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理和成本管理，提高經(jīng)濟(jì)效益經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析的主要內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)
�、诳驮礃�(gòu)成變化對(duì)餐飲業(yè)收入的影響及其發(fā)展趨勢(shì)。
�、诋a(chǎn)品品種、質(zhì)量和價(jià)格，人均就餐消費(fèi)水平等變化對(duì)餐飲收入的影響程度食品原料價(jià)格、毛利變動(dòng)對(duì)成本的影響程度及食品原料綜合利用情況的分析
三、營(yíng)銷(xiāo)策略
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：在西餐廳初步發(fā)展中，我公司將采用品牌策略、價(jià)格策略、促銷(xiāo)策略等來(lái)實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃�？梢圆煌潭冉档蜖I(yíng)銷(xiāo)成本，還能建立起堅(jiān)實(shí)的客戶關(guān)系。隨著西餐廳的發(fā)展，還將擴(kuò)展體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等模式。
3.1實(shí)行差異化戰(zhàn)略，進(jìn)行錯(cuò)位經(jīng)營(yíng)
隨著大學(xué)生生活水平和質(zhì)量的提高，個(gè)性化消費(fèi)趨勢(shì)日益明顯。對(duì)社會(huì)消費(fèi)品的不同需求，更加注重產(chǎn)品和服務(wù)的附加值。這體現(xiàn)在餐飲業(yè)市場(chǎng)上，就是飲食消費(fèi)已經(jīng)從單純的填飽肚皮、一飽口福開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)槌蕴厣�、吃新奇、吃文化、吃營(yíng)養(yǎng)、吃健康的多感官享受。人們這些餐飲消費(fèi)習(xí)慣的改變，必然要求企業(yè)差異化經(jīng)營(yíng)。而目前的“同質(zhì)化”的現(xiàn)狀顯然與消費(fèi)者的偏好背道而馳。
2)南昌高校周邊的餐飲業(yè)要擺脫“同質(zhì)化”競(jìng)爭(zhēng)的困擾，重新進(jìn)行市場(chǎng)定位將是一個(gè)明智之舉。這就要求重新對(duì)南昌高校周邊餐飲市場(chǎng)的需求進(jìn)行調(diào)查，對(duì)消費(fèi)者心理和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化進(jìn)行分析，并對(duì)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)。結(jié)合本企業(yè)自身的強(qiáng)項(xiàng)，調(diào)整自己所在的環(huán)境中重新定位自己的角色，形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也要不斷對(duì)自身進(jìn)行調(diào)整，不斷推出新的經(jīng)營(yíng)形象和特色產(chǎn)品，密切關(guān)注消費(fèi)需求的動(dòng)向，使之和市場(chǎng)脈搏一起跳動(dòng)，走出一條與眾不同個(gè)性化經(jīng)營(yíng)之路。
3.2就地取材，雇傭高校中的學(xué)生做服務(wù)員
仔細(xì)分析餐飲業(yè)中服務(wù)員的特征不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)服務(wù)員的工作時(shí)間比較集中，一天中也就中午和晚上吃飯時(shí)間工作量大。這是店主不愿意聘請(qǐng)更多服務(wù)員的根本原因。同時(shí)，這一特征也使餐飲企業(yè)聘請(qǐng)兼職鐘點(diǎn)工成為可能。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)考慮這樣做也是經(jīng)濟(jì)的。規(guī)模適中的餐飲企業(yè)一般會(huì)雇傭5個(gè)服務(wù)員，而一名服務(wù)員每天的工資在40元左右，每天共支出200元。學(xué)校為貧困大學(xué)生提供的勤工儉學(xué)崗位大概是每小時(shí)5元左右，鑒于服務(wù)員的工作量比較大，將工資加到8元，一天大學(xué)生工作4個(gè)小時(shí)。假設(shè)企業(yè)現(xiàn)在只聘請(qǐng)兩名全職服務(wù)員，三名大學(xué)生兼職服務(wù)員，那么餐館的服務(wù)質(zhì)量就可以有較大幅度的提高，而餐館的支出此時(shí)為40x2+4x3x8=176元，可見(jiàn)餐館在提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)實(shí)現(xiàn)了成本的節(jié)約，可謂一舉兩得。
3.3餐廳的定位特色營(yíng)銷(xiāo)方式
根據(jù)學(xué)生消費(fèi)理念及學(xué)生的就餐時(shí)間等，從周一到周日實(shí)行定位，如周一，可周對(duì)情侶學(xué)生消費(fèi)群體定位為男左女右，比如在就餐座位上這方面定位，通過(guò)我們雜志對(duì)男左女右這種愛(ài)情文化理念進(jìn)行傳播或者引導(dǎo)，因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)新事物非常大的好奇感。
特色菜命名一般的大學(xué)生在校時(shí)間是4年，針對(duì)這一特點(diǎn)，我們可以在開(kāi)業(yè)之際通過(guò)雜志和網(wǎng)站活動(dòng)等。對(duì)各種菜進(jìn)行有學(xué)生命名，通過(guò)在餐廳就餐的同學(xué)或者網(wǎng)站，海選餐廳的餐單，從中選出最好的菜名。
3.4重視品牌效應(yīng)，提升公司整體形象
江西南昌高校周邊固然有像“xx”這樣的大品牌，但總體來(lái)看，品牌意識(shí)還很薄弱。我們知道，一個(gè)現(xiàn)代意義上的品牌除了品牌名稱(chēng)、品牌標(biāo)記、品牌文化、品牌形象等一般要素外，更具有品牌核心價(jià)值、品牌聯(lián)想、品牌個(gè)性等獨(dú)特要素。而目前的狀況是，即使有一些品牌在一般要素上做的比較出色，但在更深層面上獨(dú)特要素方面仍需要建立和完善。企業(yè)必須清醒的認(rèn)識(shí)到：品牌不僅僅是一個(gè)代號(hào)，更主要的是品牌所產(chǎn)生的效應(yīng)。小四川的菜肴就應(yīng)該具有濃厚的四川風(fēng)味，清蒸館就應(yīng)該形成一種大西北回民的獨(dú)特氛圍，將品牌與特色有機(jī)結(jié)合。這一點(diǎn)正是當(dāng)前許多餐館所缺少的。所以，增強(qiáng)餐飲企業(yè)的品牌意識(shí)，重視并塑造餐飲企業(yè)的品牌效應(yīng)是提升企業(yè)整體形象的當(dāng)務(wù)之急。
3.5重視市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)推廣：平面與網(wǎng)絡(luò)
平面媒體的基本選擇：DM雜志推廣海報(bào)宣傳單優(yōu)惠券會(huì)員卡。
網(wǎng)絡(luò)媒體的基本選擇：公司網(wǎng)站話題論壇軟文推廣。
其他媒體的投放：校園論壇，校園BBS聯(lián)盟活動(dòng)推廣代金券及合作活動(dòng)。
下線活動(dòng)：校園選秀投票大賽攝影視頻大賽校園社團(tuán)的合作活動(dòng)月3.6校園DM周邊飲食DM雜志推廣。
進(jìn)入校園我們始終認(rèn)為良好的互動(dòng)和高端的雜志圖片，文字展示很重要。綜合目前市場(chǎng)上常見(jiàn)的優(yōu)惠券，會(huì)員卡等的有效傳播整合，對(duì)餐廳進(jìn)行特色定位營(yíng)銷(xiāo)。
3.6.1關(guān)于雜志方面的宣傳工作
雜志的設(shè)計(jì)要求：150克銅版紙內(nèi)頁(yè)105克銅版紙，大小A5頁(yè)數(shù)60頁(yè)。
雜志的定位：時(shí)尚、娛樂(lè)美食體現(xiàn)大學(xué)生的吃喝玩樂(lè)大雜燴的特點(diǎn)，可以由我們完全掌握，體現(xiàn)我們宣傳的主題。在雜志的內(nèi)容上我們要體現(xiàn)的就是關(guān)于大學(xué)生在娛樂(lè)領(lǐng)域的新特點(diǎn)。
雜志的編輯及策劃等這是我們非常重要的一塊，也是核心內(nèi)容，雜志要發(fā)行6期，每月一期，所以怎樣每期在內(nèi)容和方法上創(chuàng)新，同時(shí)要宣傳帶動(dòng)我們的消費(fèi)，這就是我要們要做的細(xì)致工作。因此，我們要有效利用高校人才，通過(guò)在每所大學(xué)組織一批團(tuán)隊(duì)，在雜志的不同板塊設(shè)立不同的高校欄目，
從而讓他們更好的體現(xiàn)自己的才藝和在高校的認(rèn)知度。這樣做有利于市場(chǎng)細(xì)分，同時(shí)為我們打開(kāi)高校市場(chǎng)提供了校園門(mén)檻，更加有利于帶動(dòng)消費(fèi)。最后，，我們更要通過(guò)雜志這個(gè)有效的傳播平臺(tái)，把我們的線下活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在雜志的第一期可以通過(guò)造勢(shì)，招納各方人才，和組建網(wǎng)站論壇團(tuán)隊(duì)同時(shí)廣泛宣傳餐廳的特色定位，注意：切記在第一期硬性廣告的大范圍宣傳。
3.7組織“好吃嘴”餐廳品牌校園選秀投票大賽這是一個(gè)和大學(xué)生互動(dòng)，同時(shí)很好的展示餐廳品牌和間接帶動(dòng)消費(fèi)的活動(dòng)。現(xiàn)在的大學(xué)生，尤其是女生這一塊對(duì)吃的方面很是重視。前期通過(guò)大量的造勢(shì)，雜志宣傳海報(bào)宣傳等和各個(gè)高校的論壇媒體宣傳集中展示活動(dòng)的價(jià)值意義�；顒�(dòng)的官方網(wǎng)站是我們公司的網(wǎng)頁(yè)，選手可以在拉動(dòng)其他大學(xué)生對(duì)他投票的同時(shí)，可以看到更多我們公司的信息，再有就是論壇的設(shè)置，組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)去運(yùn)作，關(guān)于每個(gè)高校的社團(tuán)或者組織都可以合作。給他們?cè)O(shè)置論壇版塊，很好的宣傳他們，讓他們自由去操作。每個(gè)高校設(shè)置一個(gè)負(fù)責(zé)人，管理各方信息和信息匯總。總體原則呢就是線上活動(dòng)和線下活動(dòng)整合傳播，形成一個(gè)互動(dòng)的局面。
四、產(chǎn)品生產(chǎn)管理計(jì)劃
4.1西餐廳應(yīng)以服務(wù)顧客為宗旨，為他們提供優(yōu)質(zhì)的西餐服務(wù)，讓顧客對(duì)西餐能有非常明確和深刻的印象，更能獲得精神上的享受。
4.2餐廳必須了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，比較自己與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品和服務(wù)的區(qū)別，在此基礎(chǔ)制定出具體的促銷(xiāo)計(jì)劃和方案，在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，通過(guò)宣揚(yáng)本餐廳的獨(dú)特產(chǎn)品或經(jīng)營(yíng)風(fēng)格，樹(shù)立起鮮明的企業(yè)形象。
4.3西餐廳應(yīng)開(kāi)發(fā)出自己的特色產(chǎn)品和獨(dú)特服務(wù)，在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中樹(shù)立較高的創(chuàng)新形象，并學(xué)習(xí)和借鑒他們的獨(dú)有特色，開(kāi)辦優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 4.4通過(guò)主要走中低檔價(jià)格策略，在食品“色”，“香”，“美味”，服務(wù)等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足和針對(duì)消費(fèi)者比較價(jià)格的心理，將同類(lèi)食品有意識(shí)地分檔，形成價(jià)格系列，使消費(fèi)者在比較價(jià)格中能迅速找到自己習(xí)慣的檔次，得到選購(gòu)“滿足”來(lái)實(shí)現(xiàn)足夠的利益。
4.5我國(guó)的西餐廳不但歷史久遠(yuǎn)，而且品種豐富，已初步形成了高、中、低檔的格局，沖、泡、蒸、煮、烤、炸、炒，可謂五花八門(mén)，一應(yīng)俱全，但都是多年一層不變的老面孔，消費(fèi)者對(duì)此缺少新鮮感，尤其是文化品味太低，跟不上發(fā)展的潮流，因此，要在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上做足做夠“新”字文章，增強(qiáng)其吸引力。五、管理層及部門(mén)職能5.1總經(jīng)理：郭曼主要職責(zé)
總經(jīng)理負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)和管理店內(nèi)各部門(mén)工作，督促員工工作，同時(shí)接受學(xué)校的監(jiān)督，
做好西餐廳與學(xué)校的交流工作。
工作內(nèi)容：督促各部長(zhǎng)及員工的工作，鼓舞員工的工作熱情，聽(tīng)取員工的意見(jiàn).綜合決策各種工作的運(yùn)行.代表西餐廳與學(xué)校進(jìn)行交流，向上反映員工的意見(jiàn)及要求，向下傳遞學(xué)校所要求的工作。
5.2行政人事
部門(mén)職責(zé)人員：xx。
對(duì)計(jì)劃開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行前期調(diào)查，收集整理相關(guān)資料，制定初步的項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。
對(duì)西餐廳項(xiàng)目進(jìn)行分析和需求策劃。
創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)9
前言
江蘇大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇是由大學(xué)生創(chuàng)新科技論壇更名而來(lái)，作為江蘇大學(xué)�？茀f(xié)的一個(gè)精品活動(dòng)，憑借新穎的形式和豐富的內(nèi)容一直受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。論壇圍繞時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，擬定話題，邀請(qǐng)有突出成就的名企老總、政務(wù)要員以及知名學(xué)者，以對(duì)話的形式，向大學(xué)生講述行業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的感悟。目前為止，已成功舉辦了“銀行”、“保險(xiǎn)”、“媒體”、“醫(yī)院”、“通信”、“汽車(chē)”、“杰出校友”、“房地產(chǎn)”等主題論壇。江蘇大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇為大學(xué)生接觸社會(huì)、關(guān)心社會(huì)，學(xué)會(huì)全面分析當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)，了解政治、經(jīng)濟(jì)以及文化發(fā)展動(dòng)向提供契機(jī)，為企業(yè)、政府、高校提供了別開(kāi)生面的交流平臺(tái)，同時(shí)全方位打造論壇品牌，強(qiáng)化“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”的品牌形象，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力。
本次論壇旨在增加學(xué)生對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的了解，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)；同時(shí)提高學(xué)生文化素養(yǎng)，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)從而更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展要求，更加深刻的理解培養(yǎng)創(chuàng)新精神的必要性和重要性，使同學(xué)們更加堅(jiān)定自己未來(lái)的發(fā)展方向。
邀請(qǐng)嘉賓（擬定）：
鎮(zhèn)江OPPO公司總經(jīng)理
特邀媒體（擬定）:
鎮(zhèn)江電視臺(tái)；京江日?qǐng)?bào)等
時(shí)間：
20xx年10月13日（擬定）
地點(diǎn)：
科技館第一報(bào)告廳（擬定）
形式：
邀請(qǐng)企業(yè)老總來(lái)我校做座談和交流，采取與大學(xué)生面對(duì)面的形式，共同探討當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題。
主辦：
江蘇大學(xué)校團(tuán)委、大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
活動(dòng)對(duì)象：
江蘇大學(xué)全體師生
議程：
1、14：00主持人宣布論壇開(kāi)始，介紹嘉賓及校領(lǐng)導(dǎo)。
2、主持人介紹論壇的目的與宗旨，引出話題，正式進(jìn)入論壇環(huán)節(jié)。
3、話題環(huán)節(jié)（擬定）：
話題一：最大的.智慧存在于對(duì)事物價(jià)值的徹底了解之中（生活之中無(wú)處不智慧，而這些小智慧小技巧在工作中創(chuàng)業(yè)中更是屢見(jiàn)不鮮，請(qǐng)問(wèn)各位老總能否在處理人際關(guān)系或其他方面介紹一些自己的小智慧，讓大學(xué)生得到啟發(fā)）5’；
話題二：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)（大學(xué)生現(xiàn)在坦言不是他們沒(méi)有能力創(chuàng)業(yè)成功，是他們沒(méi)有遇到貴人或機(jī)遇，請(qǐng)問(wèn)各位老總是如何發(fā)現(xiàn)并把握機(jī)遇的）5’；
話題三：正確駕馭激情（有人說(shuō)大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)就是激情高、熱情足，但這同樣帶來(lái)大學(xué)生做事的盲目性，請(qǐng)問(wèn)各位老總避免盲目的同時(shí)如何充滿激情的面對(duì)工作和人生）5’；
話題四：對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成（將來(lái)大學(xué)生在面臨選擇時(shí)，往往會(huì)受到利益的誘惑而失去誠(chéng)信，請(qǐng)問(wèn)各位老總?cè)绾巫龅秸\(chéng)信與利益的平衡與統(tǒng)一）5’；
話題五：創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩（性格培養(yǎng)是當(dāng)今大學(xué)教育的熱門(mén)話題，請(qǐng)問(wèn)各位老總是否同樣認(rèn)為性格的差異將會(huì)對(duì)工作或個(gè)人發(fā)展帶來(lái)不同影響）5’。
�。钨e可挑選話題發(fā)言，也可自行決定發(fā)言主題）
附件：
創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)10
一、活動(dòng)目的及意義
當(dāng)今的青年學(xué)子，面對(duì)自己即將展開(kāi)的人生航程，更多的是豪情壯志，更多的是激情飛揚(yáng)，卻往往缺少一個(gè)理性的人生職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)本次“創(chuàng)業(yè)論壇”，要使青年學(xué)生們從成功的本地創(chuàng)業(yè)商人及外地創(chuàng)業(yè)商人的講述中認(rèn)識(shí)到科學(xué)創(chuàng)業(yè)的重要性，創(chuàng)業(yè)不僅需要有勇勁、闖勁，更要有頭腦和智慧。只要充分發(fā)揚(yáng)“敢闖敢拼、耿直守信”的商業(yè)精神，一步一步，腳踏實(shí)地走好自己的創(chuàng)業(yè)路，定能實(shí)現(xiàn)自己人生的夢(mèng)想。
在經(jīng)濟(jì)、文化息高速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，針對(duì)目前高校畢業(yè)生增多，就業(yè)壓力過(guò)大，課堂知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用難以結(jié)合等問(wèn)題，舉辦該論壇具有重要的意義。論壇為企業(yè)和學(xué)生相互溝通開(kāi)啟了一扇門(mén)，通過(guò)和企業(yè)家的`交流溝通，學(xué)生可以更好的了解企業(yè)文化，無(wú)論對(duì)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、工作還是擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)都有很大的幫助。而企業(yè)也可以從中了解到當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生的才能和思想，為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
二、活動(dòng)意向
建立與知名企業(yè)的長(zhǎng)期合作，簽訂計(jì)算機(jī)科學(xué)系大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地等協(xié)議，而企業(yè)也可定期派一兩名職員到我系聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)課程講授。
三、活動(dòng)形式
1、主持人與企業(yè)家之間進(jìn)行座談
2、企業(yè)家與學(xué)生之間的互動(dòng)
�。�1）學(xué)生闡述自己的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)與規(guī)劃，企業(yè)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及建議
�。�2）企業(yè)家回答學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月25日(本周三)晚上19：00
地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)樓312
活動(dòng)持續(xù)時(shí)間：2個(gè)小時(shí)
五、活動(dòng)組織單位
計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)
六、活動(dòng)嘉賓及主持人
企業(yè)家代表：共創(chuàng)實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司經(jīng)理徐進(jìn)先生
特邀嘉賓：計(jì)算機(jī)科學(xué)系曾蘭蘭書(shū)記、魏主任、鄭書(shū)記
學(xué)生代表：創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)及學(xué)生會(huì)主席、副主席
主持人：嘉賓主持、學(xué)生主持
七、現(xiàn)場(chǎng)工作說(shuō)明及相關(guān)人員安排
1、安全保障組：負(fù)責(zé)觀眾有秩序地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間現(xiàn)場(chǎng)觀眾的紀(jì)律等相關(guān)工作。
負(fù)責(zé)部門(mén)：計(jì)算機(jī)科學(xué)系總支學(xué)生分會(huì)勞衛(wèi)部、體育部
負(fù)責(zé)人：
2、設(shè)備組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備線路的調(diào)試、暢通及安全，負(fù)責(zé)電腦的控制等相關(guān)工作。
3、禮儀組：負(fù)責(zé)嘉賓入場(chǎng)的接待工作，以及會(huì)場(chǎng)中隨時(shí)需要的禮儀相關(guān)工作。
負(fù)責(zé)部門(mén)：
負(fù)責(zé)人：
4、通訊組：負(fù)責(zé)論壇現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)、有效的上傳校網(wǎng)、院網(wǎng)，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照、攝像等相關(guān)工作。
負(fù)責(zé)部門(mén)：網(wǎng)絡(luò)工作室
負(fù)責(zé)人：
5、調(diào)度組：職責(zé)——主要負(fù)責(zé)處理會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)的臨時(shí)狀況，并及時(shí)調(diào)配工作人員進(jìn)行處理。
負(fù)責(zé)部門(mén)：
負(fù)責(zé)人：
創(chuàng)業(yè)論壇策劃書(shū)11
主辦：院團(tuán)委
協(xié)辦：
承辦：
基于我院同學(xué)積極進(jìn)取，不斷開(kāi)闊創(chuàng)新，備受外界各方關(guān)注。為使我院同學(xué)能樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀以及為日后創(chuàng)業(yè)打定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)院的支持下特舉行創(chuàng)業(yè)論壇�，F(xiàn)對(duì)本次創(chuàng)業(yè)論壇實(shí)施方案詳述如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三、活動(dòng)主題：創(chuàng)業(yè)論壇
四、活動(dòng)目的
1、樹(shù)立同學(xué)們正確的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)觀；
2、提高同學(xué)們口頭表達(dá)能力和交際能力；
3、增強(qiáng)同學(xué)們自我榮譽(yù)感和自信心；
4、豐富同學(xué)們課余生活，活躍班級(jí)氣氛開(kāi)拓思想，體現(xiàn)我院同學(xué)朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
五、資源需求
1、已有資源：活動(dòng)場(chǎng)地（院小禮堂）；有關(guān)創(chuàng)業(yè)主題和資料；工作人員（我部同學(xué)）；活動(dòng)所需電腦和桌椅；活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)。
2、資源需求：相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師的參與和指導(dǎo)；一些好的創(chuàng)業(yè)idea。
六、論壇方式：
本次活動(dòng)主要參與者為我院全體同學(xué)，每個(gè)同學(xué)須在活動(dòng)前針對(duì)創(chuàng)業(yè)主題進(jìn)行了解和準(zhǔn)備以便于活動(dòng)時(shí)對(duì)演講嘉賓做出提問(wèn)解答心中疑惑。開(kāi)始，由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并首先邀請(qǐng)嘉賓致辭，而后進(jìn)入嘉賓演講，講述他們與眾不同的經(jīng)歷和獨(dú)到的創(chuàng)業(yè)觀！接著進(jìn)入互動(dòng)階段，由同學(xué)向演講嘉賓提出心中疑惑，由嘉賓解答。然后后由同學(xué)代表進(jìn)行總結(jié)，最后宣布論壇結(jié)束，歡送嘉賓出場(chǎng)，同學(xué)老師依次離場(chǎng)。
七、活動(dòng)開(kāi)展
1、領(lǐng)導(dǎo)講話：由社長(zhǎng)或指導(dǎo)老師宣布開(kāi)始，結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
2、嘉賓講話：由邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行創(chuàng)業(yè)總結(jié)報(bào)告。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)：由同學(xué)向嘉賓提出關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面問(wèn)題并由嘉賓回答。
4、活動(dòng)后清理人員：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)部全體同學(xué)。
5、合影：活動(dòng)結(jié)束后全體選手集體合影，然后全班同學(xué)與嘉賓合影。
八、資金問(wèn)題與經(jīng)費(fèi)預(yù)算
（一）、本次活動(dòng)的'經(jīng)費(fèi)來(lái)源以學(xué)校審批資金為主，贊助資金為輔。在活動(dòng)期間制定詳細(xì)的合理的資金支出安排，以拉外聯(lián)的形式作為活動(dòng)宣傳。
�。ǘ⒋蛴『蛷�(fù)印相應(yīng)文件約10元；買(mǎi)礦泉水約15元；
共計(jì)：25元
九、活動(dòng)問(wèn)題預(yù)測(cè)及解決
1、嘉賓無(wú)法請(qǐng)到；
2、由于時(shí)間安排不妥，在規(guī)定時(shí)間不能結(jié)束活動(dòng)；
3、10位選手未有充分準(zhǔn)備以致論壇效果很差；
4、在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)沒(méi)有同學(xué)配合或發(fā)言同學(xué)過(guò)多；
5、主持人在主持過(guò)程中的細(xì)節(jié)差錯(cuò)；
針對(duì)以上問(wèn)題，制訂了相應(yīng)的應(yīng)急措施：
1、活動(dòng)前多次與老師聯(lián)系，確保老師可以按時(shí)參加；
2、妥善的安排時(shí)間，若時(shí)間緊迫，可相應(yīng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間（最多延長(zhǎng)10分鐘）；
3、在活動(dòng)前班委會(huì)及時(shí)督促各個(gè)選手認(rèn)真對(duì)待、積極準(zhǔn)備；
4、主持人要適當(dāng)調(diào)節(jié)活動(dòng)氛圍，鼓勵(lì)觀眾積極發(fā)言；
5、在活動(dòng)前對(duì)主持人進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)和幫助
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