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      2. 感悟成長演講稿

        時間:2024-01-13 08:43:33 成長感悟 我要投稿

        感悟成長演講稿(精)

          在日常的學習、工作、生活中,總有一些事或人讓我們感觸頗深,想法有時候一閃而過,不如寫一篇感悟的文章,及時的記錄下來。那么,感悟的文章一般都是什么樣的呢?以下是小編收集整理的感悟成長演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        感悟成長演講稿(精)

        感悟成長演講稿1

        尊敬的各位評委、老師,親愛的同學們:

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!币粋人無論怎樣的聰明,他天賦的能力總是有限的。人真正的能力都是在后天實踐中,更確切的說是在挑戰困難中提高的。不經歷風雨哪能見彩虹。因此,當我們遇到困難時,遇到挫折時,我們首先應該高興,因為又一次提高自己的機會來了。機不可失,時不再來,迎接他,挑戰他,戰勝它,在這個過程中,我們要精神抖擻,我們要斗志昂揚,我們要快步成長。困難不是絆腳石,恰恰相反,他是逼迫我們不得不進步的強大而有效的助推力。

          在走上三尺講臺的一剎那,我茫然無措。雖然在兩次的平山支教過程中自己得到了有效的鍛煉,但對教學工作,對 班主任 管理工作,還都是陌生的。沒有經驗,沒有指導老師,想想都感到后怕。我是一個不愿服輸不愿掉隊的人,即使累死也不想成為后進的典型。面對“三座大山”,我感受到責任的重大,為此,我常常夜不能寐。但夜不能寐并不能解決問題,與其輾轉反側,不如大膽歡迎,勇于探求,寧可失敗甚至倒在前進的道路上,也不能坐以待斃、無所作為。無人指路,可以探路。事在人為,永不退縮。

          對于一名新上任的教師來說,備課是最為耗費時間和精力的環節,沒有充分的備課,就沒有自信的課堂。因此,對備課我不敢有絲毫的松懈!笆ト藷o常師”,我雖不是圣人,卻是圣人的后世弟子,可以學習那些圣人的求學精神。于是,為了備好課,一有機會我便向郭主任請教,便向備課組同事請教,并不時地聽課交流。不解決問題,誓不罷休。這樣,上課有底氣了,課堂輕松了,學生樂了,我也心安理得了。

          班主任工作,是異常的繁瑣,然而這里卻是最能鍛煉人的地方。進校之初,我是很希望當班主任的,雖然當時我已知道其中有很多意想不到的困難和可能的挫折,但我明白作為一名年輕人,安逸只會讓自己變得消極不思進取,惟有困難和挫折才能鞭策自己跨步前進。當學校宣布我為高一4班的班主任時,我內心里是高興的。機會是給了,但能不能做好還是一個大大的問號。我明白要把工作干好,必須做到積極的學習,要向書本學習,要向同事前輩們學習,更重要的是還要向實踐學習。

          在這一年多的班主任工作中,各種各樣的棘手的事層出不窮,對于我這樣的一個新班主任來說都是難以逾越的。上班第二天開家長會,第四天出現打架事件,第五天出現學生意外事故。家長會讓我愁腸百結,打架事件讓我氣急敗壞,意外事故則讓我寢食難安。更為憂心的是我們所面臨的高中生大部分是中考分只有四百多分,思想認識有很大偏差的學生。尊師重教已無法讓他們信服,以自我為中心卻是他們堅定的準則。他們可以不學,老師卻不可以不管;他們可以不聽,老師卻不可以批評更不可以言語過激,甚至他們可以錯把老師講課的一句話當作批評自己的`話而拍桌子敲凳子指責老師。這就是我們所面臨的教育對象,困難可想而知。然而,“魔高一尺,道高一丈!

          對于一些學生來說,分數已經不是簡單的反映一個人的成績問題了,而是整體素質問題。學校要求七點半搞完衛生,我也反復強調最晚也得七點二十開始值日,可有一值日組總是遲到。一次我在衛生區等到七點二十六,卻沒看到一個值日生。當看到一名值日生進教室后,我問道:“你是二組嗎?”“不是。”他很干脆的答道,但似乎很快意識到了點什么,拿起笤帚出門了。值完日,我再問這名學生是不是二組,誰知他仍說不是。再追問,說只知道是值日組的!爸朗侵等战M,為什么不按時值日?”我繼續追問!拔以鐏砹,可是衛生區沒人!彼行┎桓吲d的說。“那你就不能先打掃?”“沒笤帚怎么打掃?”他很生氣地質問起我來。“有哪個班把笤帚放到衛生區了?”我也有些生氣?蔁o論怎樣生氣,怎樣糾正他的錯誤,他仍是態度極其惡列的頂撞。我明白這樣爭執下去會毫無結果。退一步,進兩步。下午自習課,我召開班會,將我們的對話分三條列到黑板上,一一地進行分析。說白了就是要扒光他衣服讓他當眾出丑,用學生的笑聲對他進行變相的批評。應該說效果不錯,開完班會他就向我認錯道歉。這樣的學生,這樣的無理取鬧都是我無法想象的,能不能維護自己教師的尊嚴,能不能教育引導這樣的學生,能不能警示其他的同學,可謂處處都是坎坷。但因為有這樣的學生,因為有這樣的挑戰,才使我又積累了一條有效的教育經驗。通過這件事的處理,我明白教育不一定是教師一個人的說教,發動集體的力量,進行無聲的教育同樣會起到很好的效果。

          有困難,就有挑戰,有挑戰,就有機會成長。一年的工作中所出現的困難和挫折,遠遠超出我的想象,而成長的速度也遠遠超出我的想象。經過一年的歷練,我已經由一名遇事茫然無措的新班主任成長為一名了解學生較多、了解家長較多、處變不驚的較為穩當的班主任了,而且在此過程中,心理素質得到了大大的提高,人似乎比以前也精神了。這使我更加確信,挑戰困難是成就自我的重要法寶。

          謝謝!

        感悟成長演講稿2

        尊敬的各位評委、老師,親愛的同學們:

          大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長:青春與奮斗。

          火山噴發過,熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過,天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過,生命才會烙下堅實的腳印。

          青春過于美好,于是我們盡情享樂,盡情揮霍.但生命也過于短暫,當我們老去的時候,回頭翻看著時光,我們將發現,年輕沒有留下腳印.于是,一股失落涌上心頭,因為我們的生命之書缺少了完整的書頁,我們無能為力,光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友,難道我們不應該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

          事實上,我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現實與光明的東西,結果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因為吝惜青春,所以,我們有時候會停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

          今天,當我再一次站到鏡子前,發現自己,額頭上的道道又變多了,眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到,我的青春已經逝去。腦海中又浮現那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去!

          也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會更好,也許我們相信會出現奇跡。于是,我們選擇無謂的等待。可是,我們的青春,卻沒有時間等待那一天的到來,因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過:“在時間的大鐘上,只有兩個字―現在!

          我們沒有太多的`時間可以等待!安恍冀裉,等待明天,”的觀望態度,會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時間緊迫感,蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰斗力的軀殼。

          生命的主流,應該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對它唯一的注解,因為生命無法承受之輕,因為生命無法接受墮落,因為生命無法容忍平庸.人生短暫,白駒過隙,擁有生命是一種最大的幸運,帶著奮斗上路,才會讓生命閃耀光彩!

          所以,還在猶豫徘徊的同學,請邁開你的腳步,往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的!辈灰呦ё约旱那啻号c生命,因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來的。

          也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去,也許成長要以孤獨作為代價,逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示.其實,又有誰能夠對美好的日子-完整的人生下一個固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用.更多的時候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問候驅散跋涉的疲頓.在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價值,演繹出自己人生的輝煌.奮斗應該在不甘寂寞中周而復始,只有這樣,你的生命之旅才會留下清晰的腳印。

          縱然,前面的路會無比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折,不是因為我們比別人偉大,而是因為我們比別人年輕。年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!

          我的演講完畢,謝謝大家!

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