關(guān)于成長的感悟15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們常常會因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，這個時候，可以寫篇感悟的文章將其記錄下來。不過，是不是寫起來就無從下筆？下面是小編整理的關(guān)于成長的感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于成長的感悟1
太寒冷的世界，請原諒我沒有勇氣，只好遠離；時間就像過隙的白駒，又好像指縫里的流沙，來不及緊緊握住，就已經(jīng)消失在你的世界。
我只是一名普通的高中生，看著徘徊在校園里的每一個人，他們也許并不漂亮，也不聰明，幸運的是，他們都擁有青春，追逐著微不可言的夢想。我也同樣如此，在自己虛擬的世界里，勾勒著我的未來。
咬著牙與時間和空間對抗，我終于疲憊不堪。我不想堅強，可是我找不到一個理由讓我懦弱，我只有偽裝，披上厚厚的偽裝，在世界的.某一個轉(zhuǎn)角，靜靜堅守著自己的花開。琥珀色的月光，瀉在角落里，曾經(jīng)碎在記憶里的玻璃，又該怎樣復(fù)原？我只是思念，昨日的幸福，已經(jīng)成為一種痕跡。我舔舐著歲月留給我的傷口，學(xué)著淡忘那些漸行漸遠的故事，學(xué)會放手，學(xué)會收藏自己銳利的刺，用平靜的心態(tài)來擁抱這個世界。
或許，在很多年以后，當(dāng)再次遇見曾經(jīng)在歲月里掩面低吟淺唱的故人，我會釋懷地說聲：“好久不見！”
但愿只是好久不見。
關(guān)于成長的感悟2
最近讀了王海鸰的新作《成長》，特別喜歡她的小說，那本大校的女兒看了不下三遍，也是我特別喜歡的小說。小學(xué)語文教學(xué)論文之所以喜歡她的小說是因為她的小說總是以女性為視角去描述，特別的細膩特別的真實，又可以讓你從中學(xué)會生活理解人與人之間的關(guān)系，教會一個女人堅強自信獨立這樣你才會不會如此寂寞。她的新作品里的人物云海，一個優(yōu)秀的女性，為了兒子她放棄了自己外交官的夢想，對于一個北大畢業(yè)的高才生而言放棄事業(yè)投入家庭是件應(yīng)該是件難的選擇。我特別喜歡她的個性，也特別的向往可以成為她那么一個人，因為她將她的全部奉獻給了兒子，而和兒子之間的感情是別人無法超越的，作為一個母親的我，面臨的也是女兒的教育問題，和愛女兒，而則么樣給她更好的愛，這種方式很重要。
他特別了解自己的兒子，在兒子人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(迷茫期)她幫兒子走出來，因為她了解自己的兒子，她知道兒子的承受能力�？赡芪乙彩窍氤蔀檫@樣一位母親，不光在生活上可以照顧好她，在她迷茫了可以成為她精神的靠山，默默的'陪她站在一起。云海在兒子幾次重要的選擇上并沒有特別干涉，作一名飛行員，娶安葉當(dāng)老婆，雖然以她的人生閱歷明白這樣的選擇在以后的家庭生活中要坎坷多了，他告訴了兒子。但她了解她的兒子，會堅持自己的選擇。寫到這里想到了徐老師說的一句話：“對待自己的孩子不是教她要則么做，而是在旁邊糾正她做錯了的”。
成長讀后感15
這學(xué)期，我們?nèi)?zhèn)教師專業(yè)成長讀本是華南師范大學(xué)劉良華教授的《教師專業(yè)成長》講演錄，雖沒看完，但給予我的啟發(fā)感受還是挺多的。
教師成長需要三個要素：
1、什么是一個好老師？
2、什么是一個好學(xué)生？
3、什么是一堂好課？
而要成為一個好老師就必須具備三個方面的要素：
1、追求有效教學(xué)。
2、成為有效教師。
3、過有主題的生活。
追求有效教學(xué)要靠有效備課、有效講課、有效管理來完成。這三者缺一不可，互相聯(lián)系，互相制約。有效備課為有效講課打基礎(chǔ)，有效講課為有效管理鋪道路。
那如何成為有效教師呢？首先，這個教師要有主動精神；其次，這個教師要有樂觀心態(tài)；再次，這個教師要有生活情趣。只有具備了上述的三個條件，我們的教師才有可能成為一名有效教師，才有可能成為一名好老師。
要想成為一名好老師，我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會規(guī)劃自己的未來。規(guī)劃即研究，蘇格拉底曾經(jīng)說過“非反思的生活是不值得過的生活”，所以我們教師要通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，實際的行動研究，親身的敘事研究來努力實現(xiàn)自己的規(guī)劃。
手捧劉教授的講演錄，閱讀著一行行有靈性的文字，讓我深深的感受到，要想成為一名合格的乃至優(yōu)秀的人民教師，所要付出的太多太多，但是對我們的回報卻是豐厚的。因此，以后的教學(xué)生涯中我將努力增強自身的知識能力，積極提高自身的管理能力，學(xué)會與學(xué)生的交流，學(xué)會與教師的交流，努力成為一名好老師。
關(guān)于成長的感悟3
如春季淋瀝的細雨，似夏季耀眼的嬌陽，如秋颯颯的涼風(fēng)，像冬日無聲的白雪，青春的時光在成長的散文集上輕輕流過……
在花蝴蝶與橡皮筋交織的記憶中滿是我童真無邪的笑聲，也正是因為單純，也正是因為幼稚，那時的天空很藍，陽光很溫暖，在父母用愛撐起的一片藍天下，空氣中好像添加了許多甜密劑，每天都有很多快樂等著我。是啊，童年的只言片語不僅僅是一些文字能訴說的，那些純真爛漫的日子像無數(shù)或明或暗的星星，閃爍在記憶的夜空。
不知懷著怎樣的情愫，我踏入了少年的軌道，戴上了那條夢寐以求的紅領(lǐng)巾，也完成了一個小小的心愿，走得很從容，漸漸習(xí)慣了沒有父母的攙扶，屬于自己的足跡也從歪歪斜斜到真真切切，少年的日記本中記錄了多少個難忘的瞬間，傻乎乎地捧著自己滿意的試卷；紅著臉接受老師欣慰的表揚，在合唱會上打錯拍子；在運動場上揮汗如雨；遇到挫折時在小屋里低聲哭泣……許多許多回眸都令我感動不已，流星化作我或喜或憂的淚水，擁擠成為我個性化的溫馨，沒有任何裝飾的少年時代卻成了我感動的靈光片羽。
一路風(fēng)波一路歌，時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，緣了所有人的夢，就這樣，繽紛的青春攜著繽紛的夢緩緩而至。不再穎惑，不再迷茫，自信的我決心讓一生只有一次的青春燦爛而無悔！于是匆匆駕起心的小船，用倔強做帆，用執(zhí)著做漿，駛進青春的激流，去尋找我的理想，成長，不再是一張白紙，而是被生活的`閱歷揉皺的，說不清楚形狀的東西，但它卻比一張白紙能投到更遠的地方。成長，不再是那剛共出地面怯生生的嫩芽，它已成為了狂風(fēng)暴雨中的嬌艷的鮮花。成長，意味著不再留戀雨后的七彩虹霓，而要腳踏實地地去奮斗，長大了，那年那月的所有，已被時光謹(jǐn)慎收藏，金黃的歲月如秋葉般劃過我生命的軌跡，而后升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。不需要惆悵歲月的流逝，有人說過，如呆葉兒不萎落，明年就不會再發(fā)出新的芽，也就長不出更美麗，更嶄新的葉子，那金燦燦的葉子并非死去，而是另一種生命，一種成長，交換了下一個盈盈的花季，而我的成長年華又何嘗不是如此。
歲月已經(jīng)記錄下我成長的十六個年頭，早已記不清有多少淚水滑落，有多少歡笑迸濺。我就在四季和日月的交替中收獲著，口味著——孕育童年的種子，呵護少年的嫩芽，收獲著青春的鮮花；品味著生活的酒，濃烈、魏郁，也品味著生命的茶，淡雅，芬芳。
年華在左，成長在右，我會憑借著青春的狂妄這樣大喊：“長得漂亮不如活得漂亮，生活對于青春沒有失��！”我會堅強地走下去，一路子上不停地播種夢想，也不停地收獲希望！
關(guān)于成長的感悟4
我讀了這本書，明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。每一個中華兒女都是中華文明的`受益者、承載者、傳播者、有責(zé)任、有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
我的祖國真?zhèn)ゴ�，神舟七號登錄到了太空，由此可見，我國的科技是多么的發(fā)達，我為我是中國人而感到自豪和驕傲，等我們長大后祖國的科學(xué)技術(shù)會更上一層樓。
我們也要愛學(xué)習(xí)，鄧亞萍阿姨的英語只學(xué)了一點點，在獲得世界冠軍后，回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過努力，最終獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。鄧亞萍阿姨從小就打乒乓球，她只認(rèn)識26個英文字母，要想成為合格的大學(xué)生，談何容易，但是她沒有放棄，努力的學(xué)，最終才能成功，這讓我想起，只有目標(biāo)專一，而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實現(xiàn)我們美好的理想。
我相信只要我們努力自強不息，頑強奮斗，就一定能夠成功，同時也要有一顆感恩的心，要去幫助有困難的人。
我們要做一個講文明，講美德的人，這樣才能使國家更加富強。
關(guān)于成長的感悟5
人的一生，有一些是無法避免的，比如緣分；有些是無法改變的，比如愛；有些是不可磨滅的，比如記憶；有些難以放下，比如愛情……與其被動面對，不如勇敢面對；與其坐在屋檐下，不如在風(fēng)雨中展翅翱翔；與其在沉默中孤獨，不如在奮斗中突圍……路越艱難，障礙越大，危險越大，只要走過，人生就會更加精彩。青春是一個充滿幻想、激情和純真的時代。也是生命枝葉繁茂、最需要精神之光的時代。讓我們仰望星空，拓展想象力，沐浴人類文明的光芒。我們與無數(shù)學(xué)者在對話中探索未來之路，逐步構(gòu)建健康、充實、美好的精神家園。有時，我在想：什么是幸福？我覺得幸福應(yīng)該是一種感覺，一種發(fā)我內(nèi)心的感覺……其實幸福很簡單。就是有一個健康的身體，一份滿意的工作，一個深情愛你的愛人，一群值得信賴的`朋友。學(xué)會快樂，只要遇到困難，就能受益更多想想，我們就會快樂，就像掉進溝里一樣，我們都可以想象，也許里面會有一條魚我們的口袋。我們必須學(xué)會交往，因為缺乏溝通的生活是一種缺陷；但也要學(xué)會孤獨，缺乏獨處的能力，無法忍受孤獨，沒有人無法生活，也是一種災(zāi)難。
一定要學(xué)會用左手做事，哪怕遠不如右手，因為左腦也需要休息，右腦也需要工作，兩者融合，我們就能做到我們最好的，聚在一起，有很大的距離。有時候，我們需要一場危機來激發(fā)我們的潛能，喚醒隱藏在我們內(nèi)心深處的生活激情，成就人生最美好的一面。巨大的價值。人的平庸，大多不是因為能力不足，而是因為安于現(xiàn)狀，不思進取，沒有激發(fā)潛能。他們已經(jīng)將自己埋葬在普通的機械生活中。不要害怕，勇敢地去戰(zhàn)斗。如果你能以享受孤獨的態(tài)度去考慮事情，在孤獨的沉淀中反思你的生活，真實地面對自己，你就能在生活中找到更廣闊的天空，包括對理想的堅持，對生活的熱愛，以及一些感悟的生活。一個人能走多遠，取決于與誰同行；一個人有多好，取決于他所教導(dǎo)的人；一個人的成功程度取決于和他在一起的人。一個人的成就，不是用錢來衡量的，而是你一生善待了多少人，有多少人想念你。人們總是在尋找真愛，但他們往往會逝去。不是這個時代遠離愛情，而是人們從未想過用一顆心去堅定地溫暖另一顆心。不是愛情不再永恒，而是浮躁多變的心。每天晚上疲憊地坐在椅子上的時候，就覺得自己真的一天天過去了。人生最重要的不是努力，而是方向。壓力不是有人比你更努力，而是比你強幾倍的人仍然比你更努力。即使看不到未來，即使看不到希望，你仍然相信你不會犯錯，你選擇的人不會錯，你選擇的你不會錯你的生命。第二天叫醒我的不是鬧鐘。事實上，那是一場夢。
關(guān)于成長的感悟6
我從2歲開始，一直都在騎著一輛帶有兩只副輪的小自行車。我五歲時奶奶給我買了一輛大些的帶有兩只副輪的自行車。
有一天爺爺把兩個后輪給卸掉了。我驚奇的問爺爺：“爺爺為什么卸掉小輪子？”爺爺說：“不卸掉它你總也不會騎自行車�！眲偛鹜�，我馬上就想騎。但是，真要騎的時候，我突然害怕了起來，真擔(dān)心在半途中會被摔下去�！叭f一有個什么閃失，那可怎么辦呀！”我心里忐忑不安。奶奶對我說：“騎騎試試！”我還和以前一樣坐上去，用腳一蹬，遙遙晃晃的，先摔了一跤，爬起來上去，又摔了一跤。奶奶跑過去，用力扶著馱架，這次沒有摔交。我用力扶著車把，使勁蹬。奶奶松開了手，我還不知道。忽然一晃碰著了一塊石頭，連車帶人一塊倒了，腿碰掉一塊皮，直往外滲血。這時，爸爸走上前來對我說：“沒關(guān)系，大膽地去騎吧，把拆掉的副輪當(dāng)作還沒被拆掉時那樣騎�！甭犃诉@番話，我膽子也大了，又鼓足了勇氣跨上了車，雙手緊緊地握著車手，可是渾身卻在簌簌發(fā)抖。眼睛注視著前方，腳用力地一蹬，自行車慢慢地向前去。一開始，我時而摔倒，時而重心不穩(wěn)，搖搖晃晃地像只小鴨子。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵著我，我不停地練著、練著……緊接著我又學(xué)習(xí)上車和下車，我成功了！
上二年級了，奶奶給我買了一輛淡綠色的20型女車，我每天騎著心愛的自行車，像小燕子一樣跟在奶奶（奶奶是我們學(xué)校的教師）后面去上學(xué)，心里美滋滋的。
門前有一排桑，非常茂密，枝葉修長。
我常坐在門前，望著不遠處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽光�？墒�，惟一的不同：我是憂愁的，它們是快樂的——從那閃著光斑的綠葉上可看到。
媽突然叫住我：“能陪我去剪桑嗎？”當(dāng)然，我很樂意能做這樣的事。
剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束一束掉下來。陽光射過晶瑩的汗珠。我看見，一滴滴白色的養(yǎng)料像汗珠一樣從剪過的桑枝的頭上滴下。我擦擦自己的臉，我驚慌地發(fā)現(xiàn)原來我臉上并無汗珠，而是淚水。
那一刻，我停止了剪桑。我回想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛，我告訴自己要堅強，曾經(jīng)一次次挫折，我告訴自己不悲傷。是誰發(fā)的誓言，斬斷翅膀也要帶著血與淚飛翔？現(xiàn)在的失敗不是永遠的失敗，路還很遠，珍貴的東西總是慢慢成長。
我猛地驚醒，問問母親：“為何剪桑？為何不讓它快樂地成長？”
她的回答令人吃驚。我深深感到：我總是太急，太狂躁。青春只一次，我應(yīng)該慢慢品味，不應(yīng)該只為追求一時間的勝利而重重發(fā)誓，也不應(yīng)該只為懺悔一時間的失敗而深深追悔。相反，我要忍耐快樂，忍耐痛苦，忍耐心與心相碰撞時的那一刻沉痛。我要慢慢成長，長得健壯，長得剛強。
我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心靈的.沉重，剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂與憂傷，讓心底的沉積似火般噴發(fā)，讓世界與心靈一起震撼，讓傷口的痕跡從此消失。
母親說過什么，我清晰地記得她的話。
她說：“剪桑嘛，為了讓桑不至于長得過快，從而忽略了堅強與韌性。讓其有�？冢鼤幼聣�。如果現(xiàn)實環(huán)境太過于順利，桑會太高，不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。相反如果每年都剪桑，那么，�？跁屔ｉL得更慢，讓其慢慢品嘗了成長與青春中的苦與難之后，它會更加堅韌，風(fēng)不搖，雨不倒�！�
亮點解讀：此文之妙，妙在構(gòu)思。以剪桑讓其慢慢成長，從中悟出人生的慢慢成長，桑樹的成長照應(yīng)了人生的成長。剪桑的情節(jié)主線加之以心理的變化輔線，材料的運用獨具匠心，結(jié)構(gòu)的安排自然天成。題目語意豐贍，盡顯語言的張力。微瑕之處在于部分語言稍顯直白，有損于全文的含蓄之美。
當(dāng)傷痛成長為笑容
從來不知道，對家的眷戀也能如此，慢慢成長。
——題〓記
漸行漸遠的是隱隱的傷痛……
那天早上，很清涼，荷葉上似乎還留著被昨夜美夢感動過的淚珠，晶瑩剔透。
其實我的心只是遠處安放罷了。這初三教學(xué)樓下的樹木，大概是太寂寞了吧。階上的青苔綠綠的，隱去了砌痕。這是一棵上了年紀(jì)的樹，樹木的枝干極為粗壯。
低下頭，是那盤虬的根，一條一條盤根錯節(jié)，儼然不顧水泥磚塊的擠壓，也許，一直延伸到地底深處，延伸到我的目光觸及不到的地方。
你是否也同我一樣，深深地了解大地的痛苦與渴望？或者，這不過是你一貫的守望的姿勢罷了。
幾聲啁啾，我抬起頭，樹干上，是還未消失的刀痕，或許是幾個頑皮的孩子，抑或是幾個冷漠的大人，在你身上刻下這無人理解的屈辱。
沉默……
在最深重的苦難中，沉默是避難者最后的尊嚴(yán)，在最可怕的屈辱中，沉默是絕望者最后的控訴。
可刀痕旁，卻是尊重的枝丫與綠芽，為何要掩蓋這些傷痛？那緩緩生長出的，是為了什么？是了，也許是不想讓筑巢的鳥兒傷心落淚它才會小心地長出新芽，萌發(fā)的喜悅隨即迎來漫漫無期的等待。為了心中一個“家”的溫暖。
也許只有家才能撫慰它受傷的心吧。
也許不會有鳥兒到來，但它選擇慢慢成長就如同它對大地母親的感激。
我，也許你不會記得，一個流浪的少年，在你身旁，哭泣。為一種極珍貴的，不曾啟動的眷戀。
于是，不期而至的是淡淡的笑容。
關(guān)于成長的感悟7
成長的過程是漫長的，在這漫長的過程中，我們會接觸到許多新事物，也一定有感悟的。
一
“爸爸!我知道天上有多少星星了�！毙⌒〉奈因湴恋匮鲋掳涂粗龑ξ椅⑿Φ陌职终f�！班�?真的嗎?那么有多少顆星星呢?”爸爸依舊微笑著�！班�，是……是八十六顆。”我興奮地答道�！肮卑职纸K于忍不住大笑起來�！澳恪阈Ακ裁�?”我小臉脹得通紅，“真的是八十六顆，我昨天晚上親自數(shù)的�！薄肮笛绢^，天上的星星你能數(shù)得過來嗎?一個銀河系里的星星就有成千上萬個，宇宙里又有許多許多的星系，那么多的星星，你能數(shù)得過來嗎?”爸爸邊笑邊說。“我昨晚就是數(shù)了八十六顆星星。”我固執(zhí)地答道。“你看到的只是小的不能再小的一部分，另外還有數(shù)也數(shù)不清的星星呢!”爸爸解釋道�！澳恰裁唇秀y河系啊?還有，銀河系里的星星怎么那么多啊?”我問道。“哎!說你也不懂，反正你記住天上有數(shù)不清的星星就對了�！卑职植荒蜔┑刈吡�。“噢”我點了點頭。我知道了天上有許多星星，數(shù)也數(shù)不清。
二
“喂!你過來!”小學(xué)老師憤怒地向我吼道。我乖乖地低頭走了過去，我知道這次考試沒有考好，老師很是生氣，“你啊!你要知道，一個好學(xué)生變成一個壞學(xué)生很簡單，可一個壞學(xué)生變成一個好學(xué)生就難了!”老師教導(dǎo)著我。我心里很難受。我開始努力。功夫不負(fù)有心人，我在第二次考試取得了優(yōu)秀成績，望著老師的`笑臉，我明白，只要努力，壞學(xué)生變成好學(xué)生也沒什么不可以的。
三
我和爸爸在水門塘的大壩上練自行車。一路上坷坷碰碰。四周一片漆黑。左邊是一排樹，發(fā)出陰森森的“沙沙”聲響。右邊是水，在風(fēng)的帶動下“嘩嘩”作響，仿佛馬上就要蹦出一個水怪似的。我騎著車子，走在那凸凹不平得簡直不能稱為路的路上。我怕，因為隨時都有從車上摔下來的可能，再加上兩邊的恐怖景象，使我不由自主地想起某個鬼故事開頭的環(huán)境。突然，我眼前一亮，一片光穿透了這恐怖的漆黑。我加快了速度向那片光騎去。我走到了一片柏油馬路上，四周都是路燈，路平整得讓人感覺不到一點兒輕微的顛波。爸爸對我說：“這就是人生，當(dāng)你努力，經(jīng)過一段凸凹不平的路，不怕那些阻礙你的絆腳石，你會贏來一片光明。我感悟，噢，這就是人生。
仰頭望著天空中繁星點點，回味成長的感悟。隨著感悟的加深，我們逐漸成長，我們會逐漸了解未知的區(qū)域，在感悟中，我們成長。
關(guān)于成長的感悟8
最近，老是發(fā)給了我一本書，書名叫做《成長的天空》，這本書和我形影不離，是我的好伙伴，是我的小老師，他教會了我許多課外知識，如：怎樣預(yù)防鉛中毒、做事要有計劃……我最感興趣的文章叫做“做自己心靈的天使”。
這篇文章講的是小軍總喜歡欺負(fù)別的`女同學(xué)，小軍媽媽知道了，很氣憤問起小軍為什么這樣做，小軍一扭頭，倔強地說：“誰要她不給我看，我就偏要看！她再不給我看，我要讓她也沒得看！”
小軍脾氣暴躁，喜歡挑釁他人，時常被老師留下來批評，所以和老師的關(guān)系也不是很好。對于老師和同學(xué)，他總覺得他家對他很不公平，心里也一直憋著一股怨氣，心想：老師反正討厭我們這種差生，學(xué)習(xí)好的同學(xué)待遇就越好，跟我們沒得比！
媽媽總是耐心的教導(dǎo)：“那個女生是個怎么樣的一個人？為什么你就一直欺負(fù)她？”小軍很生氣地說：“誰讓她惹我！自以為是，覺的自己成績好，人長得漂亮就看不起人，覺得自己很了不起。最煩這種人了！
小軍是一個極度以自我為中心的人，不懂謙讓，敏感而固執(zhí)，總是覺得錯不在自己，都是別人。在小軍的話中，很多次都提到了坐在他前面的女生，其實，小軍本來希望跟她做朋友的。要讓小軍明白道理，得讓小軍體驗一下那個不斷干擾、欺負(fù)的女生，要來一個角色互換的游戲，讓小軍當(dāng)一下那個女生。
經(jīng)過游戲，小軍終于明白了那個女生的感受，他也覺得：如果有人用這種方式和他交朋友，他也一樣不愿意，很煩，一點也不高興，他也覺得自己應(yīng)該改一改。
每個人都可能會有一些壞習(xí)慣，如：打架、作業(yè)不做、人際關(guān)系不好……在我們的成長中，都會有一些這樣的小毛病，當(dāng)我們學(xué)會打開自己的心窗時，便能找到指引我們方向的明燈，這些壞毛病都會自然而然地改掉。
《成長的天空》給了我很多啟發(fā)，告訴了我在暑假一天每個時間要干什么，讓我更好得規(guī)劃時間、告訴了我盲目節(jié)食就是危害大，可能導(dǎo)致很多不良后果、還告訴了我要坦然面對挫折，……在這本書中我學(xué)會了怎么做一個好學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽失望！
關(guān)于成長的感悟9
時間改變了花的容貌，時間阻止了水的流動，時間磨平了山的棱角，時間也在拉動著我們的成長。
——題記
街道，盡頭，獨自，徘徊。
遠在天涯海角的我，今朝的思情索繞在我的心頭，漠然的眼神流露出一絲凄楚，使我想起了他——我的父親。細雨似針，擊打在我單薄的衣服上；寒風(fēng)如刀，撒扯著我凌亂的頭發(fā)�；以朴幸环N想吞噬整個天地的沖動，路旁的花兒也頓然失色了。我要離開了，我要去追逐高中的腳步了。父親在我的身后跟隨著我一同前往。還記得兒時的我總是喜歡跟隨著我父親背后，可如今，我在前，他卻在后。我猛地一回頭，怔住了，此時的父親和以前不大一樣了：他的背微微凸起了，臉上也有了明顯的`皺紋。風(fēng)吹過他的頭發(fā)，一縷縷的銀絲讓我突然明白：我忘記了歲月的殘酷，忘記了生命的短暫，忘記了父親正在變老。
這些，讓我明白了：我在拼命地發(fā)芽，我在成長�？墒撬麉s老了�？稍澜缟献钚腋５氖�，就是我已長大了，你還未老；我有能力報答，你仍然健康。成長的味道是苦澀的，在你成長的同時，它會帶走你很多的東西，可是它也會教會你很多的東西，甚少，我應(yīng)該懂得我們成長的意義�；旧倌甑奈覀兌荚I(lǐng)悟過成長的味道，它或是酸，或是甜，或是苦，或是辣�；蛟S，我們會在成長的道路上迷失了自己，亦或許，我們會再也找不回最初的自己，但外境對我們的磨難只是小小波瀾；無止盡的負(fù)面思維，才是最大的災(zāi)難。
少年，前進吧！不必畏懼什么！少年，成長吧！不必?fù)?dān)憂什么！
關(guān)于成長的感悟10
書本<<成長的歲月>>在深圳停貨,所以買不著.
這是<<成長的歲月>>的介紹:本書和學(xué)生一起討論他們從童年到少年、青年的生命成長過程中所遇到的各種精神命題，幫助他們認(rèn)識自己和自己賴以生存的世界。應(yīng)試教育的最大問題正是在于對孩子仰望天空的幻想的權(quán)利的剝奪，好奇、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望的壓抑，用殘酷的生存競爭，打磨年輕人生存的銳氣，消解他們的理想與青春激情，最終把學(xué)生變成一個“成熟”的庸人。嚴(yán)老師的讀本所要做的工作，不過是要把“屬于孩子的還給孩子”，放手讓他們自由而健康地成長。
童年的世界是充滿靈性的，花園里的生物，花開鳥飛，一切都是自由的，連瓜果都有自由意志。“倭瓜”愿意爬多高就爬多高，“黃瓜”自愿選擇開不開花。本來嘛，世上萬物就是這樣自由自在，它們可不在乎人的想法，自由快樂，不受約束。
蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉(xiāng)的回憶錄。通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，表達出作者對舊中國的扭曲人性和損害人格的社會現(xiàn)實的否定。
在作者小的時候，祖父園子里的一切，都覺得是美好的，都充滿活力。那里的一切都有生命，都有夢幻般的`色彩。文章的字字句句都能透出作者的純真、可愛、輕松與好奇。童年時候的她，快樂自由，祖父對她的愛，放飛了她的天性，展現(xiàn)了她幸福的童年生活。這就是成長歲月真實的寫照。
《呼蘭河傳》記錄的都是作者的童年生活，成長的歲月，孩童的天真快樂，富有靈性的世界。
《成長的歲月》帶給我的，絕不僅僅是這些，在成長的歲月，還有許許多多......
關(guān)于成長的感悟11
成長是你品、我品、他品的人生歲月。酸甜苦辣，多滋多味，仔細品品，噢，原來別有一番滋味在心頭。
羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——它成功了，它展開稚嫩的雙翼自由地飛翔；剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著對奔騰的渴望，努力地，使出全身的力量——它成功了，它穩(wěn)穩(wěn)地直立起小小的身子，一聲奶氣的“哞”是向世界宣告：“我長大了，我品到了成長的味道！”飛翔是幼鷹的成長，騰躍是牛犢的成長。于是，我說，感謝成長一路有你相伴。
從呱呱墜地到咿咿呀呀學(xué)語，成長始終伴我左右。會奶聲奶氣地喊媽媽時，溫馨的笑容蕩漾在母親臉頰；會自己穿衣服時，爸爸舒心地說一聲：“乖女兒，長大了！”這一切無不使我品到成長的味道——它是甜甜的。直到會自己捧著厚厚的字典查閱不認(rèn)識的生字，直到笨手笨腳把咸得入口的菜端上飯桌，我都能聽到從父親、母親口中說出：“乖女兒，長大了！”我長大了，能讓日夜操勞的'母親開心的笑，能讓整日奔波的父親歇息一會。母親的微笑像糖果一般，父親喘息的平緩證實著我的成長。于是，我說：“感謝成長一路有你相3伴！”
自小就不理解人為什么那么忙碌？科學(xué)的理論是實現(xiàn)自身價值；自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花兒也會疼；自小就不明白天為什么下雨，魚兒為什么在水里不被嗆死……滿腦子充滿稀奇古怪的問好，當(dāng)問題得不到答案的同時，成長也會是酸酸的、苦澀的。
于是，我便會纏著爸爸問為什么，追著放學(xué)回來的小姐姐問為什么……隨著時間的推移，當(dāng)我自己從書中讀到這些知識時，我解答了自小的疑問。嘴角自然是上揚著的。我想說：“成長真是一件寶，感謝成長一路有你相伴！”我沒了幼時的困惑，從而明白了許多科學(xué)知識，知曉答案后一種舒心的愉悅，日漸理智的思維是成長。她還是甜甜的。
所謂成長，就是你品、我品、他品的人生歲月。酸甜苦辣，多滋多味，仔細品品，噢，原來別有一番滋味在心頭。于是，我想說：“感謝成長一路有你相伴，讓我品到其中的滋味，讓我的生活充滿生活的氣息�！�
關(guān)于成長的感悟12
暑假中，我讀了一本叫《成長的'歲月》的書，里面講了非常多的故事，故事下面還有感悟，讓我懂得了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我們付出了非常多，長大之后，我們要為他們付出更多。
其實，小草也有生命，不要亂踩草坪。那些捕食者們，你們能想想被捕食者的感受嗎？
我非常喜歡這本書。
關(guān)于成長的感悟13
成長，就是個子長高了，技巧更多了，對社會的認(rèn)識更廣了，思想復(fù)雜了。可以說，成長是我們身體和知識的成長，也是思想的成長。而成長中，又發(fā)生了許許多多的事，有的使我們難忘，有的使我們快樂，有的使我們憤怒，還有的使我們悲傷……下面，我就講講我成長中的故事。
那天品社老師讓我們查資料，因為看了姚源箏的'課件，我也想做一個。當(dāng)時見了姚源箏的課件，覺得很漂亮。心想；有什么，我也能做！可是回家后，我打開電腦，才發(fā)現(xiàn)對電腦認(rèn)識還太少，根本沒有接觸過做課件的工具！“呀”，我蒙了，“怎么辦呀？”這就不想做了。可腦海里又浮現(xiàn)出姚源箏做的精美的課件，想著，我可能不能輸給她！要比她做得更好才行！之后，我又干勁十足。我先選好背景，再從網(wǎng)上找資料，分好頁后貼在上面。再做完結(jié)尾，好了，完成！
可又上課時，看見同學(xué)們的課件都比我的漂亮，就下決心一定要做好！便向表哥請教。功夫不負(fù)有心人，終于我能熟練地做課件了！
我覺得這就是成長，在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，不斷進步，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累。因為不斷總結(jié)，進步，學(xué)習(xí)，積累所以成長，因為成長，所以快樂！
關(guān)于成長的感悟14
“自殺”！多么可怕的字眼！可在我的成長歷程中，它曾在我的腦海中揮之不去。
我在學(xué)校里過得還很不錯。因為我自從上學(xué)就對學(xué)習(xí)充滿興趣，尤其感興趣的是老師的夸獎和同學(xué)的羨慕，我的成績在班上一直是數(shù)一數(shù)二的。我覺得學(xué)習(xí)是多么輕松自如的事�？晌业暮贸煽儏s帶來了父母的煩惱。
我的父母為了再添個弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊”的“隊員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧，自己背井離鄉(xiāng)，東躲西藏，幾年都沒回家過年。
我上五年級時，父母帶著弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉(xiāng)了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感覺沒有持續(xù)更長的時間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢。什么房子太破舊啦、沒有彩電冰箱啦等等，概括地說只有兩個字：沒錢！
有一次父母吵架，大姑正好在。大姑說了一通爸爸后，說：“老吵架也不是個事，還是要勤奮發(fā)狠地掙錢。三個孩子以后念書要不少的錢！玲玲爭氣，學(xué)習(xí)成績一直是第一名。要是她考上大學(xué)你們沒錢供，那還不被人罵死？反正我打不了工，就給你們帶孩子，你們還是出去干幾年吧！”
父母帶著年幼的弟弟出去了，我和妹妹又回到了大姑家。我漸漸覺得自己是父母的一個大負(fù)擔(dān)，我的好成績給父母帶來了壓力，害得父母奔波勞苦，操心我未來的學(xué)費。如果沒有我這個女兒，父母該是多么輕松、幸福！如果我讓自己在這個地球上消失是否會給父母帶來驚喜？
接下來的一段時間，我時常在思考結(jié)束生命的.方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒有付諸行動的時候，有一天，班主任不知講什么內(nèi)容時談到了心理健康問題，然后說了一個案例：一名高三的優(yōu)秀學(xué)生跳樓自殺了。后來從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢送菜送衣服來學(xué)校時艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責(zé)，認(rèn)為自己是父母的巨大負(fù)擔(dān)，考上大學(xué)后的學(xué)費更會壓垮父母。為了給父母減輕負(fù)擔(dān)，他自殺了。但他的自殺，沒有給父母帶來輕松，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛！
我被深深震憾了，父母對我的關(guān)愛歷歷在目，我又似乎看見他們失去我而失魂落魄的樣子。我突然間清醒了：我是父母的心頭肉，是他們的希望。如果我自殺了，同樣會讓爸爸媽媽悲痛欲絕，肝腸寸斷！這不是我想要的！
我要大聲告訴同學(xué)們：我們是父母的希望，我們愛護了自己，就是愛護了父母的心！
關(guān)于成長的感悟15
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期將過，回想起進入這個新集體的這段時光，一霎時，我感到了我正在成長。
我本應(yīng)該像小學(xué)一樣是平平靜靜、默默無聞的成為初中這個班集體的一份子，可生活卻變得不一樣起來。軍訓(xùn)后開學(xué)的第一天，就出現(xiàn)了翻天覆地的變化，莫不相識的同學(xué)都認(rèn)識了我，我不可思議的被選做班長。以前只當(dāng)過衛(wèi)生委員的我，一下子就當(dāng)上了班長，萬分的不適應(yīng)。一開始，班里有我在與沒我在都一樣，都是吵吵鬧鬧。初次面對吵鬧的班級，我只能不知所措地站著，各種思想在腦海之中亂七八糟的糾結(jié)起來，愣了半天，才意識到我是班長，只好對同學(xué)硬生生的.叫了聲“安靜”。這句“安靜” 成為當(dāng)班長的第一個開端，接下來的班長生涯，就在這句“安靜”中打開。沒有當(dāng)班長的經(jīng)驗，我被別人稱作最差的班長，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理，卻沒有多少人認(rèn)可。除了失望，我更加的努力為班級服務(wù)。從中，我懂得了奉獻不需回報。雖然馬上要重選班干部了，但我從為班級服務(wù)的這段時期中成長了，能否再選上班長我都不太介意了。
初中生活，我還學(xué)會了很多。從一開始連一句“起立”都會忘了喊，再到后來能脆生生、響亮的喊出“起立”這個簡單但又有力的詞語，我明白了要大方；從一開始成績的起伏不定到，再到后來的平穩(wěn)，我學(xué)會了保持；從一開始被選為當(dāng)配角，再到后來請求試當(dāng)主角，我學(xué)會了爭��；從一開始看到運動會要報名項目而望而卻步，再到后來報了無人愿跑的一千五百米，我學(xué)會了嘗試······
初中，我踏上了成長的道路。
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