《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感(12篇)
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感 篇1
在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族以自己的勤勞，勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中華五千年的文明長(zhǎng)河源運(yùn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了眾多改變世界的發(fā)明創(chuàng)造，在天文.數(shù)學(xué).農(nóng)學(xué).醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)等的許多領(lǐng)域，都參引領(lǐng)世界，推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。
這一本書(shū)記載了中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，我們要怎樣做個(gè)文明的人�？戳酥緯�(shū)，我覺(jué)得我們要文明，要做一個(gè)好孩子。首先我們要有禮貌，也要有好習(xí)慣，要維持祖國(guó)的良好形象就要從小事做起，也要維護(hù)自己的'形象；而且我們還要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)獻(xiàn)力；當(dāng)然，還要尊重身邊每一個(gè)人，不能取笑別人，更不能驕傲，要虛心的向別人請(qǐng)教；最重要的是，要對(duì)爸爸媽媽好，不要讓他們操心，也要好好對(duì)待老師，有的時(shí)候家長(zhǎng)和老師會(huì)嚴(yán)厲地要求我們，但那時(shí)為了我們好；不光要做到這些，還要誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的是就一定要做到，做不到就不要答應(yīng)；還有在公共場(chǎng)合不能大聲喧嘩，更不能隨意踐踏花草.隨地吐痰；還有一點(diǎn)很重要，就是勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)每一分錢，要知道，這些錢是父母辛辛苦苦的賺來(lái)的。從小，我們就要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，要愛(ài)護(hù)地球，地球只有一個(gè)。要嚴(yán)格要求自己做一個(gè)文明的好孩子。
讀了這本書(shū)，我知到了文明的重要性，所以，我下定決心，一定要做個(gè)講文明的好孩子，但要做到這些確實(shí)不容易。我們一起向目標(biāo)奮斗，一起創(chuàng)造美好的明天吧！
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感 篇2
讀了這本書(shū)，我感觸很多。中國(guó)，向來(lái)是文明古國(guó)、禮儀之邦。曾被列入“古代四大文明發(fā)源地”之一。并且至今只有中華文明是被繼續(xù)流傳下去的。
中華文明中包含著“仰韶文化”、“河姆渡文化”等歷史悠久的古代文化。從“三皇五帝”那個(gè)年代起，中國(guó)的傳統(tǒng)文化的.香火就開(kāi)始源遠(yuǎn)流傳。人們依靠自己勤勞的雙手制造出了一件又一件偉大的發(fā)明。如編織術(shù)、漢字。名氣最大的要數(shù)那“四大發(fā)明”了：火藥、指南針、活字印刷術(shù)、造紙術(shù)。當(dāng)然發(fā)明可不是古代的“專利”，現(xiàn)代也有，而且更多。如火箭升空、機(jī)器人等高科技發(fā)明。可無(wú)論發(fā)明的再多，也無(wú)法抑制死神的到來(lái)�？蓞s有一樣?xùn)|西，是人類最基本的一種情感，卻可以讓死神望而卻步，那就是——愛(ài)。
從古到今，愛(ài)都沒(méi)有改變過(guò)。無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代，愛(ài)都是一樣的。愛(ài)有很多種類，如父愛(ài)、母愛(ài)等�？蓞s都有一個(gè)特點(diǎn)：都是無(wú)私的、純潔的。為什么當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，父母會(huì)不顧一切先去救自己的孩子？為什么地震發(fā)生時(shí)，已經(jīng)出來(lái)的老師還要冒著死的危險(xiǎn)去救學(xué)生？那都是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)，能改變世界。
不論是古代還是現(xiàn)代，愛(ài)，永遠(yuǎn)不變。愛(ài)也是一種美德，讓我們?nèi)?ài)別人，那樣，別人也會(huì)來(lái)愛(ài)我們。就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)、殺戮了。也許這才是這本書(shū)真正告訴我們的吧。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感 篇3
《文明美德 伴我成長(zhǎng)》是我們小學(xué)生的良師益友，它不僅凈化了我們的心靈，而且讓我們懂得了許多人生的哲理。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的小故事，就像一杯杯純美的甘露滋潤(rùn)著我們的心田。書(shū)的內(nèi)容豐富，涉獵面廣，從不同主題、不同時(shí)代、不同環(huán)境，不同人物，來(lái)說(shuō)明一個(gè)相同的.道理——那就是，每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)把祖國(guó)的文明美德傳承并發(fā)揚(yáng)廣大。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物，就是不同時(shí)代一面面旗幟。他們雖平凡，但是他們卻彰顯中華民族文明美德的大精神。如：二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場(chǎng)，堅(jiān)持“獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠”的楊善洲，勤儉節(jié)約的遼寧鞍鋼煉鐵總廠勞�！睹咸翱嚯y不毀信義”的誠(chéng)信老爹——吳乃宜……
這一個(gè)個(gè)的樸實(shí)故事，無(wú)一不讓人感動(dòng)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著華夏民族文明美德的真諦。他們是我們心中一面面鏡子，時(shí)刻提醒著我們記住自己是祖國(guó)的未來(lái)，要繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的文明美德，做一個(gè)文明守信，樂(lè)觀向上的陽(yáng)光少年。 荀子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。這則古訓(xùn)流傳百世，時(shí)刻警示我們文明禮儀是我們生活中的一部分，人類的發(fā)展離不開(kāi)文明，社會(huì)的進(jìn)步更離不開(kāi)文明。文明是個(gè)人、家庭、社會(huì)精神風(fēng)貌的展示。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。與文明牽手，同美德共進(jìn)，這是歷史給予我們的榮耀，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。讓我們攜手共進(jìn)，傳承中華文明，弘揚(yáng)中華美德。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感 篇4
寒假期間，老師布置我們讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，它使我深有感觸。但給我印象最深的是：尊重每一個(gè)人這個(gè)篇章。
我相信：一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能夠表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。同學(xué)之間相互幫助，不取消戲弄，這是對(duì)同學(xué)的尊重；上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，這是對(duì)老師的尊重；在家里幫父母做家務(wù)，不讓他們操心，這是對(duì)父母的尊重；在食堂就餐后，把椅子和餐具放整齊，這是對(duì)食堂工作人員的尊重……
得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的德蘭修女，一次走在路上，被一個(gè)乞丐攔住了路，乞丐說(shuō)：你是咱們“窮人的圣母”，我想把我今天僅僅討到的二十九分錢給你，來(lái)表達(dá)我的心意。德蘭修女會(huì)得到四億多美元的善款，所以他們根本不缺錢，這二十九分錢對(duì)她來(lái)說(shuō)，只是微不足道的。
很多人都會(huì)想：這二十九分錢有什么用，我才看不起這點(diǎn)錢呢�？傻绿m修女最后卻誠(chéng)心誠(chéng)意、恭恭敬敬地收下了這二十九分錢，還給了乞丐晚飯吃，這時(shí)拘謹(jǐn)?shù)钠蜇ばα恕＿@是德蘭修女對(duì)一名窮苦乞丐的尊重，我也覺(jué)得窮人雖然窮，但是也值得我們?nèi)プ鹬�。英�?guó)歷史上杰出的軍事將領(lǐng)威靈頓公爵就發(fā)現(xiàn)贊美是一種力量，我們要學(xué)會(huì)多發(fā)現(xiàn)別人的`長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不能老在背后覺(jué)得他這不好，那不好的。所以平時(shí)要多贊揚(yáng)人，少批評(píng)人。
我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，也要注意禮貌用語(yǔ)，在早上上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)和老師，應(yīng)該說(shuō)聲早上好；在你傷害了別人時(shí)應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起；放學(xué)時(shí)應(yīng)該對(duì)同學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)。這些雖然是生活中的一個(gè)個(gè)小事，但這樣說(shuō)一聲簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也是對(duì)他人的一種尊重。
新的道路已經(jīng)展現(xiàn)在我們眼前，下一步就是要靠我們頑強(qiáng)地走下去，讓我們一直與文明美德手拉手，結(jié)伴向前走。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感 篇5
說(shuō)起文明美德，你會(huì)想到什么？想到孔孟圣賢？想到四大發(fā)明？想到忠勇愛(ài)國(guó)的將士們？還是想到樂(lè)于助人的故事？
從我記事起，奶奶就是病著的，而且常常臥床不起。她和大伯住在鄉(xiāng)下，日常生活都由大伯照料。雖然我和爸爸常去看望奶奶。但每一次時(shí)間都很短暫。
有一次我問(wèn)大伯：“讓奶奶去我們家住吧。”大伯說(shuō)：“我習(xí)慣了，離不開(kāi)你奶奶，你爸媽太忙了�！�
年復(fù)一年，每一次和大伯說(shuō)話，他笑得都那么爽朗。好像千斤擔(dān)子也壓不彎他的脊梁。一樣種地，一樣照料奶奶，只是他的頭發(fā)白得很快，人也消瘦。我總想給他打個(gè)比方，顯示他高尚的人格，總也找不到最合適的。因?yàn)樗刑?yáng)的熱烈、山峰的.堅(jiān)毅、海洋的廣闊、駱駝的忍耐……
或許我打小就勤奮好學(xué)，跟我的大伯有關(guān)。每每累了煩了不想學(xué)了，想起他我頓覺(jué)羞愧，則又認(rèn)真起來(lái)。
在我看來(lái)，人類提倡文明美德，是要讓人人都有幸福感，而孝敬長(zhǎng)輩則是最重要的，你想想，一個(gè)人連父母都不孝敬了，你敢和他共事嗎？
我的生活很平淡，沒(méi)有什么感天動(dòng)地的故事可談。而我的大伯——一個(gè)普通的農(nóng)民，用他的生活告訴我：文明美德就在每個(gè)人的身邊，只是你愿不愿意擁有罷了。
今天是母親節(jié)，大伙不要抱個(gè)作文題目苦思冥想了。給媽媽倒杯水，幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。文明美德，你也有。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感 篇6
最近，我讀了一本書(shū)，叫《文明美德伴我成長(zhǎng)》。它給我很大的啟發(fā)，讓我終身受益匪淺。
文明，如果一個(gè)人沒(méi)有了文明，你將會(huì)沒(méi)有朋友，沒(méi)有人會(huì)理你。
說(shuō)到文明美德，我想到了一個(gè)故事。有一次，在路上有一位父親帶著妻子和小女兒騎著車子，一不小心，把鞋弄掉了，而你在那里看到了也不說(shuō)一聲，難道這是文明的做法嗎？
這里我不想過(guò)多的舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需對(duì)自己或多或少的不文明言行而愧疚或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)國(guó)家的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的文明程度。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被美國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的.道德修養(yǎng)水平之上。
個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起，大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。
只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路，他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這個(gè)社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？
所以，大家一定要記住，文明美德，伴我成長(zhǎng)！明天會(huì)更加輝煌！
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感 篇7
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)用觸動(dòng)人心的語(yǔ)言，為我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)個(gè)必守的文明禮儀。
翻開(kāi)書(shū)本，映入眼簾的是一道道黃埃滾滾，宏偉壯觀的歷史長(zhǎng)河，河邊樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳，緋紅的天空在傾聽(tīng)著這歷史長(zhǎng)河的傾吐，讓我們清楚地看到了歷史的輪廓，讓我們了解儒、墨、道、法四大家；也讓我們了解“一諾千金”的典故。在認(rèn)真閱讀時(shí)，我們還知道了一句諺語(yǔ)：“得黃金千兩，不如得季布一諾”。讓我們了解一個(gè)人，要重諾言、講信用，要言行一致，表里如一。我們不能虛偽欺詐，要做一個(gè)忠誠(chéng)正直的人。誠(chéng)和信是分不開(kāi)的，只有你做到了“誠(chéng)”，別人才會(huì)給予你“信”。記得媽媽曾說(shuō)過(guò)：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”。這就是媽媽在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。
從古到今，中華民族的傳統(tǒng)美德是與不屈不撓的氣節(jié)分不開(kāi)的，有如青竹，韌而堅(jiān) 、柔而立。我們應(yīng)一直形成屏障，來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。在一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的事例中，我明白了身邊的.楷模、偉大領(lǐng)導(dǎo)人不是僅憑才學(xué)就能當(dāng)上的，是什么？是誠(chéng)信！是一路的艱苦卓絕！當(dāng)然，也是心靈的美好。當(dāng)代比的是什么？不是金錢！不是勢(shì)力！是才學(xué)！是人品！
初夏秋冬、驕陽(yáng)寒悲，文明美德總是和我們一起度過(guò)。東南西北，天涯海角，無(wú)論它在哪兒，我們總能“用心”觸摸，文明美德，它活在我們言行里；文明美德，它活在我們舉止里；文明美德，它活在我們談吐里，當(dāng)然也可以深深烙在我們的心里……
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感 篇8
“人之初，性本善�！比俗杂灼鹁褪巧屏嫉摹Ｔ谖已劾�，人就像一張白紙，開(kāi)始一塵不染，之后，陋習(xí)與不文明、不道德開(kāi)始渲染純潔的人類，有些便成了黑乎乎的臟紙……所以，道德是人之本，人，只要有了像橡皮一樣的文明禮儀和道德，就可慢慢擦凈陋習(xí)……《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，他就如靈丹妙藥般，會(huì)讓人懂得文明禮儀，讓人不做損人利己的事，做一個(gè)五好的合格小公民！
這本書(shū)分為十五課，每課都講了一些善人善事，文明美德。有名人名言強(qiáng)調(diào)主題；也有可以了解到偉人事跡的“故事會(huì)”；有大家可以互相交流的“說(shuō)一說(shuō)”；也有要求做到的“禮儀卡片”。這些板塊很好地襯托出一個(gè)美麗的`主題。第一章節(jié)，講了我們偉大的祖國(guó)的悠久歷史和文明；第二章節(jié)，儀態(tài)端莊，待人禮貌等道理也傳授給了我們……書(shū)的內(nèi)容多彩多姿，意味深長(zhǎng)，讀起來(lái)會(huì)讓人感悟到許多做人的真理……
中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者。我們有義務(wù)弘揚(yáng)中華文明，使它熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。平時(shí)，或許我們并沒(méi)有將道德看得這么重，平時(shí)隨隨便便，不放在心；有時(shí)便可能會(huì)頂撞父母，粗話滿口，將人為德行置于腦后，無(wú)計(jì)與事。這時(shí)，便需一種警示的力量來(lái)告誡你，勸告你，這本書(shū)，就是你平時(shí)文明言行的保鏢，時(shí)刻提醒你，讓你銘記在心。我和任何讀友，一定有同感。我希望，文明美德的力量能推動(dòng)中國(guó)的順利、快速進(jìn)步！
同學(xué)們，在此，我極力推薦這本書(shū)，就讓我們從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，讓中國(guó)這個(gè)文明大國(guó)更加富饒！
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感 篇9
前些日子，我無(wú)意間得到了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，當(dāng)我仔細(xì)慢慢品味這本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我又懂得了許許多多，身心久久無(wú)法平衡。
中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮耀，是無(wú)法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同維護(hù)我們中華五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。
古人用自己的勤勞勇敢創(chuàng)造了輝煌的中華文明而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個(gè)詞語(yǔ)，處處使用著不文明的語(yǔ)言，那是因?yàn)槿藗儾恢朗褂梦拿髡Z(yǔ)言的快樂(lè)，如朋友見(jiàn)面說(shuō)聲你好，各自離去的時(shí)候說(shuō)聲再見(jiàn)，做錯(cuò)事時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起等等。短短的幾個(gè)詞語(yǔ)，短短的一個(gè)問(wèn)候，都能看出一個(gè)人善良的心靈，讓這些禮貌用語(yǔ)像空氣一樣充滿我們身邊，嗅進(jìn)空氣的清新，讓空氣的清新走進(jìn)我們的心靈，讓我們天天擁有好心情。
微笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對(duì)我們有著無(wú)窮的魅力，即便那是短短的`一瞬間，也可以讓它成為永恒。
微笑也是甜蜜的，當(dāng)朋友低落時(shí)，一個(gè)自然的微笑就能把朋友從低谷拉出來(lái)。拉近彼此的關(guān)系，讓朋友也能感受到你那種發(fā)自心底的愛(ài)。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)告訴了許許多多的哲理，我覺(jué)得社會(huì)應(yīng)該要多多使用文明語(yǔ)言，多注重文明禮儀，讓一只只可愛(ài)的雛鷹更好的成長(zhǎng)，送給他們更美好的藍(lán)天！
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感 篇10
這個(gè)寒假，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，其中，深有感觸的就是第8課，《尊重每一個(gè)人》。
對(duì)人不尊重，首先就是對(duì)自己的不尊敬。 這是惠特曼寫的一個(gè)名言，在中華民族大家庭中只有人人互相尊重，才能成為和諧的一家人。
下面是一個(gè)感人的故事:《29分錢的捐款》德蘭修女獨(dú)自一人行色匆匆地走在印度加爾各答貧民區(qū)臟亂的街道，她創(chuàng)建了仁愛(ài)傳教修女會(huì)，還獲得了1979年諾貝爾和平獎(jiǎng)。突然一個(gè)乞丐不好意思地?cái)r住了德蘭修女，給了她一日的心血和汗水——29分錢。這29分錢對(duì)于有4億多美元善款的仁愛(ài)傳教修女會(huì)來(lái)說(shuō)是微乎其微的，但這29分錢里充滿愛(ài)心。德蘭修女給了他面包和水，并恭恭敬敬地收下了那29分錢。當(dāng)收下錢時(shí)，乞丐笑了，笑的那么開(kāi)心，那么滿足，那么燦爛。這就是有愛(ài)心的`乞丐，和捍衛(wèi)人的尊嚴(yán)，尤其是弱者的尊嚴(yán)，被譽(yù)為“窮人的圣母” ——德蘭修女。
窮人沒(méi)有錢，沒(méi)有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心。這正是窮人的偉大之所在。只有愿意的話，我們每一個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的乞丐，也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛(ài)心，對(duì)他人有所幫助。
如果我們中國(guó)人，每人出一元錢就會(huì)有13多億元，這是一個(gè)多大的數(shù)目呀！讓我們行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，讓愛(ài)傳遞下去。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感 篇11
讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，我掩卷而思：自古以來(lái)，華夏民族就崇尚禮儀，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，該如何肩負(fù)傳承文明，踐行美德的責(zé)任?
文中體現(xiàn)尊敬師長(zhǎng)、孝順父母、熱愛(ài)生活、無(wú)私奉獻(xiàn)等一個(gè)個(gè)生動(dòng)而鮮活的事例在我的腦海中一幕幕地閃過(guò)，其中《29分的捐款》這個(gè)事例更是深深地烙印在我的心頭，從此，我知道了：尊重，也是一種美德�！畟鞒形拿�，踐行美德’先從尊重他人做起!”我暗暗對(duì)自己說(shuō)。尊重他人從身邊做起，從尊重父母開(kāi)始。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)令自己感到羞愧不已的一幕：記得前不久的一個(gè)早上，媽媽早早起床為我做好了泡飯和一些可口的小菜�？晌乙�?yàn)橥砥鹆藥追昼姸置δ_亂。洗漱完畢，我二話不說(shuō)抓起書(shū)包就往外沖。媽媽在一旁焦急地說(shuō)著：“孩子，別急，吃了飯?jiān)僮?”而我卻兩眼一瞪，不耐煩地說(shuō)：“都是你，什么不早點(diǎn)喊我起來(lái)，現(xiàn)在來(lái)不及了，吃什么早飯呢�！闭f(shuō)完頭也不會(huì)地沖出門外。我想：當(dāng)時(shí)媽媽心里肯定很難過(guò)吧!如果時(shí)間能回到過(guò)去，我一定會(huì)尊重媽媽為我辛苦的.付出。即使真的來(lái)不及吃媽媽準(zhǔn)備的飯，我也會(huì)輕輕地說(shuō)：“媽媽，早餐肯定很美味，對(duì)不起，要辜負(fù)媽媽的心意了，我必須馬上去學(xué)校。”不僅如此，以后我更要注意自己的言行，每天上學(xué)前跟父母道別，放學(xué)后更父母報(bào)平安。這看似一件件的小事，無(wú)不體現(xiàn)著對(duì)父母的尊重。我想，每個(gè)父母都喜歡這樣被自己的孩子尊重的。當(dāng)然，這樣的事舉不勝舉，尊重父母的勞動(dòng)果實(shí)，為父母做些力所能及的家務(wù)事……
試想，一個(gè)人連父母都尊重，何談尊重他人，當(dāng)然，也無(wú)法獲得別人的尊重。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感 篇12
當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》整本書(shū)后，我被他們那動(dòng)人的情景給深深地感動(dòng)了。些真實(shí)的故事，是多么的感人��！他們不僅教會(huì)了我無(wú)數(shù)哲理，還告訴了我應(yīng)該怎樣做人……這本書(shū)，仿佛是我人生道路上的一盞明燈。其中，我最喜歡里面的一篇《天堂里，您還是老師》的故事。
20xx年5月12日，遇到了一場(chǎng)地震，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園，張家春正在給初二（1）班的同學(xué)上物理實(shí)驗(yàn)課，突然，地震降臨，張老師為同學(xué)們的生命用自己魁梧的身軀頂住了門框，讓一位位同學(xué)從他雙臂下穿過(guò)，結(jié)果無(wú)情的`水泥砸了下來(lái)，張老師被廢墟吞沒(méi)了,當(dāng)年他才29歲。
還有一位李老師，在地震時(shí)把30位同學(xué)救出，當(dāng)李老師被壓在廢墟下時(shí)，還不停地叮囑著孩子們：“一定要堅(jiān)持住。”就這樣堅(jiān)持了30多個(gè)小時(shí)，5個(gè)學(xué)生被救了出來(lái)，李家萍老師和一位同學(xué)離開(kāi)了……
讀完《天堂里，你還是老師》后，我的眼淚竟大滴大滴地掉下來(lái)。年僅29歲的張家春老師，為了40多個(gè)學(xué)生順利逃脫地震，用生命講完了他的最后一課；李佳萍老師為了幫助30幾個(gè)學(xué)生逃離災(zāi)難，用雙手為6個(gè)孩子擋住水泥板。張家春和李佳萍老師，愿你們?cè)谔焯美锟炜鞓?lè)樂(lè)地生活……
文明，會(huì)使世界更加美好；美德，會(huì)使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C，這是我對(duì)“文明美德”這四個(gè)字的理解。我要好好感謝這本書(shū)，因?yàn)樗虝?huì)了我如何做人，讓我堅(jiān)強(qiáng)，告訴了我許多哲理……
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