《文明美德伴我成長》讀后感通用13篇
當看完一本著作后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《文明美德伴我成長》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇1
今年寒假，我閱讀了 《文明美德伴我成長》這本書，它不僅讓我知道了中國的千年歷史，更讓我懂得了文明美德的重要。
我國古代人民勤勞又聰明 ，創(chuàng)造出一個又一個擁有悠久歷史的文化遺產。比如：無與倫比的古代建筑杰作故宮，滔滔不絕地哺育我們的長江、黃河，流傳千古，走遍世界的瓷器，博大精深的民族符號書法……其中，我最感興趣的就是書法了！書法不僅能傳達人們之間的情感，更能體現(xiàn)出一個人的學問和道德，看出一個人的`樣貌、修養(yǎng)……因此，我練了一手好字。
不僅如此，祖國還要我們做一個文明美德伴我成長的好少年。首先，我們要養(yǎng)成好習慣，有了好習慣，我們才能更好地學習。然后要給別人留下美好的印象，要穿衣整潔，微笑待人。之后要學會尊重他人，特別是親人，老師。他們?yōu)榱宋覀兊拿篮梦磥�，費盡心思，我們更要尊重他們了。最后，為祖國爭光是最重要的，雖然我們是小學生，但是也要遵守紀律，不亂扔垃圾，不損壞公物，遵守交通法規(guī)，做誠實守信，勤儉節(jié)約的人……
我們是中華民族的后代，不僅要了解，我們勞動人民是多么辛苦，更要引以為傲，做一個身體、學問、工作、道德兼優(yōu)的好少年！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇2
這個學期我讀了本好書——《文明美德伴我成長》，我感受到一個人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明美德，那么即使你的成績再好，你也將會是一個“丑陋”的、不受歡迎的人。
書中令我深有感觸的是第8課——“尊重每一個人”，一個人要有良好的形象，要尊重每一個人，不管他是老人還是小孩，不管他貧富貴賤。1979年“諾貝爾和平獎”的獲得者——德蘭修女就是這樣一個懂得尊重人的人，正因為她知道該如何維護一個人的尊嚴才獲得人們的崇拜，德蘭修女終生都在捍衛(wèi)別人的尊嚴，尤其是弱者的尊嚴。她之所以被稱為“窮人的圣母”，不正是因為她對別人很尊重嗎？
在生活中，尊敬別人不是難事，遇到同學老師等主動上前問好；撞到人了主動道歉；離開時向他人道別……這些都是最基本的`尊重，做好這些，就是對別人的尊重，讓我們做個會尊重他人的人吧！
文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語言文明，行為文明。我相信，通過大家的努力，從平常事做起，傳承文明，一定能使我們的社會更加文明，更加美麗！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇3
一個民族的文明與美德，體現(xiàn)在這個民族每一個人的一言一行上。在人的一生中，青少年時期是最美的；而在青少年時期，良好的道德品質又是最可貴的，深層次的美。這種內在的.美，只有通過一個人的行為習慣才能表現(xiàn)出來。
著名作家柳青說：“人生的道路很漫長，但緊要處往往只有那幾步特別是在人年輕的時候�！鼻嗌倌陼r期是一個養(yǎng)成文明習慣培養(yǎng)美德修養(yǎng)的關鍵時期。這個時期，我們首先要從我做起，嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累。良好的行為習慣可以轉化為一個人內在的修養(yǎng)，情操，能使自己成為一個有品德的人，這會影響人一生的發(fā)展。
《禮記》中說：“荀日新，日日新，又日新�！边@是商湯王刻在洗澡盆上用于自勉的一句話。意思是說，如果能夠以甜心，就應該保持天天新，新了還要更新。太陽每天升起，開始嶄新的一天。文明的傳承需要從我做起，從現(xiàn)在做起。每天學習一點，每天進步一點，文明美德將與我們同行。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇4
這個寒假我讀了一本《文明美德伴我成長》的書，這本書記錄了我國的歷史人物和現(xiàn)代的科技發(fā)達，教育了我們要勤儉節(jié)約，保護環(huán)境，誠實守信，愛學習，愛勞動……
其中五帝舜的故事把我深深吸引了，虞舜的家境不好，父親、后母和他的弟弟對他百般歧視。有一次，當他去修理倉庫時，后母在下面放起火來，可是，聰明的虞舜又勝利的逃脫了。而且還像以前一樣友善的`對待家人。讓我更為驚訝的是：只要他住過的地方，一年就可形成村落，兩年就可形成城鎮(zhèn)，三年就可以變成大城市。
我也要向舜學習，學習他待人和善、做事勤懇的品德。
還讓我印象深刻的是第5課微笑的面對每一天，文中介紹的霍金因患“漸凍癥”，被禁錮在一把輪椅上長達40年之久，但他仍然充滿微笑，微笑面對生活中的種種困難，以自己自強不息的毅力寫下了許多著作。
傳承文明，踐行美德，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是我們小學生的責任。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇5
假期里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書。這本書對我的觸動很大，感想挺多。
剛一打開書，我似乎被請進了教室。里面的“老師”在短短的幾個小時里就給我上了15堂“課”。有養(yǎng)成好習慣的，有誠實守信的，有勤儉節(jié)約的等等。
本書告訴我們：文明不僅涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的各種關系，還滲透到了我們生活中的點點滴滴。它要求人們不但要追求個人道德的完美，還要維護公眾利益、公共秩序等。
眾所周知，我國是一個有著五千年文明歷史的泱泱大國。祖先們的許多優(yōu)良品質、文明美德千古傳唱。如：孝敬父母、尊老愛幼、尊師重教、誠實守信、勤儉節(jié)約等等。這些都是我們中華民族豐富的也必將受益終身的.寶貴的精神財富。而我們，這些當代的少先隊員，國家未來的接班人和建設者們，更應該秉承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。從熱愛勞動、尊敬長輩、遵守社會公德、積極參加公益活動等點滴小事做起，將祖輩們的文明美德傳承光大。
同學們，讓我們攜起手來，一起努力吧！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇6
最近，我在看一本叫《文明美德，伴我成長》的書。這本書一共有15課，每課之前都有一句名言，比如：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。----周恩來。還有“你知道嗎？”，這里面會告訴你一些你不知道或你沒看見過的知識，這是一本知識面很廣的書。
我讀到第8課《尊重每一個人》的時候，看了《29分錢的捐款》這個故事時發(fā)現(xiàn)了：這29分錢，不僅是錢，而且還是乞丐的'心意，他要用整整一天的時間才能討到這些錢，他還要在炎熱的太陽討錢，很辛苦，如果你還是瞧不起這個乞丐或這29分錢，哪你也要收下。我還看了禮貌用語，你看，我已經背出來了：“請！”“謝謝！”“你好！”“對不起！”“沒關系！”“再見！”，你看，我背的對嗎？
我最愛看這本書，它里面的內容值得我們學習！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇7
前幾天剛讀完了一本叫讀書美德 伴我成長 的小學生讀本，讀完這本書后我知道了我們中華民族是一個歷史悠久的，懂得團結的國家，也是一個擁有眾多發(fā)明和偉大歷史的偉大國家。
盡管我們的'我們的國家歷史悠久，有著許多偉大的傳說和歷史和發(fā)明，如指南針，火藥，印刷術，文房四寶和甲骨文……但有一個東西我們已經要漸漸遺忘了，隨著國家的強盛，生活的安康，許多人都忘記了做人的根本，有在銀行門口搶劫的罪犯，有看見有人被撞，見死不救的……他們都喪失人們最基本的道德，有些人雖然窮，但他又道德，是個根根本本的人，但有些人雖然富，但無惡不作，到處做壞事，他就已經失去了做人的根本，不再是個根根本本的人。雖然有些人可能做了錯事，但只要改正，你還是一個有道德的人。
我們是中華民族的人，物品，我們要爭做有道德的人，學做真人。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇8
閱讀了《文明美德伴我成長》讓我知道了中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過五千年的歷史。黃河、長江孕育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。還讓我知道了文明美德的重要。
本書主要講了：中華民族以機智和勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明，為人類進步做出了不可磨滅的貢獻。中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻眾多。后人們深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造，在天文歷法、數(shù)學、農業(yè)、醫(yī)學和人文科學的許多領域，都曾經引領世界，推動著歷史的車輪滾滾向前。
中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的`生命痕跡。每一個中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任、有義務弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當代中國熠熠生輝。
所以我們要發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文明美德，要從平常做起，要從一點一滴做起。多做好事，不做壞事。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。要尊重每一位勞動者的付出。我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，提高思想道德修養(yǎng)，這樣才能為發(fā)揚文明之風貢獻我們的一份力量。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇9
這個寒假，我讀了教師發(fā)的《文明美德，伴我成長》這本書，使我萬分感動，這本書告訴了我們非常多的道理：有教人誠實的，有教人謙虛的，有教人堅持不懈的……令我最感動的'還是一個舍己為人的故事。 故事發(fā)生在汶川地震中，一位張老師正在一所中學的初二（1）班教學生們做實驗突然地震了，他讓學生們先撤離，這時許許多多的樓房的磚頭木柱傾瀉而下，眼看房門就要被壓垮了，他用自己的身體急忙撐住門框。他等一個又一個孩子安全撒出，而自己卻被無情的水泥板砸中犧牲了。同學都懷念張老師。他用生命為孩子們上了人生中最重要的一課，我也要學他的這種舍己為人的品質。
書中像這樣感人肺腑的事例還有很多。我們從這一件件事情中受到很深地道德教育，這些美德會在我們一生的成長中起著重要的作用。我們會繼續(xù)傳承文明、踐行美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇10
這個假期我讀了一本學校推薦的書，名叫《文明美德伴我成長》。我從中吸取了許多知識，知道了中國是四大文明古國中，唯一一個綿延至今的國家；知道了我們要養(yǎng)成的十個好習慣；我還知道了我們要勤儉節(jié)約。可是令我最難忘的就是書中講到的保護環(huán)境。
書中講了渡渡鳥的滅絕是因為人類看到這種鳥不怕人，就用棍子、槍打來吃肉而滅絕了的，看到這一段，我不禁想起了電影《海洋》里人們把鯊魚打撈起來，把魚翅割下，然后又投回海里的情形。有人說是我們怕鯊魚，而我覺得應該是鯊魚怕我們。
我又往后翻一頁，又看見了個小海豹被人們活活地脫皮，是為了賣個高價，供給時裝市場的，這是我又想起了電視里講到人的.生命大于動物的生命，人的行為大于動物的行為，但是，動物的生命大于人的行為。
我可以去阻妨動物的行為，可是我們不能因為自己的不需要要去剝奪一只動物的生命。讓我們行動起來，不讓周邊的動物滅絕！
《文明美德伴我成長》讀后感 篇11
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。這個寒假，我看了《文明美德伴我成長》這本書，了解了許多知識，也知道了一些做人的道理。
這本書一共有15課， 第1課，向我們介紹了偉大的祖國，比如：埃及獅身人面像。瓷器。長城……古代人都沒有先進的工具，完全靠的`是不懈地努力，我們如果也這樣，再用上頭腦和工具，就能讓祖國更加強大。 第２課，寫了我國古代勞動人民無窮的智慧和創(chuàng)造力。我國古代四大發(fā)明是：指南針。造紙術�；钭钟∷⑿g。和火藥，以及皇帝。蔡倫。畢升和煉丹士的輝煌創(chuàng)造，正是有了這些人，我國才可以繁榮富強，我們有了這么好的工具和聰明的頭腦，就一定能讓一切想象變成現(xiàn)實。 第３課，講了“文明禮儀，從我做起”為社會做出一點貢獻，祖國就會越來越將大。 第４課，讓我知道了，我們要鍛煉好自己的身體，也不要忘了學習，每天做到：節(jié)制。恬然。守秩序。果斷。勤勉。儉樸。真誠穩(wěn)健。公平。寧靜。堅貞。謙遜。整潔這１３點，就可以讓我們的道德修養(yǎng)更加好，終身受益，如果每個人都這樣，那我們一定是世界第一的文明國家。
一起熱愛書吧！這里面還有幾課，都讓我感受深觸，真是一本好書。每次翻到這本書，都讓我激動不已，激情高昂，激動不已。
《文明美德伴我成長》讀后感 篇12
放寒假之前，大隊部為我們每人下發(fā)了一本名叫《文明美德伴我成長》的書。我十分好奇它里面的內容，便翻開了它。
這本書共分15課，但其中的第12課：“誠實守信人人敬”中第一篇文章“誠信老爹”：苦難不毀信義中的父親吳乃宜更是令我敬佩。
吳乃宜的'家在一個偏遠的小漁村——溫州市蒼南縣霞關鎮(zhèn)三澳村。20xx年，他的四個兒子四處借錢，買了一艘鋼制大漁船�？蓻]想到，異常百年不遇的超強臺風讓出海的四兄弟遭受滅頂之災。只有老二死里逃生，剛買的剛船業(yè)沉入海底。
臺風過后，有不少債主上門要債，可大家看到他家的情況時，都覺得這錢要不回來了，而吳乃宜卻說：“做人要講誠信，是我兒子的欠條我都認！這錢，我一定還！”接下來的日子里，吳乃宜老人一家省吃儉用，一點點積攢，夠一筆欠款后立刻拿去還債。當有懂法律的人告訴他“子債不用父還”時，他卻說：“我已經答應人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔。”
吳乃宜老人的行為感動了每一個人，他用老百姓樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義……
《文明美德伴我成長》讀后感 篇13
我最近讀了一本書《文明美德伴我成長》，讀了這本書我感到受益匪淺。有可能你會說《文明古國，禮儀之邦》，那肯定是講禮儀咯，恭喜你答對啦。
這課讓我得到的知識最多，不僅讓我知道了許許多多的中華知識、文明，還知道了三皇五帝和儒家、墨家、道家等等。那為什么要講禮儀啊，就是因為中國是禮儀之邦，國人都是講禮儀的.人，整個文化背景如此，自然年輕人也要講禮儀，講文明。以前祖先都講禮貌，熱心幫助人們，所以才出現(xiàn)了孔子，孟子等講禮貌的人。
這本書讓我印象最深的是《文明古國，禮儀之邦》這課主要講了是古代四大文明地區(qū)和許許多多中華民族的故事，還有漢字的由來，百家爭鳴等。讓我們從平常事做起，從一點一滴做起傳承文明，實踐美德。這本書讀完了，我也從中得到了許多道理；要想做一個十全十美的人就必須先養(yǎng)成良好的生活習慣，提高思想道德修養(yǎng)，從小養(yǎng)成尊重他人的習慣，才能完善自己，使自己越來越接近完美。此書主要講了：傳承文明，伴我成長。讓我們在活動中成長，在實踐中成才。實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
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