讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感(12篇)
當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感1
一看〈〈成長(zhǎng)不煩惱:不怕不怕喲!〉〉的書名,這本書就深深地吸引了我,引起我的好奇心,我迫不及待地想去看這本書。
成長(zhǎng)不煩惱?怎么可能?帶著這個(gè)疑問,我開始讀這本書,原來這本書是寫關(guān)于亮亮的童年故事,他不是沒有煩惱,他的煩惱比一般人都要多,他擔(dān)心父母的身體,渴望自己能夠上學(xué),最后父母卻離開了他,然而他靠自己的努力,樂觀、積極向上的態(tài)度,讓他忘記煩惱,找到屬于自己的快樂。
〈〈成長(zhǎng)不煩惱:不怕不怕喲!〉〉這本書中講了許多深刻的人生哲理,讀完這本書,會(huì)使人變得非常輕松,會(huì)讓人變得不再煩惱,處理問題變得非常理智,這本書讓我明白“煩惱”只是字典里的一個(gè)詞語(yǔ)而已,不要讓它影響到我們的心情、我們的學(xué)習(xí)與生活,我們要用自己的'力量征服它,讓快樂代替它。
在我們的成長(zhǎng)過程中,肯定會(huì)有煩惱的事情,現(xiàn)在的爸爸、媽媽都希望自己的小孩是最棒的、最好的,望子成龍、望女成鳳的欲望越來越嚴(yán)重,都不希望自己的小孩輸在起跑線上,讓我們學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),希望男孩是文武全才,希望女孩琴棋書畫、樣樣精通,可是我們小孩子有幾個(gè)是自愿去學(xué)的呢?〈〈我們不煩惱:不怕不怕喲!〉〉讀了這本書之后,我不再有抵觸情緒,不再煩惱,讓我明白了學(xué)習(xí)也是一種樂趣,寓教于樂,其實(shí)我們的爸爸、媽媽大多數(shù)也只是為了培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣而已,我們既然不能違背爸爸、媽媽的意愿,那么我們就欣然接受吧!
生活是如此多嬌!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?我要把自己變得更加成熟,變得更加勇敢,成長(zhǎng)不煩惱,不怕不怕喲!好好享受我們的生活吧!
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感2
這個(gè)暑假,我讀了由高曉娜阿姨所編寫的《絕佳拍檔》中的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書主要寫了馬一左、馬一右這對(duì)雙胞胎的幸福生活。
本書中的主人公之一馬一左,雙胞胎中的哥哥,他膽小,不敢到游樂園坐過山車,不敢獨(dú)自睡覺,不敢惹別人生氣,所以他總是喜歡曬曬太陽(yáng),看各種各樣的書。而他的弟弟馬一右,卻是個(gè)喜歡胡思亂想的人,他堅(jiān)信世界上有外星人存在,喜歡在紙上畫各種各樣的外星人大聯(lián)盟,他還喜歡聽恐怖故事,喜歡坐刺激的過山車游戲,若是有人欺負(fù)了他那膽小的哥哥,他會(huì)與他拼命。
他們是雙胞胎兄弟,也是絕佳拍擋,當(dāng)然絕佳拍檔是那個(gè)調(diào)皮的馬一右想出來的。
他們是雙胞胎當(dāng)然也少不了許多的.共同愛好,比如他們都喜歡賴在床上不起來,都想要快點(diǎn)長(zhǎng)大。小喬老師讓他們寫難死人的作文,都喜歡聽表?yè)P(yáng)的話,他們還昐望著冰淇淋可以免費(fèi)供應(yīng),就是吃掉一萬個(gè)甜筒也沒人管他們……
他們是絕佳拍檔,所以有馬一左出現(xiàn)的地方就一定會(huì)有馬一右,有馬一右出現(xiàn)的地方呢?當(dāng)然也少不了馬一左,他們的生活有吵有鬧,有哭有笑,他是他們骨子里透露出來的親密的血緣關(guān)系讓他們不計(jì)較彼此的得失,融洽的相處,無論做什么事情,他們都要在一起,他們的生活或許有煩惱,但他們用自已樂觀的心態(tài)去面對(duì),他們的生活或許有無奈,但他們用自已的包容諒解了對(duì)方。
生活中我們往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)的小事與他人吵破了頭,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事而郁悶一整天,通過讀了《成長(zhǎng)不煩惱》了解這對(duì)雙胞胎的事,我懂得了,世界沒有對(duì)哪個(gè)人不公平,讓哪個(gè)人不開心,都是平等的,只要我們樂觀心態(tài)去面對(duì)生活,我們的每一天都會(huì)過的豐富多彩,做到真正的成長(zhǎng)不煩惱。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感3
我讀過一本書叫做《成長(zhǎng)不煩惱》,里面有一個(gè)故事叫做馬太太的美味情緣。馬一左和馬一右是兄弟,他們的媽媽就是馬太太。一天,馬太太喜歡上了甜品,她感覺甜品很好吃,于是她就帶是馬一左和馬一右去吃,一開始他們都覺得很好吃。馬太太天天帶他們?nèi)コ,馬一左和馬一右就吃膩了,馬太太還弄出一些新花樣讓馬一左和馬一右吃。
看過這個(gè)故事,我想不管再好吃的東西也不能天天吃,吃多了會(huì)對(duì)身體不好,不管做什么事都要有節(jié)制,要把握好度。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要把握好度。我們現(xiàn)在的任務(wù)是讀書,讀書也要有度,不能每時(shí)每刻地讀書。古人有一句話叫做“學(xué)而不思則罔”,這句話的意思是光讀書不思考一點(diǎn)用處也沒有,每時(shí)每刻地讀書就像馬太太只給兒子吃甜品一樣,沒有留下一點(diǎn)時(shí)間思考,讀書時(shí)不會(huì)有多大用處的。還有,每時(shí)每刻地讀書還會(huì)對(duì)眼睛有傷害,有句俗話是這么說的“眼睛是心靈的窗戶”,如果失去了眼睛就等于關(guān)上了心靈的窗戶,再也看不到色彩斑斕的.世界,我們的生活就失去了許多樂趣。
所以,馬太太的美味情緣這個(gè)故事告訴我們一個(gè)很深刻的道理,馬太太不應(yīng)該因?yàn)樘鹌泛贸跃吞焯熳屗膬蓚(gè)兒子吃,要和別的食物調(diào)和,才能保證健康。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要這樣,應(yīng)該讀一會(huì)書再休息一會(huì),勞逸結(jié)合,保護(hù)好自己的眼睛,也給自己留下一些時(shí)間認(rèn)真思考,理解書上的知識(shí)和內(nèi)容,這樣我們讀書的效果就會(huì)更好。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感4
在人生的漫漫旅途中,各自都有煩心的時(shí)候,不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來,對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識(shí)愁滋味”。但我卻并不這么認(rèn)為,因?yàn)椋總(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有煩惱,但在這些煩惱中卻飽含著一絲絲幸福,這幸福,便是父母對(duì)自己的愛。
在這本書中,主要由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等故事合成的`。其中我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)片段,這個(gè)故事主要講了馬太太有了自己的微博后,就關(guān)注陌生人。有一天,馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后,就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇,馬太太就說,她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走!俺砷L(zhǎng)不煩惱”講的就是馬太太對(duì)自己兒子的愛這讓我在從中體會(huì)到了自己父母對(duì)自己的愛。
生命如潮水,奔騰而來,呼嘯而去,就如同那瀑布一瀉千里的壯觀,又宛如那黃河洶涌澎湃的氣勢(shì);光陰如利箭,歲月流轉(zhuǎn),日月穿梭,好像海水沖刷沙灘上所留下的腳印,又似呼嘯而來的風(fēng)所帶來的清涼。當(dāng)我準(zhǔn)備抓住它的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)只是一地殘骸,早已煙消云散。
所以珍惜時(shí)光就是珍惜生命,成長(zhǎng)中的煩惱,需要向家人傾訴出來,而不是埋在心里,也許在向家人傾訴后,等到的不是他們長(zhǎng)篇大論的教訓(xùn)自己,而是他們慢慢傾聽自己的樣子。每個(gè)人都會(huì)有煩惱,重要的是你自己怎樣瓦解它,成長(zhǎng)的煩惱不是絆腳石,而是為了攀上巔峰的墊腳石。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感5
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書,我的心里非常羨慕兩位故事的主人公馬一左、馬一右。這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)的很像,但是兩個(gè)人的性格完全不一樣,一個(gè)敢上天下地,一個(gè)膽小如鼠?伤麄兓ハ鄮椭,有時(shí)歡笑,有時(shí)吵架,有時(shí)悲傷,一起品嘗酸甜苦辣,一起度過了一個(gè)歡樂的童年,他們的成長(zhǎng)快樂又幸福。我是家的獨(dú)苗,雖然我有許多家人和朋友,確從來沒有體驗(yàn)雙胞胎的生活,這本書讓我徹底了解了雙胞胎的生活。
隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,有的不愿與家長(zhǎng)談?wù),因(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的.耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說。如果我一個(gè)雙胞胎姐妹,該多好啊,兩個(gè)人有共同的經(jīng)歷,共同的父母,有很多話題可以聊,更重要的是可以把我的煩惱向她傾訴。兩人互了解,心靈相通,就像鏡子里的自己。還有一個(gè)玩伴,不至于假期太無聊,吸取她的優(yōu)點(diǎn),像書里的主人一樣,做一個(gè)——絕佳拍檔。
讀了這本書,仿佛把我的雙胞胎的夢(mèng)想完成了,彌補(bǔ)了我的缺憾,讓我的成長(zhǎng)不煩惱。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感6
《成長(zhǎng)不煩惱》是商曉娜姐姐寫的一本書。從馬一左、馬一右這兩個(gè)調(diào)皮可愛的主人公身上,我看到了往日的自己。
“馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、早知道先生、影劇院事件、成長(zhǎng)不煩惱……”
其中我最喜歡成長(zhǎng)不煩惱這一章:馬太太有了微博,在微博上他看到了孩子丟失的事件。一向很忙的她,也抽空接馬一左、馬一右上下學(xué)。孩子們感到很奇怪,馬太太說,怕他們被陌生人拐賣走了。從中我體會(huì)到了爸爸媽媽多么關(guān)心、疼愛我!
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間如潮水,一去不復(fù)返。成長(zhǎng)道路上的事猶如天上的星星,散發(fā)著耀眼的光芒;仿佛海里的貝殼,里面珍藏著潔白的珍珠;宛如作文/花海的花朵,彌漫著迷人的芳香……但這些早已逝去,時(shí)光就像細(xì)沙,海浪把它沖走。我張開手,剩下的只有一手殘骸,一煙消云散……
不知不覺,時(shí)光已在我身邊走過了十二個(gè)春秋。要畢業(yè)考了,巨大的壓力隨之而來,煩惱接踵而至,卻永無銷聲匿跡。一杯熱牛奶和一塊香甜可口的面包,讓我倍感溫馨。心里的大石頭也暫時(shí)放下了。媽媽輕手輕腳的走了進(jìn)來,看見埋頭苦讀的'我,準(zhǔn)備回房不打擾我。正當(dāng)她準(zhǔn)備出去時(shí),我的心里一陣悸動(dòng)。勇氣讓我留下了媽媽。我開始長(zhǎng)篇大論的說起了我的苦惱,媽媽溫柔地?fù)崦业念^,說:“孩子,現(xiàn)在的努力將會(huì)換來將來的幸!蔽翌D時(shí)茅塞頓開。是啊,現(xiàn)在的絆腳石不就是以后攀登高峰的墊腳石嗎?
是啊,成長(zhǎng)不煩惱,讓我們一起守護(hù)這段美好的童年吧!
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感7
每個(gè)假期媽媽都要根據(jù)老師推薦,給我買幾本好書讀,這個(gè)暑假讀了一本好書,書名是《成長(zhǎng)不煩惱》。這書講的是一對(duì)雙胞胎兄弟的事情。兄弟倆一個(gè)叫馬一左,一個(gè)叫馬一右,馬一左是哥哥,他的性格像弟弟,而馬一右是弟弟,性格卻像哥哥。他倆是一個(gè)班的小學(xué)生,無論何時(shí)何地都在一起。
有一天,放學(xué)后,馬一左和馬一右走在回家的路上,看到一位正在發(fā)傳單的老奶奶 ,老奶奶穿著非常普通,神情有些疲憊?吹竭@里,馬一右發(fā)揮他豐富的想像力,腦子中冒出來好幾個(gè)問號(hào):“她很窮嗎?她在賺生活費(fèi)嗎?她需要幫助嗎?”馬一左聽著馬一右的問話,輕輕的回答:“我看也許吧”!澳俏覀?nèi)椭伞。說到這里,他倆馬上就跑過去幫助老奶奶發(fā)傳單,有了馬一左和馬一右的`幫助,老奶奶的500份超市宣傳單很快都發(fā)到來往的行人手里。老奶奶非常高興,向他們說了很多感謝的話,他倆看到老奶奶高興,自己也覺得很快樂。晚上,馬一左和馬一右把幫助老奶奶的事寫在了作文中。他們?nèi)f萬沒想到的是,第二天,小喬老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面,宣讀他們的作文,老師不光夸他們作文寫得好,還表?yè)P(yáng)了心地善良,樂于助人的精神,他倆一天心里都美滋滋的。放學(xué)后,同學(xué)們都自發(fā)的都跟在他倆身后,來到老奶奶發(fā)傳單的地方,老奶奶還在那里,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的向老奶奶要來傳單幫助發(fā)放,馬一右有點(diǎn)不開心,他認(rèn)為同學(xué)們搶走了他的好事,可是經(jīng)過馬一左的開導(dǎo)后,他明白了,人多力量大,誰幫老奶奶沒有關(guān)系,只要結(jié)果一樣就好。一會(huì)傳單就發(fā)完了,老奶奶可以早點(diǎn)回家休息,同學(xué)們和老奶奶告別后,各自都高興的回家了。
通過讀這本書,我也明白了一些道理,在我們成長(zhǎng)的道路上,每一天也會(huì)遇到一些和馬一左馬一右 一樣的事情,我們也應(yīng)該擁有一種助人為樂的精神,發(fā)揮我們的光和熱,讓我們的生活充滿愛。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感8
讀完商曉娜寫的《成長(zhǎng)不煩惱》,我心中百感交集……
成長(zhǎng)不煩惱》由三個(gè)小故事組成:“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”。三個(gè)小故事各有各的韻味,各有各的精妙之處,但我卻最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”。
“成長(zhǎng)不煩惱”主要講的是馬太太在自己的微博上關(guān)注陌生人,有一次看到了幾張尋人啟事,就很害怕馬一左、馬一右兩兄弟會(huì)有什么三長(zhǎng)兩短,就決定每一天都去接送兩兄弟,而且風(fēng)雨無阻。因?yàn)橛袗,所以這樣。
生活中,哪個(gè)父母不是像馬太太這樣?擔(dān)心、關(guān)心、深愛著自己的`孩子。每個(gè)父母無不希望自己的孩子能平平安安地長(zhǎng)大,不受一點(diǎn)兒的傷害。不是有這么一句話么,“傷在兒身,痛在娘心”不止是母親,父親亦是如此。我們都是父母心頭肉,一有絲毫的閃失,我們痛,父母更痛,他們甚至情愿代替我們受著苦。父母處處為我們著想,讓我們戶外運(yùn)動(dòng)、上補(bǔ)習(xí)班,是為了我們的身體健康與有出息。但我們又有多少時(shí)候在享受這樣的愛呢?面對(duì)這樣的愛,不是嫌他們啰嗦,就是跟他們吹鼻子瞪眼睛。
依稀記得那次,媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)班!斑@可是剝奪我玩的時(shí)間,怎么行?”一聽到這個(gè)消息時(shí)我充滿憤怒,就像是我的領(lǐng)地?zé)o端的被侵占一般,我像一頭豹子氣沖沖地跑到媽媽的跟前,沖著她咆哮:“你憑什么給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班?”
“你英語(yǔ)很不好,所以……”媽媽面帶微笑地答著。
“要上你自己去上!”沒等媽媽講完,我已拋下這句話轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間,隨著一聲震耳欲聾的“砰”聲,我把自己反鎖在屋里,趴在桌子上哭。
“涑婷,你聽媽媽說!”媽媽走到了門外拍了拍門說。
我卻置之不理。
最后我還是去補(bǔ)習(xí)了,不得不說,這補(bǔ)習(xí)還是挺有用處的,期末的英語(yǔ)成績(jī)果真提高不少。在交錢的那一天,我驚訝了,短短一個(gè)月,竟要到七百多元錢,可媽媽卻說不虧,不虧……
父母都是一樣的,為了孩子,竭盡全力地付出他們的一切。這樣的愛,我們是該感到幸福!不是嗎?我想我們現(xiàn)在不單單要感恩,更應(yīng)該要回報(bào)于施予我們愛的人和社會(huì)啊!
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感9
煩惱是我們大家中最厭惡的東西之一,甚至于成為我們童年生活中很大片的心理陰影?墒沁@些對(duì)于本書的主人公亮亮來說,卻是完全不是那么回事。他靠自己的樂觀、積極成功地攻破了他的生活煩惱。
《成長(zhǎng)不煩惱》一書主要講的是亮亮的父母因?yàn)榧膊《P床不起,甚至于連生活也不能自理。亮亮只能輟學(xué)去打工,靠幫人家洗碗、干雜活掙錢來養(yǎng)家糊口,給父母親買藥治病,慢慢地亮亮就成了家里唯一的頂梁柱。但當(dāng)亮亮看見別的小朋友每天背著書包去上學(xué),他也非常羨慕人家,渴望一樣也能去上學(xué)讀書?墒且?yàn)榧抑衅D難的生活現(xiàn)狀,連上學(xué)這種最簡(jiǎn)單的要求也變成了遙不可及的夢(mèng)想。但亮亮一直能頂住生活的壓力,并且最后在好心人的資助之下重新回到了學(xué)校;特別是他父母最后相繼都去世了,但他能化悲痛為力量,格外珍惜來之不易的機(jī)會(huì),奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí),靠自己的刻苦勤奮,最終在學(xué)習(xí)中迎頭趕上,取得了優(yōu)異的`成績(jī),也給了父母在天之靈一個(gè)最大的安慰。而他自己也在學(xué)習(xí)中找到了快樂、忘記了煩惱、懂得了珍惜、學(xué)會(huì)了生活。
看了這本書讓我深受感動(dòng):讓我明白了,生活中沒有解決不了的煩惱,學(xué)習(xí)上也沒有克服不了的困難。只要我們像亮亮一樣不怕吃苦、排除萬難,那么生活中還有什么能讓我們煩惱呢?只要像亮亮那樣努力刻苦、勤奮好學(xué),那么學(xué)習(xí)上還有什么能困惑我們的?今天的煩惱不就是我今后茁壯成長(zhǎng)的最好養(yǎng)料嗎?
亮亮的故事,就是我今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感10
傍晚的陽(yáng)光,從窗外斜斜地照射進(jìn)來,在這本書的最后一頁(yè)映下了金燦燦的身影。我長(zhǎng)長(zhǎng)在舒了一口氣,小心翼翼地合上書本,極其認(rèn)真地注視著印在封面上幾個(gè)醒目的大字:成長(zhǎng)不煩惱。是啊,成長(zhǎng)不煩惱,我要丟掉煩惱的枷鎖,欣賞成長(zhǎng)中更多更美的風(fēng)景。
《成長(zhǎng)不煩惱》是通過主人公——馬一左、馬一右兩兄弟生活中一些平常小事,展現(xiàn)了成長(zhǎng)道路中我們所遇見的悲傷與歡樂。讓我明白了在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中有歡樂有悲傷,但它不一定是成為我們肩上沉重的包袱。
當(dāng)我第一次上學(xué)時(shí),面對(duì)著陌生的環(huán)境和陌生的面孔,恐懼和孤獨(dú)感立即如霧般包圍了我。于是,淚水不知不覺地從臉上滑落。這應(yīng)該是當(dāng)時(shí)每個(gè)小孩子的正常心理——害怕上學(xué)。經(jīng)常躲在被窩里頭帶著哭腔央求媽媽的畫面仍然使我記憶猶新。不知有多少回,坐在椅子上一邊寫作業(yè)一邊擦著剛剛哭過的眼睛,在心中苦苦祈禱著快點(diǎn)把功課做好,有時(shí)也會(huì)困得倒在書桌上呼呼大睡……一幕幕都在我眼前閃過,那么清晰。也許就如書中結(jié)尾處的那句話一樣:“長(zhǎng)大這件事,就是這樣悄悄地,悄悄地發(fā)生著……”
當(dāng)我升上中學(xué),成了一個(gè)初中生,心里又感到惶恐,覺得煩惱在不斷增加中,想在努力拼搏之際看一下窗外的風(fēng)景,卻又被眼前的書本拉回了視線。罷了,放下書本自由自在地玩一整天,心里又萌生了一種無法言喻的罪惡感。我的煩惱,就像被蒙上一層灰黑色的網(wǎng),扯不斷也逃不出,只能在其中囚禁著,掙扎著。但是,另一個(gè)“自己”安慰著我說:“不要那么悲觀,成長(zhǎng)不煩惱,你的生活不可能都是多姿多彩,風(fēng)和日麗。遇到一點(diǎn)小困難,就要淪陷在這里么?難道你忘記了孩提時(shí)期的種種?不去上學(xué),因?yàn)橥瓿刹涣斯φn而號(hào)啕大哭,你當(dāng)時(shí)都把這些當(dāng)成煩惱,最后不也闖過來了嗎”
我如夢(mèng)初醒,這些原來我認(rèn)為是煩惱的事,其實(shí)是每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都會(huì)經(jīng)歷的。凡事保持一顆樂觀進(jìn)取的心,又何必給自己套上太多煩惱的枷鎖來禁錮自己呢?這些學(xué)習(xí)上的'困難,或許只是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)微不足道的考驗(yàn)!
傍晚溫暖的陽(yáng)光,在書本的封面上不斷的搖曳,就像一個(gè)頑皮的小精靈。而我,也已把煩惱的枷鎖丟掉,載著更多的堅(jiān)強(qiáng)與歡樂,欣賞成長(zhǎng)途中美麗的風(fēng)景……
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感11
當(dāng)我讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書,我就深深的喜歡上它了。讀完這本書,我體會(huì)到一個(gè)人童年的時(shí)候,無論怎么樣都應(yīng)該開開心心的,不能讓一些不起眼的'小煩惱給破壞了。要開開心心生活每一天。
《成長(zhǎng)不煩惱》真本書很好看。本書雖然從正面是講一個(gè)個(gè)令你成長(zhǎng)不煩惱的故事,但從反面是想告訴我們童年的成長(zhǎng)應(yīng)該快快樂樂,而不是每天都被煩惱纏身。在生活中,我們應(yīng)該快快樂樂,把一切不痛快的事全都甩一旁去。人只有快快樂樂的才會(huì)長(zhǎng)命百歲。除了書上的辦法,我還有一個(gè)獨(dú)家妙招,想不想知道呀!那就是:比如你遇到了許多煩心事甩都甩不掉的話,就可以吧自己的內(nèi)心放到最寬,然后去做你自己喜歡做的事。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候有一次,家庭作業(yè)寫錯(cuò)了老師便批評(píng)了我一頓,之后我便怎么也開心不起來了。上課時(shí),甚至連老師的研究也不甘望以下。為了讓自己甩掉這種不好的情緒,于是,我把內(nèi)心放到了最快,回到家后我便興致勃勃地看起了電視,當(dāng)?shù)诙煸缟,我就覺得輕松多了,任何煩惱都拋之腦后了。
我讀《成長(zhǎng)不煩惱》這本書,我明白了每個(gè)人不應(yīng)該有煩惱,不開心時(shí)可以多做自己喜歡的事,這樣就可以開心不已的忘掉所有煩惱。愿大家每天開開心心的!
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感12
我在假期里邊看了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書, 讓我深受教育。書里的故事讓我深深的體會(huì)到同學(xué)或好朋友之間不管發(fā)生什么矛盾,都要互相理解、互相體諒。
比如馬一左和馬一右兄弟倆,喜好不一樣,馬一左喜歡看書、米小小,馬一右卻喜歡畫外星人、亂畫。
下課的時(shí)候,馬一右又畫了一幅外星人大合照,他說:“誰都可以來看!碑(dāng)米小小來看的時(shí)候,他卻不讓看,米小小說:“你不是讓所有人都能看嗎?”馬一左說:“給她看一下吧!笨伤蛔屵罵馬一左,為了米小小和自己,馬一左和馬一右吵了起來,馬一右還把畫撕了,這件事傳到了老師那里,老師把馬一左叫了過去,這時(shí)馬一右說:“我不應(yīng)該把畫撕了,那可是我千辛萬苦畫的.外星人大合照!敝篑R一左出來了。他們的心里還是誰也不服氣。
放學(xué)了,馬一右找不到哥哥很著急,他剛回家突然衣柜開了,原來,馬一左早早就回來了,他把自己藏在衣柜里。
我不能像他們那樣,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架,要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。
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讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感9篇04-12