【推薦】成長(zhǎng)不煩惱讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)不煩惱讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感1
今天我一口氣看完了《絕佳拍檔》之成長(zhǎng)不煩惱這本書(shū)。這是發(fā)生在馬一左和馬一右兩個(gè)雙胞胎身上的故事，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們是絕佳拍檔。有馬一左的地方一定就會(huì)有馬一右，有馬一右的地方就少不了馬一左。
有一次這對(duì)絕佳拍檔一天之內(nèi)吵了三次架，我覺(jué)得既然是好拍檔就不應(yīng)該為了一點(diǎn)事情而吵架，即使是吵了架也應(yīng)互相原諒才對(duì)，有什么事要先站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想。不過(guò)，最后這對(duì)絕佳拍檔還是合好了。還有一次是關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。馬一左和馬一右的學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了，馬一左報(bào)了短跑，馬一右報(bào)了長(zhǎng)跑，報(bào)名后這對(duì)兄弟每天提前起床訓(xùn)練。終于臨近比賽了，兄弟兩邀請(qǐng)爸爸、媽媽去參加他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是大人們都說(shuō)自己很忙，不能去。我想這時(shí)小哥倆的心里一定是很失望的，應(yīng)該是父母也看出了他們的失望，所以后來(lái)爸爸媽媽還是決定參加兄弟兩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我覺(jué)得最后的那句話說(shuō)的太好了：還有什么比記錄兩個(gè)寶貝的成長(zhǎng)更重要的事呢？
我很喜歡這本書(shū)。因?yàn)闀?shū)里面寫的很多事情就是發(fā)生在我身邊的事，這對(duì)絕佳拍檔身上有我、有我的同學(xué)的影子。我也很喜歡這對(duì)絕佳拍檔。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感2
在暑假，我讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)，我心里非常羨慕兩位主人公——雙胞胎馬一左和馬一右。常�；孟胛乙怯幸粋�(gè)雙胞胎的哥哥或弟弟，那該多好��！
這一對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得極像，但兩人的性格卻完全不像，一個(gè)敢上天入地，一個(gè)膽小如鼠�；突ブ�，或許會(huì)吵架，或許會(huì)歡笑，一起嘗遍酸甜苦辣，一起度過(guò)快樂(lè)的童年。
馬一右性格暴躁，誰(shuí)惹他生氣，他就對(duì)誰(shuí)發(fā)脾氣；馬一左則像綿羊一樣溫順。我討厭女生沙莉莉，因?yàn)樗恢v理，是個(gè)“小無(wú)賴”。盡管你輕輕碰她一下，她也會(huì)對(duì)你破口大罵，上打下踢。我喜歡女生米小小和漂亮的小喬老師，因?yàn)槊仔⌒『軠厝�，體貼人。但她也有一的壞毛病——愛(ài)哭。哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。我覺(jué)得這是美中不足的地方，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小女生啊！小喬老師嬌小玲瓏，話語(yǔ)溫馨，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師。馬一左和馬一右也都喜歡米小小和小喬老師，可他們討厭纏人的藍(lán)心淼表姐和欺負(fù)同學(xué)的胡子原。這幾個(gè)小小的人物組成了一個(gè)班，一個(gè)家庭。
哎，如果我有個(gè)雙胞胎哥哥，或一個(gè)雙胞胎弟弟該多好��！兩個(gè)人互相看，就像在鏡子中看自己，真有趣！不但有個(gè)伴，還能相互吸取優(yōu)點(diǎn)，像書(shū)中的主人公一樣，做一對(duì)——絕佳拍檔。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感3
他是馬一左，他是馬一右。無(wú)論做什么事情，他們都要在一起。
他們長(zhǎng)得一樣，但性格有天地之分。馬一左是哥哥，但它的膽子可不大，馬一左不敢坐過(guò)山車，不敢看可怕的影片，不敢自己在兒童房睡。馬一右別看是弟弟，膽子一點(diǎn)兒也不小，他什么都敢做，還敢和五年級(jí)的大哥哥拼命。不過(guò)他們倆個(gè)人心地都十分善良，還很樂(lè)于助人。其中有幾個(gè)能體現(xiàn)出他們品德好、有趣的故事。
有一天，馬一左和馬一右放學(xué)了，他們?cè)诨丶业穆飞峡匆?jiàn)一個(gè)發(fā)傳單的老奶奶，就立刻決定去幫助她。一開(kāi)始老奶奶對(duì)他們戒心十足，不過(guò)一會(huì)兒就接受了。結(jié)果傳單不過(guò)半個(gè)小時(shí)就發(fā)完了。
周末，馬先生帶著馬一左和馬一右去探望馬太太，在飛機(jī)上馬一左和馬一右去點(diǎn)了一杯芭樂(lè)汁，還點(diǎn)了一杯橄欖汁，并沒(méi)有吃飯。他們想著下飛機(jī)以后馬太太會(huì)帶著他們?nèi)ミ^(guò)美好的生活�？墒且幌嘛w機(jī)他們就感覺(jué)餓了，還憋得難受。
馬一左和馬一右形影不離，做了許多好事，也調(diào)皮搗蛋。無(wú)論做什么事情，他們都要在一起，因?yàn)樗麄兪恰^佳拍檔！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感4
暑假剛開(kāi)始，我就迫不及待地讀起了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。
書(shū)中提到的一對(duì)雙胞胎兄弟馬一左和馬一右，雖然是他們是親兄弟，但是也會(huì)吵架，他們竟然在學(xué)校吵了三次架！充滿了童真和童趣。
我印象最深刻的是馬太太帶著雙胞胎兄弟去喝雙皮奶，這事可不是馬太太的主意，是米小小媽媽的主意。馬太太去喝了第一口就被這美味深深地吸引住了，從此一發(fā)不可收拾，她天天帶著馬一左和馬一右去喝雙皮奶，孩子們已經(jīng)喝膩了，但在這喝膩的當(dāng)天剛好搞特價(jià)，馬太太更高興了，于是每人要了兩份雙皮奶，看到兩個(gè)孩子喝得不起勁，又換了紅豆口味的，兩兄弟只把紅豆挑吃了。但雙皮奶仍然留在碗里。馬太太又想了一個(gè)主意，把紅豆味改成了芒果味，她正準(zhǔn)備購(gòu)買時(shí)被兄弟倆阻止了，他們一起說(shuō)，芒果雙皮奶就是加了一層芒果肉，其本質(zhì)還是沒(méi)有變啊。馬太太認(rèn)真思考了孩子們的話，終于明白了。從此之后，她自己的興趣減少了大半，再也沒(méi)帶孩子們?nèi)コ噪p皮奶。
這件事情告訴我們一個(gè)道理，不管多么好的東西，都不能天天吃，這樣即沒(méi)有胃口，又營(yíng)養(yǎng)不均衡，影響身體健康。我覺(jué)得還說(shuō)明了無(wú)論做什么事都要勤于動(dòng)腦、靈活機(jī)動(dòng)、審時(shí)度勢(shì)、敢于創(chuàng)新，不要被原來(lái)故有的模式所束縛，只有這樣，我們的物質(zhì)和精神生活才能更加的豐富多彩！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感5
煩惱是我們大家中最厭惡的東西之一，甚至于成為我們童年生活中很大片的心理陰影�？墒沁@些對(duì)于本書(shū)的主人公亮亮來(lái)說(shuō)，卻是完全不是那么回事。他靠自己的樂(lè)觀、積極成功地攻破了他的生活煩惱。
《成長(zhǎng)不煩惱》一書(shū)主要講的是亮亮的父母因?yàn)榧膊《P床不起，甚至于連生活也不能自理。亮亮只能輟學(xué)去打工，靠幫人家洗碗、干雜活掙錢來(lái)養(yǎng)家糊口，給父母親買藥治病，慢慢地亮亮就成了家里唯一的頂梁柱。但當(dāng)亮亮看見(jiàn)別的小朋友每天背著書(shū)包去上學(xué)，他也非常羨慕人家，渴望一樣也能去上學(xué)讀書(shū)�？墒且�?yàn)榧抑衅D難的.生活現(xiàn)狀，連上學(xué)這種最簡(jiǎn)單的要求也變成了遙不可及的夢(mèng)想。但亮亮一直能頂住生活的壓力，并且最后在好心人的資助之下重新回到了學(xué)校；特別是他父母最后相繼都去世了，但他能化悲痛為力量，格外珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，靠自己的刻苦勤奮，最終在學(xué)習(xí)中迎頭趕上，取得了優(yōu)異的成績(jī)，也給了父母在天之靈一個(gè)最大的安慰。而他自己也在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)、忘記了煩惱、懂得了珍惜、學(xué)會(huì)了生活。
看了這本書(shū)讓我深受感動(dòng)：讓我明白了，生活中沒(méi)有解決不了的“煩惱”，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有克服不了的困難。只要我們像亮亮一樣不怕吃苦、排除萬(wàn)難，那么生活中還有什么能讓我們煩惱呢？只要像亮亮那樣努力刻苦、勤奮好學(xué)，那么學(xué)習(xí)上還有什么能困惑我們的？今天的煩惱不就是我今后茁壯成長(zhǎng)的最好養(yǎng)料嗎？
亮亮的故事，就是我今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感6
這天，我讀了商曉娜寫的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。
這本書(shū)由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等故事合成的。其中，我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后，就打算每一天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右十分驚奇，馬太太就說(shuō)，她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走�！俺砷L(zhǎng)不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長(zhǎng)中的事情，從中我體會(huì)到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛(ài)我。
爸爸媽媽會(huì)害怕我們可能會(huì)發(fā)生類似的情景，所以每一天都在關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，不期望為受到傷害。爸爸媽媽期望我能夠高興、能夠快樂(lè)。他們也期望我能安安穩(wěn)穩(wěn)的長(zhǎng)大、能夠健健康康的長(zhǎng)大。所以我也不期望像文中一樣讓爸爸媽媽擔(dān)心，做一個(gè)聽(tīng)話的孩子。爸爸媽媽讓我戶外活動(dòng)，是為了讓我鍛煉身體；爸爸媽媽是為了讓我增長(zhǎng)知識(shí)……這一切的一切，不都是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心嗎？
讀完這本書(shū)，我的感悟很多，我也發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)也有跟這本書(shū)的資料相似的地方。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感7
暑假里，我讀了老師推薦的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)，覺(jué)得很有趣。書(shū)中的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟，哥哥馬一左和弟弟馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，但性格各異。他們無(wú)論干什么，總要在一起，他們是一對(duì)絕佳拍檔。
書(shū)里他們的故事很多，很有趣，有些好像也在我們身上發(fā)生過(guò)一樣，讓我想到了我和弟弟之間的事。
我和弟弟差3歲，弟弟很調(diào)皮，我們倆在一起的時(shí)候也經(jīng)常打架，可是想到可以和他一起玩，我還是很高興。
雖然我年紀(jì)比他大三歲，可是大部分時(shí)間是他欺負(fù)我。有什么好吃好玩的東西，他總是比我搶得多，他一不高興的時(shí)候，還會(huì)打我。剛開(kāi)始我讓著他，可他老是這樣，我就不管他了。他個(gè)子比我小，肯定打不過(guò)我，但是他會(huì)哭，他吃一點(diǎn)虧就開(kāi)始咧開(kāi)大嘴哭起來(lái)，好像我怎么欺負(fù)他了一樣，因此我很討厭他，不愿和他玩。
可是一段時(shí)間不見(jiàn)我就會(huì)想念他，想和他玩。而且他下次看見(jiàn)我的時(shí)候，也會(huì)高興地跑過(guò)來(lái)沖著我大叫“哥哥，哥哥”，好像全忘了以前的事。現(xiàn)在我們能夠很好的在一起玩了，雖然有時(shí)候也會(huì)爭(zhēng)吵，但很快就和好了，相信我和弟弟一定能夠友好相處，共同成長(zhǎng)。
你看這不就像馬一左和馬一右一樣嗎？
成長(zhǎng)不煩惱讀后感8
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》，真是受益匪淺，原來(lái)生活處處皆文章。
他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生，誰(shuí)知他們明天還會(huì)做出令人吃驚的事情！《成長(zhǎng)不煩惱》包括馬一左馬一右吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)之前、晚餐以后、馬一右有了微博、馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、馬先生當(dāng)房東、馬太太要考試等十八篇作品。
這一本書(shū)給我很大的啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂(lè)中忘記它，說(shuō)起來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？我的煩惱呢?很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè)，人在社會(huì)上，如果沒(méi)有學(xué)問(wèn)，就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有學(xué)問(wèn)就沒(méi)有立足之地。所以，我一直想認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中�？墒沁@些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長(zhǎng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”��！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感9
今天，我讀了商曉娜寫的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。
這本書(shū)由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等故事合成的。其中，我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說(shuō)，她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走�！俺砷L(zhǎng)不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長(zhǎng)中的事情，從中我體會(huì)到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛(ài)我。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
正是如此，我更要珍惜磨練自我的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)不煩惱，我要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，以讀書(shū)為己樂(lè)，不讓父母再操心。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感10
故事的主人公是馬一左和馬一右，他們是一對(duì)雙胞胎，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們倆長(zhǎng)的一模一樣，馬一左膽子小看起來(lái)像弟弟，馬一右膽子大看起來(lái)像哥哥。他們之間有很多好玩的事，有一天他們的爸爸媽媽出門了，他們倆在家里面沒(méi)人做飯，他們就在紙上面畫飯，結(jié)果越來(lái)越餓了，等等一些好玩的事。
這本書(shū)讓我懂得了同學(xué)和老師之間的關(guān)愛(ài)，兄弟之間的感情，比如馬一右有了微博，可是沒(méi)人關(guān)注他，馬一左會(huì)想辦法幫助他，可是還是沒(méi)人關(guān)注他，馬一右有一天看了微博，有人關(guān)注他了，他就是馬一左，上面寫著加油，別泄氣。
通過(guò)這本書(shū)我知道了爸爸媽媽之間的愛(ài) 。有一次馬太太出差了，馬先生突發(fā)奇想去看她，當(dāng)然馬一左和馬一右也要去， 本來(lái)是八點(diǎn)鐘的飛機(jī)，可是馬先生不到六點(diǎn)鐘就到了飛機(jī)場(chǎng)，在飛機(jī)上沒(méi)有他們愛(ài)吃的東西，他們相信馬太太會(huì)給他們好吃的結(jié)果路上堵車了，馬一左他們餓的肚子叫，他們說(shuō)早知道就吃了。 還讓我懂得了，幫助別人，馬一左他們有一天看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，老奶奶手上有一大堆宣傳單，他們就幫老奶奶發(fā)宣傳單，老奶奶很高興，還對(duì)他們說(shuō)謝謝，原來(lái)幫助別人還能讓自己快樂(lè)。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感11
今天，我和媽媽一同看了一本書(shū)，名字叫《成長(zhǎng)不煩惱》。
書(shū)中的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟，一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右。他們兩個(gè)結(jié)合起來(lái)能夠做出很多好笑的事兒，比如說(shuō)：學(xué)校組織看話劇，馬一右看見(jiàn)一位孕婦演員手上提著一塊大石頭，他以為是真正的孕婦，他就離開(kāi)了座位，幫助孕婦演員提那塊大石頭；在飛機(jī)上，盼望下飛機(jī)后媽媽能帶他們?nèi)ジ呒?jí)餐廳，或者吃牛排，或者吃燒鵝，或者吃海鮮，或者吃壽司……因?yàn)檫@個(gè)，他們連飛機(jī)餐都沒(méi)有吃，沒(méi)想到，下飛機(jī)后他們還要坐大巴，餓的肚子咕咕叫……
他們也幫助過(guò)很多人，幫助老奶奶發(fā)宣傳單，幫助爸爸出租房子，媽媽考試時(shí)，他們還送來(lái)了各種營(yíng)養(yǎng)品，幫助媽媽迎接考試……他們很有愛(ài)心，我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
看了這本書(shū)，收獲很多。感覺(jué)到他們兩個(gè)很有孝心，會(huì)擔(dān)心媽媽，會(huì)幫助爸爸。他們也像我們一樣有時(shí)會(huì)吵架，但是，吵架過(guò)后，他們還是會(huì)和好如初。我希望，我們和同學(xué)相處時(shí)，也能像他們兄弟兩個(gè)一樣，永遠(yuǎn)和諧相處。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感12
暑期里，爸爸給我買了一本書(shū)——《成長(zhǎng)不煩惱 學(xué)習(xí)篇》，這本書(shū)是作者李湉姐姐通過(guò)電話的形式來(lái)幫打電話訴說(shuō)煩惱的同學(xué)們化解煩惱的故事，語(yǔ)言樸實(shí)、生動(dòng)、易懂，在內(nèi)容和形式上都很有特點(diǎn)，很適合我們小學(xué)生讀。
在內(nèi)容方面，書(shū)中所寫的正是困惑著我們的幾個(gè)難題，如“做算術(shù)題總馬虎怎么辦？”、“一聽(tīng)說(shuō)考試就緊張?jiān)趺崔k？”、“考試時(shí)，作文寫不完怎么辦？”等等�？赐赀@本書(shū)，我忽然恍然大悟、茅塞頓開(kāi)。
在形式方面，這本書(shū)將每個(gè)難題分為一個(gè)小故事，每個(gè)小故事包括6個(gè)模塊。第一個(gè)模塊提出要解決的難題，如“不會(huì)寫信怎么辦？”；第二個(gè)模塊是一句名人名言，如“沒(méi)有感情這個(gè)品質(zhì)，任何筆調(diào)也不能打動(dòng)人心——（法國(guó)）狄德羅”；第三個(gè)模塊是“來(lái)電話啦！”，寫的就是同學(xué)們向李湉姐姐訴苦的話；第四個(gè)模式極為重要，所有的問(wèn)題都將在這里解決，也就是談?wù)摻鉀Q方法的模塊，有一個(gè)很好聽(tīng)、很溫馨的名字——心靈交流；第五個(gè)模塊是比較吸引我的一個(gè)模塊，就是“后來(lái)的故事”，因?yàn)檫@一個(gè)模塊很能開(kāi)闊我的眼界；第六個(gè)模塊相當(dāng)于一個(gè)總結(jié)，名字和書(shū)名一樣，即“成長(zhǎng)不煩惱”。如果你看得有些累的時(shí)候，書(shū)中間還有一些小插曲，講的是李湉姐姐小時(shí)候的事，叫“熱線之外的故事”。整本書(shū)看完之后，還不忘在“成長(zhǎng)加油站”上給你一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，把自己的名言和妙招寫在書(shū)上，讓我們也參與其中、大顯身手。
這本書(shū)寫得真是又實(shí)用、又好看！
成長(zhǎng)不煩惱讀后感13
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)后，我知道了擺脫煩惱并不是什么難事。只要學(xué)會(huì)淡泊，用大度取代自私；用勇氣取代恐懼；用信念取代嫉妒；用樂(lè)觀取代憂傷，你就會(huì)自然而然地?cái)[脫煩惱。
《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)有很多小故事。例：“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”這篇故事中的雙胞胎喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)卻并不執(zhí)著于運(yùn)動(dòng)會(huì)中的獎(jiǎng)品，他們追求的很多，計(jì)較的很少；而我們計(jì)較的很多，并不是擁有的很少，明知道有些理想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，有些問(wèn)題永遠(yuǎn)沒(méi)有答案，可還是在苦苦地追求著、等待著、幻想著。
《成長(zhǎng)不煩惱》中還有一篇“成長(zhǎng)不煩惱”中的雙胞胎的媽媽關(guān)注了微博后，獲得大量的信息。漸漸地，她又開(kāi)始對(duì)微博上的信息感到擔(dān)憂。比例：老奶奶摔倒后沒(méi)有人敢把她扶起來(lái)，更讓雙胞胎的媽媽擔(dān)心的是被騙走孩子以后父母的傷心。于是她很怕有一天那些事情也會(huì)發(fā)生在她們的家里，發(fā)生在她的兩個(gè)寶貝身上。有了這樣的想法，她恨不得一天小時(shí)都盯著雙胞胎。這些消息的確可怕，但是并不意味著可怕的事情就會(huì)發(fā)生在自己身上。生活中確實(shí)有不好的事情，但別忘了也有很多美好的事情。我們正在長(zhǎng)大，我們懂得分辨對(duì)錯(cuò)、美丑、好壞，我們也會(huì)懂得保護(hù)自己。
其實(shí)誰(shuí)能說(shuō)自己不曾有過(guò)煩惱？誰(shuí)能說(shuō)自己今后不會(huì)再煩惱？生活中有煩惱，學(xué)習(xí)中有煩惱，得與失有煩惱，苦與樂(lè)有煩惱。當(dāng)然人也可以不煩惱，就是學(xué)會(huì)遺忘。記住該記住的，改變能改變的，接受不能改變的。那我們的成長(zhǎng)不就可以不煩惱了嗎？
成長(zhǎng)不煩惱讀后感14
今天，我讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我感悟很深。我發(fā)現(xiàn)我們的生活細(xì)節(jié)跟這本書(shū)很相似。
這本書(shū)由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等許多成長(zhǎng)故事組成，其中我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事。文章的主人公一個(gè)是馬一左，一個(gè)是馬一右兩個(gè)小孩，他們是絕佳拍檔！他們都喜歡賴在床上不起，都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫難死人的作文，都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話等共同點(diǎn)。他們也有不同點(diǎn)，馬一左的膽子很小，但馬一右的膽子卻很大。我們從他們的身上都能看到自己的影子,所以都非常喜歡他們。
我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是：馬太太有了微博之后就開(kāi)始關(guān)注陌生人，而且還看了許多尋人啟事，這樣的消息看多了，馬太太就有些擔(dān)心這些事情會(huì)發(fā)生在馬一左和馬一右的身上，于是每天親自接送他們。這卻引來(lái)了大家的疑惑。馬太太就給大家看她的微博。從中我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心。爸爸媽媽每天都在關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，不希望我們受到任何傷害。爸爸媽媽希望我們天天開(kāi)心快樂(lè)，希望我們能健健康康、平平安安地長(zhǎng)大。所以我們要好好學(xué)習(xí)，做好我們?cè)撟龅氖�，遠(yuǎn)離不該做的，盡量不讓父母擔(dān)心。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感15
在人生的漫漫旅途中，各自都有煩心的時(shí)候，不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。但我卻并不這么認(rèn)為，因?yàn)�，每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有煩惱，但在這些煩惱中卻飽含著一絲絲幸福，這幸福，便是父母對(duì)自己的愛(ài)。
在這本書(shū)中，主要由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等故事合成的。其中我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)片段，這個(gè)故事主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說(shuō)，她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走。“成長(zhǎng)不煩惱”講的就是馬太太對(duì)自己兒子的愛(ài)這讓我在從中體會(huì)到了自己父母對(duì)自己的愛(ài)。
生命如潮水，奔騰而來(lái)，呼嘯而去，就如同那瀑布一瀉千里的壯觀，又宛如那黃河洶涌澎湃的氣勢(shì)；光陰如利箭，歲月流轉(zhuǎn)，日月穿梭，好像海水沖刷沙灘上所留下的腳印，又似呼嘯而來(lái)的風(fēng)所帶來(lái)的清涼。當(dāng)我準(zhǔn)備抓住它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)只是一地殘骸，早已煙消云散。
所以珍惜時(shí)光就是珍惜生命，成長(zhǎng)中的煩惱，需要向家人傾訴出來(lái)，而不是埋在心里，也許在向家人傾訴后，等到的不是他們長(zhǎng)篇大論的教訓(xùn)自己，而是他們慢慢傾聽(tīng)自己的樣子。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，重要的是你自己怎樣瓦解它，成長(zhǎng)的煩惱不是絆腳石，而是為了攀上巔峰的墊腳石。
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